(七年级地理教案)西亚教案

西亚教案
七年级地理教案
●一、说教材
本节是世界地理“认识区域”中“了解地区”部分的内容，其具有承上启下的作用。

它以前面“认识大洲”部分的自然地理和人文地理知识为依托，并对相关信息和知识进行充实和提高，又对后面“走进国家”部分起到了铺垫作用。

并且民族矛盾，宗教纠纷，领土争端，以及对石油和水资源的争夺，使西亚长期动荡不安，了解西亚成为热点地区的原因是这节课学习的重点部分。

本节教材主要包括四个内容：五海三洲之地、干旱环境下的农牧业、阿拉伯国家、世界石油宝库。

为了更好的组织教学，增强知识点的条理性，我将教材内容进行了补充和整合，所以本节课我从以下四方面与学生们共同研究学习：
1.西亚重要的地理位置：五海三洲之地
2.淡水资源匮乏
3.世界石油宝库
4.宗教
其中重点是西亚地理位置和西亚的石油资源，难点是西亚石油对国际市场的影响以及正确看待和使用石油资源，形成可持续发展的观点。

根据内容的篇幅，我将这四个部分的内容作一个课时来完成。

●二、说学情
学生经过上学期的训练，对于地理学习方法已经初步掌握，对地理课堂中的自主学习、合作探究学习等学习方式都已经形成较好的习惯，本节课是本单元《了解地区》的第三节课，学生对地区的学习方法也有了一定的了解，有利于本节课的顺利进行，但是学生在知识的储备量上仍存在不足，涉猎的领域比较狭窄，因此，与该课相关的信息材料需要教师给予补充。

●三、说教学目标
根据新课程标准、教材内容和学生的实际情况,制定如下学习目标:
1.知识与技能
(1)运用地图分析西亚的位置、范围、主要国家以及地理位置的重要性;
(2)了解主要海峡、运河的位置和重要作用;
(3)了解西亚的自然环境特征，运用地图说明西亚的气候特征及其对农业的影响，了解当地发展节水农业取得的成就;
(4)掌握西亚石油资源在世界的地位，分布特点及主要产油国，了解西亚石油的运输路线。

2.过程与方法：
(1)通过读图协作观察西亚地理位置及其重要性，在图标中标记重要海洋、海峡及路线;
(2)创设情境理解西亚石油销售与输出情况;
(3)通过气候特征分析西亚农业生产特征。

3.情感态度与价值观：
(1)理解西亚作为世界政治、经济、军事热点地区的原因;
(2)通过学习西亚的自然环境特征来加强热爱环境、保护环境的意识，树立可持续发展观念。

四、说教法学法
在明确学习目标后，根据七年级学生的心理发展规律，我安排了以下教学方法：
1.说教法
我采用“创设情境---讨论分析---应用拓展”的模式展开教学，以学生为本，老师为辅。

只有让学生主动参与，才能提高学生学习热情和求知欲望。

让他们通过阅读材料、观察图片等形式发现问题、解决问题，培养学生分析原因、总结规律等地理思维能力，这个过程也渗透了对学生读图、搜集归纳地理信息能力的训练。

2.说学法
新课标要求转变学生的学习方式，本课采用以“动”带“学”的方式让学生完成学习任务。

课前动——让学生提前预习课文，仔细阅读课本以及地图册中的地图信息，了解关于西。