《100以内加减法——小括号》
100以内加减法ppt课件完整版
100以内加减法ppt课件完整版•加减法基本概念与运算规则•10以内加减法训练•20以内加减法进阶学习目录•50以内加减法提高训练•100以内加减法综合应用•总结回顾与拓展延伸加减法基本概念与运01算规则加法定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
加法性质加法交换律和结合律。
交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。
结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
减法性质减法没有交换律和结合律。
运算顺序与优先级运算顺序同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
优先级括号＞乘除＞加减。
10以内加减法训练02数字认识与书写规范认识0-10的数字通过图片、实物等形式展示数字，让学生直观感受数字的大小和形状。
书写规范演示正确的数字书写方式，包括笔顺、占格等，要求学生进行模仿练习。
数字比较通过比较数字的大小，巩固学生对数字的认识，为后续加减法学习打下基础。
教授学生用手指表示0-10的数字，帮助学生将抽象的数字与具体的形象联系起来。
手指表示数字手指加减法手指计算练习通过手指的屈伸来模拟加减法的计算过程，让学生更加直观地理解加减法的含义。
设计手指计算游戏和练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握手指计算法。
030201手指计算法辅助理解通过举例演示10以内加减法的计算过程，让学生明确加减法的运算规则和步骤。
实例演示设计多样化的互动练习，如口算、填空、连线等，让学生在练习中巩固所学知识。
互动练习针对学生在练习中出现的错误，及时进行纠正和指导，帮助学生正确理解加减法的含义和运算规则。
错误纠正实例演示与互动练习20以内加减法进阶学03习010405060302进位加法定义：在加法运算中，当某一位上的数字相加结果大于等于10时，需要向前一位进位。
进位原理：通过将进位的数字加到前一位上，保证每一位的数字都在0-9之间，从而得到正确的加法结果。
小学二年级数学上册教学课件《100以内的加减法》
1 （2） 30 −.26 =4
30 −2 6
4
96 −.39 = 57
96 −3 9
57
61.− 18 = 43
61 −1 8
43
70.− 24 = 46
70 −2 4
46
巩固练习 2
选自教材第102页总复习第4题（1）
（1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
巩固练习
选自教材第102页总复习第4题（1）
变式训练
3.在（ ）里填上适当的数。
98-（ 48 ）=50 99-（ 15 ）=84 79-（ 45 ）=34
（ 59 ）-50 =9 29+（ 45 ）=74 52+（ 38 ）=90
变式训练
4. 合唱队有女生42人，比男生多7人，合唱队共 有多少人？
42-7+42=77（人）
答：合唱队共有77人。
77-34=43 36+52=88 48+11= 59
变式训练
2.填一填。
（1）笔算加、减法时，都要把（数位）对齐，从（个位）算起。 （2）比79多20的数是（ 99 ） 。 （3）最大的两位数减去最大的一位数，差是（ 90 ） 。 （4）83比38多（ 45 ） 。 （5）一个数比44多18，这个数是（ 62 ） 。
数学·二年级·上册
第九单元 总复习
第1课时 100以内的加减法
复习导入
计算下面算式的得数，并将下面的8个算式 进行分类整理。
92+6= 98 51-7= 44
72-40= 32 14+60=74
28+47= 75
40-16=24
16+39= 55
二年级数学下册100以内的加减法竖式计算题
二年级数学下册100以内的加减法竖式计算题一、加法计算题1. 36 + 24 = _______2. 15 + 27 = _______3. 63 + 12 = _______4. 48 + 36 = _______5. 23 + 45 = _______6. 57 + 18 = _______7. 42 + 39 = _______8. 34 + 51 = _______9. 29 + 47 = _______10. 55 + 32 = _______二、减法计算题1. 78 - 34 = _______2. 63 - 25 = _______3. 47 - 19 = _______4. 56 - 32 = _______5. 81 - 39 = _______7. 93 - 42 = _______8. 58 - 26 = _______9. 72 - 38 = _______10. 87 - 51 = _______三、综合计算题（加法和减法）1. 45 + 17 - 9 = _______2. 56 - 18 + 25 = _______3. 26 + 34 - 12 = _______4. 71 - 29 + 14 = _______5. 38 + 42 - 27 = _______6. 65 - 23 + 15 = _______7. 49 + 28 - 17 = _______8. 83 - 37 + 21 = _______9. 52 + 19 - 11 = _______10. 77 - 41 + 26 = _______四、填空题1. 35 + _______ = 682. _______ + 23 = 644. _______ - 18 = 425. 27 + _______ = 426. _______ + 37 = 697. 84 - _______ = 598. _______ - 31 = 549. 49 + _______ = 7810. _______ + 26 = 47五、解决问题1. 小明有 34 只苹果，他又买了 21 只，现在他一共有多少只苹果？2. 有一个篮子里有 47 个橙子，小华拿走了 19 个橙子，那么篮子里还剩下多少个橙子？3. 小明有 58 元钱，他去商店买了一件衣服花了 29 元，那么他还剩下多少钱？4. 小玲手里有 39 支铅笔，她又从书包里拿出了 15 支，现在她手里还有多少支铅笔？5. 从 50 减去 28 然后再加上 15，答案是多少？六、加法闯关题将正确的答案写在括号里。
二年级上册数学100以内加减法(二)笔算小练习
二年级上数学计算小练习【100以内加法】班级：学号：姓名：【不进位加】笔算下面各题32+6= 24+3= 5+43= 21+3= 4+33= 86+3= 4+54= 92+4= 35+32= 50+76= 61+25= 44+53= 25+63= 76+21= 40+38= 34+35=【进位加】笔算下面各题26+48= 39+14= 54+16= 45+8= 45+47= 32+18= 37+38= 9+56= 4+38= 38+17= 69+7= 25+47= 35+35= 27+33= 63+9= 23+67= 47+38= 21+69= 16+25= 34+59=二年级上数学计算小练习【100以内减法】班级：学号：姓名：【不退位减】笔算下面各题39－3= 74－30= 99－4= 57－20= 49－23= 74－30= 99－10= 67－26= 39－23= 74－34= 99－14= 57－26= 36－23= 48－18= 25－21= 64－42=【退位减】笔算下面各题43－29= 72－27= 61－3= 54－16= 91－25= 80－7= 40－28= 83－35= 79－67= 53－4= 54－27= 66－49= 43－37= 95－63= 72－9= 36－28= 87－38= 54－36= 30－11= 90－47=班级：学号：姓名：笔算下面各题45＋27= 45－27= 53＋9= 53－9= 62＋25= 62－25= 51＋36= 51－36= 70＋19= 70－19= 44＋38= 44－38= 37＋19= 37－19= 30＋11= 30－11=笔算下面各题31＋29= 81－33= 94－39= 43＋26= 41＋29= 13＋47= 70－28= 18＋19= 90－44= 23＋29= 90－39= 66－17= 62－23= 72－13= 46＋42= 71－19= 42－24= 70－25= 90－8= 81－37=班级：学号：姓名：笔算下面各题54＋20＋16= 46＋25＋17= 7＋59＋20= 40＋19＋25= 19＋51＋20= 24＋38＋17= 30＋45＋24= 30＋9＋33= 17＋18＋33=笔算下面各题28＋11＋59= 28＋35＋17= 45＋19＋18= 40＋23＋12= 48＋6＋29= 24＋51＋15= 21＋30＋39= 15＋39＋36= 45＋9＋36=班级：学号：姓名：笔算下面各题90－58－30= 75－28－19= 56－12－17= 67－37－14= 40－23－12= 87－26－39= 70－28－35= 100－80－8= 90－34－26=笔算下面各题81－7－70= 73－20－35= 61－21－6=97－25－47= 53－9－37= 84－40－26= 72－47－16= 86－13－42= 96－16－12= 64－17－28= 73－20－19= 100－20－38=二年级上数学计算小练习【100以内加减混合】班级：学号：姓名：笔算下面各题67－25＋28= 56＋34－20= 78－24＋39= 69＋30－45= 65－18＋39= 56－3＋9= 39＋8－20= 56＋8－20= 25＋36－47=笔算下面各题14＋58－23= 48＋6－29= 40＋23－12= 67－8＋13= 75－46＋31= 48＋26－39= 12－9＋40= 65－9＋40= 43－9＋40= 50－25＋8= 64－17＋28= 26－20＋38=二年级上数学计算小练习【100以内加减混合（含小括号）】班级：学号：姓名：笔算下面各题72－（6 ＋44）= 72－（47＋16）= 32＋（55－46）= 86－（13＋42）= 26＋（86－59）= 64－（17＋28）=笔算下面各题26＋（40－8）= 71－（65－43）= 42－（6＋34）= 74－（80－6）= 59－（34－14）= 73－（20＋35）= 43－（8＋30）= 73－（26＋30）=二年级上数学计算小练习【100以内加减混合】班级：学号：姓名：笔算下面各题【想一想，先算什么，再算什么】45＋19＋18= 61－21－6 =45＋（19＋18）= 61－（21－6） =37＋50－47= 73－26－30 =37＋（50－47）= 73－（26＋30 ）=53－9－37 = 97－25－47=53－（9＋37）= 97－（25＋47）=43－8－30= 43－（8＋30）=。
100以内的括号连加减法练习题
100以内的括号连加减法练习题88-34-18=51+42+53=75-24-23=63+12+42=15+36+27= 7-65-6=+45+38=3-37-15= 12+79-62= 1-52+36= 1-45+36=3-23+28= 1-=5-= +40=-=21+32+60=6+34-14=3-12-21= 1+=44+5+12=67-37-22=65-33-18=75-63-1=100-66-22=21+82+17=+45+3=3+18+11=-45+32=73-27+10=-5 2+17=5+15-47=4-=+=8-=97-=43+29+13=35-28-28=67-38+22= 0-=17+27+10=75+15+30=12+29+19=33+17+15=55-38-15=92-6-11=9-10-36=75-36-10=-41+36=42-37+54=7+12-28=2-54+12= 9-=7-= 7-=65-=86-12-15=89-54-18=51+42+53=75-24-23=57+33+31=85+36+27=7-65-6=2+45+38=6-27+9= 12+79-62=71-52+36= 1-45+36=77-= 1-=5-= 4-=43+27+10=54+52+17=65+15+47=72+31+42=54-21-18=88-51-24=57-30-25=60-14-35= 5-33+18=76-63+1=3-29+13=17+27-10= -3=3+=-= 5-= 第六章 100以内的加减法第4节小括号一、算一算，比一比。
10 - + = 1- + = 1- - =10 -= 1-= 1-=二、说一说，算一算。
1- - =1 + - = 1-=先算：＿＿＿＿先算：＿＿＿＿先算：＿＿＿＿0 -=1-=-=先算：＿＿＿＿先算：＿＿＿＿先算：＿＿＿＿三、、给下面的算式添加运算符号或者小括号，使算式成立.○ ○ = 10 ○ ○ = 111○ ○ = ○ ○ =1○ ○ = 101○ ○ =四、下列题中，哪题先算“3+4”?是的在里打√，不是的打×。
青岛五四版数学一年级下册知识点+练习题+答案解析第四单元 100以内的加减法(一)
◆ 1、100以内的加减法口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。
（看清是否进位、退位）◆ 2、两位数加一位数进位：进行两位数加一位数进位加法的计算，可以先算（个位）几加几，加得的数和原来的整十数相加；也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数。
◆ 3、两位数减一位数或整十数：计算时要注意计算的单位，个位上的数要在个位上减。
整十数要在十位上减。
◆ 4、两位数减一位数（退位）：个位不够减，从十位退1当10再减，十位数字少了1。
◆ 5、比一个数多或少：求一个数比另一个数多几”的儿歌：两数比大小，先把大数找。
大数分成两部分，去掉同样多，多几就知道。
◆ 6、比多比少问题：口诀：①“比”在在前，多+，少-；举例：比8多5的数是：8+5=13 比9少4的数是：9-4=5 ②“比“字在中间，用-。
举例：8比5多？8-5=3 4比12少？ 12-4=8◆ 7、够不够问题（三步解决）：①求解需要多少 ②比较 ③回答够或不够。
补充：可不可以、能不能（一样解决） ◆ 8、补充：加法：加数+加数=和知识点加数=和-另一个加数被减数=差+减数◆ 1、最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），两位数的和是（），差是（）。
◆ 2、55比65少（ ），42比20多（ ），比16多8的数是（ ），比28少4数是（）。
◆◆ 3、找规律，在下图中的易错题答案： 最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），两位数的和是（19），差是（1）。
解析：①掌握1~100这些数中，最值。
②知道两数之和用+，两数之差用-。
答案： 55比65少（10），42比20多（62），比16多8的数是（24），比28少4的数是（24）。
解析：比多比少问题，出错率比较高，理解口诀，“比”在在前，多+，少-；“比“字在中间，用-。
答案：解析：找规律题目需要注意他们之间的关系。
通过观察我们发现：周围的圆的数相加之和等于中间的圆的数。
20 9030405520520305020 90304030 55205201003050第四单元 《100以内的加减法（一）》练习题一、 填一填。
二年级 100以内的加法和减法精选题(含答案)
一百以内的加法和减法（一）———100以内的加减法知识梳理知识点一：口算（含一位数、简单的两位数、混合加减、括号）。
知识点二：竖式笔算（不进位、进位、不退位、退位减法；相同数位对齐、个位算起、满十进一，不够退一）。
知识点三：连加连减、加减混合、括号。
典题探究（一）加法：1、整十数加减整十数：40+50= 80-30=4个十加5个十等于9个十，是90 8个十减3个十等于5个十，是50 2、两位数加一位数、整十数：⑴25 + 2 = 27 25 + 20 = 45 先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵进位：先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）减法：两位数减一位数、整十数：1、不退位：先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、退位：先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿先算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿再算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）小括号（方法：没有小括号从左往右算，有小括号先算小括号里面的。
）1、64-30-3= 82-50+6= 37-（9-5）= 6+（50+2）=2、1、先算买一个后还剩多少钱，再算买一个后还剩多少钱？列式：＿＿＿＿＿＿＿＿2、先算一共花了多少钱，再用10元去减。
列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿演练方阵A档（巩固专练）1、口算：74+7= 57+9= 28+2= 31-8= 26+3= 47+20= 64-40= 2、口算：73+7= 39+30= 42-6= 36+8= 45-7= 25+5= 55-5=3、口算：57+7= 30+18= 5+37= 8+45= 4+35= 34-3= 56-7= 4、不计算，下面哪道题的得数比60小，在它的下面画＿＿＿＿，哪道题的得数比50大，在它的下面画︿︿︿︿︿︿。
100以内混合加减法练习题二年级
100以内混合加减法练习题二年级- 1 -77-46+328-36+293+23+947-76+365-38+264-27+169-1-38+2 - -79+19-564+27-1699+79+19-1673-23-99-46+329-36+293-23+993-5-39+264-29+963- - -71-99+99-5630-99-99-36+293+23+945-46+228-26+299-29+963-5-28+264-25+1 - -30-99-58+18-564+25-1682+22+845-56+218-26+252-22-88-46+268-1-28+265-25+162-5-28+2- -88+58+18-1620+51-88+88-56二年级100以内的加法、减法2.1 两位数加两位数基础练习：1.口算30+23= 0+18= 10+60= 5+40=44+50= 0+50= 18+80=46+30=1. 竖式计算+ +++————————————————2. 帮小鸟找家1 435+ + 0+ +2————————————————68798894.开学了，学校做了一个气球拱门装饰校门，有50个红气球，46个粉气球，这个拱门一共用了多少个气球？扩展练习：把21、42、56、35四个数分成两组，使它们的和相等。
2.两位数加两位数基础练习：1.比一比，看谁口算又对又快。
18+5=3+8= 16+7=7+5=29+6= 14+9=18+4=19+3=2.你能根据第一题的结果很快地口算出这些题吗？18+25= 3+18=16+37=27+25=+16= 14+19= 18+24= 19+33=3.用竖式算一算。
23+48=2+29=9+34=6+45=4.金秋十月，二年级的学生到果园参加采摘节活动。
男生去了48人，女生去了49人，这个学校二年级一共有多少名同学？如果有3名教师带队，一共有多少名师生参加采摘节活动？2. 两位数加法估算基础练习：1.苹果应该放在哪个篮子里？42+129+125+214+318+237+9大于50 小于502.连线。
《100以内的加减法(二)》教学分析
《100以内的加减法（二）》教学分析一、教学目标：1.在解决具体问题的过程中，掌握两位数加减两位数的口算和笔算方法，会口算两位数加减两位数(不进位、不退位)和笔算两位数加减两位数，知道小括号，会进行加减混合运算。
2.经历100以内数的加减计算方法的探索过程，体会算法的多样性，感受计算过程的合理性。
3.在现实生活中，能发现、提出并解决100以内数的加减计算问题，发展应用意识，初步学会交流解决简单问题的过程和结果，体验数学与生活的密切联系。
二、教材分析：本单元是在学生掌握了口算两位数加减一位数和整十数的基础上进行学习的。
这部分内容既是学生学习笔算的开始，又是以后学习三位数的加减计算及其它计算的基础,因此要使学生切实学好。
要引导学生在解决具体问题的过程中掌握计算方法，培养学生的数感。
本单元的主要教学内容是：100以内数的加减法口算（不进位、不退位）、笔算，100以内数的加减混合运算；用100以内数的加减法解决简单的实际问题。
三、教学重点与难点：两位数加两位数（不进位）和两位数减两位数（不退位）的口算和笔算。
笔算两位数加减两位数（进位和退位）。
四、教学建议：1.引导学生在真实情境中完成对计算方法的探索。
教学时，教师要充分利用教材中创设的小朋友在大海边活动的不同情境所形成的“情境串”，引导学生提出相应的数学问题，组成本单元具有逻辑联系的“问题串”。
促使学生不仅始终保持浓厚的学习兴趣，而且构建起完整的认知结构。
同时，教师要注意引导学生根据需要解决的问题从情景图众多的信息中选择有用的信息，思考解决问题的方法，避免单纯的计算教学，让学生体会计算是解决问题的工具。
2.重视发展学生的计算策略，提倡算法多样化。
课程标准提倡算法多样化，鼓励算法多样化是培养儿童自信心和创新意识的有效途径。
教师应鼓励学生根据自己的知识和经验进行探索。
在教学口算和笔算时，教师要尊重学生的独立思考，允许学生用自己喜欢的方法解决问题。
在学生探索出的多种计算方法中，哪一种更合理更科学，教师要引导学生在实际的计算中体会和比较，引导学生自主选择合适的方法。
人教新课标一年级下册数学优秀课件-8.《100以内加减法》 (共38张PPT).pptx
35+20 ＞ 32 76+6 ＜ 86-3
55
82
83
66-30 ＜ 63 56-40 ＜ 69 78+9 ＞ 80+5
87
85
6+（ ）=45 39 6+（ ）=45
（ 43 ）（ -7）-=7=336 6
（ （60）+）8=68+（8=6698 ）（-2）0-2=0=449 9
33-（
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时20分54秒上午7时20分07:20:5420.6.9
谢谢观看
）=10 23
33-（ ）=10
72-72（-（ ）7=02 ）=2
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.920.6.9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:20:5407:20:5407:206/9/2020 7:20:54 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.907:20:5407:20Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:20:5407:20:5407:20Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:20:5407:20:54June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小学一年级数学口算题100以内的加减法(9篇)
小学一年级数学口算题100以内的加减法（9篇）小学一年级数学口算题100以内的加减法（9篇）口算能力是一年级学生学习数学的基础。
那么关于一年级的数学口算题怎么写呢？以下是小编准备的一些小学一年级数学口算题100以内的加减法，仅供参考。
小学一年级数学口算题100以内的加减法【篇1】一、填空题。
1、在○里填 = 、、。
4○45-2○47-2○7+27○92、4+（） 85 2+（）4+（）+2=87-（） 33、9+（）=10（）-7=3（）-6=22+（）=94、在○里填上、或=。
6+3○56+0○6-08○30○6-68-8○9-85、8-（）=45-（）-1=2（）+3 9（）-5=23+3+（）=106、把数用排列起来14、8、7、2、6、5、3、10、97、（）+5=9（）-3=3（）+6=87-（）=3（）+5=10二、口算题。
6-3+6= 4+6-5= 10-2-2=8+2-4= 8-4-4= 7+3-4=9-2+1= 2+7-9= 4-3+9=8-6+7= 3+5-6= 9-3+4=9-2= 10-5= 2+8= 8-0=4+5= 5+3= 10-9= 3+7=7-4= 10-6= 8-4= 9-6=8-1= 7-5= 10-7= 4+4=2+6= 3+4= 9-5= 10-8=小学一年级数学口算题100以内的加减法【篇2】1、从591314中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。
2、你能填几道算式？（每题最少要填写7道算式）（1）（）+（）=11（2）12-（）=（）3、先动手摆一摆，再回答。
用3根火柴可以摆一个三角形。
（1）摆2个三角形最少要几根火柴？（2）摆3个三角形最少要几根火柴？用4根火柴可以摆一个正方形。
（1）摆两个正方形最少要几根火柴？（2）摆3个正方形最少要几根火柴？（3）摆4个正方形最少要几根火柴？摆5个呢？4、用凑整法速算8+3+2= 9+6+4+1= 3+8+12+7= 2+4+6+8+10= 3+7+9+11+13= 12+14+16+17= 17+25+15+23= 20+18+12= 1+3+7+9+4+6= 24+13+17+26=5、把3456填入下面的括号里。
100以内的加法和减法
(1)小蜻蜓和小青 蛙一共有多少只？
我们有9只。
32 + 9 = 39（只）
口答：小蜻蜓和小青蛙一共有39只。
7.夏天的池塘荷花香,小蜻蜓,飞舞忙，小青蛙，叫 呱呱，坐在荷叶上唱着歌。夏天的池塘真美丽啊! 我们有32只。
(2)小蜻蜓比小青 蛙多多少只？
我们有9只。
32 - 9 = 23（只） 口答：小蜻蜓比小青蛙多23只。
30 5 3
5 30 10
26 10 2
两位数减一整位十数，先把个十位上的数相减，再加十个 位上的数。个位上的数不够减向十位借1。
知识要点4 100以内的加减混合运算
6 + 40 – 30 =50 = 46
76 –（40+30）68 70
加减混合运算时，有括号先算括号里的，没有括 号就从左往右计算。
8.车上原来有多少人？
下车3人，上车9人， 现在车上有24人。
24 – 9 + 3 = 18（人） 口答：车上现在有30人。
90-702=0
60+3988= 9+3454=
2. 算一算。 41 + 50 =91 53 + 40 =93 20 + 67 =87 41 + 5 =46 53 + 4 =57 2 + 67 =69
3. 比一比。
77 = 50+27
17-9
<
43 46-2 41-5
18-9>
<
27+6
4.
7 + 7 - 6 = 8 5 + 4 6 – 6 = 45 4 7 + 8 - 6 = 49 1 3 - 4 + 5 = 14 1 3 - ( 4 + 5 ) = 4 5 + 4 0 + 3 0 = 75 2 0 + 5 0 + 9 = 79 8 0 - ( 5 0 - 2 0 ) = 530+ ( 3 0 + 2 ) = 35
一年级数学上册100以内加减法口算题
一年级数学上册100以内加减法口算题标题：一年级数学上册100以内加减法口算练习题注意：以下练习题均为小学一年级数学上册100以内加减法口算练习题，共计18道题目。
每题后的括号内为参考答案。
第一节：加法计算1. 小明手里有3个苹果，他从市场买回来5个苹果，他手里一共有多少个苹果？（8）2. 麦克有2个橙子，他从果园摘了4个橙子，他一共有多少个橙子？（6）3. 小红有5个鸟蛋，她在树下又捡到了3个鸟蛋，她一共有多少个鸟蛋？（8）4. 小华有7只玩具车，他从小明那里再拿了5只玩具车，他一共有多少只玩具车？（12）第二节：减法计算5. 小明手里有8个球，他送给小华3个球，他手里还剩下多少个球？（5）6. 小红有6本故事书，她借给小华2本书，她手里还剩下多少本书？（4）7. 小华手里有9个橙子，他给小明4个橙子，他手里还剩下多少个橙子？（5）8. 麦克手里有12支铅笔，他借给小华5支铅笔，他手里还剩下多少支铅笔？（7）第三节：混合加减法计算9. 小明有4只苹果，他吃掉了2只苹果，然后市场上又买回来3只苹果，他手里一共有多少只苹果？（5）10. 小红手里有5本回忆录，她送给小华2本，然后又买回来4本，她手里一共有多少本回忆录？（7）11. 麦克有6个橙子，他吃掉了3个橙子，然后从果园摘了5个橙子，他手里一共有多少个橙子？（8）12. 小华有9支铅笔，他借给小明4支铅笔，然后从商店买回来6支铅笔，他手里一共有多少支铅笔？（11）第四节：连加连减13. 小明手里有3支铅笔，他从小华那里借了2支铅笔，然后从商店买回来4支铅笔，他手里一共有多少支铅笔？（9）14. 小红手里有8个球，她送给小华3个球，然后从市场买回来5个球，她手里一共有多少个球？（10）15. 麦克有7本书，他借给小华4本书，小华又从小明那里借了3本书，他手里一共有多少本书？（6）16. 小华有9只苹果，他吃掉了4只苹果，然后从果园摘了3只苹果，然后从超市买回来6只苹果，他手里一共有多少只苹果？（14）第五节：进一步挑战17. 小明手里有10元钱，他去商店买了一块饼干，价格是6元，他还剩下多少元钱？（4）18. 小红有18个糖果，她每天吃掉3个糖果，她可以持续吃几天？（6）请按照题目顺序进行解答，并在答案后列出对应的题号。
二上数学每日一练：100以内数含有小括号的混合运算练习题及答案_2020年计算题版
二上数学每日一练：100以内数含有小括号的混合运算练习题及答案_2020年计算题版答案解析答案解析答案解析答案解析2020年二上数学：数的认识及运算_100以内数的认识及运算_100以内数含有小括号的混合运算练习题 1.(2020景.二上期末) 用竖式计算。
（1） 47+39=（2） 80-53=（3） 71-65+34=（4） 73-（68-24）=考点： 100以内数的退位减法;100以内数的加减混合运算;100以内数含有小括号的混合运算;2.(2019台安.二上期末) 口算5×4 7×6 3×4 7×72×5 9×7 4×8 5×4＋507×6＋26 6×9－45 88－8－56 75－（60－6）考点： 5的乘法口诀及应用;4的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用;100以内数乘法与加减法的混合运算;100以内数含有小括号的混合运算;3.(龙湾二上期末) 列竖式计算。
（1） 47+26=（2） 90-42=（3） 62-30-25=（4） 86-（17+46）=考点： 100以内数的退位减法;100以内数的连加、连减;100以内数含有小括号的混合运算;4.(温岭二上期末) 列竖式计算。
（1） 64+32=（2） 45-17=（3） 52-18+39=（4） 85-（28+16）=考点： 100以内数的加减混合运算;100以内数含有小括号的混合运算;5.(临海二上期末) 用竖式计算。
①90-56=②37+28=③6+34=④72-34=答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析⑦57+（47-39）=考点： 100以内数的加减混合运算;100以内数含有小括号的混合运算;6.(嘉兴二上期末) 直接写出得数6×7= 3×8= 7×8= 4+55= 5×7+30=4×5= 7×4= 5×2= 61-9= 8×4-8=8×2= 5×6= 2×3= 36-8= 46-（9+7）=9×9= 3×9= 8×6= 17+20= 65-（20-6）=考点： 乘加、乘减运算;6的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用;100以内数含有小括号的混合运算;7.(嘉兴二上期末) 列竖式计算（1） 38+44=（2） 90-54=（3） 60-27+9=（4） 86-（52-28）=考点： 100以内数的加减混合运算;100以内数含有小括号的混合运算;8.(长兴二上期末) 列竖式计算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
能找到它们的好朋友 说说你是怎样找的。 吗？连一连。
9－3＝6 10－6＝4
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝4
5
绿色圃中小学教育网
三、知识应用
看图你知道了 这道题怎样 什么？ 解答？
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
想 一 想, 做 一 做
一共有45张桌子。 我擦了7张。
我擦了3张。
还剩多少张桌子没擦？
可以这样算: 45－3－7＝35（张）
也可以这样算:
45－（3＋7）＝35（张）
10 2 3 我们来总结一下：
在连减算式中，可以根据实际情 况，选择合适的计算方法： 1、在没有括号的算式里，如果只有 加、减法，要从左往右按顺序计算。 2、一个数连续减去几个数等于减去 这几个数的和。 10-(2+3) 3、可以先减第二个数，再减第 一个数。
这是小括号。一个 可以提出什么 还可以怎样 看图你能知道 今天我带来个 算式里有括号，要 问题？ 解答？ 什么？ 新朋友。它可 先算括号里面的。 以帮我们。
还剩几个
10－2－3＝ 5
？
10－ ＝5 ( 2＋ 3 )
5
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？
8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的 3个，就是剩下的。
绿色圃中小学教育网
计算加减两步式题，你想 仔细观察上、下两个算式， 计算下面各题，说一说 提醒同学们注意什么？ 找找有什么相同和不同。 先算什么，再算什么。
13－4＋5＝14
9
7＋7－6＝ 8
14
13－(4＋5)＝4
9
7＋(7－6)＝8
1
上下两道题的数和运算符号 计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号: 一样，上面的题没有小括号， 有括号的要先算括号里面的， 下面的题有小括号。 没有括号，就从左往右按顺序计算。
100以内的加法和减法（一）
小括号
绿色圃中小学教育网
一、复习
说一说先算什么， 再算什么。
口算。
4＋3＋3＝10
7
5＋0＋3＝8
5
3＋4＋9＝16
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
绿色圃中小学教育网
四、布置作业
作业：第74页“做一做”。 第76页练习十七，第8题。
绿色圃中小学教育网
三、知识应用
小动物应该上哪一节 说说这些题你是 车厢？连一连。 怎样想的。
8＋ ( 6－ 4)
9－ ( 7－ 4)
10－2－1
5
6
7
8
9
10
7＋ ( 6－ 5)
14－(6＋ 3)
16－(5＋ 2)
绿色圃中小学教育网
三、知识应用
找朋友。
2＋ 3＝ 5 9－ 5＝ 4