3.第三节义项和义素

(4)同音词的作用 同音词的作用 积极作用： 积极作用： 构成同音双关。 ①构成同音双关。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ——刘禹锡《竹枝词》 刘禹锡《 刘禹锡 竹枝词》 黄浦江上有座桥 江桥腐朽已动 腐朽已动摇 黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。 江桥摇，眼看要垮掉。 江桥摇，眼看要垮掉。 请指示，是拆还是烧？ 请指示，是拆还是烧？ ——《天安门诗抄》 《天安门诗抄》 构成同音歇后语。 ②构成同音歇后语。 腊月的萝卜——冻（动）了心 腊月的萝卜 冻 消极作用：引起混淆和误解。 消极作用：引起混淆和误解。
（不成词语素义，只能参与构词） 不成词语素义，只能参与构词）
• 3、义项是从一个词出现的语境观察出来的。 、义项是从一个词出现的语境观察出来的。 • 人群很乱。（没有秩序 混乱） 没有秩序， ①人群很乱。（没有秩序，混乱） • 了自己的阵脚。（使混乱，扰乱） 。（使混乱 ②乱了自己的阵脚。（使混乱，扰乱） • 不许乱占耕地。（任意，随便） 。（任意 ③不许乱占耕地。（任意，随便） • 4、一个词的不同义项之间具有互补关系，即各个义项出现 、一个词的不同义项之间具有互补关系， 的语境各不相同。 的语境各不相同。 • 地下： 地面之下。 不公开活动的；秘密的。 地下：①地面之下。②不公开活动的；秘密的。 • 把这东西埋在地下 地下——只有义项①能适应此语境。 只有义项① 把这东西埋在地下 只有义项 能适应此语境。 • 革命斗争转入地下 地下——只有义项②能适应此语境。 只有义项② 革命斗争转入地下 只有义项 能适应此语境。 • 那是一家地下商场——不同义项都适应同一语 地下商场 那是一家地下商场 不同义项都适应同一语 会形成歧义。 境，会形成歧义。
练习： 练习： 下面句子中加点的词使用的是比喻义吗？为什么？ 下面句子中加点的词使用的是比喻义吗？为什么？ 1.这篇文章揭露了特务机构的黑幕。 这篇文章揭露了特务机构的黑幕 这篇文章揭露了特务机构的黑幕。 2.广岛上空升起一片蘑菇云。 广岛上空升起一片蘑菇云。 广岛上空升起一片蘑菇云 3.历史是一面镜子。 历史是一面镜子。 历史是一面镜子 4.秦岭是四川盆地的屏障。 秦岭是四川盆地的屏障。 秦岭是四川盆地的屏障 5.大家的情绪都受到了感染。 大家的情绪都受到了感染。 大家的情绪都受到了感染 6.改革正在健康地发展。 改革正在健康地发展。 改革正在健康地发展 7.花草沐浴在阳光里。 花草沐浴在阳光里。 花草沐浴在阳光里 8.袜子开了一道口。 袜子开了一道口 袜子开了一道
3、同音词：语音相同，语义没有联系的一组词。 、同音词：语音相同， （1）同音异形的同音词 ） qǐshì 启示 ——启事 启事 gōngshì 公式 公式——公事 公事——工事 工事——攻势 攻势——宫室 公事 工事 攻势 宫室 （2）同音同形的同音词 ） 形 音 义 一组词 分别：别了，故乡。 ①分别：别了，故乡。 别1 佩带：别上校徽。 ②佩带：别上校徽。 别2 bié 别 不要：别去了！ ③不要：别去了！ 别3 ④另外的：别有风味。 另外的：别有风味。 别4
注意 ： 1.比喻义不等于修辞上的比喻，修辞上的比喻是临时打比 比喻义不等于修辞上的比喻， 比喻义不等于修辞上的比喻 方。如： 儿童是祖国的花朵 花朵。 ①儿童是祖国的花朵。 一棵挺立的青松 青松。 ②他像一棵挺立的青松。 镜子。 历史是一面镜子 ③ 历史是一面镜子。 2.比喻义是多义词的一个义项 不等于造词理据中的相似 比喻义是多义词的一个义项,不等于造词理据中的相似 比喻义是多义词的一个义项 性联想。 性联想。如： 我们的利益正在被他们蚕食 蚕食。 ①我们的利益正在被他们蚕食。 ②他们有一套复杂的关系网。 他们有一套复杂的关系网。 关系网 类似的：猴头菇、青纱帐、 类似的：猴头菇、青纱帐、鲸吞 义项分类的层次 基本义……………包衣服等东西的布 基本义 包衣服等东西的布 引申义……用布包起来的包儿 包袱 词义 引申义 用布包起来的包儿 转义 比喻义……比喻某种负担 比喻义 比喻某种负担
பைடு நூலகம்
（二）义项的分类 1、多义词的基本义和转义 、 植物繁育种子的器官。（基本义：最基本、最常用） 。（基本义 花：①植物繁育种子的器官。（基本义：最基本、最常用） 用于观赏的植物。 ②用于观赏的植物。 图案。 ③图案。 转义： （转义：在基本义或本义 颜色错杂。 ④颜色错杂。 的基础上发展转化而来的） 的基础上发展转化而来的） 模糊不清。 ⑤模糊不清。 ① ② ③ ④ ⑤ 2、基本义和本义 、 既是基本义也是本义，基本义跟本义一致。 花① 既是基本义也是本义，基本义跟本义一致。 本义） ①跑（本义） 走 基本义跟本义不一致。 基本义跟本义不一致。 步行（基本义） ②步行（基本义） 兵器（本义） ①兵器（本义） 基本义跟本义不一致。 基本义跟本义不一致。 兵 士兵（基本义） ②士兵（基本义） 又如“牺牲”“行李” 又如“牺牲”“行李”等。 ”“行李
(3)注意 注意 同音词必须声韵调全同。 ① 同音词必须声韵调全同。 好hǎo（书）——好hào（学） （ 好 （ 地方dìfāng（和中央）——（找个）地方 地方 （和中央） （找个）地方dìfang 一条）地道dìdào——（非常）地道 （一条）地道 （非常）地道dìdao 同音字记录的不一定是同音词。 ② 同音字记录的不一定是同音词。 辉——晖——恢 晖 恢 多义词和同音词的区别。 ③ 多义词和同音词的区别。 多义词是一个词，不同的义项之间有联系；同音词是一组词， 多义词是一个词，不同的义项之间有联系；同音词是一组词，不同 的词义之间无联系。 的词义之间无联系。 桃树开花 桃树开花了。 种了三盆花 种了三盆花。 绘画绣花 绘画绣花。 花1 多义词 雪白的墙被弄花 雪白的墙被弄花了。 同音词 眼睛花 眼睛花了。 又费时。 既花钱，又费时。 花2
（三）单义词、多义词和同音词 单义词、 1、单义词：只有一个义项的词。 、单义词：只有一个义项的词。 注意：单义词不等于单纯词。 注意：单义词不等于单纯词。 马虎、 单纯词 ：煤、溅、马虎、菩萨 单义词 见怪、静电、 合成词 ：见怪、静电、火星 2、多义词：有两个或两个以上义项的词。 、多义词：有两个或两个以上义项的词。 多义词的作用： 多义词的作用： 是丰富词汇的手段； 是丰富词汇的手段； 有特殊的表达效果（历史潮流不可阻挡。） 有特殊的表达效果（历史潮流不可阻挡。 潮流不可阻挡 构成语义双关（蘩漪：现在，风暴就要来了 就要来了。 构成语义双关（蘩漪：现在，风暴就要来了。） 语境对多义词义项的制约。 语境对多义词义项的制约。 提着包袱 包袱回娘家 领导的批评使他背上了包袱 提着包袱回娘家 | 领导的批评使他背上了包袱
3.引申义 引申义：在基本义或本义的基础上通过推演发展 引申义 而产生的意义。引申义产生的基础在于甲事物和乙事 物之间的相关性，引申和所由引申的意义都比较具体， 甚至有部分相同。 花
相关
相关
①植物繁育种子的器官，如“桃树开花了”。 植物繁育种子的器官， 桃树开花 ②用于观赏的植物，如“他种了三盆花”。 用于观赏的植物， 他种了三盆花 ③用于装饰的图案，如“在板报的周围画一点儿花”。 用于装饰的图案， 在板报的周围画一点儿花
4.比喻义 通过比喻方式而确定下来的词的转义。 比喻义：通过比喻方式而确定下来的词的转义 比喻义 通过比喻方式而确定下来的词的转义。 高峰： 高峰 高的山峰， 一座高峰拔地而起” 高峰拔地而起 ①高的山峰，如“一座高峰拔地而起”。 比喻事物发展的最高点， 上班高峰交通拥挤” 高峰交通拥挤 ②比喻事物发展的最高点，如“上班高峰交通拥挤”。 疏通： 疏通 使水道畅通， 疏通河道 河道” ①使水道畅通，如“疏通河道”。 沟通思想，使关系协调， 疏通关系 关系” ②沟通思想，使关系协调，如 “疏通关系”。 潮流： 潮流 钱塘江潮流汹涌。 潮流汹涌 ①钱塘江潮流汹涌。 教育改革成为潮流 潮流。 ②教育改革成为潮流。 刀刃： 刀刃 刀刃很锋利 很锋利。 ①刀刃很锋利。 资金要用在刀刃 刀刃上 ②资金要用在刀刃上。 消化： 消化 油腻的食物难以消化 消化。 ①油腻的食物难以消化。 要在理解消化的基础上记忆 记忆。 ②要在理解消化的基础上记忆。
便衣 普通人穿的衣服， 一件便衣 便衣” ①普通人穿的衣服，如“一件便衣”。 穿便衣执行任务的军警， 他是安全局的便衣 便衣” ②穿便衣执行任务的军警，如“他是安全局的便衣”。 翻译： 翻译 把汉语翻译成英语。 翻译成英语 ①把汉语翻译成英语。 他是一位翻译 翻译。 ②他是一位翻译。 高明： 高明 这个办法真高明 高明。 ①这个办法真高明。 本人难以胜任，请你另请高明 高明。 ②本人难以胜任，请你另请高明。 和气： 和气 和气。 他待人和气 ①他待人和气。 别伤了和气 和气。 ②别伤了和气。 实惠： 实惠 大家都得到了实惠 实惠。 ①大家都得到了实惠。 这家食店挺实惠 实惠。 ②这家食店挺实惠。
第 三 节 义 项 和 义 素
义项和义素（词义的分解） 第三节 义项和义素（词义的分解）
一、义项 （一）什么是义项 义项是词的理性意义的分项说明。 义项是词的理性意义的分项说明。 国人：（ ：（书 指本国的人。 国人：（书）指本国的人。 把戏： 魔术杂耍等技艺。 手段；诡计。 把戏：②（口） ①魔术杂耍等技艺。 ②手段；诡计。 说明: 说明 1、一个词有几个义项，是就词的理性意义而言的，跟附加色彩意义无关。 、一个词有几个义项，是就词的理性意义而言的，跟附加色彩意义无关。 2、词的义项跟不成词语素的义项不同： 、词的义项跟不成词语素的义项不同： 把事物转移给有关方面：转交|~公粮 给我们 给我们。 交：①把事物转移给有关方面：转交 公粮 | ~给我们。 词义，可构词、可造句） （词义，可构词、可造句） 互相： 换 流 谈 ②互相：~换 | ~流 | ~谈。 不成词语素义，只能参与构词） （不成词语素义，只能参与构词） 公开说出来： 传 告 秘而不~。 疏导：宣泄。 宣：①公开说出来：~传 | ~告 | 秘而不 。②疏导：宣泄。