爱祖国、爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】
爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会材料活动目的：针对低年级学生特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽，从而帮助学生对祖国有一个初步的了解，从小培养学生爱祖国、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习的理想，通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式，抒发学生对祖国、家乡的热爱之情，建立长大后建设祖国，建设家乡的远大理想。
活动形式：主题中队会活动过程：活动第一项：各小队报告人数活动第二项：出旗、奏乐、行队礼活动第三项：唱队歌活动第四项：中队长宣布队会正式开始男：古老的东方有一条龙，它的名字叫长江，古老的东方有一条河，它的名字叫黄河。
女：这优美动听的歌曲不禁让人心潮涌动。
男：是啊，这首歌唱的正是我们伟大的祖国，听到它就仿佛看见了祖国的大河高山，听到祖国各地的暮鼓晨钟。
女：历史的长河奔流不息，改革的春风漫山遍野，回望历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃。
合：伟大的祖国，我们爱——您。
男：今天我们少先队员共聚一堂，围绕爱祖国、爱家乡这个主题开展队会活动。
女：我宣布二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会现在开始。
首先让我们用歌声抒发对祖国的情感。
请听女生小合唱《我们美丽的祖国》，表演者：常美玉徐丽君等。
男：唱起祖国，不禁让人想到国旗，1949年10月1日，新中国诞生那一天，毛主席亲手在首都北京的天安门城楼上升起了第一面五星红旗——我们的国旗。
下面请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。
女：国旗是热情的，是美丽的，今后我们大家一定要珍爱我的的国旗，就让我们一起歌唱美丽的国旗吧！请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》男：国旗是国家的标志，那我们国家的国徽同学们了解吗？请第二小队小队长给我们介绍一下。
女：我们了解了国旗和国徽，它们是我们祖国的象征。
男：祖国就是我们亲爱的妈妈，我们在祖国的怀抱里长大，多么幸福。
女：请欣赏舞蹈《娃哈哈》表演者：蔡瑶杨鸣男：祖国！多么神圣的名字，祖国！我们可爱的母亲。
《爱祖国,爱家乡》主题班会
《爱祖国，爱家乡》主题班会师：大家喜不喜欢唱歌？学生：是的！老师：是的，我都喜欢！老师们也喜欢。
同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。
（放伴奏带）“我的中国心”不仅唱出了香港同胞、澳门同胞和台湾同胞的爱国精神，也表达了全体中国人民的爱国情怀和爱国之情，表达了中国人民对祖国的深深眷恋。
今天的主题班会以“爱祖国、爱家园”为主题。
让我们欢迎主持人上台。
老师们！学生们！齐：大家好。
甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？B：（思考）其实，“爱国爱乡”就是爱祖国，爱家乡的山川，爱祖国可爱的人民，恩。
努力学习，使祖国富强！甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。
乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题班会正式开始。
甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。
爱祖国、爱家乡绝对不是口号。
它需要我们用行动和语言来表达。
此刻，我真的想再次表达我的激动！甲：那你如何表达呢？我想唱一首歌，一首赞美祖国的歌，一首让我们中国人感到骄傲的歌：“歌唱祖国”！甲：我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬……预备――唱！”（播放伴奏带）（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。
）我知道有更多的学生想唱歌。
现在，我有个主意——二重唱！二重唱？甲：是的，用爱国主义歌曲对歌！乙：好。
A:第一组和第二组是A队，第三组和第四组是B队。
谁唱得更好就更好！你会邀请我们的老师阿伊努担任评委吗？从现在开始！A:甲队：《没有共产党就没有新中国》。
B队：派对，亲爱的妈妈。
a队：祖国，我永远爱你。
B队：爱中国。
a队：妈妈教了我一首歌。
B队：大中华区。
a队：新疆队很好B队：解放军的天空a队：祝福祖国。
甲：每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：热爱祖国，热爱家乡——打造和谐社会的小步骤班会目标：通过本次班会，培养学生对祖国和家乡的热爱情感，增强他们的社会责任感，引导他们从身边小事做起，为构建和谐社会贡献自己的力量。
一、班会开场（10分钟）1. 播放国歌视频，全体起立，共同唱国歌，表达对祖国的热爱之情。
2. 回顾上次班会主题“我们的家乡”。
请同学们讲述自己行动起来爱护家乡的经历和感受。
二、探讨什么是热爱祖国与家乡（15分钟）1. 引导学生分享对祖国和家乡的理解，让他们从个人经历和感受出发，说出自己心中最真实的回答。
2. 教师梳理学生的回答，总结出一些共性内容，便于后续的课堂讨论。
三、从身边小事做起（15分钟）1. 展示一张中国和家乡的地图，引导学生回忆自己所在的地区，以及特色和亮点。
2. 分组讨论，探讨自己所在地区存在的问题，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己的解决方案。
四、关爱环境，从身边小事做起（20分钟）1. 播放环保宣传视频，引起学生对环境保护的重要性的关注。
2. 分组讨论，如何从身边小事开始做起，保护环境。
3. 每个小组代表发言，分享自己的环保实践经验。
五、维护社区和谐，从身边小事做起（15分钟）1. 分组讨论，每个小组选择一个社区问题，例如垃圾分类不规范、交通拥堵等。
2. 讨论问题背后的原因，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己对社区和谐的贡献。
六、诗歌朗诵（10分钟）1. 选择一首表达对祖国和家乡热爱的诗歌，进行集体朗诵。
2. 自愿学生进行个人朗诵，分享自己心中对祖国和家乡的感受。
七、总结与展望（10分钟）1. 教师总结班会内容，强调热爱祖国和家乡的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中行动起来，从身边小事做起，为建设和谐社会贡献自己的力量。
3. 下次班会前，要求学生自愿提交自己在行动中的实践和体会，将集体活动扩展到学生的个人行动中。
八、班会结尾（5分钟）1. 播放一段感人的视频，引发学生对祖国和家乡的深思。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。
2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。
二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。
2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。
3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。
4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。
5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。
2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。
3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。
四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。
2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。
3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。
五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。
2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。
3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。
六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。
2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。
3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。
七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。
2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。
3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。
备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。
2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。
爱祖国爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡主题班会
主题班会：热爱祖国、痴迷家乡
大家好！今天我们开展的班会主题是“热爱祖国、痴迷家乡”。
作为长大在这片土地上的一员，我们对祖国和家乡有着特殊的情感与牵挂。
在这个场合，让我们一起回顾一下，为什么我们应该爱祖国、热爱家乡。
首先，我们应该热爱祖国。
祖国是我们生活的根基，是我们依靠的大家庭。
祖国的山河、大地、河流，无不见证着我们的历史与文化。
祖国的辽阔土地孕育着五千年的文明，编织着丰富多样的民族文化。
无论走到哪里，我们都是祖国一份子，我们肩负着传承与发扬祖国优秀文化的责任。
我们作为祖国的脊梁，应该用自己的勤奋与智慧，为祖国的发展做出贡献。
其次，我们也应该痴迷家乡。
家乡是我们成长的摇篮，是我们心灵的栖息地。
家乡的每一寸土地都与我们紧密相连，每一处风物都承载着我们的回忆与思念。
家乡的山川湖海、花草树木，构成了家乡独特的风景线。
而家乡的人民，更是我们最亲近的人群。
我们肩负着继承与发展家乡文化的责任，用自己的行动去推动家乡繁荣发展。
最后，让我们行动起来，用行动表达我们对祖国和家乡的热爱。
我们可以积极参与社区建设活动，为家乡的美化做出贡献。
我们可以关注社会热点，了解国家大政方针，为祖国的进步多做贡献。
我们可以努力学习知识，提高自己的综合素质，为家乡的发展贡献力量。
让我们共同携手，热爱祖国、痴迷家乡，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！。
爱祖国爱家乡主题班会活动记录
爱祖国爱家乡主题班会活动记录第一篇嘿，大家好呀！今天咱们班开了一场超棒的“爱祖国爱家乡”主题班会。
一开场，老师就激情满满地跟我们讲，祖国是我们最温暖的大怀抱，家乡是我们成长的小摇篮。
然后同学们都争着发言呢。
小李说他爱祖国的大好河山，长城的雄伟、黄河的奔腾，让他心潮澎湃。
小王呢，说家乡的美食最让他忘不了，那一口热乎的家乡小吃，满满的都是回忆和温暖。
还有同学站起来大声说，每次看到国旗升起，心里就特别自豪，感觉自己也有一份责任要为祖国争光。
说到家乡，有的同学说家乡的邻里特别亲切，逢年过节大家聚在一起，那种热闹劲儿别提多好了。
老师还放了好多关于祖国和家乡的视频，大家看得眼睛都不眨。
那些美丽的风景、勤劳的人们，真的让人感动。
大家一起唱了歌，歌声里满满的都是对祖国和家乡的爱。
这一天，真的太难忘啦！第二篇哈喽呀，小伙伴们！今天咱们班的“爱祖国爱家乡”主题班会简直太精彩啦！刚开始，老师就问我们：“你们觉得祖国和家乡是什么呀？”大家七嘴八舌地就说开了。
有人说祖国是那飘扬的五星红旗，是强大的依靠；有人说家乡是那熟悉的街道，是妈妈做的饭菜的味道。
接着，我们一起分享了好多故事。
小赵讲了他去北京旅游，看到故宫的震撼；小刘则说起家乡的那片稻田，每到秋天就像金色的海洋。
还有同学说，祖国的科技发展让我们的生活越来越便利，手机支付、高铁速度，太牛啦！说起家乡，有人提到了家乡的传统文化，比如舞龙舞狮，热闹又有趣。
老师还组织了小游戏，让我们猜猜各地的特色，大家玩得可开心啦！班会结束的时候，大家都意犹未尽。
都在心里默默想着，要好好学习，以后让祖国更强大，让家乡更美丽！这一天，真的太有意义啦！。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的归属感和自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、关心家乡的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 祖国的地理、历史和文化特点2. 家乡的发展变化和特色3. 爱国情怀和家乡归属感的培养三、教学方法：1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
2. 案例分析法：分析具体的爱国事迹和家乡建设案例，引发学生的思考。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。
四、教学步骤：1. 导入：播放一首关于祖国的歌曲，激发学生的爱国情感。
2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
3. 案例分析：分享一些爱国事迹和家乡建设案例，引导学生思考。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生观点分享：评价学生在小组讨论中分享的观点和感受。
3. 学生作业：布置相关的作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学活动：1. 爱国诗歌朗诵：学生准备一首关于爱国的诗歌，进行朗诵，表达自己对祖国的爱。
2. 家乡特色展示：学生准备一些关于家乡的特色物品或图片，进行展示，并简单介绍其背后的故事。
七、教学资源：1. 教材：祖国地理、历史和文化相关教材。
2. 视频资料：关于祖国和家乡的宣传片或纪录片。
3. 图片资料：关于祖国和家乡的图片或海报。
八、教学环境：1. 教室布置：挂上一些关于祖国和家乡的图片或海报，营造浓厚的爱国和家乡氛围。
2. 设备准备：准备投影仪、音响等设备，方便播放视频和音乐。
九、教学拓展：1. 组织学生参观家乡的历史文化遗址，增强学生对家乡的了解和热爱。
2. 开展爱国主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
爱祖国爱家乡主题班会PPT课件
总结与展望
通过本次主题班会的学习与讨论，我们深刻认识到爱国和爱家乡的重要性。我们要以家乡发展为己任，积极参与到家乡建设和文化传承的行动中来，为家乡的繁荣发展贡献自己的力量。展望未来，我们要不断提高家乡意识，发挥青年力量，为祖国和家乡的美好明天而努力奋斗。
促进国家进步
热爱祖国意味着为国家发展贡献力量,推动社会进步。青年人应该以实际行动支持国家建设,推动祖国不断强大。
增强民族自豪感
对祖国的热爱能增强人们的民族自豪感和凝聚力,为国家的长远发展注入持久动力。
对祖国的热爱
自豪与敬仰
国旗和红墙令人自豪,代表着中华民族的悠久历史和灿烂文化。当代青年怀着崇敬之心,向祖国表达最诚挚的爱与敬意。
参与家乡建设
大学生可以积极投身于家乡基建、环境美化、产业发展等建设事业中,为家乡发展贡献力量。
传承家乡文化
大学生可以学习和保护家乡的传统手工艺、饮食、节庆等文化遗产,将其传承下去。
服务家乡社区
大学生可以回乡参与社区服务、志愿活动,与家乡居民互动交流,增进感情。
推广家乡特色
大学生可以在校园内外宣传家乡的特色产品、美景等,增加家乡的知名度。
2
支持家乡产业
优先选择和购买家乡特产和商品
3
保护家乡环境
关注家乡的生态建设和绿化整治
4
传承家乡文化
学习和弘扬家乡的传统习俗和艺术
爱家乡不仅要有家乡的向往和归属感,更要付诸实际行动。我们可以参与家乡的各种活动,支持家乡的特色产业,关注家乡的环境保护,传承家乡的文化传统,用实际行动表达我们对家乡的热爱和向往。
弘扬传统文化
学习和传承优秀的中华文化传统,充分展示中华民族的悠久历史和丰富文化。
维护国家利益
坚决维护国家主权、安全和发展利益,反对一切分裂国家的行为和错误言论。
爱祖国爱家乡班会教案三篇
爱祖国爱家乡班会教案三篇乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。
甲：下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。
1.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得非常好。
请同学们来评一评谁表现得最好?2.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得非常好。
首先是我们的主持人非常出色。
其次同学们配合的也很好。
做得端正，气质高昂，精神抖擞。
回答问题积极的同学有也很好。
3.师：无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了。
今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习劳动锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!让我们携起手，一起走进祖国的新时代!主题班会在《走进新时代》的乐曲中结束。
爱祖国爱家乡班会教案2一活动目的1了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。
2能运用调查采访等方法了解一些家乡的风景名胜人文丰富的资源家乡物产等有关的资料。
3感受家乡的富饶美丽，进而热爱家乡。
4通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发培养学生爱乡爱国的美好情感。
二活动时间安排本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。
课外学习包括游览收集图片同学交流等。
这些活动的完成都利用休日春游活动后。
三活动准备1.活动启动仪式利用班会时间开展活动启动会。
过程简要：老师拿来自己的游览照片向学生介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。
在交流的过程中激发学生对游览胜地了解的兴趣。
这时老师再揭示活动的主题，使学生初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。
动员学生把曾经游览过的地方的照片游记整理一下;在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集图片。
爱祖国、爱家乡主题班会教案
爱祖国、爱家乡主题班会教案1、教育背景今年是中国共产党诞生100周年，在这个重要的时间节点，引导学生回望过往奋斗路，感受气壮山河的百年征程，并眺望前方的奋进路，努力传承红色基因变得极为重要。
六年级学生已经很有自己的主观想法，通过课本、新闻等途径了解了一些爱国英雄人物与事迹，但他们普遍认为爱国离自己较远，他们心中的爱国意识是不强烈的，更不知如何践行爱国行为。
本次班会课设计聚焦“爱祖国从爱家乡开始”，因为对于少年儿童来说，要体会祖国的繁荣富强，最熟悉的莫过于感受家乡的巨变。
通过活动，从了解嘉兴的百年历程到感知长安的巨大变化，同学们了解了自己的家乡在党的指引下，发生了翻天覆地的改变，增强了同学们爱祖国、爱家乡的热情，提高同学们为家乡的明天肩负起责任的自觉性，既为家乡代言，又能从日常小事做起，坚持做到垃圾分类，保护家乡的美好环境，人人有责。
2、教育目标1.通过“看红色视频”和“小小宣讲员”等重温红色经典，感受嘉兴百年征程路，知晓发展的背后是无数先辈们奋斗的足迹。
2.通过“猜一猜”和“往昔VS今时”等感受家乡长安的新面貌，激发爱祖国、爱家乡的强烈自豪感。
3.通过“大美长安金名片”和“垃圾分类争章表”等将自己对社会、家乡的责任和使命落实到行动上，从小事做起，从自身做起，为建设家乡出自己的一份力。
3、活动前期准备1.了解中国共产党诞生经过，请两位“小小宣讲员”准备好宣讲红色故事。
2.向长辈了解家乡长安的旧面貌。
3.准备好ppt，6人一组围坐，每组一张“金名片”，每人一张“争章表”。
4、回首：少年话百年，不忘来时路（一）红色视频话初心1.教师引言：同学们，今年是2021年，是特殊的一年，在100年前，我们国家发生了一件重要的事情，你知道吗？（中国共产党诞生了）2.浙江嘉兴南湖烟雨楼东南方向，一条飞檐斗角的画舫船，在湖光山色中默默停驻……你对这艘船了解吗？3.播放“南湖红船视频”。
它叫红船，并不是因为它的颜色，而是因为它的意义。
爱祖国爱家乡主题班会教案
班会主题：爱祖国爱家乡课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的热爱之情。
3. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 祖国的历史文化2. 家乡的风土人情3. 祖国和家乡的发展变化4. 学生的责任与担当四、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 主体环节：a. 小组讨论：让学生分成小组，讨论祖国的历史文化和家乡的风土人情，每组选一名代表进行分享。
b. 观看视频：播放祖国和家乡的发展变化视频，让学生感受祖国的繁荣昌盛和家乡的美誉。
4. 布置作业：让学生结合本节课的内容，绘制一幅描绘祖国或家乡的美景的手抄报。
1. 学生对祖国历史文化的了解程度。
2. 学生对家乡风土人情的认同感。
3. 学生对祖国和家乡发展变化的关注度。
4. 学生责任与担当意识的提高。
六、教学策略1. 采用小组合作学习的方式，培养学生的团队协作能力。
2. 运用多媒体手段，如视频、图片等，增强课堂教学的趣味性。
3. 结合学生的生活实际，引导学生关注家乡的发展变化。
4. 通过情感态度价值观的引导，培养学生的爱国情怀和责任感。
七、教学资源1. 祖国历史文化资料：书籍、文章、图片等。
2. 家乡风土人情资料：图片、视频、访谈等。
3. 祖国和家乡发展变化的视频资料。
4. 手抄报制作材料：纸张、彩笔、剪刀等。
八、教学注意事项1. 注重培养学生的参与意识和团队精神，鼓励学生积极发言。
2. 关注学生的情感体验，引导他们正确认识和处理个人与祖国、家乡的关系。
3. 注意调整教学节奏，确保课堂教学有序进行。
4. 及时给予学生反馈，鼓励他们主动思考和探究。
九、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和情感态度等方面。
根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高后续教学的质量和效果。
十、教学拓展1. 组织学生参观家乡的历史文化遗址，加深对家乡的了解。
爱祖国爱家乡班会主题班会
爱祖国爱家乡班会主题班会班会主题：激发学生爱祖国爱家乡的热情一、引言班会主题：爱祖国爱家乡。
爱心是人类的共同特征，是社会主义核心价值观的重要内容，也是开展班级教育的基本内容。
爱祖国爱家乡是我们班级的共同信念，是我们班级的一种优秀品质，也是我们班级的责任和义务。
此次班会的主题，旨在通过多种方式激发同学们对祖国和家乡的爱的情感，增强同学们的爱国意识和家乡意识。
二、祖国与家乡1. 定义祖国是人们生活和发展的地方，是我们的母亲，是我们的精神依靠。
祖国的繁荣昌盛，对每个人来说都是无比重要的。
而家乡是我们亲身经历的地方，是我们成长的地方，是我们生活的根基。
2. 祖国与家乡的重要性祖国是我们凭借祖国的繁荣昌盛而获得成长机会和发展空间的地方。
没有祖国，就没有美好的明天。
家乡是我们生活的基地，是我们获取知识和成长的地方。
没有家乡，我们就失去了立足之地。
三、祖国和家乡的地位1. 祖国的地位祖国是我们的母亲，她像一个巨大的背景板，给予我们无限的宽广和深远。
对每个人，祖国都是无比重要的。
2. 家乡的地位家乡是我们成长的地方，是我们的根基。
家乡是我们的血脉，没有家乡，我们就没有立足之地。
四、如何爱祖国爱祖国是每个公民应有的情感态度，也是每个人应尽的责任和义务。
可以通过以下几个方面来实践。
1. 真心关心祖国的发展了解国家的历史、文化和社会状况，以及祖国正面临的挑战和机遇。
2. 充分利用学习机会努力学习，将自己培养成祖国需要的人才，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。
3. 积极参与公益活动参与到志愿服务中去，将自己的一份力量投入到为国家发展做贡献的行动中。
五、如何爱家乡1. 了解家乡的历史和文化了解家乡的传统文化和风土人情，传承和弘扬家乡的文化。
2. 参与家乡的建设积极参与家乡的社区建设、环境保护和文化活动。
3. 关心家乡的发展关注家乡的发展动态，为家乡的繁荣昌盛提出建设性的意见和建议。
六、激发爱国爱家乡热情的活动1. 举办主题演讲比赛组织同学们进行主题演讲比赛，让同学们通过演讲，表达对祖国和家乡的热爱之情。
热爱祖国热爱家乡班会主题教案
热爱祖国热爱家乡班会主题教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱祖国爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡主题班会爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会教学目标：1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现,懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前,而且表现在日常生活中,对学生而言,表现在学习生活中和生活中的某些细节方面;2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感,帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山,最后升华到爱祖国、爱人民;3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感,学会从我做起,从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”,从小事来表现“爱家乡”,帮助家乡的和谐发展,从而达到爱国的目的;教学准备：准备小红旗,文艺作品,爱国小故事和回答题;凡参加表演、回答问题的学生,每人奖励一面小红旗;教学过程：主持人：男女：各位同学、各位老师,大家好三2班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始主持人女：首先,全体起立唱国歌;主持人男：请坐下每当庄严的国歌声萦绕在耳边,鲜艳的五星红旗冉冉升起时,总有一股无法言语的激动之情,汹涌在心中,这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲,为之感动的;请听诗朗诵我们爱你啊,中国主持人女：在过去,我们的祖国栉风沐雨,我们的先辈们生活在铁蹄之下,历尽了千辛万苦,才有今天的幸福;请听七子之歌主持人女：听完歌曲,请同学们来回答几个爱国小问题：奖品是每人一面小红旗①国歌是由谁作词作曲的田汉、聂耳②国歌以前叫什么在抗日战争期间叫什么义勇军进行曲③我们刚才唱的七子之歌是谁写的歌词闻一多先生④macau指的是什么地方澳门⑤我们黎里是个好地方,人才辈出,出了个爱国诗人是谁柳亚子⑥我们这里称为鱼米之乡,江南水乡,苏州这一带出产一种特别的面料是什么丝绸⑦五星红旗是我们的国旗,五颗星星代表了什么大的星代表中国共产党,小的四颗星代表人民大众⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字嫦娥一号⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁杨利伟主持人男：爱国是大事,如何才是真正的爱国呢一滴水可以见太阳,一件事可以见精神;请听朗诵爱国与小事主持人女：在我们生活中究竟怎样的事,才是大事,怎样才算小事,如何处理大事与小事的关系呢,请看小品大事与小事;主持人男：看了小品之后才明白光了解大事,不做小事算不上真正爱国,爱国应从小事做起;让我们来看看名人的故事吧,请听家乡爱国小故事;主持人女：我们的家乡是美丽的江南小镇黎里,江南水乡的水绕灌着我们成长,我们从小树开始成长请听歌曲禊湖畔的嫩柳主持人男：我们虽然还不能直接投身到社会主义建设的伟大实践中去,但我们要为祖国的明天刻苦学习,好好学习,天天向上,请听歌曲让我们荡起双浆;主持人女：下面请班主任讲话;班主任：听着同学响亮的歌声,心中涌起许多想法,爱国是大事,爱国又是小事;我认为,爱国应该从我做起,从身边做起,从小事做起,它不仅仅是歌声能代表一切,而是需要我们实实在在去做,我们作为学生应该努力完成作业,认真做好值日,帮助妈妈做点家务,不随地吐痰,捡起一片垃圾,排队就餐,做好许许多多的小事,努力向上,踏踏实实地走好每一步;最后祝大家好好学习,天天向上;主持人女：下面让我们从每天开始,从身边小事做起,让我们时刻准备着,共同为建设社会主义和谐社会而奋斗,请听少年先锋队队歌;主持人男：看今朝,伴随着朝阳,五星红旗高高飘扬在共和国的上空,飘扬在每个中华儿女的心里,请听大合唱歌唱祖国;学生们全体起立边唱边挥舞小红旗主持人女：爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束;日志上一篇：荷韵下一篇：爱祖国爱家乡手抄...|返回日志列表爱祖国,爱家乡主题班会分享转载复制地址日志地址:请用Ctrl+C复制后贴给好友;..赞赞取消赞青洛 2011年09月26日22:02 阅读3 评论0 分类：个人日记举报字体：中▼ 小中大爱祖国,爱家乡主题班会作者：秋雨伊人文章来源：本站博客点击数：16637 更新时间：2009-3-6 6:12:45| 收藏本文师：大家喜不喜欢唱歌生：喜欢师：呀,都喜欢老师也喜欢;同学们,我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人,我们都有一颗中国心;现在,和老师一起来听一曲我的中国心;放伴奏带我的中国心不但唱出了港澳台同胞的爱国之情,而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心,表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋;今天我们的主题班会是以爱祖国,爱家乡为主题;有请主持人上台;甲：老师们乙：同学们齐：大家好;甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡,你们知道什么是“爱国爱家乡”么乙：思考状其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流,热爱祖国可爱的人民,恩……还有为了使祖国富强而好好学习甲：哈哈,基本说对了“爱祖国爱家乡”顾名思义,就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力;乙：现在,我宣布八年级3班的爱祖国,爱家乡为主题的班会正式开始;甲：首先,欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会,希望大家提出宝贵的意见和建议;乙：爱祖国,爱家乡绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊甲：那你如何表达呢乙：我要唱一首歌,一首赞颂祖国的歌,一首让我们中国人骄傲的歌曲：歌唱祖国甲：我也想唱要不我们一起唱吧同学们,你们说好不好好那么,我们一齐唱歌唱祖国;“五星红旗迎风飘扬……预备——唱”播放伴奏带学生齐唱,歌声嘹亮,群情激昂;甲：我知道有更多的同学想一展歌喉;现在,我有个主意—对歌乙：对歌甲：是的,用爱国主义歌曲对歌乙：好;甲：一、二两组为甲队,三、四两组为乙队,比谁唱得好,对得多请我们的艾依努老师为评委好不好现在开始甲：甲队：没有共产党就没有新中国;乙队：党啊,亲爱的妈妈;甲队：祖国啊,我永远爱您;乙队：爱我中华;甲队：妈妈教我一支歌;乙队：大中国;甲队：新疆好乙队：解放军的天甲队：祝福祖国;甲：每当朗诵满江红的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿,英雄气概,激越慷慨、所向无敌,令人热血沸腾;这一首词真是爱国精神的写照啊乙：是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊甲：这好办,今天你就能如愿以偿了,瞧我已经按奈不住心中的激动了;乙：太好了,那就让我们一起来感受岳飞的满江红吧有请木开代斯同学;满江红岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇;抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈;三十功名尘与土,八千里路云和月;莫等闲、白了少年头,空悲切;靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭驾长车踏破,贺兰山缺;壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血;待从头,收拾旧山河,朝天阙;甲：听了麦热燕穆古同学的朗诵,让我有一种激动的心情,我非常赞赏她,爱祖国绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊乙：那你如何表达呢甲：我们用朗诵.从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的热爱,可是,我想爱祖国爱家乡形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢乙：思考状我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达爱祖国,爱家乡呢请同学们讲一讲;可能的回答：1、关心国家大事;例：刘翔奥运金牌2、热爱我们八一中学,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报;3、爱惜公共财产,爱惜国家财产4、多了解英雄事迹,多了解国家的历史5、维护国家的尊严;6、尊老爱幼,继承传统美德; ……甲：我听说我们班的麦热燕木古还准备给我们演讲奥运;我们一起来欣赏一下吧;乙：在这激荡人心的演讲中,我们的主题班会也进入了尾声;甲：下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧;1.师：好,今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情;表现得非常好;请同学们来评一评谁表现得最好2.师：好,今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情;表现得非常好;首先是我们的主持人非常出色;其次同学们配合的也很好;做得端正,气质高昂,精神抖擞;回答问题积极的同学有也很好;3.师：无论是演讲也好还是朗诵,都围绕我们的主题进行实在太棒了 ;今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲;这些歌曲时时刻刻激励着我们,鼓舞着我们;今天,我们伟大的祖国正在中国共产党领导下,为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进而我们是祖国未来建设的主力军,不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中,遇到多大的困难,我们都要去克服它,战胜它让我们携起手,一起走进祖国的新时。
珍爱祖国、珍爱家乡主题班会教案
珍爱祖国、珍爱家乡主题班会教案
一、教学目标
1. 了解珍爱祖国、珍爱家乡的内涵；
2. 培养爱国主义精神，增强集体荣誉感；
3. 提高学生的口头表达能力和思维能力。
二、教学重难点
1. 珍爱祖国、珍爱家乡的内涵及其表现方式；
2. 如何培养爱国主义精神，增强集体荣誉感。
三、教学准备
1. 教师准备：主题班会活动安排，教学设计、PPT等；
2. 学生准备：语文笔记本。
四、教学流程
1. 开场白：教师发言，强调珍爱祖国、珍爱家乡的重要性。
2. 主体活动：学生在教师的指导下，结合班级实际情况，自己选定表现方式，并在班级范围内进行宣传。
3. 后续展示：学生进行展示，其他学生进行点评和表扬。
4. 结束语：教师进行总结和指导。
五、板书设计
珍爱祖国、珍爱家乡
六、教后反思
本次主题班会活动意在通过自主表现的方式来培养学生对祖国、家乡的热爱和人民群众的感情，并且增强学生集体荣誉感。
教学过
程中，教师要求学生积极参与，并在展示环节对其进行表扬和点评，激发他们的积极性和创造性，相信会取得良好的效果。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的热爱和责任感。
3. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 祖国的地理特点：介绍我国的地形、气候、资源等基本情况。
2. 祖国的历史文化：介绍我国的历史沿革、传统文化、著名人物等。
3. 家乡的发展变化：介绍家乡的自然环境、历史变迁、现状和未来规划等。
4. 热爱祖国、家乡的情感：通过故事、歌曲、讨论等方式，培养学生的爱国情怀和家乡情结。
5. 团结协作、积极向上的精神：通过团队活动、分享、讨论等方式，培养学生的团队精神和积极向上的心态。
三、教学方法1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化等。
2. 谈话法：引导学生关注家乡的发展变化，谈论对家乡的热爱和责任感。
3. 小组讨论法：分组讨论团结协作、积极向上的精神，分享心得体会。
4. 案例分析法：通过故事、歌曲等案例，培养学生的爱国情怀和家乡情结。
四、教学准备1. 课件：制作涵盖教学内容的课件，插入相关图片、视频等。
2. 教学素材：准备与教学内容相关的故事、歌曲、案例等。
3. 活动用品：准备用于团队活动的道具、卡片等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍本节课的主题，引起学生的兴趣。
2. 祖国地理特点：讲解我国的地理特点，让学生了解祖国的美丽风光。
3. 祖国历史文化：介绍我国的历史沿革和传统文化，激发学生的爱国情怀。
4. 家乡发展变化：讲解家乡的自然环境、历史变迁、现状和未来规划等，引导学生关注家乡的发展。
5. 热爱祖国、家乡的情感：通过故事、歌曲、讨论等方式，培养学生的爱国情怀和家乡情结。
6. 团结协作、积极向上的精神：组织团队活动，让学生在实践中体验团结协作、积极向上的精神。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调热爱祖国、家乡的情感以及团结协作、积极向上的精神。
8. 作业：布置与本节课相关的作业，巩固所学内容。
爱祖国爱家乡主题班会设计方案
爱祖国爱家乡主题班会设计方案一、班会背景与目的在快速发展的时代背景下，培养孩子们对祖国的深厚情感和对家乡的热爱尤为重要。
本次“爱祖国爱家乡”主题班会旨在通过丰富多彩的活动，增强学生对国家历史、文化的了解，激发他们的爱国情感和家乡自豪感，引导学生将个人成长与国家发展、家乡繁荣紧密结合，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、班会时间与地点•时间：选择一个具有纪念意义的日子，如国庆节前夕或学校特定德育活动日。
•地点：班级教室，可适当布置以体现爱国爱乡氛围，如悬挂国旗、家乡风景画等。
三、班会流程1. 开场致辞（5分钟）•班主任或班长致开幕词，简要介绍班会目的和意义，激发同学们参与的热情。
2. 祖国颂歌（10分钟）•组织学生合唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，通过歌声表达对祖国的热爱和祝福。
3. 祖国知识竞赛（15分钟）•提前准备关于中国历史、地理、文化等方面的知识问答，分为小组进行竞赛，答对者加分，最后评出优胜小组并给予奖励。
此环节旨在加深学生对祖国知识的了解和记忆。
4. 家乡风采展示（20分钟）•邀请几位学生代表上台，用PPT、视频或实物展示自己家乡的自然风光、特色美食、传统文化等，分享自己对家乡的热爱和感悟。
其他同学可提问互动，增进彼此间的了解和友谊。
5. 爱国故事分享（10分钟）•邀请学生或老师讲述历史上的爱国人物故事，如钱学森回国贡献科技力量、邓稼先研制原子弹等，引导学生学习他们的爱国精神和高尚品质。
6. 诗歌朗诵与创作（10分钟）•组织学生朗诵爱国爱乡的诗歌，如《乡愁》、《祖国啊，我亲爱的祖国》等，鼓励学生即兴创作，表达自己对祖国和家乡的深情厚谊。
7. 班会总结与寄语（5分钟）•班主任对本次班会进行总结，强调爱国爱乡的重要性，鼓励学生将爱国情感转化为实际行动，努力学习，报效祖国，建设美好家园。
同时，向全体学生提出殷切希望，鼓励他们为实现个人梦想和祖国复兴而不懈奋斗。
四、班会后续活动•组织学生参观当地的历史文化遗址、博物馆等，亲身体验家乡的历史变迁和文化底蕴。
《爱祖国爱家乡》主题班会策划方案
《爱祖国爱家乡》主题班会策划方案一、班会背景家乡，是我们生命的起点，是我们情感的寄托。
祖国，是我们共同的家园，是我们荣誉的源泉。
为了让学生更加深刻地理解爱国主义精神，增强对家乡的热爱，我们特此举办这次主题班会。
二、班会目标1.培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
2.提高学生的人文素养，增强民族自豪感。
3.激发学生积极参与家乡建设的热情。
三、班会流程1.开场导入（1）播放一段关于家乡美景的视频，让学生在轻松愉快的氛围中进入主题。
（2）主持人简要介绍班会主题和目的，引发学生思考。
2.主题活动（1）分享家乡故事每位同学提前准备一篇关于家乡的短文，内容可以是家乡的历史、风景、美食、人物等。
同学们轮流分享，让全班同学了解各自的家乡。
（2）家乡特产展示同学们提前准备家乡的特产，如美食、工艺品等，现场展示并介绍其特色。
通过展示，让学生更加深入地了解家乡的文化底蕴。
（3）家乡美景摄影展同学们提前拍摄家乡的美景照片，现场展示并讲述照片背后的故事。
让同学们在欣赏美景的同时，感受家乡的魅力。
3.爱国主义教育（1）观看爱国主义教育短片播放一段关于祖国伟大成就的短片，让学生了解祖国的发展历程和取得的辉煌成就。
（2）爱国主题诗歌朗诵同学们提前准备一首爱国主题的诗歌，现场朗诵，表达对祖国的热爱之情。
4.互动环节（1）爱国知识问答主持人提出关于爱国主义的常识性问题，同学们抢答，答对者奖励小礼品。
（2）家乡建设献计献策同学们针对家乡的发展提出自己的意见和建议，共同为家乡建设出谋划策。
5.结束语四、班会准备1.提前通知同学们准备相关材料。
2.准备班会所需设备，如投影仪、音响等。
3.准备小礼品，用于奖励答对问题的同学。
五、班会效果预期1.学生对家乡的了解更加深入，对祖国的热爱更加真挚。
2.学生积极参与家乡建设，为家乡发展贡献力量。
3.班级氛围更加和谐，同学间的友谊更加深厚。
这是一场充满爱意和热情的班会，我相信，通过这次班会，同学们会更加深刻地理解爱国主义精神，更加珍惜家乡的点点滴滴。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案第一章：理解国家与家乡的概念1.1 引入话题：通过展示我国地图，让学生了解国家的地理位置和领土范围，引出国家与个人的关系。
1.2 讲解国家与家乡的含义：解释国家的定义，强调国家是人们共同的家园，需要我们热爱和保护。
解释家乡的含义，家乡是我们成长的地方，有着深厚的情感联系。
1.3 小组讨论：让学生分成小组，讨论个人对国家和家乡的理解，以及为何要热爱它们。
第二章：了解国家的历史和文化2.1 介绍国家的历史：让学生了解国家的历史发展，重要事件和人物，引导学生感受到国家历史的沧桑和伟大。
2.2 介绍国家的文化：介绍国家的传统文化，如诗词、书法、绘画等，让学生感受到国家文化的独特魅力。
2.3 小组分享：让学生在小组内分享自己了解到的国家历史和文化知识，增进彼此的了解。
第三章：认识家乡的特色3.1 引入家乡话题：让学生分享自己家乡的特色，如地理环境、风俗习惯、美食等。
3.2 讲解家乡的发展：让学生了解家乡的发展历程，以及家乡人民的努力和奉献。
3.3 小组讨论：讨论个人对家乡的认识和感受，思考如何为家乡的发展做出贡献。
第四章：培养热爱祖国和家乡的情感4.1 观看爱国影片：观看反映祖国伟大历史和家乡发展的影片，激发学生的爱国情怀。
4.2 写一篇关于祖国或家乡的作文：让学生用文字表达自己对祖国和家乡的热爱之情。
4.3 制作手抄报：让学生制作关于祖国或家乡的手抄报，展示自己的爱国之情。
第五章：总结与反思5.1 班会总结：总结本次班会学生所学的知识和体会，强调热爱祖国和家乡的重要性。
5.2 个人反思：让学生反思自己在班会中的表现，以及如何将热爱祖国和家乡的情感付诸行动。
5.3 布置作业：布置有关热爱祖国和家乡的作业，如研究家乡的历史文化，为家乡的发展献计献策等。
第六章：探索家乡的自然风光6.1 图片展示：展示家乡的自然风光图片，让学生了解家乡的美丽景色。
6.2 视频介绍：播放介绍家乡自然风光的视频，让学生更直观地感受到家乡的自然之美。
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玄 武 湖
• 玄武湖，位于南京市东北城墙外， 由玄武门和解放门与市区相连。 1909年辟为公园。当时称元武湖公 园，还曾称五洲公园、后湖等。玄 武湖湖岸呈菱形，周长约10公里， 占地面积437公顷，水面约368公顷。 湖内有5个岛，把湖面分成四大片， 各岛之间有桥或堤相通，便于游览。
民 间 传 说
爱国应该体现在日常生活中
讨论：
在日常生活中，我们该如何 爱国呢？
测测你爱国的程度：
• 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国
1. 2. 3. 4. 5.
我爱我自己的国家。 我为自己是一个中国人自豪。 我认为中国人挺了不起的。 我会唱中华人民共和国国歌 。 我认为升旗是一件很神圣的事情。
我爱我的祖国
南京夫子庙
南京在历史上曾经十一次定都，六 朝时代，夫子庙地区已相当繁华。 在明代，夫子庙作为国子监科举考 场，考生云集。内秦淮河上“浆声 灯影连十里，歌女花船戏浊波”、 “画船萧鼓，昼夜不绝”，描写的 就是当时秦淮河上的畸形繁华景象。 由于历史的变迁，十里秦淮昔日繁 荣景象早已不复存在。1984年以来 国家旅游局和南京市人民政府对重 点开发秦淮风光带进行了复建和整 修，恢复了明末清初江南街市商肆 风貌，秦淮河又再度成为中国著名 的游览胜地。经过修复的秦淮河风 光带，以夫子庙为中心，包括瞻园、 夫子庙、白鹭洲、中华门，以及从 桃叶渡至镇淮桥一带的秦淮水上游 船和沿河楼阁景观，集古迹、园林、 画舫、市街、楼阁和民俗民风于一 体，还有诱人的秦淮夜市和金陵灯 会、民俗名胜、地方风味小吃等， 使中外游客为之陶醉。
回顾血泪纵横的近代史和抗战史
1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁， 此事件成为中国近代史上一页屈辱史。
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突 然袭击沈阳，以武力侵占东北。
南京大屠杀
在抗日战争中，中国军民伤亡共3500 万人，中国损失财产及战争消耗达 5600余亿美元。
南京小吃
• • • • • • • • • • “秦淮八绝”， 指南京八家小吃馆的十六道名点： 魁光阁的五香茶叶蛋、五香豆； 永和园的蟹壳黄烧饼、开洋干丝； 奇芳阁的鸭油酥烧饼、麻油干丝； 六凤居的葱油饼、豆腐脑儿； 奇芳阁的什锦菜包、鸡丝面； 蒋有记的牛肉锅贴、牛肉汤； 瞻园面馆的薄皮包饺、红汤爆鱼 面； 莲湖糕团店的五色小糕、桂花夹 心小元宵
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞赛
• 我国的国歌是什么？ • 词作者和曲作者是谁？哪一年 写成？哪一年被定为国歌？
中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。 以田汉作词、聂耳作曲它被称为中国民族解放的 号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，在 人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精 神起了巨大的作用。1949年中国人民政治协商会 议决定把这首歌作为代国歌，体现了中国人民的 革命传统和居安思危的思想。
• 211年，孙权自京口迁秣陵，改名建业。229年，孙权称吴 大帝，自武昌还都建业。 • 280年，西晋灭吴，改建业为建邺。后因避晋愍帝司马邺 之讳，改名建康。317年，司马睿即位，是为晋元帝，东 晋正式建立，定都建康。 • 420年，刘裕代晋称帝，宋立国，都建康。479年，萧道成 代宋称帝，齐立国，都建康。502年，萧衍代齐称帝，梁 立国，都建康。557年，陈霸先代梁称帝，陈立国，都建 康。 • 吴、东晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，故南京被称为六朝 古都。今南京图书馆保留有六朝建康城遗址。六朝建康城 为当时世界上最大的城市，人口达百万。经济发达，文化 繁盛，在江南保存了华夏文化之正朔。
最重要的是，现在努力用功读书，充实 自己，以后为国尽力。 其次是遵守校规，不做对国家有害的事 情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
歌颂家乡 爱之远航
爱国应该爱家乡
南京是个好地方
南京风光
南京简介
• 南京是中国著名的四大古都及历史文化名 城之一。千百年来，奔腾不息的长江不仅 孕育了长江的文明，也催生了南京这座江 南城市。南京襟江带河，依山傍水，钟山 龙蟠，石头虎踞，山川秀美，古迹众多。 早在上个世纪30年代，著名文学家朱自清 先生游历南京后，写下的《南京》一文中 就有这样一段评价：“逛南京像逛古董铺 子，到处都有些时代侵蚀的痕迹。你可以 揣摩，你可以凭吊，可以悠然遐想……”
生于忧患 死于安乐
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞赛
• 我国国旗名称？ • 国旗的红色和黄色代表什么？ • 五颗黄色五角星又象征着什么呢？
中华人民共和国国旗是五星红旗。大五角星 代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民。 五星红旗的红色象征革命。五星的黄色，显示着 伟大的社会主义祖国灿烂光明的前程。
• 忘记历史就是一种背叛
• 天下兴亡，匹夫有责。 • 一屋不扫，何以扫天下？
爱国，就从你捡起脚下的一张废纸开始。 一个人做事，要先做自己应该要做的事， 再做自己喜欢做的事，这就是责任。 对自己负责，对他人负责，对集体负责， 对国家民族负责，这才是真正的爱国。
• 国家强盛，我有责任； • 学校发展，我有责任； • 班级建设，我有责任！
六（4）中队
八年级主题班会
歌颂祖国 为爱起航
唱国歌
• 思考三个“为什么”
• 我们人民当家作主了，为什么还要呼唤“起来， 不愿做奴隶的人们”？ • 我们的祖国繁荣昌盛了，为什么还要呐喊“中华 民族到了最危险的时候”？ • 我们的时代正处在和平发展的时期，为什么还要 高唱“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”？
放飞梦想之花
放飞你手中的梦想之花吧！拼搏 奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想 才能实现！
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南京风光
乌衣巷
• 乌衣巷在南京秦淮河南岸， 三国时是吴国茂守石头城 的部队营房所在地。当时 军士都穿着黑色制服，故 以“乌衣”为巷名。后为 东晋时高门士族的聚居区， 东晋开国元勋王导和指挥 淝水之战的谢安都住在这 里。1997年，秦淮区人民 政府恢复了乌衣巷并重建 了具有民族风格的王谢古 居。唐代诗人刘禹锡作 《乌衣巷》，以有“旧时 王谢堂前燕，飞入寻常百 姓家”的诗句，感叹王谢 旧居早已荡然无存。这是 诗人感慨藏而不露，寄物 咏怀的名篇。是组诗《金 陵五题》中的一篇。
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞代表国家的徽章,是民族的象征。 中华人民共和国国徽由国旗、天安门、齿轮和麦 稻穗组成。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈 的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级； 五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
我为家乡献计策
放飞梦想 爱之升华
在国旗下庄严宣誓：
• 刻苦学习，全面发展，我们要用拼 搏打造理想，汗水浇灌希望，我们 要报效祖国，我们要建设家乡，我 们注定成功，我们必创辉煌。
• 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全
体现的，真正爱国更应该体现在平时的 一点一滴中，没有对父母、对老师、对 同学、对班级、对学校的爱，是不能谈 及爱祖国的。无论到何处，我们都不能 忘记自己是中国人；无论到何时，我们 都不能忘记自己是炎黄子孙。
• • • • •
城市精神：开明开放、诚朴诚信、博爱博雅、创业创新 城市象征：辟邪 市树：雪松 市花：梅花 市歌：《茉莉花》 别称：冶城、越城、石头城、秣陵、金陵、建业、扬 州、建邺、建康、秦淮、升州、蒋州、上元、白下、 集庆、应天、江宁、天京、龙盘虎踞、六朝古都、十 朝都会、博爱之都、开明之城、钟山风雨帝王城