点评《新年贺卡》手工制作

点评老师《新年贺卡》手工制作活动
《新年贺卡》是姜钰莹老师组织的一节大班手工制作活动。

本次活动优点：
1.教师态度亲切、自然，课堂氛围宽松。

2.教师利用制作的贺卡吸引幼儿的注意力，激发其想制作的愿望。

不足：
1.教师过于追求大一统的教学效果。

2.教师演示无重点，如对折的要点（边角对齐）及剪的方法等。

建议：
1.内容的选择与导入要适合、适宜、有针对性，确保幼儿活动的兴趣性。

如结合节日开展本活动。

以需要幼儿来完成任务来导入活动。

如快到xx节日了，你想给谁做贺卡？
2.在幼儿制作前，教师可引导幼儿“为什么要制作贺卡？贺卡有什么用途”，使幼儿知道贺卡能表达祝福、感恩等愿望，及装饰等作用。

让幼儿为了表达心意而制作，而不是为了制作而制作。

2.注意节约。

可利用废旧的纸张作为幼儿操作的材料。

或发挥作品的装饰作用。

3.材料要有层次性，且允许幼儿自选材料制作窗花。

如可在画好图案的半成品上剪、可在纸上自由绘画而后再剪，或在纸上自由裁剪。

4.教师的指导、点评、分享要有针对性、典型性。

如在分享展示环节时，教师要有意选取有典型性（成功、失败）的作品让幼儿分享，引导幼儿发现、分析与表达，起到成功经验的分享与提升，如引导幼儿寻求出现断开、失败的原因，得出解决问题的方法等。