医疗机构从业人员行为规范PPT课件

医疗机构从业人员行为规范
第一章 总 则 第二章 医疗机构从业人员基本行为规范 第三章 管理人员行为规范 第四章 医师行为规范 第五章 护士行为规范 第六章 药学技术人员行为规范 第七章 医技人员行为规范 第八章 其他人员行为规范 第九章 实施与监督 第十章 附 则
第五条 遵纪守法，依法执业。自觉遵守国 家法律法规，遵守医疗卫生行业规章和纪 律，严格执行所在医疗机构各项制度规定。
我国的医疗卫生法律法规是由全国人大、国务院、 卫生部、国家药品和食品监督部门、地方人大、地 方政府、地方卫生及食品药品监督部门、最高人民 法院等多部门制定的，既是对医疗工作的规范，也 是对医疗职业严肃性的维护；既是对医疗从业人员 工作的要求，更是对其权利的保护。这就要求医务 人员要加强定期学习，以提高对医疗卫生法律法规 的认识，规范医疗操作规程，认真履行知情告知义 务，加强 廉洁自律，恪守医德。弘 扬高尚医德，严格自律，不索取和非 法收受患者财物，不利用执业之便谋 取不正当利益;不收受医疗器械、药品、 试剂等生产、经营企业或人员以各种 名义、形式给予的回扣、提成，不参 加其安排、组织或支付费用的营业性 娱乐活动;不骗取、套取基本医疗保障 资金或为他人骗取、
套取提供便利;不违规参与医疗广告宣传和药 品医疗器械促销，不倒卖号源。

(四)药学技术人员。指依法经过资格认定， 在医疗机构从事药学工作的药师及技术人 员。 (五)医技人员。指医疗机构内除医师、护 士、药学技术人员之外从事其他技术服务 的卫生专业技术人员。 (六)其他人员。指除以上五类人员外，在 医疗机构从业的其他人员，主要包括物资、 总务、设备、科研、教学、信息、统计、 财务、基本建设、后勤等部门工作人员。

第六条 尊重患者，关爱生命。遵守医 学伦理道德，尊重患者的知情同意权和隐 私权，为患者保守医疗秘密和健康隐私， 维护患者合法权益;尊重患者被救治的权利， 不因种族、宗教、地域、贫富、地位、残 疾、疾病等歧视患者。
每一个生命都是有尊严的，每一个人都是神圣的，生命 高于一切。尊重患者，关爱生命，是古今中外医务工 作者始终坚守的光荣而崇高的职业道德标准，是不会 因时代不同而改变的。唐代名医—药王孙思邈认为 “若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸， 怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。 作为医务工作者应充分保障患者的合法权益，保护患 者隐私权，一视同仁。

第三条 医疗机构从业人员，既 要遵守本文件所列基本行为规范， 又要遵守与职业相对应的分类行 为规范。
第二章 医疗机构从业人 员基本行为规范

第四条 以人为本，践行宗旨。坚持救 死扶伤、防病治病的宗旨，发扬大医精诚 理念和人道主义精神，以病人为中心，全 心全意为人民健康服务。
以人为本，以病人为中心，发扬人道主义精神， 防病治病、救死扶伤、满足人民群众健康需求是 每一名医务工作者最基本的职业道德和操守。 孙思邈的《大医精诚》，被誉为是“东方的希波 克拉底誓言”。它明确的说明了作为一名优秀的 医生，不光要有精湛的医疗技术，还要拥有良好 的医德。每个医生都要秉承“大医精诚之心”， 全心全意地为人民健康服务。

第十一条 乐于奉献，热心公益。积极 参加上级安排的指令性医疗任务和社会公 益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等 活动，主动开展公众健康教育。
“病人的需要就是无声的召唤，要竭尽所能奉献 自己的一切、用自己所学的知识为病人带来福 音”。无论何时人们都需要医疗援助，无论战 时抑或和平时期，处处都有医务工作者的身影， 人民群众健康的背后是医务工作者默默的奉献。
第七条 优质服务，医患和谐。言语文明， 举止端庄，认真践行医疗服务承诺，加强 与患者的交流与沟通，积极带头控烟，自 觉维护行业形象。
医务工作者既需要精湛的专业技术，也需要良好 的服务意识和沟通技巧。要时刻把“以患者为 中心”贯穿于工作的各个环节。改善医患关系， 医生要先行。医生只有从“以利益为根本”转 向“以患者为本”，才能从内心尊重患者、体 贴患者、关爱患者。
医疗机构从业人员行为规范PPT
2012年6月26日，卫生部、国家食品 药品监管局、国家中药管理局联合印 发《医疗机构从业人员行为规范》。 该《规范》分总则、医疗机构从业人 员基本行为规范、管理人员行为规范、 医师行为规范、护士行为规范、药学 技术人员行为规范、医技人员行为规 范、其他人员行为规范、实施与监督、 附则10章60条，自公布之日起施行。
第一章 总 则 第一条 为规范医疗机构从业人员 行为，根据医疗卫生有关法律法 规、规章制度，结合医疗机构实 际，制定本规范。
第二条 本规范适用于各级各类医疗机构 内所有从业人员包括: (一)管理人员。指在医疗机构及其内设各 部门、科室从事计划、组织、协调、控 制、决策等管理工作的人员。 (二)医师。指依法取得执业医师、执业助 理医师资格，经注册在医疗机构从事医 疗、预防、保健等工作的人员。 (三)护士。指经执业注册取得护士执业证 书，依法在医疗机构从事护理工作的人 员。
医德是医疗卫生领域建设精神文明的一个重要部 分，也是医院管理中教育医务人员，改善服务 态度，提高医疗质量必须抓好的极为根本的一 环。 宋代的《省心录· 论医》中指出：“无恒德者， 不可以做医”。医务工作者要注重医德医风的 培养，提升自身道德水平，德业双修，德术并 重。

第九条 严谨求实，精益求精。热爱学 习，钻研业务，努力提高专业素养，诚实 守信，抵制学术不端行为。
严谨求实、精益求精，是医疗工作者职业的 内在要求，医务工作者应严格钻研技术， 用于攻克疑难杂症，积极进行革新创造， 不断开拓医学新领域；攻克功利思想，反 对不良学术风气，营造良好学术氛围。
第十条 爱岗敬业，团结协作。忠诚职业， 尽职尽责，正确处理同行同事间关系，互 相尊重，互相配合，和谐共事。 临床诊治过程是多学科融合与应用的整体。 只有各科医务工作者之间相互尊重，有效、 密切的配合，才能共同促进临床工作的和 谐进行，才能更好地为广大患者服务，才 能共同促进医疗质量的稳步提升。