地理统计图表的判读方法与技巧

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地理统计图表的判读

地理统计图表的判读
面内,形成平面正三角形坐标(如下图)。
平面正三角坐标图由一个等边三角形构成,判读和分析时,需要 把握几个关键:①图中数据只表示相对量,即“比重”或“比 例”。②各构成要素所占比重的总和必须是100%。③构成要素只 有三项。④三项要素在数轴上的比例按由低到高的方向是一致的, 即均按顺时针或逆时针由0%~100%。
C.城市等级提高的结果 D.城市内部空间结构调 整的反映
尝试自解 (1)________ (2)________
• 解析 第(1)题,与1990年相比,2010年在离市中心2千米和4千米附近人口密度分别减少了约 2.5万人/km2和0.9万人/km2,A、B项错误。而在8 km和10 km附近分别增长了约0.3万人/km2 和0.6万人/km2,故C项错误,D项正确。第(2)题,图中显示距市中心6 km以内地区人口密度 降低,距市中心6 km以外的区域人口密度升高,说明该城市规模扩大,出现了郊区城市化现 象,意味着城市化水平提高了,城市等级并不一定提高,故A项错误,C项错误。城市地租水 平主要受经济发展水平的影响,市中心附近常住人口大幅减少,说明市中心地租水平增长较快, B项错误。城市内部空间结构的调整,如市中心区住宅的减少、商业功能的强化、城市中心区 绿地面积的增加等,都会导致市中心区人口密度的降低,D项正确。
• (1)下列四地单位面积人口数量,2010年较1990年增长最大的是( ) • A.2千米附近 B.4千米附近 • C.8千米附近 D.10千米附近 • (2)结合城市与城市化知识推断,图中人口密度二十年的变化是( ) • A.城市化水平降低的表现 • B.城市地租水平保持稳定的需要 • C.城市等级提高的结果
• 问题:①能源、资源消耗量大,可能带来资源枯竭;②可能造成生态破坏和环 境污染;③产业转型升级难度大。

高三地理复习课件:统计图的判读

高三地理复习课件:统计图的判读

GDP 随着年份在经度上的变化。
图 4-3-2
(2)三维坐标图:它是用三维空间来反映三个地理事物或现
象之间的关系,或是将之统一在一个平面内,形成平面正三角
形坐标。如图 4-3-3 中甲、乙所示。阅读三角形坐标时,需 要把握以下几个关键。 ①因为是构成现象,所以图中数据只表示相对量,即“比
重”或“比例”,不表示绝对量。
图 4-3-4
2.结构图的判读方法: 结构图一般用来表示地理事物与现象的内部组成、比重变
化、演变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ势等,是某一地理事物局部与整体比例关系的一种
形象直观的地理图形,常采用几何图的图形比例分割手段制作
而成。常见的结构图有扇形(饼状)结构图、柱状结构图、矩形结
构图等。
(1)扇形(饼状)结构图: 扇形图适用于表示某地理事物的部分构成。以全部面积表
如某市工业结构图(图乙):既表示了工业总产值是 300 亿元,又
表示了各工业部门所占的比重。
图 4-3-5
此类结构图的判读步骤为:
①阅读图例和文字说明,明确图中反映了哪些地理事物;
②分析这些地理事物的异同点,在脑中呈现相关的知识点;
③对反映的地理事物进行排序; ④结合其他信息回答问题。
(2)柱状图: 柱形统计图也称直方统计图。该统计图用矩形的高低来描 述数据的大小,在垂直方向上进行比较。一般把分类项在水平 轴(X 轴)上标出,而把数据的大小在垂直轴(Y 轴)上标出,这样 可以强调数据是随分类项(如时间)的变化而变化。柱形统计图可 以用来说明地理事物的绝对数量,如图 4-3-6 的某地年降水 量逐月分配图。
值、变化的趋势;③根据线的陡缓明确变化幅度的大小。
【信息提取】①二者随时间的变化都呈上升趋势;②两条 曲线陡缓变化不同,变化幅度不同;③2002 年以后 GDP 和能源 消费量都明显增加,但 GDP 增幅大于能源消费量,所以单位 GDP 能耗呈下降趋势。

2020高考地理地理统计图的判读大全

2020高考地理地理统计图的判读大全

2020高考地理地理统计图的判读大全地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形,是反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式。

地理统计图主要有柱状图、扇形图、线状图、曲线图、饼状图、折线图、坐标图、风玫瑰图等。

统计图的一般解题方法与技巧:正确判读各类统计图形的坐标系统,获得有关数值及其变化趋向等信息;根据数值反映出来的变化、构成特征等,与相应知识联系对照,并分析判断,得出结论。

注意适当采用“排除法”解决问题,因为统计图分析题的备选答案,通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的,往往通过图中反映出的定性结论就可以排除,在进行计算时,可以通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。

一、坐标图坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。

常见的是三角坐标图,由一个等边三角形构成。

对于三角坐标图的判读,应注意:三角坐标反映的是构成现象,图中数据只表示相对量,不表示绝对量;各构成要素所占比重的总和必然是100%;三角坐标图的构成要素只有三项,不可以任意增减;三角坐标图中的三个坐标轴上的数值由低到高的递增方向一致,即可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。

判读步骤:首先找出三个坐标轴的原点,然后过某点分别作平行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线,找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。

例1、下图是德国和泰国产业人口构成的变化图,读图回答下列问题。

(1)关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述,正确的是()A.1937—1999年,泰国第一产业人口比重呈上升趋势B.1961—1999年,德国第二产业人口比重呈下降趋势C.1999年,两国均以第二产业人口比重为最高D.1999年,两国均以第三产业人口比重为最高(2)1980—1999年,泰国产业人口数量变化最大的是()A.农业B.工业C.商业D.旅游业解析:首先根据第三产业人口所占比重大小,不难看出图上部曲线表示的是泰国从事第一产业人口比重高,第三产业人口比重低,图下部是德国产业构成人口的历史演变曲线。

2.地理统计图表的判读

2.地理统计图表的判读
强沙尘暴经过该地的时 间段是 A.16时~17时 B.17时~18时 C.18时~19时 D.19时~20时
谢谢
Next:《地理分布图的判读》
(1)甲、乙、丙、丁四路口距市中 心最近的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(2)丁地最有可能位于
A.工业区
B.中心商务区
C.居住区
D.行政区
红灯时间 (秒)
绿灯时间 (秒)
甲乙丙丁 58 40 30 20
20 40 50 60
小试牛刀4
右图是“我国分区耕地年均变化面积和变 化速率统计图”(正值增加,负值减少)。 读图回答下题。
典例分析1
(2018·全国文综Ⅰ)户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了 户口的人口。常住人口是指实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。下 图示意“近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化”。据此完 成下面两题。
(1)根据图示资料推测,近十年来该 直辖市 A.外来务工人口多于外出务工人口 B.老年人口比例逐年下降 C.劳动力需求数量增加 D.人口自然增长率逐年增加
甲、乙、丙分别是 A.贵阳、西安、长春 B.昆明、海口、哈尔滨 C.兰州、上海、沈阳 D.南宁、武汉、石家庄
城市 北京
甲 乙 丙
舒适 123
较舒适 456
较不舒适 不舒适 7 8 9 10 11 12 月
典例分析4
下表示意“我国云南、贵州、广东、广西四省区2015年底发电总量中 各类型电源发电占比及全年发电量、用电量占比”。据此完成下题。
结构图类
饼状结构图
矩形结构图
柱状结构图
结构图类
风向玫瑰图
雷达图
金字塔图
表格类
耕地面积 农业就业人数

高考地理 “图表型”选择题答题技巧 (解析版)

高考地理 “图表型”选择题答题技巧 (解析版)

高考地理“图表型”选择题答题技巧(解析版)【第一部分方法指导】这种题目的材料是以数据表格或是统计图表的形式展现,常见相关知识点有人口数量变化、人口迁移、城市化、河流径流量等。

答题时,考生首先要在审题时将关键的词句、数字圈出来,然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。

这类题的解答方式因材料不同而有所不同。

1.常见统计图表的类型2.统计图表的判读步骤第一步:看图名;第二步:读题目,画关键词第三步,根据关键词找出对应的图例和坐标第四步,解题:读数、计算、描述、判断、分析3.常见统计图表的判读方法(1)三角坐标图三角形统计图的适用范围比较广,可用来表示三个项目所占整体的百分比。

我们常遇到的类型有人口年龄结构的比重、三大产业构成比重、工业区位因素的影响程度,是近年来地理高考的一个重点中的重点。

判读步骤:首先找出三个坐标轴的原点,然后过某点分别作半行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线,找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。

(2)曲线图(含折线图)曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。

如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。

判读步骤:1.思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系;2.对曲线的变化过程进行分析,递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关,递增段表示呈正相关;曲线斜率大的一段表示变化幅度大,曲线斜率小的一段则表示变化幅度小;3.对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。

如右图,流量过程线图中该地4月份和7-8月份均有汛期,且流量较大。

(3)风玫瑰图风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。

因图形与玫瑰花朵相似,故名。

判读步骤:1.图中大小不等的同心多边形,表示频率,且与同心多边形的大小成正比关系;2.呈辐射状分布的线段,表示方向;3.根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点,就可读出不同风向出现的频率,通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。

高考地理图表技能二 地理统计图表的判读

高考地理图表技能二 地理统计图表的判读

图表技能二 地理统计图表的判读地理统计图表是将自然或社会经济地理要素的统计数据应用一定的方法绘制而成的图像或表格,是地理信息的数字化和形象化处理形式,是从数量变化或比例关系变化上反映地理事物的发展变化状况,能很好地考查学生对数据的理解、分析和运用能力,是考查考生理性思维的重要载体。

在近年高考试题中,统计图表占有重要位置,选择题和综合题中均有出现,而且以统计图居多,特别是坐标统计图和结构统计图更应引起足够重视。

高考典图(表)2019·课标卷Ⅰ·4—5 2016·课标卷Ⅰ·10—11 2013·课标卷Ⅱ·1—2 2018·课标卷Ⅱ·9—11降水 序号 降水历 时/天降水 量/mm 汾川河洪峰情况 12 53.0 无明显洪峰 24 80.3 无明显洪峰 35 100.1 无明显洪峰 42 73.2 无明显洪峰 5 2 90.7 洪峰流量346m 3/s62 54.4 洪峰流量1 750m 3/s 2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构图考查:人口结构特征及其影响我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化图 考查:垂直地域分异规律 我国部分省级行政区域2005—2010年间迁移人口比重图 考查:人口迁移的特点及其影响2013年7月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况表 考查:河流水文特征及影响因素 方法技巧 1.地理统计图判读的“四步法”(1)看题干,明图名图名是一幅图的“心脏”,往往用以揭示地理图形的主题。

有的图名隐含在题干中,有的是在图形中。

如2019年课标卷Ⅰ第4—5题图,明确说明该题考查的主题与“2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构”密切相关;2013年课标卷Ⅱ第1—2题图的考查指向则与“我国部分省级行政区域2005—2010年间迁移人口比重”有关。

(2)读图例,明坐标(结构)看清图例,明确图像中的主要地理事物和现象。

高三地理专题复习课件:地理统计图表的判读

高三地理专题复习课件:地理统计图表的判读

20
40
60
80
0 100 %
第一产业
活学活用
图1 表示①②③④四个地区三次产业的就业构成, 读图1回答1—3题
• 1.④地区一、二、三产业的就业比例为 • • • • A.37.6:17.4:45.0 B.31.6:30.5:37.9 C.15.5:24.5:60.0 D.37.6:24.5:37.9
高三地理专题复习(三)
地理统计图表
近几年高考文综地理试题的特点之一:
• 以地理图表切入,重视地理图表的解 读和地理问题的研究。 从福建高考以及其他各省市的地理高考 试题看,统计图表是每年必定会涉及到的 考点。
• 对地理高考试题中统计图表的研究: • (1)在统计图表的试题中,涉及到的知识面 比较广:自然地理里的大气污染、大气环境保 护、气候(包括热量、光照、降水、气温)、 自然灾害、水文、土壤等;人文地理里的农业、 工业、城市、人口、交通、商业、旅游、文化、 能源等; • (2)在高考地理试题中,统计图表的形式多 种多样,主要以数据据表格、曲线统计图、扇 形统计图、折线统计图等为主要呈现方式。有 新颖性、综合性的。 • (3)高考地理试题中,以统计图表设计的试 题难度一 般不大,以中等难度、简单题偏多。
1986
1990
1994
1998
2002 年份
1986
1990
1994
1998
2002 年份
年径流量(亿立 方米) 500 400 降水量 –(1)坐标图 (mm) 300 100 曲线图:如气温曲线图 •直角坐标图: 200 – 柱状图:如降水柱状图 折线图 100 50 • 斜角坐标图:直角坐标图的变形 0 兰 4500 州 3000 4 1 -10 0

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读[图型概述] 常见的人口统计图除人口金字塔图外,还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。

这些图形可以反映人口增长状况,人口出生率、死亡率和人口自然增长率,人口迁入或迁出状况,也可以反映人口年龄构成、职业构成等。

下面重点分析判读难度较大的三种统计图。

人口统计图的判读流程:读懂坐标含义→明确各坐标数值大小→分析数下宽上窄,说明人口的年龄越小,其在总人口中所占比重越大;而人口的年龄越大,所占比重越小。

这种人口增长模式的出生率大大超过死亡率,自然增长率底部与中部的宽窄相近,儿童、青少年所占比重趋于减少,中老年人口所占比重有所增加,人口增长速度减缓,总人口继续增长。

属于传统型的后期阶段,一般属于发展中国家形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况,具体操作方法:过已知点分别作三角形三边的平行线,这样每个轴上可得到两个交点,其中靠近原点的那个点对应的数值,就是已知点在相应的坐标轴上的数值。

如图所示,P点0~14岁人口比重为A点的数值,15~64岁3.四边形统计图的判读四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率),另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。

对于人口出生率和人口死亡率,根据一般直角坐标图的判断即可得出数据,而人口自然增长率的读取,我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线,读数时下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。

读图,回答(1)~(2)题。

(1)图中信息反映出( )A.1982-2009年人口出生率呈上升趋势B.1982年的人口平均年龄比2009年的低C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D.1982年的20~24岁年龄组人口数量比2009年的多(2)与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化( )A.显示人口的增长速度加快B.意味着社会养老负担加重C.不影响劳动人口的职业构成D.表明25~59岁劳动力资源数量下降【判读流程】图表信息获取【尝试解答】(1)B (2)B下图中a、b、c分别对应0~14岁、15~64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。

地理图表分析的技巧

地理图表分析的技巧

地理图表分析的技巧地理图表分析的技巧在地理学的领域中,图表不仅是展示数据的工具,更是理解复杂地理现象的重要桥梁。

掌握地理图表分析的技巧,能够帮助我们更好地解读地图、图表和各种数据表示,从而获得更加深刻的地理认识。

首先,认识图表类型是分析的起点。

地理图表通常包括柱状图、饼图、线图、散点图等每种类型的图表都有其特定的功能。

例如,柱状图常用于比较不同地理区域的数量数据;饼图适合展示某一整体中各部分的比例;线图则适用于观察某一指标随时间的变化趋势;散点图则可以揭示两个变量之间的关系。

了解每种图表的特点,能够帮助分析者选择最合适的图表进行分析。

其次,精确解读图表中的信息至关重要。

在分析柱状图时,需要注意每根柱子的高度和其对应的数值,从中提取出各个地理区域的数据对比。

在解读饼图时,关注各个扇区的大小以及其对应的比例关系,以了解各部分在整体中的占比。

在分析线图时,需要关注曲线的走势和变化的幅度,识别出趋势的高峰、低谷及其变化的周期。

在散点图中,需要识别出数据点的分布规律,分析两变量之间的关系。

图表中的单位和尺度也是分析的重要环节。

每一个图表都需要标明其所使用的单位和尺度,这些信息对于正确理解数据至关重要。

例如,地图上的距离可能是用公里或英里表示,而气温图上的温度可能以摄氏度或华氏度显示。

确保对这些单位和尺度有清晰的认识,可以避免因误解数据而导致的错误分析。

数据的来源和背景也是分析图表时不可忽视的方面。

图表通常会附带数据来源和数据采集的时间。

这些信息可以帮助分析者理解数据的可靠性和时效性。

例如,如果一个气温变化的图表来源于过去的数据,而当前的气温变化可能受到气候变化的影响,那么将这些因素考虑在内可以提高分析的准确性。

此外,了解图表背后的地理背景也是重要的一环。

地理图表不仅仅是数据的集合,它们往往涉及到特定的地理环境、社会经济背景或政策影响。

例如,一个显示某地区污染水平的图表,可能需要结合该地区的工业发展情况、交通状况等背景信息,才能做出全面的分析和判断。

高考地理专题复习:常见地理统计图表的判读教学课件

高考地理专题复习:常见地理统计图表的判读教学课件

高考地理专题复习:常见地理统计图 表的判 读ppt
高考地理专题复习:常见地理统计图 表的判 读ppt
坐标图的读图方法——三维立体坐标图
)三维立体坐标统计图
三维坐标图可以用来表示某 点的空间位置,如某点的经纬度 和海拔。也可用来表示影响某一 地理事物三个要素的关系(如左 图)。此类坐标图的判读方法与 平面直角坐标图的判读方法基本 相同。
上人口占各自总人口比重图。读图,回答 7~8 题。
(2017年江苏卷)图1为“某年我国部分省市
城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。
读图回答1~2题。
1.城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了
A.东部超大城市的城镇老年人口占比高
B.中西部地区的城乡老年人口占比均高
C.经济发达的省市均已进入老龄化阶段
例变化最大的区域距市中心
A.10~15千米 B.15~20千米
C.20~25千米 D.25~30千米
4.不透水面的增加可能导致该城市
①地下水位上升 ②地表气温升高
③生物多样性增加 ④地表径流增多
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
高考地理专题复习:常见地理统计图 表的判 读ppt
高考地理专题复习:常见地理统计图 表的判 读ppt
曲线图、
平面三角坐标图 柱状图、
组合图
折线图、 曲线图、 柱状图、 组合图
高考地理专题复习:常见地理统计图 表的判 读ppt
走近高考——考向预测及备考建议
横坐标
纬度、 时间等
自然地理
纵坐标
太阳高度、昼夜长短、太阳辐 射、气温、降水量、气压、径 流量、海水温度和盐度、自然 灾害频次等
人文地理
横坐 标

初中地理图表分析技巧汇总

初中地理图表分析技巧汇总

初中地理图表分析技巧汇总地理学作为一门科学,通过图表和数据的呈现,帮助我们更好地理解地球上的自然和人文现象。

对于初中生来说,学会有效地分析和解读地理图表是非常重要的,它不仅可以提高我们地理学科的学习能力,还可以培养我们的逻辑思维和数据分析能力。

本文将为大家总结一些初中地理图表分析的技巧,帮助大家更好地掌握这个重要的能力。

第一,了解图表类型。

在地理学中常见的图表类型有柱状图、折线图、饼图等。

柱状图通常用于比较不同地区、不同时期或不同现象之间的数量关系;折线图主要用于表示随着时间变化的数据趋势;饼图则用于表示整体与部分之间的比例关系。

熟悉这些常见的图表类型对于正确解读图表非常重要。

第二,注重图表标题、坐标轴和单位。

图表标题通常是对图表内容的简要概括,可以帮助读者更快地了解图表的主要内容。

坐标轴有助于我们读取图表数据,它们通常描述了不同变量的名称和取值范围。

同时,我们还应该注意图表中使用的单位,以保证我们正确地理解和比较数据。

第三,观察和比较数据变化。

当我们分析折线图时,应该注意数据随着时间的变化趋势。

我们可以看出是否存在周期性变化、逐渐增长或减少的趋势。

此外,当我们比较柱状图中的数据时,应该注意不同柱子之间的高度或长度,从而了解不同地区、不同时期或不同现象之间的差异。

第四,找出数据的原因和影响。

地理图表往往揭示了一些现象的原因和影响。

我们可以观察图表中的数据变化,结合实际情况推断可能的原因。

例如,如果某个地区的降雨量下降,我们可以考虑气候变化、人类活动等因素可能对降雨量造成的影响。

通过思考和分析,我们能够更深入地理解地理现象背后的原因和机制。

第五,注意图表的局限性。

图表虽然提供了数据和信息,但它们也有一定的局限性。

我们应该考虑数据的来源、采样方法和时间范围等因素,确保我们对图表中的数据有正确的理解。

此外,我们还应该意识到某个图表可能无法涵盖所有相关信息,需要综合其他知识和信息进行综合分析。

第六,多进行实践和练习。

高考地理答题技巧专练课件:统计图表类

高考地理答题技巧专练课件:统计图表类

第三步:
依据图例明确统计图中所涉及的地理环境要素,根据坐标要素判断影
响地理环境要素的因子及其关系,包括极值之间的关系、正相关或负
读图例析坐标
相关关系等。如:降水变化统计图中降水量和时间之间的关系等
第四步:
根据材料中的地理环境因子,分析影响统计图中地理要素变化的原因。
推断探讨论证 如:人文因素对气温变化的影响、地租水平与地理区位之间的关系等
√B.老年人口比例逐年下降C.劳动力需求数量增加
D.人口自然增长率逐年增加(2)该直辖市是( )A.北
京市
B.天津市
C.上海市
√ D.重庆市
技能二 柱状图的判读
我国粮食产量自2004年以来连续16年增长,有效保障了国家粮食安全。下图为“我国不同区 域三个年份粮食产量占比图”。读图回答(1)~(2)题。
技法应用
塑料薄膜广泛应用于农业生产,有的薄膜直接覆盖在地表(即地膜),也有的以大 棚的形式出现。下表为吉林市桦甸市坡耕地白浆土应用不同颜色地膜与裸地种植玉米 效果部分分析结果。据此完成1~2题。
种植方式
株高 /cm
茎粗 粒数/ 千粒重 产量/ /mm 万粒·hm-2 /g kg·hm-2
产值/ 元·hm-2
产量/ kg·hm-2 8 946.0 8 827.5 6 234.0
2.与白地膜种植相比,黑地膜种植会使
产值/ 元·hm-2 11 450.88 11 299.20 7 106.76
较裸地多投 入/元·hm-2
2 790
2 790
A.植物光合作用增强 C.抑制杂草效果削弱
√B.保持土壤湿度效果提高
归一化植被指数(NDVI)是反映植被生长状况的一个重要遥感参数,指数越高, 地表植被覆盖度越高。下面两图分别示意黄河源区平均生长季NDVI的年际变化和年 内变化(横坐标为年内日期序号,DAY 145表示从1月1日起计算的第145天)。据此完成 3~5题。

地理统计图表的判读

地理统计图表的判读

二滩
西昌
六盘水
采 掘 A
大理 昆明
炼 排放 焦 焦 炭
废气 加工 化工产品 废渣
加工 建筑材料


铜 图16
水电站
铁路
冶炼 C
回收
利用
废钢铁 图17
字母A、B、C分别表示 ?
判读关键: 理清生产联系
四、地理模式图
掌握地理模式图可以帮助我们化繁为简、
化难为易地掌握某一地理事物的分布规律。
四、地理模式图
统 计 图 表 类 型
其它特殊类型:
雷达图、风玫瑰图、金字塔图等
例1.人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比,人 口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据 所学知识分析下表回答:
国家
你能说说你是 怎样解读表格 的吗?
人口算术 密度(人 /km2) 3 30 70 129
人口生理密 度(人/km2) 35 156 3503 934
加拿大 美国 埃及 中国
“地广人稀”但耕地资 源缺少的国家是( ) B A.加拿大 B.埃及 C. 美国 D.印度
英国
印度 日本 荷兰
241
313 336 432
963
559 3054 1601
孟加拉国
910
1359
三、解读表格题时要注意以下要点:
①抓主线要素,综合分析认识地理规律。 ②对地理统计数据进行定性、定量分析研究。 ③注意对表格中地理事 扇形图、饼状图分析思路
①看清图例或说明,了解该图反映 的地理项目;在脑中呈现相关的知识 点;
② 看图中比例的排序关系; ③思考每一图例所对应的地理项目; ④揭示反映的问题,做出评价,提出 建议与对策。

初中地理图表分析方法总结

初中地理图表分析方法总结

初中地理图表分析方法总结地理图表分析方法总结地理图表是地理学中常用的工具,通过图表可以直观地展示地理现象和数据,有助于我们更深入地理解地理事实。

在初中地理学习中,我们经常会遇到各种地理图表,如地形图、气候图、人口统计图等,正确地分析这些图表是我们掌握地理知识的关键。

本文将总结一些初中地理图表分析的方法,帮助同学们更好地理解地理图表。

首先,分析地形图时,我们要注意观察地势的高低变化。

地形图上的等高线代表不同的高度,密集的等高线表示地势的陡峭,而稀疏的等高线则意味着地势较为平缓。

我们可以通过观察等高线的密度和间距来判断地势的坡度和起伏程度。

此外,地形图上还标注有河流、湖泊等水系,我们可以观察水系的密度和分布情况,了解地区的水资源状况。

对于气候图的分析,我们可以根据图表上的色彩和标注来了解地区的气候特征。

气候图通常以颜色来表示不同的气候类型,比如红色表示热带气候,绿色表示温带气候,蓝色表示寒带气候等。

我们可以通过观察不同颜色的分布情况,了解不同地区的气候特征。

此外,气候图上还标注有温度和降水量等数据,我们可以通过比较不同地区的数据来分析其气候差异。

人口统计图是了解人口情况的常用工具,其中最常见的是人口柱状图和人口比例图。

在分析人口柱状图时,我们可以通过观察不同的柱高来了解不同地区的人口数目。

柱状图上还会标注有年份或时间段,我们可以通过比较不同年份的柱高来分析人口的变化趋势。

而在分析人口比例图时,我们可以通过比较不同比例的数据来了解不同人口群体的比重。

此外,人口统计图上还可以标注有人口密度、人口增长率等信息,我们可以通过这些数据来分析人口分布和增长的规律。

除了以上提到的常见地理图表外,还有一些其他类型的地理图表,如经济发展图表、交通流量图等。

对于这些地理图表的分析,我们可以运用一些通用的方法。

首先,我们可以观察主要特征,如线条、颜色、标注等,了解图表的基本情况。

其次,我们可以比较不同部分的差异,如不同地区、不同时间段或不同数据的比较,从中得出一些结论。

高考二轮复习高考地理 第二部分 地理统计图的判读

高考二轮复习高考地理 第二部分 地理统计图的判读

第二部分地理统计图的判读地理统计图是表示地理事物数值特征时空分布的图像,能很好地考查考生对数据的理解能力和运用能力,能反映出考生的理性思维素养。

统计图的类型较多,重点是坐标统计图和结构统计图。

一、坐标统计图1.解读坐标统计图需注意的问题(1)认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容,再根据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变化趋势。

一般来说,线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律,点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。

(2)当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时,更要仔细观察、辨析。

(3)特别要看清纵坐标单位数值,不能简单以“柱”或“线”的高矮来比较大小。

(4)判读坐标的变化趋势时不能有思维定式。

如横坐标不一定总是向右增大。

(5)判读时要抓住以下几个关键点:2.在阅读平面正三角坐标图时,要把握四个关键点第一,图中数据只表示相对量,即“比重”或“比例”,不表示绝对量。

第二,图中每个点都能够读取三个数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。

第三,此类图的构成要素只有三项,而不像其他统计图的构成要素可多可少。

第四,三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致,可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。

判读平面正三角坐标图应掌握四个环节:第一,读准三个坐标轴的原点及变化趋势,如上图中的箭头①②③所示的方向。

第二,过某点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一个坐标轴的平行线a、b、c。

第三,找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。

在上图中待求点“*”的三个坐标是0—14岁为23%,15—65岁为73%;65岁及以上为4%。

第四,切不能简单采用直角坐标图的读图方法,沿某点向坐标轴作垂线,这样读出的数据信息是错误的。

例2 (2018浙江湖州、衢州、丽水三市质检)读1970年以来美国钢铁企业向三大耗钢行业发货量情况统计图,完成下题。

根据图中信息判断,美国( )A.钢铁企业向汽车行业发货总量最小B.1982—1995年钢铁产量不足C.制造行业逐渐走向衰落D.钢铁企业1995年以后向建筑业发货量波动变小答案 A解析结合建筑、汽车、制造业(除汽车)的图例,可以判断美国钢铁企业向汽车行业发货总量最小,A项正确;1982—1995年只是钢铁企业发货少,不一定是钢铁产量不足,B项错误;制造业水平越高,原材料利用率越高,因此美国钢铁企业向制造行业发货减少不能代表制造行业逐渐走向衰落,C项错误;钢铁企业1995年以后向建筑业发货量波动变大,D项错误。

高考地理图表分析技巧

高考地理图表分析技巧

高考地理图表分析技巧地理图表是高考地理考试中常见的题型之一,通过图表来呈现地理数据和信息,并要求考生进行分析和解读。

掌握地理图表分析技巧对于高考地理考试的顺利通过至关重要。

本文将介绍一些高考地理图表分析的基本技巧和方法,以帮助考生在考试中取得好成绩。

一、认识地理图表分类地理图表可以分为统计表、流程图、地图、图片等形式。

在高考地理考试中,经常出现的有柱状图、折线图、饼图、地图等。

不同种类的地理图表要采用不同的分析方法,因此在解答问题时需要对图表类型有清晰的认识。

二、理解数据与指标地理图表中的数据和指标是解析地理现象和问题的基础。

在分析地理图表时,首先要仔细阅读图表上的数据,并理解数据所代表的含义和关系。

同时,还需要注意指标之间的相关性和作用机制,以便能够更准确地分析和解读图表。

三、注重图表的视觉元素除了数据和指标外,地理图表还包括图表的标题、坐标轴、图例等视觉元素。

这些元素在分析地理图表时也是非常重要的参考依据。

标题可以帮助我们直观地了解图表的主题和内容,坐标轴可以显示数据的变化趋势,图例可以解释不同颜色或符号的含义。

因此,在阅读和分析地理图表时,必须关注这些视觉元素的作用和信息。

四、使用适当的图表分析方法1. 柱状图分析法:柱状图常用于展示不同地区、不同时间或不同类型数据的对比情况。

在分析柱状图时,可以通过比较柱子的高度、长度等来判断数据之间的差异和趋势,并找出其中的规律和原因。

2. 折线图分析法:折线图常用于展示数据随时间或随其他变量的变化情况。

在分析折线图时,可以观察曲线的走势和变化幅度,分析曲线的峰值、谷值以及变化速度,从而得出结论。

3. 饼图分析法:饼图常用于展示数据的占比情况。

在分析饼图时,可以比较扇区的大小和角度,进而分析数据的分布情况和比例关系,发现其中的规律和特点。

4. 地图分析法:地图是地理学最基本的表达方式之一。

在分析地图时,可以通过观察地图符号、颜色等视觉元素,解读地理现象的空间分布和相关关系,分析地理问题的成因和影响。

地理图像的的判读技巧资料

地理图像的的判读技巧资料
各种图表以“新”“变”“热”为主。“新”主要是形式新颖, 以及图表反映的地理事物(事件)新;“变”主要是将原有的一些图形 进行形式的变化,从而变成了新图,这是近年高考试卷的亮点之一; “热”主要是图表所反映的地理事物是国内外的热点问题,考查理 论联系实际,解决现实生活、生产及社会经济等问题的能力。
等值
线图
统计
原理
图表
示意图
地图理像
景观 示意图
地理 分布图
三种地理统计图表的判读
[掌握 核心知识]
地理统计资料及图表是大量真实地理信息的数字化和 形象化的形式,是地理信息的社会交流工具。它用真实可信 的数据来描绘图表及表述地理原理和地理过程,是地理规律、 地理事物在区域内发生、发展的具体体现,具有较强的时间 动态性。地理统计资料及图表,按照表述形式的不同,可以 分为结构图、坐标图、表格三大类,还可以进一步细分如下:
高三地理专题复习
•地理图像的判读技巧
近几年的地理高考试卷,读图分析类的题型在高考地理试题中 所占分值比重很大。很多试题都是“以图入题”,几乎是“题题有 图,无图不成题”。同时,不同的图表或文字相互结合,对考生运 用图表获取地理信息的能力提出了很高的要求,一方面要求能够根 据地图叙述地理事象和特征,进行分析和判断、归纳和总结,另一 方面还要求考生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信 息进行排除,进而得出正确的结论。
降水量
-10 150 1000
-20 0
0
42°
44°
北纬
• (1)夏季月均温最小值出现在海拔约__4_5_0_0______m处。
• (2)冬季出现大面积逆温的两个地区中,地势 起伏较大的位北 于天山_____侧。
1. 下图表示的是地形剖面图,以及对应的气候资料。 读图回答:

地理统计图表的判读方法与技巧

地理统计图表的判读方法与技巧

专题三 地理统计图表的判读方法与技巧重点难点剖析一、统计图的类型统计图包括面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等. 1. 面积图:适用于表示某地理事物的部分构成。

以全部面积表示地理事物的整体,各个部 分面积占总面积的比例表示该部分占地理 事物整体的比例。

这种图表示两方面的内 容,一是表示地理事物由哪几部分组成; 二是表示各部分的相对比例关系。

有圆形 和方形两种,圆形图又叫扇形图。

如右图: 2. 饼状图:是在面积图基础上的三维图表,它除了反映 面积图的两方面内容外,还可以反映某一地理事 物的量,从而可以从数量变化和比例关系变化方 面来反映事物的发展变化状况。

如右图: 3. 柱状图(直线图):适用于表示相对独立的地理事物的静态对比事物,纵坐标表示数量。

这种图把事物数量上的差异转化为柱(线)的长短高低,直观形象地反映出地理事物数量上的差异。

如各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图。

4. 折线图和曲线图:一般是横轴表示时间或位置,纵轴表示数量,适用于表示某地理事物数量随时间的动态变化,或随空间位置的数量变化,在坐标系中根据资料描绘出若干个点,相邻的两点连以直线(平滑曲线)。

这种图能表示地理事物数量变化的总趋势,又能表示各时段、各地区的数量的变化特征。

如人口增长、气温曲线图. 5. 累计百分比图:横坐标表示时间,纵坐标表示由若干部分组成的某地理事物的整体,这样可以看出各部分所占比例互为消长的动态变化。

如能源构成图: 思考:读右图回答:(1)我国能源消费存在的问题: ①人均能源消费量少。

②能源利用效率低,单位产值能耗高.(原因: 管理不善,浪费严重)③煤炭比重太大,容易污染环境,对环境 污染少的天然气、水电、核电比重太小。

(2)1950~1980年我国石油、煤铁的消费构 成的一圆滑的曲线,说明我国煤炭、石油的消 费构成有何变化?变化的原因是什么? ①煤炭比重下降,石油比重上升②原因:60年代,我国开发了石油油田(大 庆、胜利、华北),石油开采量大增(3)1980年~1990年,为什么煤比重上升,石油下降? 石油是一种重要的化工原料,化工价值高于燃料价值 (4)根据上图预测我国能源消费构成的趋势。

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专题三地理统计图表的判读方法与技巧重点难点剖析一、统计图的类型统计图包括面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等。

1.面积图:适用于表示某地理事物的部分构成。

以全部面积表示地理事物的整体,各个部分面积占总面积的比例表示该部分占地理事物整体的比例。

这种图表示两方面的容,一是表示地理事物由哪几部分组成;二是表示各部分的相对比例关系。

有圆形和方形两种,圆形图又叫扇形图。

如右图:2.饼状图:是在面积图基础上的三维图表,它除了反映面积图的两方面容外,还可以反映某一地理事物的量,从而可以从数量变化和比例关系变化方面来反映事物的发展变化状况。

如右图:3.柱状图(直线图):适用于表示相对独立的地理事物的静态对比,一般是横坐标表示相对独立的各个地理事物,纵坐标表示数量。

这种图把事物数量上的差异转化为柱(线)的长短高低,直观形象地反映出地理事物数量上的差异。

如各降水量、蒸发量和径流量的对比图。

4.折线图和曲线图:一般是横轴表示时间或位置,纵轴表示数量,适用于表示某地理事物数量随时间的动态变化,或随空间位置的数量变化,在坐标系中根据资料描绘出若干个点,相邻的两点连以直线(平滑曲线)。

这种图能表示地理事物数量变化的总趋势,又能表示各时段、各地区的数量的变化特征。

如人口增长、气温曲线图。

5.累计百分比图:横坐标表示时间,纵坐标表示由若干部分组成的某地理事物的整体,这样可以看出各部分所占比例互为消长的动态变化。

如能源构成图:思考:读右图回答:(1)我国能源消费存在的问题:①人均能源消费量少。

②能源利用效率低,单位产值能耗高。

(原因:管理不善,浪费严重)③煤炭比重太大,容易污染环境,对环境污染少的天然气、水电、核电比重太小。

(2)1950~1980年我国石油、煤铁的消费构成的一圆滑的曲线,说明我国煤炭、石油的消费构成有何变化?变化的原因是什么?①煤炭比重下降,石油比重上升②原因:60年代,我国开发了石油油田(大庆、胜利、华北),石油开采量大增(3)1980年~1990年,为什么煤比重上升,石油下降?石油是一种重要的化工原料,化工价值高于燃料价值(4)根据上图预测我国能源消费构成的趋势。

煤炭在能源消费中的仍占主导地位,水电、核能比重上升,石油、天然气主要用作化工原料,比重下降(5)2001年我国政府提高建设石油储备体系,于2004年确定岙山、镇海、黄岛和为国家石油储备一期工程基地①建石油储备基地的目的:减少国际石油价格的冲击37 853中国21 30017 86015 29013 2008 4005 000 4 8103 339巴西美国①加拿大扎伊尔印度②③水能资源较丰富的单位:(万千瓦)①哥伦比亚②阿根廷③日本②石油储备基地的选址区位因素:海运条件优越(6)分析我国实现能源可持续发展战略的途径。

开源:①加强石油勘探,建设石油战略储备体系;②开采多元化能源进口渠道,建立稳定的石油战略路线;③积极开发新能源。

节流:提高能源利用效率,限制高耗能产业的发展二、地理统计图表的绘制与判读1.柱状图柱状图是用不同高度或长度表示地理数字大小的图形。

一般用以表示同一地理事物的数量特征及随时间的变化情况(降水柱状图),表示同一地理事物空间分布的变化(各人口比较柱状图);或把两者结合起来反映时空的变化和发展(世界各人口增长趋势图);也可以把相关的几个地理事物利用柱状图表示其相互关系及分布特征(各降水量、蒸发量与径流量的对比图)。

在判读柱状图时,首先要认清图名、纵横坐标所表示的要素及图注容,再根据柱子的高矮分析它的变化趋势。

如判读降水柱状图时,可以从降水柱状图上得到该地降水总量的约数,方法是把12根柱子的总量累加在一起;其次根据各月柱子的高矮不同,分析得出降水的季节分配是否均匀,不均匀的相对集中哪个季节。

2.扇形图的绘制与分析扇形图是以圆面积中扇形的大小表示地理数字资料的图形。

可以表现地理事物数量的大小与结构,扇形图是用来表示同类地理事物的部结构和组成的,如“大气的组成”“地壳中主要化学元素含量百分比”“我国农业产值构成”等。

扇形图也可以用来表现同一地理事物的地理分析,如“世界七大石油区探明储量图”“我国可开发的水能资源地区分布图”等。

在分析扇形图时,要根据具体的容有所侧重,或侧重在结构上,或侧重在分布上。

绘制扇形图的步骤与方法:⑴画一个圆形,大小不拘;⑵计算各部分(或地区)在总体中所占的比重,公式为:各部分的分量/总体的总量。

例如,我国可开发的水能资源约为3.8亿KW,其中西北地区3762万KW,求得西北地区占3762万KW /3.8亿KW =9.9%,同理可求得西南区67.8%,中南区占15.5%,华东区占3.6%,华北区1.2%,东北区占2%;⑶用计算出的比重,折算出各部分(地区)应占的圆形角度数——西南区:360×67.8%= 244°,中南区:360×15.5%=56°等;⑷按计算出的各地区所占圆形角度数,分割图形为扇形面积;⑸注字说明各个扇形面积所表示的百分比和文字注释,如上图。

3.曲线图(或折线图)的绘制与分析曲线(或折线)图是用线条的升降、起伏来显示地理事物数量的变化和发展趋势的图形。

绘图注意事项:⑴曲线图的线条要画成平滑的曲线。

例如,我国多年煤炭产量柱状图,连接每根柱子的顶点,加画一条平滑曲线,即可叫作曲线图。

(如从柱形看,又可称为柱状图)。

⑵折线图的线条要画成两点之间的连线,每两条线的接点处显示出有点角度,如我国人口增长图。

⑶曲线图、折线图画图要求和方法与柱状图一样。

4.三角坐标图的判读阅读三角形坐标图时,需要把握几个关键:其一,因为是构成现象,所以图中数据只表示相对量,即比重或比例,不表示绝对量;其二,各构成要素所占比重的总和必然是100%,而不可能大于或小于100%;其三,这种图的构成要素只有三项,而不像其它构成图要素多少可以任意增减;其四,三项要素在数轴上比例由低到高方向一致,向上延伸区方向也必然一致(都向右上方,如图),而不是既可以向右上方,又可以向左上方,把握了这些关键,读图就正确了。

如上图为A、B、C三国产业产值构成图,则A国,第一产业为40%,第二产业也是40%,第三产业为20%,总和为100%;C国,第一产业为20%,第二产业也是20%,第三产业为60%,总和为100%。

从动态情况来讲也是如此,如图为某国A、B、C三年中产业比重变化图,则该国从A年到B年期间,第二产业比重不变,而第一产业比重下降了20%,第三产业增加了20%,以此类推。

6.结构图的判读结构图是以代表各地理要素的图例在图表中所占的百分比来表示地理事物数量的变化和发展趋势的图形。

它以方格为基础,纵坐标表示百分比,横坐标表示时间,以此来表示各地理要素随时间的变化。

读此类图时要注意以下几点:①认清各种图例所代表的地理要素;②读懂纵、横坐标所示的容;③此类图中100%的比例是由各类要素组合而成的,所以并不能直接反映各要素所占的百分比,其各自的数值可通过计算获得。

此类图有能源消费构成图、人口构成图等。

上图为我国农业、非农业人口构成图。

高三地理专题综合测试题(三)ABC下图表示夏至日四地昼长时数和太阳高度。

读图完成1~3题:1.图中标注有错误的一地是A.①地 B.②地C.③地 D.④地2.当时间为8点45分时,①地正好日出,则①地的地理坐标是A.600N,300E B.450S,300WC.600N,750E D.130S,750W3.下列叙述正确的是A.①②两地纬度相同,经度不同B.除标注错误的一处外,其余三地一年之中均有太阳直射的机会C.除图所示以外,其余时间②地的正午太阳高度均大于①地D.每年大约有9个月的时间③地的昼长大于夜长2000年我国能源生产总量和消费总量分别为106988万吨标准煤、130297万吨标准煤。

读图回答4~6题:4.在此期间,能源生产与消费结构的变化为A.煤炭消费量的比重增加最多B.天然气生产量的比重变幅最大C.1995年,煤炭生产量所占比重低于其消费量所占比重D.1994年,石油生产量和消费量所占比重相近5.2000年消费量超过生产量20%以上的能源种类有A.煤炭、石油 B.石油、水电 C.水电、天然气 D.天然气、煤炭6.我国目前A.以煤炭消费为主的状况已经改变 B.天然气消费呈下降趋势C.因消费量少于生产量,原油可以大量出口 D.水电生产呈增加的趋势读沿“第二亚欧大陆桥”中国段的年降水量和年太阳辐射量分布图,回答下列问题:7.甲地年太阳辐射总量比乙地多的原因主要是A.甲地纬度低B.甲地距海近C.甲地气候干燥,降水少D.甲地缺少地面植被覆盖8.甲地的气候资源对农业生产的有利影响有①复种指数高②小麦颗粒饱满③瓜果甜度高④水稻种植面积广A.①② B.②③C.③④ D.①③读某地气候要素月份分配示意图,(粗线表示降水量,虚线表示温度),回答9~10题9.该地主要自然带是A.温带草原带B.亚热带常绿阔叶林带C.亚热带常绿硬叶林带D.温带落叶阔叶林带10.该地可能位于A.美国的五大湖地区 B.澳大利亚的西南沿海C.长江三角洲地区 D.法国的巴黎盆地下图为某城市的风向玫瑰图(全年各月平均风向颗粒)和雨量与风向关系图(某风向期间的降雨量),读图回答11~12题11.某地风向与雨量的相关情况,正确是的A.吹西风和东风时,雨量最多 B.吹北风和南风时,雨量最少C.吹东南风和西南风时,雨量最少 D.吹南风和东南风时,雨量最多12.该城市建设火电厂,最佳区位在城市的A.东北地区 B.西南地区 C.东南地区 D.西北地区右图为南亚某地风频风速示意图,回答以下13~14题:13.该地风速达最大的季节时,我国南疆地区等压面的占总量的比重(%)我国1980-2000年主要能源生产和消费结构图生产消费分布正确的是14.若在该地中心城市建设一座天然气供应站,则最佳区位应是A.市中心 B.东北郊区 C.西北郊区 D.城市南部郊区右下表是三个城市的气候资料,据此回答15~17题:15.城市①、②、③可能分别是A.莫斯科孟买 B.罗马孟买C.罗马雅加达 D.、莫斯科、雅加达16.城市②所属的气候类型主要分布在A.大陆西岸 B.大陆东岸C.大陆部 D.赤道地区17.城市①所处自然带的典型植被类型是A.热带雨林 B.亚寒带针叶林 C.亚热带常绿硬叶林 D.亚热带常绿阔叶林下表显示了我国陆路交通的部分数据,据此回答18~20题:1980年2002年铁路运营里程(万千米) 5.33 7.19铁路客运量(亿人)9.22 10.56铁路旅客周转量(亿人·千米)1383 4969公路运营里程(万千米)88.33 176.52公路客运量(亿人)22.28 111.63公路旅客周转量(亿人·千米)730 780618.2002年我国铁路客运与公路客运相比较A.铁路客运的平均运距与公路相当 B.公路在短途客运方面占有显著优势C.铁路短途旅客周转量与公路相当 D.铁路客运的平均运距相当于公路的3倍19.1980~2002年间,我国铁路交通A.在客运钟的比重逐步提高 B.单位运营里程的客运量呈下降趋势C.与公路交通相比,客运的平均运距增长较慢D.与公路交通相比,旅客周转量增长较快20.我国的交通运输业发展迅速,近年来A.青藏铁路还未全线贯通 B.沿海货运港口均已改造未集装箱码头C.公路的通过能力有了较大提高 D.除外,全国省级行政中心均建有航空港21.右图表示某些工业部门对区位因素(仅考虑原料、能源、动力)的依赖程度。

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