如何上好高中政治课

依兰县高级中学政治组董丽霞作为一名高中政治教师，要比其它学科教师教学难度大。因为初中阶段学生对本学科没有足够的认识。所以知识出现断档。再加上高中政治学科理论比较抽象，学生难以理解，就更加增加了学习的难度。经过多年的实践总结。我认为要上好高中政治课要注意以下几方面

一从生活入手，降低学习难度

政治学科在高中阶段共设置了4本必修，讲述了不同领域的诸多道理。但无论是经济生活‘还是政治生活道理，都要和学生的生活连接起来，运用生活事例。让学生理解。

例如：在经济生活第一课中讲述“商品”含义时。从学生吃穿住用行中所需要劳动产品入手，如粮食、水果、房子等。让学生分析总结出商品不同于劳动产品。它同时还必须用于交换，二者缺一不可。这样，就使学生自己从生活中总结出道理。从而降低学生难度

二运用恰当手段，激发学生兴趣

兴趣是学习最好的老师、也是入门的先导。但要想调动学生的兴趣、必须运用恰当的方法和手段。符合学生认知特点，抓住学生心理，针对不同课节内容。利用多媒体制作课件、图片进行展示，激发学生兴趣。

例如：在讲述《国际关系决定性因素》时，我制作了课件“钓鱼岛事件”、南海问题、各国在此类问题上的做法，引出国际关系的决定因素是国家利益。

三发挥学生文体作用，让学生自主学习。

在教学活动中，作为教师，要端正正确教学观。明确教师文导地位。对教材总体把握，对于不同层次的内容，采用不同方法、激发学生自主学习的兴趣。变被动接受为主动学习，充分发挥学生主体作用

例如;我在讲政府职能这一问题时，首先倡导学生阅读教材，自己找出这一问题中共包括哪些职能，分别是什么？并试着用事例说明。这样，学生会调动思维，积极思索，在此基础上，教师再加以总结和点拨。以教促学、以学带教、实现教学相长。

四化整为零、提高学生合作意识

现在中国家庭大多数是三口之家，孩子多半为独生子女，因此，从小缺少合作意识。导致在学习中也会出现单打独斗现象。这样，如果要想上好政治课，就要把班级学生划分为不同小组，每组选出小组长，在课堂上各组之间有进行比赛、竞争，这就使同学之间的合作和团队意识。

五妙使导学案，增强课堂有效性。

为了增强课堂有效性，我认为教师课前要精心设置导学案。对教材进行整合，提前下发给学生，让学生能提前预习，自行解决一部分知识，从而主动发现自己存在的问题。在课堂上认真学习，从而攻克疑难点。

以上仅是我还不够成熟的几点做法。

但要想上好高中政治课，还需要在今后的工作中不断总结和探索，不断完善自己的教学方法和教学风格，用人格的魅力去感染学生。从而提高学生学习政治课的兴趣。提高课堂的实效性，树立政治学科的权威。