观赏植物学

《观赏植物学》教案

适用专业：艺术设计专业

旅游管理专业

学时：讲授30学时

实验20学时

任课教师：康永祥

开课时间：2005.3-2005.7

西北农林科技大学林学院

目录

绪论 (2)

第一章观赏植物的形态及分类 (3)

第二章观赏植物的生长发育规律及繁殖 (5)

第三章观赏植物与环境 (7)

第四章观赏植物的装饰与应用 (9)

第五章观赏植物的配植 (11)

第六章木本观赏植物 (12)

第七章草本观赏植物 (15)

第八章草坪与地被植物 (18)

绪论

讲授学时：1学时

一、目的要求

通过讲授过程，使学生对观赏植物学的教学内容、相关概念有一个初步的认识，使学生了解观赏植物学与本专业联系，明确观赏植物的学习方法。通过观赏植物的应用举例，激发同学的学习兴趣。

二、主要讲解内容

1、观赏植物及观赏植物学的概念

2、中国的观赏植物资源（从野生观赏植物和栽培观赏植物来讲）

3、观赏植物的栽培历史

4、观赏植物的作用（讲五个方面）

5、观赏植物的学习方法介绍

三、讲授重点

着重介绍观赏植物的概念、我国观赏植物资源、学习方法。

四、讲授难点

观赏植物资源，通过大量的野生观赏植物和栽培植物图片使学生了解我国观赏植物的多样性，总结观赏植物资源的特点和分布的规律性。

五、教学法

采用图文并茂的多媒体教学方法。利用大量的野生观赏植物的图片，使学生了解我国的观赏植物资源。

六、参考书

① 中国花卉品种分类学，陈俊愉主编，北京：中国林业出版社，2000.8

② 花卉学，北京林业大学园林系花卉组编，北京：中国林业出版社1990.1

③ 中国名花与欣赏（栽培与欣赏），王莲英，朱秀珍、虞佩珍，合肥：安徽科学技术出版社1997.8

④ 观赏植物生物学，赵梁军主编，北京：中国农业大学出版社，2002.8

⑤ 中国兰花，吴应祥编著，北京：中国林业出版社1993.5

七、复习思考题

1.什么是观赏植物？《观赏植物学》的主要内容是什么？

2．观赏植物有哪些功能和作用？

3．为什么说中国是“世界园林之母”？

4．我国都有哪些有关记载和描述观赏植物的古籍？

5．如何学好《观赏植物学》？

第一章观赏植物的形态及分类

一、目的要求

通过根、茎、叶、花、果的形态类型辨识及概念性讲授，使学生了解植物的识别特点，掌握观赏植物有关形态术语和一般的分类识别方法，为后续的学习奠定基础。

二、主要讲解内容

本章分六节内容：

第一节观赏植物的根（1小时）

根的种类、根系的类型、根的变态（一）贮藏根（二）气生根（三）寄生根

第二节观赏植物的茎（1小时）

茎的分类、分枝的方式、茎的变态（一）地上茎的变态（二）地下茎的变态

第三节观赏植物的叶（1小时）

叶的组成、叶片的形状（叶尖、叶基、叶缘）脉序、叶的类型、叶序、叶的变态

第四节观赏植物的花（1小时）

花的组成、花序、

第五节观赏植物的果（1小时）

聚花果（或称为复果）、聚合果、单果

第六节观赏植物的分类（1小时）

一、观赏植物的自然分类

植物界的基本类群、被子植物分类系统、植物分类的阶层系统、植物的命名、植物检索表

二、观赏植物的其他分类

三、讲授重点

着重介绍观赏植物根、茎、叶、花的形态，球根花卉的主要类型和来源上的区别，木本植物茎的分支类型，花子结构，花序、果实的主要类型及其区别。

四、讲授难点

花序、果实、检索表的编制及应用

五、教学法

采用图文并茂的多媒体教学方法。通过提出问题进行启发式教学。

课堂问题：1、日常生活中哪些植物具有膨大的地下根、地下茎？

2、单叶和复叶的如何区别？

本章安排一个实验：形态观察与辨识（1小时室内，1小时室外）

六、参考书

① 中国花卉品种分类学，陈俊愉主编，北京：中国林业出版社，2000.8

② 花卉学，北京林业大学园林系花卉组编，北京：中国林业出版社1990.1

③ 中国名花与欣赏（栽培与欣赏），王莲英，朱秀珍、虞佩珍，合肥：安徽科学技术出版社1997.8

④ 观赏植物生物学，赵梁军主编，北京：中国农业大学出版社，2002.8

⑤ 中国兰花，吴应祥编著，北京：中国林业出版社1993.5

七、复习思考题

1、依据根的来源，根分为那几类？

2、何为植物的根系？植物的根系分那几类？

3、根的变态和茎的变态有什么区别？如何区别块根和块茎？

4、简述被子植物的花子结构，说明何谓完全花和不完全花？

5、何为聚合果和聚花果？举例说明他们的区别？

6、植物界的基本类群有哪些？分层叙述之。

7、常见的被子植物分类系统有哪几个，其分类要点是什么？

8、何谓球根花卉和宿根花卉？球根花卉分那几类？

9、根据观赏植物的观赏特性，其可分为观花类、观叶类、观果类？各举五种植物说明，并说明观赏时期。

第二章观赏植物的生长发育规律及繁殖

一、目的要求

通过教学使学生了解使学生了解观赏植物生长发育的规律和繁殖方法。通过组培技术的介绍，使同学了解现代苗木工厂化生产的基本过程。掌握生命周期、生长周期的概念和基本内涵。

植物的生长发育存在着明显的周期现象，从生到死的生长发育全过程叫做生命周期。根据生长发育过程的长短，可分成一年生、二年生和多年生植物。

生长周期，指一年内随着气候变化，植物表现出一定规律性的生命活动过程。

二、主要讲解内容

本章分2节内容：

第一节观赏植物的生长发育规律（1小时）

第二节观赏植物的繁殖（1小时）

有性繁殖、无性繁殖、组织培养

观看苗木生产过程声像多媒体10分钟。

三、讲授重点

着重介绍观赏植物生命周期、生长周期的概念和基本内涵；植物的一般繁殖方法和过程；工厂化育苗的基本原理和过程。

四、讲授难点

生命周期、生长周期的概念和基本内涵；组织培养技术和花卉生产的关系。

五、教学法

采用图文并茂的多媒体教学方法。通过提出问题进行启发式教学。

课堂问题：1、根据你的观察，植物生长有无规律性？

2、植物的繁殖方法有哪些？