幼儿园大班语言课课件

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幼儿园大班语言-快乐的小屋PPT课件

幼儿园大班语言-快乐的小屋PPT课件
快乐的小屋
小朋友用鹅卵石 搭了一间小花屋
萤火虫给小花屋点亮了灯,
小麻雀在屋旁种上了花草,
纺织娘来小花屋弹琴,
蛐蛐来到小花屋唱歌,
小蚂蚁手拉手,跳起了圆圈舞,
大家都说,
这真是一间 快乐的小屋。
01
大家都说,这真是一间
快乐的小屋。
03 快乐的小屋
05
纺织娘来小花屋弹琴,
蛐蛐来到小花屋唱歌,
Thank You !
小朋友用鹅卵石搭了一
02 间小花屋,萤火虫给小
花屋点亮了灯,
小蜘蛛给小花屋织好了
04 窗帘,小麻雀在屋旁种
上了花草,
06
小蚂蚁手拉手,跳起了
圆圈舞,
01
诗歌的名称是什么?
02
有谁来到小花屋?
03
它们来小花屋干什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
04
在这首诗歌,你体会到什么?
在生活中,
做什么事情会觉得快乐 呢?
我们一起来装扮 快乐小屋吧!

幼儿园大班语言四季完整ppt课件

幼儿园大班语言四季完整ppt课件

01
02
03
04
春季
一年中的第一季,气温逐渐回 暖,万物复苏。
夏季
一年中的第二季,气温最高, 天气炎热。
秋季
一年中的第三季,气温逐渐降 低,天气凉爽。
冬季
一年中的最后一季,气温最低 ,天气寒冷。
2024/1/30
4
各季节气候特点
01
02
03
04
春季气候特点
温暖而湿润,多风,适合种植 春季作物。
夏季气候特点
2024/1/30
17
中秋节和重阳节习俗
2024/1/30
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习 俗。
重阳节
登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗 ,寓意驱邪避凶、祈求健康长寿 。
18
05
冬季:银装素裹
2024/1/30
19
冬天到来,天气寒冷
气温骤降,寒风刺骨
大地冰封,银装素裹
2024/1/30
天空阴沉,雪花纷飞
关注孩子的学习进度和兴趣点 ,鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ,鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ,鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
2024/1/30
32
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/30
33
幼儿园大班语言四季完整ppt 课件
2024/1/30
1

CONTENCT

2024/1/30
• 四季概述与特点 • 春季:万物复苏 • 夏季:热情似火 • 秋季:金色满园 • 冬季:银装素裹 • 四季变化对人们生活影响 • 总结回顾与拓展延伸

幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件(PPT课件)

幼儿园大班语言儿歌《小熊过桥》PPT课件(PPT课件)
总结评价:对幼儿的表现进行评价,鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。
拓展延伸:引导幼儿发挥想象力,自己创作儿歌。
引导幼儿了解儿歌的韵律和 节奏,并尝试自己创作。
鼓励幼儿发挥想象力,将自己 想到的情景和事物用儿歌表达
出来。
引导幼儿思考儿歌中主角小熊 过桥的原因及过桥后的感受。
对幼儿的创作进行点评和鼓 励,增强其自信心和创造力。
幼儿园大班语言儿 歌《小熊过桥》 PPT课件
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
01 P P T 课 件 封 面 02 P P T 课 件 目 录 03 教 学 目 标 04 教 学 内 容 05 教 学 重 点 与 难 点 06 教 学 步 骤
01PPT课件封面
标题:小熊过桥
封面背景:采用小清 新风格的蓝色天空作 为背景,给人一种轻 松愉快的感觉。
学习儿歌:通过图片和音乐,引导幼儿理解儿歌内容,学 习儿歌中的词汇和句式。
学习儿歌:通过 图片和音乐,引 导幼儿理解儿歌 内容,学习儿歌 中的词汇和句式。
词汇学习:引导 幼儿学习儿歌中 的新词汇,并能 够运用这些词汇 进行简单的口语 表达。
句式模仿:引导 幼儿模仿儿歌中 的句式,进行简 单的口语表达和 交流。
教学步骤
导入:通过播放儿歌《小熊过桥》吸引学生的注意力 呈现:展示PPT课件,让学生观看图片、听儿歌 讲解:讲解儿歌中的生字、词语和句子,帮助学生理解儿歌内容 练习:通过游戏、表演等形式,让学生巩固所学内容 总结:总结本节课所学内容,布置作业
03教学目标
知识目标:帮助幼儿理解儿歌内容,学习儿歌中的词汇和 句式。
注意事项:要注重个体差异,鼓励每个孩子都大胆尝试和表达自己的想。
06教学步骤

幼儿园大班语言《四季的礼物》优质课件

幼儿园大班语言《四季的礼物》优质课件
冬天:银装素裹的季节
冬天的特点与景象
天气寒冷
冬天是一年中气温最低的 季节,常常伴随着刺骨的 寒风和冰雪。
银装素裹
大地被厚厚的白雪覆盖, 一片银白,形成美丽的雪 景。
昼短夜长
冬天的日照时间较短,人 们更能感受到长夜的寂静 和神秘。
冬天的动植物变化
动物冬眠
一些动物如熊、松鼠等会在冬天进行 冬眠,以节省能量度过严寒。
情感目标
激发幼儿对大自然的热爱 之情,培养他们珍惜自然 资源、保护环境的意识。
课程安排与时间
• 第一课时
导入课程,介绍四季的概念和 特点,通过图片和视频展示四 季的美丽景象。
• 第三课时
学习夏季的特点和变化,组织 幼儿进行与夏天相关的手工制 作和游戏活动。
课程时间
本课程共分为四个课时,每个 课时40分钟。
露营与野餐
夏天是进行露营和野餐的好时节,人们可以在户外搭建帐篷、点燃篝 火、烹饪美食,享受大自然的宁静与美好。
暑假的快乐时光
对于孩子们来说,夏天意味着暑假的到来。他们可以在这个假期里尽 情玩耍、旅行、学习新技能,度过一个充实而快乐的夏天。
04
秋天:丰收的季节
秋天的特点与景象
01
温度逐渐下降,天气凉 爽宜人。
植物开始发芽,绿叶 茂盛,鲜花盛开。
春天的动植物变化
植物
春天的植物开始发芽,绿叶茂盛 ,鲜花盛开。樱花、桃花、杏花 等花卉争相绽放,形成美丽的花 海。
动物
春天是动物繁殖的季节,许多动 物开始寻找配偶。鸟儿筑巢、产 卵、孵化,小昆虫也开始出现。
春天带给我们的礼物
美景
春天的美景如画,可以欣赏到绚丽多彩的花海、 绿意盎然的田野和山林。
围炉取暖

幼儿园大班语言教学完整ppt课件

幼儿园大班语言教学完整ppt课件

激发幼儿对语言学习 的兴趣,培养良好的 语言学习习惯。
2024/1/26
提高幼儿的阅读理解 能力,能够初步理解 简单的故事、儿歌和 诗歌。
7
教学内容和教材分析
常用词汇和句型的掌握
教授幼儿常用的词汇和句型,帮助他 们更好地理解和运用语言。
阅读理解能力的培养
语言表达能力的训练
组织各种语言活动,如角色扮演、情 景对话等,让幼儿有更多的机会表达 自己的想法和感受。
设计日常生活或特定场合的情景,如购物、问路等,引导 孩子们进行对话练习,提高他们的口语交际能力。
故事表演
选取适合幼儿的故事,让孩子们分组进行表演,通过扮演 故事中的角色,加深对故事内容的理解,同时锻炼他们的 表演和语言表达能力。
19
语言游戏和竞赛活动
2024/1/26
词语接龙
引导孩子们玩词语接龙游戏,通过接龙的方式扩展词汇量,提高 他们的词汇运用能力。
绕口令挑战
教授一些简单的绕口令,让孩子们进行比赛,看谁说得又快又准 ,锻炼他们的口齿清晰度和语言表达能力。
语言拼图
将一些单词或句子的碎片打乱,让孩子们重新组合成完整的单词 或句子,培养他们的语言逻辑和组合能力。
20
语言实践活动
2024/1/26
采访活动
组织孩子们进行模拟采访活动,让他们学会提问和回答问题,培 养他们的采访技巧和口语表达能力。
幼儿园大班语言教 学完整ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 引言 • 幼儿园大班语言教学现状分析 • 语言知识教学 • 语言技能培养 • 语言运用实践 • 教学评价与反馈
2
01
引言
2024/1/26

大班语言活动(幼儿园PPT课件)

大班语言活动(幼儿园PPT课件)

增强幼儿的自信心和表现欲
提高幼儿的语言表达能力和 肢体协调能力
培养幼儿在集体面前大胆表 演的能力
培养幼儿对文学作品的兴趣 和爱好
02
活动内容
认识动物的形象特征
观察动物的外形特征 了解动物的生活习性 学习用简单的语言描述动物的形态特征 培养幼儿的观察力和语言表达能力
学习动物的语言特点
学习动物的语言特点 学习动物的语言特点的意义 学习动物的语言特点的方法 学习动物的语言特点的实践
模仿动物声音
目的:培养幼儿的观察能 力和模仿能力
适用年龄段:适合3-6岁 幼儿
操作难度:简单易行,安 全可靠
拓展幼儿的想象空间
鼓励幼儿表达自己的想法和感受
利用文学作品、音乐、美术等艺 术形式激发幼儿的想象力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提供开放性的问题,引导幼儿思 考和想象
与家长沟通配合完成延伸活 动
鼓励幼儿与家长一起表演动物故事
延伸目的:培 养幼儿的表演 能力和合作精

适合年龄段: 3-6岁
所需材料:动 物头饰、服装、 音乐等表演道

活动步骤:先 引导幼儿了解 故事情节和角 色,再与家长 一起分配角色、 准备道具,最
后进行表演
06
活动反思
反思幼儿在活动中的表现和反应
幼儿参与度:反思幼儿是否积极参与活动,是否对活动感兴趣。
幼儿反应:关注幼儿在活动中的反应,包括眼神、表情、动作等,以及是否能够理解并掌 握教师所教授的内容。
幼儿语言发展:反思幼儿在活动中是否能够使用正确、规范的语言进行表达,是否有良好 的口语表达能力。
幼儿情感体验:关注幼儿在活动中的情感体验,包括是否感受到活动的乐趣,是否对活动 产生积极的情感态度。

大班语言《拍手歌》ppt课件

大班语言《拍手歌》ppt课件
孩子们传唱。
作者经历
作者张秋生是一位热爱儿童、关 注儿童成长的作家,他在创作《 拍手歌》时,深入幼儿园和孩子 们一起游戏、唱歌,从孩子们的
生活中汲取灵感。
作者简介及生平事迹
张秋生,1939年8月生于上海,天津静 海人。中国作家协会会员,曾任《少年 报》总编辑、《好儿童》画报及《童话
报》主编等职。
从20世纪50年代后期起从事儿童文学 创作,早年写诗,近年以童话创作为主 ,是一位多产的作家。他的作品多次获 奖,并被选入多种版本的儿童文学教材
04 词汇拓展与语法 点讲解
生词、难词拓展学习
生词
拍手、欢乐、一起、游戏
拓展词汇
手舞足蹈、欢声笑语、团结合作、互动游戏
例句
孩子们手舞足蹈地玩着拍手歌,欢声笑语充满了整个教室。
重点句型结构分析
句型结构
01
主语+谓语+宾语
重点句型02我源自一起玩拍手歌吧!拓展句型03
你们愿意加入我们的拍手游戏吗?他们正在开心地玩拍手歌。
通过分角色朗读,可以让幼儿 更好地理解和记忆歌词内容, 同时增加朗读的趣味性。
在分角色朗读时,可以引导幼 儿注意语音语调、停顿和重音 等朗读技巧,提高朗读水平。
创意表演展示
鼓励幼儿根据《拍手歌》的内容进行 创意表演,如加入舞蹈、动作、表情 等元素。
在表演过程中,可以引导幼儿注意与 观众的互动和交流,培养自信心和表 现力。
语法知识点总结归纳
01
时态
一般现在时
02
语态
主动语态
03
04
情态动词
愿意、可以、能够等表达主观 意愿或客观可能性的情态动词

拓展语法点
祈使句,用于表达请求、命令 或建议等语气。例如,“让我

幼儿园大班语言课件《月亮船》大班月亮船课件

幼儿园大班语言课件《月亮船》大班月亮船课件

目的:让孩子们理解故事内容,掌握基 本的语言知识,提高他们的阅读和语言 表达能力。
内容3:教师教授本课的生字、生词,帮 助孩子们掌握基本的语言知识。
内容1:教师讲解故事《月亮船》,让孩 子们了解故事情节和主题。
内容2:教师引导孩子们分析故事中的人 物形象和情感表达。
巩固环节
内容1:教师组织孩子们进行角色扮演游戏 ,让孩子们亲身体验故事情节。
情感目标:培养儿童对自然和宇宙 的好奇心和探索欲望,激发他们对 美好事物的热爱和追求。
02
教学内容及方法
教学内容
学习故事《月亮船 》的基本情节和人 物关系
培养幼儿的想象力 和语言表达能力
掌握故事中的重点 词汇和表达方式
教学方法
图片导入
通过出示一张月亮船的图片,引导 幼儿观察并提问,激发幼儿的兴趣 。
展示能力。
03
改进方向总结
在教学过程中,教师的引导还需要更加到位,特别是在故事情节的讲
述和问题的解答方面。同时,可以增加更多与幼儿互动的环节,增强
他们的参与感和自我展示机会。
06
相关资源推荐
相关教材推荐
《幼儿园语言教育》 《大班语言教学案例》
《月亮船》教案与反思
相关教具推荐
绘本《月亮船》 语言教学卡片 儿童歌曲《月亮船》
教学方法反思
在教学过程中,采用了多种教学方法,如讲解、讨论、游戏等,以引导幼儿积极参与,充 分展现他们的想象力和表达能力。同时,通过与幼儿互动,及时了解他们的学习情况,调 整教学策略。
教学效果评估
总体来说,教学效果良好。幼儿们能够理解故事内容,掌握相关的语言知识,并且积极参 与课堂活动,展现出良好的学习状态。但是,在某些环节中,教师的引导还不够到位,需 要进一步加强。

幼儿园大班语言教学ppt课件

幼儿园大班语言教学ppt课件

自我介绍
01
鼓励幼儿用完整的句子进行自我介绍,包括姓名、年龄、爱好
等。
看图说话
02
展示图片,引导幼儿观察并描述图片中的内容,锻炼其组织语
言和表达能力。
角色扮演
03
设定场景和角色,让幼儿进行角色扮演游戏,培养其语言表达
和/1/25
问候与告别
教授幼儿使用正确的问候和告别用语,培养其礼貌用语的习惯。
幼儿园大班语言教学 ppt课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 引言 • 语言基础知识 • 听说能力训练 • 阅读理解能力培养 • 写作技能提升 • 语言文化拓展
2
CHAPTER 01
引言
2024/1/25
3
目的和背景
提高幼儿的语言表达能力
促进幼儿全面发展
通过本次教学,使幼儿能够更自信、 更准确地表达自己的想法和感受。
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CHAPTER 03
听说能力训练
2024/1/25
10
听力训练
听音辨物
播放不同物体的声音,让幼儿猜 测对应的物体。
听音辨方向
在不同方位播放声音,让幼儿判 断声音来源的方向。
听故事回答问题
讲述简短故事后,提问与故事相 关的内容,检验幼儿的理解能力

2024/1/25
11
口语表达训练
2024/1/25
语言教学是幼儿教育的重要组成部分 ,对于促进幼儿的认知、情感、社交 等方面的发展具有重要意义。
培养幼儿的阅读兴趣
通过生动有趣的PPT课件,激发幼儿 对阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯 。
2024/1/25
4

幼儿园大班语言活动《十二生肖》ppt课件

幼儿园大班语言活动《十二生肖》ppt课件
家长反映幼儿在活动中表现积极,回家后能够主动与家长分享所学内容 。
部分家长建议可以增加一些互动环节,让幼儿更好地参与到活动中来。
活动经验分享及改进建议
在活动准备阶段,应充分考虑到幼儿的 年龄特点和认知水平,选择合适的教学
方法和手段。
在活动过程中,应注重引导幼儿积极思 考和表达,培养其语言表达能力和思维
适合年龄段
幼儿园大班(5-6岁)。
时间安排
建议活动时间为30分钟左右,可根据实际情况适当调整。
02 活动内容设计
十二生肖故事讲解
讲述十二生肖的传说和由来,激发幼儿对中国传统文化的兴趣。 通过图片或动画展示十二生肖动物的形象和特点,帮助幼儿更好地理解和记忆。
结合故事情节,向幼儿介绍每个生肖动物的象征意义和人们赋予它们的性格特征。
幼儿园大班语言活动《十二 生肖》ppt课件
contents
目录
• 活动背景与目标 • 活动内容设计 • 活动资源准备 • 活动过程实施 • 活动效果评估与总结
01 活动背景与目标
十二生肖文化背景
01
02
03
起源与历史
介绍十二生肖的起源、发 展历程及在中国文化中的 重要地位。
动物象征意义
阐述每个生肖动物所代表 的性格特点、象征意义及 民间传说。
互动游戏:生肖动物角色扮演
准备十二生肖动物的头饰或面 具,让幼儿自愿选择喜欢的动 物角色进行扮演。
在教师的引导下,组织幼儿按 照生肖顺序排队,并模仿所扮 演动物的动作和叫声。
通过游戏的方式,加深幼儿对 生肖动物的印象,并锻炼他们 的表演能力和团队协作能力。
手工制作:生肖动物面具或头饰
提供各种材料和工具,如彩色卡 纸、剪刀、胶水等,引导幼儿制 作自己喜欢的生肖动物面具或头

幼儿园大班语言《十二生肖》PPT课件

幼儿园大班语言《十二生肖》PPT课件
在中国传统文化中,人们常常会根据 生肖来给孩子取名字,以期望孩子能 够拥有与生肖相应的美好寓意和品质 。
十二生肖与饰品设计
十二生肖的形象也被广泛应用于饰品 设计中。例如,各种以十二生肖为主 题的吊坠、手链等饰品深受人们喜爱 。
十二生肖与节庆活动
在中国的一些节庆活动中,十二生肖 也会被作为重要的元素来庆祝。例如 ,在元宵节期间,人们会制作十二生 肖灯笼来庆祝节日。
创意舞蹈表演:用身体模仿十二生肖动物
老鼠
引导孩子们用身体模仿老鼠的形态和动作 ,如躲闪、爬行等。

教孩子们模仿牛的耕作动作和稳健的步伐 ,展现牛的勤劳和力量。

引导孩子们模仿虎的威猛和矫健,如虎跃 、扑食等动作。
创意舞蹈表演:用身体模仿十二生肖动物

教孩子们模仿兔子的跳跃和灵动,展现兔 子的活泼和可爱。
十二生肖文化内涵
民俗文化
十二生肖是中国民俗文化 的重要部分,体现的是中 国与十二地支相配以人出
生年份的十二种动物。
吉祥文化
十二生肖中的动物不仅仅 是动物本身,而是被赋予 了吉祥如意的寓意,寄托 着人们对美好生活的向往
和追求。
文学艺术
十二生肖在文学艺术领域 也有广泛的表现,许多作 家、艺术家以十二生肖为 题材,创作了大量优秀的
每个幼儿需要根据自己所扮演的动物特点,模拟 出该动物的声音、动作和神态。
教师可以设定一个简单的故事情节,让幼儿们在 扮演过程中进行对话和互动,如“鼠年到了,老 鼠们要举行一场盛大的庆祝活动,其他动物也来 凑热闹……”等。
通过角色扮演活动,让幼儿们更加深入地了解和 感受十二生肖文化的魅力。
谢谢您的聆听
文学艺术作品。
02
十二生肖与民俗习惯

幼儿园大班语言领域PPT课件教案

幼儿园大班语言领域PPT课件教案

PPT课件教案•课程介绍与目标•语音知识教学•词汇积累与运用•句子理解与表达能力培养•阅读理解能力提升•写作技能初步培养•口语交际能力培养•课程总结与反思课程介绍与目标010204语言领域课程目标培养幼儿对语言的兴趣和爱好,激发其主动学习和运用语言的愿望。

提高幼儿倾听、表达、阅读、书写等语言能力,培养其良好的语言习惯。

引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,丰富其语言经验和审美情趣。

培养幼儿初步的阅读理解能力和书写能力,为其后续学习打下基础。

03教学内容与安排倾听与表达通过故事、儿歌、童谣等形式,引导幼儿学会倾听他人讲话,理解并表达自己的思想和感受。

文学欣赏选取适合幼儿年龄特点的优秀儿童文学作品,如故事、诗歌等,引导幼儿欣赏和理解文学作品的美。

阅读与书写通过图画书、绘本等阅读材料,培养幼儿的阅读兴趣和初步的阅读理解能力;通过涂鸦、绘画等活动,锻炼幼儿的手部肌肉和书写能力。

语言游戏设计有趣的语言游戏,如词语接龙、角色扮演等,让幼儿在游戏中学习和运用语言。

情境教学法互动教学法多媒体教学法游戏教学法教学方法与手段01020304创设生动有趣的情境,激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

通过师幼互动、幼幼互动等形式,鼓励幼儿积极参与、大胆表达。

运用PPT 课件、音频、视频等多媒体手段,丰富教学内容和形式,提高教学效果。

将教学内容融入游戏中,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习和掌握语言知识。

语音知识教学字母发音及拼音规则学习26个英文字母的发音,通过图片、动画等形式展示每个字母的发音口型及音标。

掌握拼音的基本规则,如声母、韵母、声调等,通过举例和互动练习加深理解。

了解常见字母组合的发音规律,如“th”、“sh”、“ch”等,提高单词拼读能力。

单词拼读和拼写规则学习单词的拼读方法,通过拆分单词、音标标注等方式帮助幼儿掌握单词发音。

了解单词拼写的基本规则,如大小写、标点符号等,培养正确的书写习惯。

通过单词接龙、拼写比赛等游戏形式激发幼儿的学习兴趣,提高拼写能力。

幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》PPT课件

幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》PPT课件

画面构图和色彩运用特点
画面构图
采用简洁明快的构图方式,以突出主题。例如,将嫦娥奔月 的场景作为背景,前景则展示主要人物和动作,形成强烈的 视觉对比。
色彩运用
运用丰富的色彩表现月宫、桂树、玉兔等元素的奇幻色彩。 同时,通过色彩的明暗、冷暖对比,营造出神秘、梦幻的氛 围。
音乐、舞蹈等艺术形式融合
音乐配合
忠诚,没有背叛他。
爱情与责任
嫦娥奔月的故事表达了爱情与责任 之间的冲突。她既深爱着后羿,又 必须承担起保护仙丹的重任。
爱情的牺牲
嫦娥最终选择了牺牲自己的爱情, 以保护仙丹不落入邪恶之手,体现 了她对爱情的深刻理解和高尚品质 。
家庭伦理道德观念传递
家庭责任
家庭和谐
嫦娥作为家庭的一员,有责任保护家 庭的安全和幸福。她选择离开是为了 保护家庭免受邪恶势力的侵害。
排,没有逆天而行。
命运的无常
故事中嫦娥的命运经历了从凡人 到仙女的转变,表达了命运的无 常和不可预测性。人们应该学会
接受和顺应命运的安排。
积极面对困境
尽管面临困境和选择,嫦娥没有 放弃或抱怨,而是积极面对并做 出了正确的决定。她的行为鼓励 人们在困境中保持积极态度并勇
敢应对挑战。
04
艺术表现手法及技巧分 析
06
延伸拓展:将故事与现 实生活联系
中秋节习俗及文化内涵介绍
中秋节是中国传统节日之一, 象征着团圆和思念。
中秋节的习俗包括赏月、吃月 饼、提灯笼等,其中吃月饼和 赏月是最具代表性的习俗。
中秋节的文化内涵丰富多彩, 既有对亲情的思念,也有对团 圆的美好向往。
月亮在传统文化中象征意义探讨
幼儿园大班语言故事 《嫦娥奔月》PPT课 件
目 录

幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件

幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件

图片解读
引导孩子观察图片,鼓励 他们描述图片中的内容, 培养孩子的观察力和语言 表达能力。
图片与故事的关联
将图片与故事内容相关联 ,帮助孩子理解故事情节 ,激发他们的想象力。
故事讲述
故事选择
挑选适合大班孩子听的故 事,确保故事情节简单、 有趣,能够激发孩子的兴 趣。
故事讲述技巧
采用生动、形象的语言, 配合表情和肢体动作,将 故事情节生动地呈现给孩 子。
图片的展示激发了孩子们的想象力,使他 们能够根据图片内容进行合理的想象和创 作。
团队协作意识培养
自信心增强
在小组讨论和分享中,孩子们学会了倾听 他人意见,尊重他人想法,增强了团队协 作意识。
通过多次练习和展示,孩子们的自信心得 到了提升,敢于在众人面前表达自故事环节,部分孩子花费过多时间,导 致后面时间紧张,影响了整体效果。
游戏规则
向学生介绍游戏规则,确保他们明白 如何参与和进行游戏。
游戏过程
学生在游戏中互动,通过合作与竞争 ,加深对故事内容的理解。
总结与奖励
游戏结束后,教师对游戏进行总结, 并对表现优秀的学生给予奖励,激发 他们的学习兴趣。
PART 05
总结与反思
学习收获
语言表达能力提升
想象力激发
通过看图讲故事的方式,孩子们学会了如 何组织语言,清晰地表达自己的想法。
段落理解
总结词
提高阅读理解能力
详细描述
通过ppt课件展示一段完整的故事,引导幼儿理解故事情节和主题,培养他们的阅读理解能力。同时,可以让他 们复述故事或进行角色扮演,加深对故事的理解。
PART 04
课堂活动
分组讨论
01
02
03
04

幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件

幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件

提问引导
提出一些与图片内容相关 的问题,引导学生思考和 回答,进一步激发他们的 学习兴趣。
情境创设
通过创设与图片相关的情 境,让学生更好地理解图 片内容,并激发他们的学 习兴趣。
引导思考
启发式提问
提出一些启发式问题,引 导学生思考图片中的情节 、人物和事件,培养他们 的观察力和想象力。
小组讨论
组织小组讨论,让学生互 相交流看法和想法,促进 他们思考和表达能力的提 升。
02
CATALOGUE
看图讲故事
图片展示
图片选择
选择与故事主题相关的图片,确 保图片内容清晰、色彩鲜艳,能
够吸引幼儿的注意力。
图片展示时间 展示每张图片的时间应适中,不宜 过长或过短,以确保幼儿有足够的 时间观察和思考。
图片说明
在展示图片的同时,简要说明图片 内容,帮助幼儿理解图片含义。
故事讲述
你觉得故事的主题是什 么?
你能根据故事内容提出 一些问题吗?
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
课程总结与作业布置
本课总结
知识掌握情况
能力提升
通过本节课的学习,孩子们掌握了如何根 据图片信息进行故事创作,能够根据图片 内容进行合理的想象和描述。
在看图讲故事的过程中,孩子们的观察力 、语言表达能力和想象力得到了锻炼,有 助于提升他们的综合语言应用能力。
情感体验
课堂氛围
通过小组合作和分享,孩子们学会了倾听 和尊重他人的观点,增强了团队合作意识 ,培养了良好的社交习惯。
语言表达技巧
总结词
提高口语表达能力
详细描述
通过看图讲故事的方式,鼓励幼儿用自己的语言复述故事,培养其口语表达的连贯性和逻辑性。

《落叶》幼儿园大班语言PPT课件

《落叶》幼儿园大班语言PPT课件

05
创意写作与拓展活动
引导幼儿进行与《落叶》相关的创意写作
创作故事
鼓励幼儿以《落叶》为灵感,创 作自己的小故事,可以描述落叶 的冒险、落叶与小动物之间的友
情等。
诗歌创作
引导幼儿欣赏与秋天和落叶相关的 诗歌,然后鼓励他们尝试自己创作 简单的诗歌,表达对秋天的感受。
日记或周记
鼓励幼儿记录自己在秋天里的所见 所闻,特别是与落叶相关的经历, 培养他们的观察力和表达能力。
分享和交流各自的创作成果,互相学习和借鉴
作品展示
01
组织一个作品展示活动,让每个幼儿都有机会向大家展示自己
的创意写作或手工作品。
分享交流
02
鼓励幼儿分享自己创作过程中的想法和感受,以及从其他同学
的作品中学到了什么。
互相评价
03
引导幼儿学会欣赏和尊重他人的作品,培养他们的审美能力和
团队协作精神。
06
课件内容与结构概览
词汇解析
针对诗歌中出现的重点词 汇进行解释和图片展示, 帮助幼儿理解词汇含义。
句式分析
选取诗歌中的典型句式进 行结构和语法分析,引导 幼儿学习语言表达方式。
互动环节
设计多种互动形式,如问 答、角色扮演、朗诵等, 激发幼儿的学习兴趣和参 与热情。
课件内容与结构概览
作品欣赏与讨论
展示与《落叶》主题相关的其他儿童文学作品或艺术作品,引导幼儿进行欣赏 和讨论,拓展他们的视野和审美经验。
教师示范朗读,幼儿跟读,注意 发音和语调
分组练习朗读,每组幼儿轮流朗 读一段,互相纠正发音问题
鼓励幼儿尝试背诵课文,提高记 忆力和语言表达能力
通过角色扮演等方式提高口语表达能力
分配角色,让幼儿分别扮演落叶、秋风、大树等角色

幼儿园大班语言《拍手歌》ppt课件

幼儿园大班语言《拍手歌》ppt课件

歌曲内容简单易懂,旋律欢快,有助于培养幼儿的 乐感和语言表达能力。
《拍手歌》作为幼儿园语言课程的一部分,对于提 高幼儿的语言素养和社交能力具有重要意义。
2024/1/26
4
教学目标与要求
知识目标
让幼儿掌握《拍手歌》的歌词和旋律,理解歌曲所 表达的意义。
能力目标
培养幼儿的节奏感、韵律感和语言表达能力,提高 幼儿的社交能力。
2024/1/26
小组内部指导
教师针对每个小组的具体 情况,给予动作纠正和指 导。
小组间竞赛
组织小组间的竞赛,激发 幼儿的学习兴趣和动力。
13
动作组合与创新
动作组合
将基本动作进行组合,形成连贯的舞 蹈动作,如“左右拍手”、“前后移 动”等。
创新动作
动作与音乐配合
将动作与音乐节奏紧密结合,让幼儿 在欢快的音乐中感受舞蹈的乐趣。
语言实践
在游戏中鼓励幼儿自由发挥,运用所学语言进行表达和交流,提 高语言实践能力。
22
06
合作意识培养与展示
2024/1/26
23
小组合作表演策划
分组与角色分配
将幼儿分成若干小组,每组4-5人,各自扮演不同的角色,如领唱 、合唱、舞蹈等。
排练计划制定
为每个小组制定详细的排练计划,包括排练时间、地点、内容等, 确保每个幼儿都能充分参与。
鼓励幼儿发挥想象力,创造新的拍手 歌动作,如加入转身、跳跃等元素。
2024/1/26
14
04
音乐节奏感知训练
2024/1/26
15
节奏感培养方法
身体动作法
通过身体各部位的动作来感受节 奏,如拍手、跺脚、摇头等。
2024/1/26
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幼儿园大班语言课课件
幼儿园大班语言课课件1
活动目标:
1.引导幼儿理解故事内容,知道选举的含义。

2.鼓励并引导孩子大胆、积极的猜想故事情节的发展
3.通过故事帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

活动准备:
《我选我自己》的故事,故事PPT等。

活动过程:
一、结合PPT播放,师生互动,理解故事内容,了解选举的含义。

1.出示画面,引导幼儿观察并讲述动物的名称。

师:今天树林里来了很多的动物,你们都认识吗?能说出它们的名字吗?
幼儿根据画面讲述,教师更正或补充。

2.这么多动物聚集在一起,你猜它们想要干什么?或会发生什么事?
幼儿凭借自己已有的生活经验大胆的猜测。

在幼儿讲述的基础上教师引出故事:原来今天是它们动物王国每隔四年举办一次的选举国王的日子。

3.你知道什么是选举吗?
选举就是从很多的人中选出一个人来作为代表,管理大家或为大家服务,就像我们的值日生一样,也是通过选举而产生的。

4.你能找到现任的国王是谁吗?从哪里发现的?不过今天的选举活动有点不一样,你听,一只小灰鼠是这么说的……
5.教师继续讲故事到“小灰鼠发表了演说”,提问:
猜猜小灰鼠会怎么说?后教师讲述,并鼓励孩子学一学小灰鼠的演讲。

6.猫又会发表怎样的演讲呢?
幼儿学一学猫的演讲内容。

7.继续故事,讲述其他动物的演讲词,并通过提问帮助幼儿来回忆掌握。

有哪些动物也发表了演讲?演讲的内容是什么?
8.你们猜,谁会当选这一届新的国王呢?为什么?(鼓励孩子大胆发表自己的见解)
9.继续故事,边讲边提问:选举结果是怎样的?当这些动物当上了新国王后动物王国发生了哪些变化?(鼓励孩子观察图片讲述)你觉得这样的`变化好吗?为什么?
10.继续故事到结尾处,后来又发生了什么事情?最后是谁当选了国王?为什么会是他呢?
二、完整欣赏故事,帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

1.结合PPT,教师完整讲述故事,中途动物的演讲可以请孩子来说说。

2.引发幼儿思考:
为什么老鼠、猫等一些动物都当不了国王?狮子为什么没有人选举他,原因在哪里?
要当好一个王国,到底应该怎样做?
在幼儿讨论的基础上教师进行提升:做一个好国王,必须考虑其他动物的需要,不能只想到自己,要为大家服务,而且还要起到一个好的榜样作用。

三、迁移经验。

如果你被大家选举当了小组长或是班长,你应该怎么做?
幼儿大胆发表自己的想法和建议,好的建议教师要给与肯定。

幼儿园大班语言课课件2
活动目标:
1.引导幼儿理解故事内容,知道选举的含义。

2.鼓励并引导孩子大胆、积极的猜想故事情节的发展
3.通过故事帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

活动准备:
《我选我自己》的故事,故事PPT等。

活动过程:
一、结合PPT播放,师生互动,理解故事内容,了解选举的含义。

1.出示画面,引导幼儿观察并讲述动物的名称。

师:今天树林里来了很多的动物,你们都认识吗?能说出它们的名字吗?
幼儿根据画面讲述,教师更正或补充。

2.这么多动物聚集在一起,你猜它们想要干什么?或会发生什么事?
幼儿凭借自己已有的生活经验大胆的猜测。

在幼儿讲述的基础上教师引出故事:原来今天是它们动物王国每隔四年举办一次的选举国王的日子。

3.你知道什么是选举吗?
选举就是从很多的人中选出一个人来作为代表,管理大家或为大家服务,就像我们的值日生一样,也是通过选举而产生的。

4.你能找到现任的国王是谁吗?从哪里发现的?不过今天的选举活动有点不一样,你听,一只小灰鼠是这么说的……
5.教师继续讲故事到“小灰鼠发表了演说”,提问:
猜猜小灰鼠会怎么说?后教师讲述,并鼓励孩子学一学小灰鼠的演讲。

6.猫又会发表怎样的演讲呢?
幼儿学一学猫的演讲内容。

7.继续故事,讲述其他动物的演讲词,并通过提问帮助幼儿来回忆掌握。

有哪些动物也发表了演讲?演讲的内容是什么?
8.你们猜,谁会当选这一届新的国王呢?为什么?(鼓励孩子大胆发表自己的见解)
9.继续故事,边讲边提问:选举结果是怎样的?当这些动物当上了新国王后动物王国发生了哪些变化?(鼓励孩子观察图片讲述)你觉得这样的变化好吗?为什么?
10.继续故事到结尾处,后来又发生了什么事情?最后是谁当选了国王?为什么会是他呢?
二、完整欣赏故事,帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

1.结合PPT,教师完整讲述故事,中途动物的演讲可以请孩子来说说。

2.引发幼儿思考:
为什么老鼠、猫等一些动物都当不了国王?狮子为什么没有人选举他,原因在哪里?
要当好一个王国,到底应该怎样做?
在幼儿讨论的基础上教师进行提升:做一个好国王,必须考虑其他动物的需要,不能只想到自己,要为大家服务,而且还要起到一个好的榜样作用。

三、迁移经验。

如果你被大家选举当了小组长或是班长,你应该怎么做?
幼儿大胆发表自己的想法和建议,好的建议教师要给与肯定。

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