七年级语文上册 1.5《世说新语》两则(咏雪)学案 (新版)新人教版(1)

1.5《世说新语》两则（咏雪）
教师寄语一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

——海伦•凯勒欲要看究竟，处处细留心。

-----宋帆：
学习目标
（1）、知识与能力：积累文言实词，理解文义，背诵课文。

（2）、过程与方法：在诵读中明义，在研讨中明理
（3）、情感态度价值观：在和睦、轻松、融洽的气氛中感受自由。

重点难点
理解课文内容，积累文言实词。

品析文中人物的语言，培养多角度分析问题的能力。

学法引导：积累文言词汇，反复朗读思考是学好文言文的关键。

查找资料，了解写作背景，通过多件事了解一个人
学习过程
课前预习
一、走近编者：（自己查找相关资料）
刘义庆
《世说新语》
三、朗读课文，整体感知
1．自由读课文，读准字音，读出节奏停顿。

（1）给黑体字注音
雪骤何所似差可拟柳絮无奕女王凝之
（2）读准节奏停顿。

谢太傅寒雪日内集（）与儿女讲论文义（）俄而雪骤（）公欣然曰（）白雪纷纷何所似（）兄子胡儿曰（）撒盐空中差可拟（）兄女曰（）未若柳絮因风起（）公大笑乐（）即公大兄无奕女（）左将军王凝之妻也（）
2．默读课文，结合注释，疏通文意。

不懂的圈画出来。

内集：儿女：俄而：欣然：
兄子：差可拟：未若：
3．熟读课文，复述故事。

①故事涉及到哪些人物，他们之间是什么关系？
②主要人物是谁？他们谈论了一个怎样的话题？
课堂探究
四、质疑问难，合作探究：
①这是一个怎样的家庭？你从哪里看出来的？
②你从字里行间能否看出人物的一些特点？
③撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。

文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
④古人有许多咏雪的诗句，你帮助分析一下，看看他们写得好不好？
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。

”
──韩愈《春雪》
“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。

”
──华幼武《春雪》
“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。

”
──张元所《雪》
“初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。

”
──陆游《夜大雪歌》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”
──岑参《白雪歌送武判官归京》
小结：一千个读者就有一千个哈姆莱特，其实一千个作者也有一千个哈姆莱特，人们观察的角度不同，时间不同，个人的性情、心情不同，即使面对同一种事物，感受也会有所不同。

⑤．课文背诵：
五．归纳主题，盘点收获
咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。

在一次家庭聚会中，谢道韫表现出了卓越的才华。

学了这篇短文，你的收获是什么呢？
例如：古今异义词-------
例如：多音字---------
例如：认识了人物--------
例如：学会了比喻的作用------
六、课后作业：
1．阅读《世说新语》，选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。

2．片断练笔：根据图片自拟题目，运用一些修辞手法，生动地再现图片内容。

六、学后反思
知识链接：《世说新语》
《世说新语》是中国南朝时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。

是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。

全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。

《世说新语》通行本为 6卷，36篇。

分德行、语言、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴等36门。

内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。

书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出於传闻，不尽符合史实。

此书相当多的篇幅系杂采众书而成。

如《规箴》、《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。

其他部分也多采自前人的记载。

一些晋宋间人物的故事，如《言语篇》记谢灵运和孔淳之的对话等，则因这些人物与刘义庆同时而稍早，可能采自当时的传闻。

从《世说新语》的某些分篇中，可以看出刘义庆编著此书时的倾向性。

如《德行》、《政事》、《方正》、《雅量》等篇，作者对其中的人与事大抵采取肯定的态度；《任诞》、《简傲》、《汰侈》、《尤悔》、《惑溺》等篇，则对所写人与事多持否定态度。

其他各篇，虽然从题目中看不出明显的态度，但行文中仍有其倾向性。

大体来说，刘义庆对汉末一些名士，都是歌颂或赞赏的；对魏晋的清谈家则有所肯定，也有所否定。

如他比较赞赏的晋代乐广等人，尚清谈而又不违背“名教”；至於象阮籍等蔑视“名教”的人，则被斥之为“狂诞”。

对有
些历史人物，他虽然并不赞成，但对他们某些行动，却又持欣赏的态度。

如对西晋末年“清谈误国”的王衍，有时也赞赏他不和人计较的“雅量”；对桓玄则称其早慧。

总的来说，他还是依据世族士大夫的道德标准来评价人物的。

《世说新语》中，记言论的篇幅比记事的更多些。

记言方面有一个特点，就是往往如实地记载当时口语，不加雕饰，因此有些话不很好懂。

《世说新语》的文字，一般都是很质朴的散文，有时几如口语，而意味隽永，在晋宋人文章中也颇具特色，因此历来为人们所喜读，其中有不少故事，成了诗词中常用的典故。

附参考答案
课前预习
一、走近编者：（自己查找相关资料
刘义庆（公元403—公元444），字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州）人，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。

《世说新语》这部书记载了自汉魏至东晋的逸闻轶事。

所记虽是片言数语，但内容非常丰富，广泛地反映了这一时期士族阶层的生活方式、精神面貌及其清谈放诞的风气。

这部书对后世笔记小说的发展有着深远的影响，而仿照此书体例而写成的作品更不计其数，在古小说中自成一体。

书中不少故事，或成为后世戏曲小说的素材，或成为后世诗文常用的典故，在中国文学史上具有重要地位，鲁迅先生称它为“名士底（的）教科书”。

三、朗读课文，整体感知
（1）给黑体字注音
Zhòu sì chā nǐ xù yì níng
雪骤何所似差可拟柳絮无奕女王凝之
（2）读准节奏停顿。

谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。

俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。

”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。

”公大笑乐。

即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。

2．默读课文，结合注释，疏通文意。

不懂的圈画出来。

谢太傅寒雪日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈，指年轻一代）讲论文义。

俄而（不久，一会儿）雪骤，公欣然（高兴）曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（差不多）可拟（相比）”。

兄女曰：“未若（比不上）柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女。

左将军王凝之妻也。

3、（1）谢太傅即谢安是东晋名士，曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书，中护军等官职。

胡儿即谢朗，谢安的哥哥谢弈的儿子。

兄女即谢道韫，谢安哥哥的女儿，王凝之的妻子
王凝之是大书法家王羲之的儿子。

可见这不是普通人家。

（2）谢太傅、谢朗、谢道韫
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。

忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中
差不多。

”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”太傅高兴得笑了起来。

道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

四、质疑问难，合作探究：
①这是一个怎样的家庭？你从哪里看出来的？
“内集”“欣然”“未若”“大笑”这是一个和睦、民主、自由的家庭。

有融洽欢快轻松的家庭氛围。

②你从字里行间能否看出人物的一些特点？
谢太傅平易近人，豁达开朗，谢朗、谢道韫机智聪明,有才华。

③撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。

文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?
这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

好的诗句要有意象。

意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。