语文部编版《邓稼先》ppt课件1
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【鲜为人知】很少有人知道。
【当之无愧】担得起某种荣誉或称号，无须感到惭愧。
【锋芒毕露】锐气和才干全部显露出来。比喻人 有傲气，爱显露自己的才能。
【家喻户晓】每家每户都明白；谓人人皆知。
【妇孺皆知】妇女儿童都知道，指某件事物众所 周知，流传得很广。
【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战 死于战场，借以形容为国作战，决心为国捐躯的 意志。
印度——1974年5月18日。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
中国于1966年12月28日成 功地进行了氢弹原理试验。 1967 年 6 月 17 日 由 飞 机 空 投 的 300 万 吨 级 氢 弹 试 验 获 得 圆 满 成功。
从爆炸第一颗原子弹到爆炸 第一颗氢弹，中国只用了2年 零8个月的时间，其速度是世 界上最快的。
“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高 奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党 员。”试阐释这两句话。
“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最 高奉献精神的儿子”一句是指：
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最 不要引人注目的人物”“忠厚平实”“真诚坦白,从 不骄人”“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表 的品格”“最有中国农民的朴实气质的人”。 中国几千年传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦 相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲 取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己 的气质品格。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默 的对比中来写邓稼先的气质、品格和奉献精神。
第四部分：写作者为中国人自己制造出原子弹 而骄傲，从另一个角度写邓稼先的贡献之大。
第五部分：写在极端困难的条件下，邓稼先所 表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕 牺牲的献身精神。
第六部分：引述电报书信评价赞扬邓稼先崇高 的精神品质，总结全文。
2.邓稼先曾于1948-1950年赴哪国哪所大学读理论物理？ 美国，普渡大学；
3.邓稼先于何年因患何病逝世？ 1986年，直肠癌；
4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 奥本海默；
5.我国第一颗原子弹和氢弹爆炸的时间分别是？ 1964.10.16，1967.6.17；
6.我国核武器试验地点是哪里？ 古罗布泊
细读感悟
在写邓稼先以前，为什么先概述我国近 一百多年来的历史？
为了说明邓稼先是对源自文库华民族从“任人宰 割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的 科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史 人物。
阅读第三部分 为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？
奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露
邓稼先→真诚坦白→从不骄人 对比，鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自 然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文 化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”以及“邓 稼先是中国共产党的理想党员”。
1 邓稼先
他们是 同乡 同学 情同手足的好朋友
一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪
一个为国造核弹 隐姓埋名28载
【杨振宁】1922年10月1日生于安徽合肥 三河镇，清华大学高等研究院教授，香 港中文大学博文讲座教授，是中国科学 院院士、美国科学院院士、中央研究院 院士等。1949年，与恩利克·费米合作， 提出基本粒子第一个复合模型。1956年 与李政道合作，提出“弱相互作用中宇 称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔 物理学奖。2017年2月，已放弃外国国籍 成为中国公民的原中国科学院外籍院士 杨振宁正式转为中国科学院院士。
学习通过对比表现人物的写法。 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。
1964年10月16日中国爆炸了 第一颗原子弹。
1939年10月，美国政府决定 研制原子弹，1945年造出了 三颗。其他国家爆炸第一颗 原子弹的时间如下：
苏联——1949年8月29日;
英国——1952年10月3日;
法国——1960年2月13日；
【邓稼先】（1924—1986年），中国科学院院 士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的 开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的 研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一 星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出 了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。
学习目标
1.理清文章的思路，整体把握文章。 2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，
“邓稼先是中国共产党的理想党员”一句是指：
“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中他能 说服两派群众组织继续工作,能说服工宣队、军宣 队的队员就是最好的例子。 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是 领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些 奉为自己的行动准则,因此他是理想党员。
历史背景→杰出的历史性人物 生平经历和贡献→“两弹”元勋
邓 气质品质→真诚坦白 朴实奉献 稼 先 创造奇迹→自己制造 自豪骄傲
工作情况→身先士卒 不怕牺牲 赤子情怀→信念坚定 永恒价值
伟崇 大高 的的 人爱 格国 魅情 力怀
快速阅读文本，完成以下测试
1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 1924年，安徽省怀宁县；
提 2.抓文中关键性语句 示 3.抓文章的开头和结尾
4.抓某些段落的中心语句
整体感知
阅读课文，根据内容概括大意。
第一部分：在近一百年来的中国历史乃至世界 历史的背景中推出邓稼先。（全文的引子）
第二部分：简单介绍邓稼先生平经历和贡献。 肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位，赞扬邓 稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
【鞠躬尽瘁，死而后已】指勤勤恳恳，竭尽心 力，到死为止。多半用于形容人的伟大。
【截然不同】完全不同。 【层出不穷】接连不断的出现，没有穷尽。
【知人之明】能认识人的品行和才能的眼力。
【热泪盈眶】形容因非常高兴、感激或悲伤而
流的眼泪充满了眼睛。
快速阅读，整体感知文本，概括六部分 的内容。（浏览法）
1.文中的小标题
字词积累
qīng
氢弹
tuò
开拓
xiòng
夐
xūn
日曛
shǔ
署名
pìn
选聘
àn xī
黯兮
zhì
挚友
diàn
奠基
chàn
颤抖
xiǎn
鲜为人知
rú
妇孺皆知
彷徨 殷红 殷切 元勋
热泪盈眶
谣言 诞生 孕育 筹划
【宰割】比喻侵害，压迫，剥削。
【可歌可泣】值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 用于形容英勇悲壮的感人事迹。
【当之无愧】担得起某种荣誉或称号，无须感到惭愧。
【锋芒毕露】锐气和才干全部显露出来。比喻人 有傲气，爱显露自己的才能。
【家喻户晓】每家每户都明白；谓人人皆知。
【妇孺皆知】妇女儿童都知道，指某件事物众所 周知，流传得很广。
【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战 死于战场，借以形容为国作战，决心为国捐躯的 意志。
印度——1974年5月18日。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
中国于1966年12月28日成 功地进行了氢弹原理试验。 1967 年 6 月 17 日 由 飞 机 空 投 的 300 万 吨 级 氢 弹 试 验 获 得 圆 满 成功。
从爆炸第一颗原子弹到爆炸 第一颗氢弹，中国只用了2年 零8个月的时间，其速度是世 界上最快的。
“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高 奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党 员。”试阐释这两句话。
“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最 高奉献精神的儿子”一句是指：
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最 不要引人注目的人物”“忠厚平实”“真诚坦白,从 不骄人”“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表 的品格”“最有中国农民的朴实气质的人”。 中国几千年传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦 相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲 取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己 的气质品格。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默 的对比中来写邓稼先的气质、品格和奉献精神。
第四部分：写作者为中国人自己制造出原子弹 而骄傲，从另一个角度写邓稼先的贡献之大。
第五部分：写在极端困难的条件下，邓稼先所 表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕 牺牲的献身精神。
第六部分：引述电报书信评价赞扬邓稼先崇高 的精神品质，总结全文。
2.邓稼先曾于1948-1950年赴哪国哪所大学读理论物理？ 美国，普渡大学；
3.邓稼先于何年因患何病逝世？ 1986年，直肠癌；
4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？ 奥本海默；
5.我国第一颗原子弹和氢弹爆炸的时间分别是？ 1964.10.16，1967.6.17；
6.我国核武器试验地点是哪里？ 古罗布泊
细读感悟
在写邓稼先以前，为什么先概述我国近 一百多年来的历史？
为了说明邓稼先是对源自文库华民族从“任人宰 割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的 科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史 人物。
阅读第三部分 为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？
奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露
邓稼先→真诚坦白→从不骄人 对比，鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自 然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文 化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”以及“邓 稼先是中国共产党的理想党员”。
1 邓稼先
他们是 同乡 同学 情同手足的好朋友
一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪
一个为国造核弹 隐姓埋名28载
【杨振宁】1922年10月1日生于安徽合肥 三河镇，清华大学高等研究院教授，香 港中文大学博文讲座教授，是中国科学 院院士、美国科学院院士、中央研究院 院士等。1949年，与恩利克·费米合作， 提出基本粒子第一个复合模型。1956年 与李政道合作，提出“弱相互作用中宇 称不守恒理论”，共同获1957年诺贝尔 物理学奖。2017年2月，已放弃外国国籍 成为中国公民的原中国科学院外籍院士 杨振宁正式转为中国科学院院士。
学习通过对比表现人物的写法。 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。
1964年10月16日中国爆炸了 第一颗原子弹。
1939年10月，美国政府决定 研制原子弹，1945年造出了 三颗。其他国家爆炸第一颗 原子弹的时间如下：
苏联——1949年8月29日;
英国——1952年10月3日;
法国——1960年2月13日；
【邓稼先】（1924—1986年），中国科学院院 士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的 开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的 研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一 星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出 了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。
学习目标
1.理清文章的思路，整体把握文章。 2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，
“邓稼先是中国共产党的理想党员”一句是指：
“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中他能 说服两派群众组织继续工作,能说服工宣队、军宣 队的队员就是最好的例子。 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是 领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些 奉为自己的行动准则,因此他是理想党员。
历史背景→杰出的历史性人物 生平经历和贡献→“两弹”元勋
邓 气质品质→真诚坦白 朴实奉献 稼 先 创造奇迹→自己制造 自豪骄傲
工作情况→身先士卒 不怕牺牲 赤子情怀→信念坚定 永恒价值
伟崇 大高 的的 人爱 格国 魅情 力怀
快速阅读文本，完成以下测试
1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 1924年，安徽省怀宁县；
提 2.抓文中关键性语句 示 3.抓文章的开头和结尾
4.抓某些段落的中心语句
整体感知
阅读课文，根据内容概括大意。
第一部分：在近一百年来的中国历史乃至世界 历史的背景中推出邓稼先。（全文的引子）
第二部分：简单介绍邓稼先生平经历和贡献。 肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位，赞扬邓 稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
【鞠躬尽瘁，死而后已】指勤勤恳恳，竭尽心 力，到死为止。多半用于形容人的伟大。
【截然不同】完全不同。 【层出不穷】接连不断的出现，没有穷尽。
【知人之明】能认识人的品行和才能的眼力。
【热泪盈眶】形容因非常高兴、感激或悲伤而
流的眼泪充满了眼睛。
快速阅读，整体感知文本，概括六部分 的内容。（浏览法）
1.文中的小标题
字词积累
qīng
氢弹
tuò
开拓
xiòng
夐
xūn
日曛
shǔ
署名
pìn
选聘
àn xī
黯兮
zhì
挚友
diàn
奠基
chàn
颤抖
xiǎn
鲜为人知
rú
妇孺皆知
彷徨 殷红 殷切 元勋
热泪盈眶
谣言 诞生 孕育 筹划
【宰割】比喻侵害，压迫，剥削。
【可歌可泣】值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 用于形容英勇悲壮的感人事迹。