特殊教育课件 培二上 生活适应教案

特殊教育课件培二上生活适应教案生活适应课教案

1、上下楼梯

教材分析:

学生不会正确的上下楼梯，比较危险。因此，本节课将引导学生学习该怎样在楼梯行走，解决这一生活难题。

教学目标:

1、让学生懂得安全上下楼梯的道理;

2、学习上下楼梯的正确方法。

教学重难点:

在以后的生活中养成正确上下楼梯的好习惯。

教学准备:

在教室内布置成小兔的家，一学生或教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。

教学方法:

新授法、观察法、表演法、练习法

教学过程:

1( 游戏口吻引起学生的兴趣。

刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧,带什么礼物呢,

取出学生可能说出的礼物四、五样分给学生看，将学生带到通向二楼的楼梯口处。

2( 让学生懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。(1)“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼

梯时一定要注意安全，为什么呢,不注意安全就会怎样呢,怎样上下楼梯才是安全的呢,(让学生边说边用动作演示) 教师小结:上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

b.教师带领学生上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的学生。

c.到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，同学们与“小兔”告辞。

2、上下楼梯靠右走

教学目标:

1、知道在上下楼梯时要靠右走;

2、懂得只有遵守秩序，大家才能愉快又安全。

教学重点:

使学生知道上下楼梯时要靠右走要落实在每天的行动上。教具准备:

教学挂图一张，识字卡片。

教学方法:

新授法、练习法、演示法

教育过程:

一、看一看出示挂图。

1(提问:你能看出这是在什么地方吗,

2(小结:上下楼梯时要靠右走

板书:上下楼梯靠右走

二、讲道理，明意义。

1、讨论:上下楼梯靠右走的道理,

小结方法:

“那边左，这边右，上下楼梯靠右走;不奔跑、不停留，挨着次序慢慢走，不做游戏不搭肩，道路通了多安全。”

2讨论:不靠右走的危害,

交流小结:

上下楼梯靠右走，上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不安全，容易出现挤压事故。

3、明道理，见行动。

同学们明白要求后，一组组地模拟“走楼梯”(可在教室前部的地上画线当楼梯台阶，并指出“上”和“下”)，也可以让同学们排着队伍走楼梯，进行实地练习。

五、儿歌总结(激发学生愿意守秩序的积极情感。) 走楼梯

走楼梯，要记住，

不奔跑，不推拉，

上上下下靠右走，

遵守秩序慢慢走。

总结:

同学们，马上要下课了，我们又将迎来一个课间，希望大家都能按儿歌中的要求去做，让这首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的

课间10分钟。

第二单元上厕所

3、上厕用具教学目标:

认知常见的上厕用具;

教学重点:

使学生能够说出自己家用的是哪一种。教具准备:

教学挂图一张，识字卡片。

教学方法:

新授法、练习法、演示法

教育过程:

老师出示图片，

卫生纸、抽水马桶、痰盂、小便池、洗手池、蹲厕。

根据学生的生活经验，认知这些用具。简单讨论他们的用法。认识这些用具的名称。

分组讨论一下，

说说你家里用的是哪一种用具,把它们指给同学们看。

4、大小便

教学目标:

1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。

2、对新生尽量养成不能随地大小便的教育。教学重难点: 养成按时上厕所的好习惯。

教具准备

图片、字卡

教学方法:

新授法、练习法、演示法。

教学过程:

1、观察图片。

看看图上的同学在干什么,

自由说。

2、认识男厕所和女厕所。

知道男生、女生小便的方法是不一样的，找出学校厕所的位置，在以

后的生活中，要到厕所大小便，不能随地。

3、学习规范的大小便:

(1)小便时，尿液要入池;

(2)大便后用卫生纸擦干净屁股;

(3)学习提好裤子;

(4)养成便后洗手的的好习惯。上厕所一直是智障学生的大难题，仅凭几节课的教学是远远不够的，

重在以后的养成教育。

第三单元服装

5、衣服教学目标:

1、认知常见的衣物;

2、学说儿歌。

教学重难点:

学说儿歌。

教具准备

衣服若干、字卡

教学方法:

新授法、观察法、演示法。

教学过程:

组织

新授:

出示常穿的衣服，师:同学们知道它们的名字吗,

凭借生活经验回答问题。

哪一件是羽绒服,

哪一件是套衫,

下雨的时候穿什么衣服,

夏天太热的时候穿什么衣服, 能告诉同学们今天你穿的什么衣服吗, 衣服还有里外之分，有的衣服只能穿在里面，是内衣。

分组认识各种衣服;

学习儿歌: 小雨衣

小小雨衣，

不怕雨淋，

挡风遮雨，

本领真大。

作业:

读儿歌。

6、裤子

教学目标:

1、认知各种裤子;

2、学习穿裤子的方法。教学重难点:

能够认知裤子的前后面，正确地穿裤子。

教具准备

各种裤子、字卡

教学方法: