跨栏跑技术教学
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跨栏跑
上饶师范学院14体育4班
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主讲人:余永清
一、项目简介
跨栏跑运动起源于英国。17至18世纪时, 英国一些地区畜牧业相当发达,牧民们经常 需跨越畜栏,追赶逃跑的牲畜。节日里,一 些喜爱热闹的年轻牧民还常常举行跳越羊圈 的游戏,他们把栅栏搬到平地上,设若干个 高矮和羊圈相仿的障碍,看谁能跑在最前面, 这就是跨栏赛的雏形。跨栏跑是在一定距离 内,跨过规定的高度和数量的栏架、技术性 较强的短跑项目。国际比赛男子为110米高 栏,栏高106厘米,栏数10个;女子为100 米低栏,栏高84厘米,栏数10个。
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谢 谢
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二、基本技术
一、过栏技术 二、栏间跑技术
过栏技术分解图
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三、练习方法
1、基本技术练习 2、速度练习
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基本技术练习
(1)跨栏坐:坐在地上做模仿过栏时腿部和手臂动作,以初步建立过栏时手、 腿配合的技术概念,发展柔韧性。 (2)攻摆练习:模仿跨栏步上栏动作的练习,以学习掌握攻半时起跨腿充分 蹬伸和摆动腿屈膝前摆高抬技术,提高积极攻栏意识。 (3)摆动腿过栏模仿练习(鞭打练习):摆动腿前摆高抬积极下压小腿前伸 着地,以学习动腿模仿和过栏的动作。 (4)原地起跨腿提拉过栏练习:学习掌握起跨腿的过栏技术,提高髋关节的 柔韧性和灵活性。 (5)跨栏步模仿练习:在走步中模仿两腿的过栏动作,以强化过栏时上、下 肢协调配合的完整技术。 (6)栏侧攻摆和提拉过栏练习:在走步中从栏侧完成过栏动作。 (7)栏间节奏跑模仿过栏练习:初步建立三步过栏和跑栏的概念。 (8)摆动腿过栏:学习摆动腿的攻栏,鞭拉过栏技术。 (9)放松跑过栏:以中等速度跑进从栏侧和栏上做完整跨栏动作,以掌握正 确的过栏技术。 (10 ) 起跑6~8步过第一栏:学习起跑上第一栏及跨栏技术。 (11)起跑过3 ~5个栏:强 化 起跑上第一 栏 、过栏及栏 间 跑相合技术 。 (12)缩短栏距跨栏跑:提高栏间跑频率和快速过栏、跨栏接的跑栏意识。 (13)重复跨栏跑:起跑过8~10个栏的重复训练,训练全过程技术和节奏。
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2、结合专项特点的手段,发展运动员的专项速度 具有高跑速的 短跑运动员并不一定能跑出好的跨栏成绩,实践证明,只有把已获得 的平跑速度和跨栏技术合理的结合在一起才能取得优异成绩。练习方 法有 (1)降低难度的跨栏跑。如缩短栏距等; (2)变换栏间节奏的跨栏跑。重点突出在3步节奏上,目的是提高 运动员的距离感和节奏感。如5步3步3步5步;5步3步5步3步等。(3) 变换栏高的跨栏跑,重点是变换第一栏和第二栏。如第一栏高0.762 米,第二栏高0.84米;第一栏0.84米,第二栏高0.84米。第一种方案的 作用是提高了起跑至第一栏的成功率,增强了运动员的信心,使全程 跑顺利完成。第二种方案的作用是加强学生对“跑栏”技术特点的深 入理解,可有效纠正运动员“跳栏 ”的错误。 (4)跨栏追逐跑。让运动员处在不同的起跑线上,其中一人采用平 跑,让距差以运动员在起跑后能同时抵达练习终点为标准。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 速度练习
在短距离跑项目中(包括跨栏),速度是占首要位置的。训练 中,要求运动员坚持从实际出发,高强度、高质量地完成任务的原 则。在速度训练上,我主要采取以下两种方法。 1、用常规手段发展运动员的平跑速度在全年训练中贯穿短跑训练, 尽最大可能地提高每一个运动员的速度能力。在平跑速度训练过程 中,注重突出“高重心、快频率”的跨栏跑速度的技术特点。练习 方法有: (1)短距离跑30米—60米; (2)坡度为30度—60度的下坡跑; (3)带有标志物的快速高抬腿跑;此外,我采用“长短距离反复 跑相结合的训练方法,也就是:30米+20米+30米,替代了传统教 法中采用的30米+20米+50米。采用了此训练法后,运动员不仅较 好地克服越往后跑距离越长对运动员心理造成的压力,而且避免了 运动员在反复跑训练中存在的前松后紧的现象,同时还能使他们在 每次跑中都能按教练的要求达到最大强度,迅速提高了运动员无氧 代谢的能力,从而取得明显的训练效果。例如:学生李丰100米由 12秒23提高到了11秒50,110米栏由16秒88提高到15秒9。
上饶师范学院14体育4班
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主讲人:余永清
一、项目简介
跨栏跑运动起源于英国。17至18世纪时, 英国一些地区畜牧业相当发达,牧民们经常 需跨越畜栏,追赶逃跑的牲畜。节日里,一 些喜爱热闹的年轻牧民还常常举行跳越羊圈 的游戏,他们把栅栏搬到平地上,设若干个 高矮和羊圈相仿的障碍,看谁能跑在最前面, 这就是跨栏赛的雏形。跨栏跑是在一定距离 内,跨过规定的高度和数量的栏架、技术性 较强的短跑项目。国际比赛男子为110米高 栏,栏高106厘米,栏数10个;女子为100 米低栏,栏高84厘米,栏数10个。
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谢 谢
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二、基本技术
一、过栏技术 二、栏间跑技术
过栏技术分解图
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三、练习方法
1、基本技术练习 2、速度练习
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基本技术练习
(1)跨栏坐:坐在地上做模仿过栏时腿部和手臂动作,以初步建立过栏时手、 腿配合的技术概念,发展柔韧性。 (2)攻摆练习:模仿跨栏步上栏动作的练习,以学习掌握攻半时起跨腿充分 蹬伸和摆动腿屈膝前摆高抬技术,提高积极攻栏意识。 (3)摆动腿过栏模仿练习(鞭打练习):摆动腿前摆高抬积极下压小腿前伸 着地,以学习动腿模仿和过栏的动作。 (4)原地起跨腿提拉过栏练习:学习掌握起跨腿的过栏技术,提高髋关节的 柔韧性和灵活性。 (5)跨栏步模仿练习:在走步中模仿两腿的过栏动作,以强化过栏时上、下 肢协调配合的完整技术。 (6)栏侧攻摆和提拉过栏练习:在走步中从栏侧完成过栏动作。 (7)栏间节奏跑模仿过栏练习:初步建立三步过栏和跑栏的概念。 (8)摆动腿过栏:学习摆动腿的攻栏,鞭拉过栏技术。 (9)放松跑过栏:以中等速度跑进从栏侧和栏上做完整跨栏动作,以掌握正 确的过栏技术。 (10 ) 起跑6~8步过第一栏:学习起跑上第一栏及跨栏技术。 (11)起跑过3 ~5个栏:强 化 起跑上第一 栏 、过栏及栏 间 跑相合技术 。 (12)缩短栏距跨栏跑:提高栏间跑频率和快速过栏、跨栏接的跑栏意识。 (13)重复跨栏跑:起跑过8~10个栏的重复训练,训练全过程技术和节奏。
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2、结合专项特点的手段,发展运动员的专项速度 具有高跑速的 短跑运动员并不一定能跑出好的跨栏成绩,实践证明,只有把已获得 的平跑速度和跨栏技术合理的结合在一起才能取得优异成绩。练习方 法有 (1)降低难度的跨栏跑。如缩短栏距等; (2)变换栏间节奏的跨栏跑。重点突出在3步节奏上,目的是提高 运动员的距离感和节奏感。如5步3步3步5步;5步3步5步3步等。(3) 变换栏高的跨栏跑,重点是变换第一栏和第二栏。如第一栏高0.762 米,第二栏高0.84米;第一栏0.84米,第二栏高0.84米。第一种方案的 作用是提高了起跑至第一栏的成功率,增强了运动员的信心,使全程 跑顺利完成。第二种方案的作用是加强学生对“跑栏”技术特点的深 入理解,可有效纠正运动员“跳栏 ”的错误。 (4)跨栏追逐跑。让运动员处在不同的起跑线上,其中一人采用平 跑,让距差以运动员在起跑后能同时抵达练习终点为标准。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 速度练习
在短距离跑项目中(包括跨栏),速度是占首要位置的。训练 中,要求运动员坚持从实际出发,高强度、高质量地完成任务的原 则。在速度训练上,我主要采取以下两种方法。 1、用常规手段发展运动员的平跑速度在全年训练中贯穿短跑训练, 尽最大可能地提高每一个运动员的速度能力。在平跑速度训练过程 中,注重突出“高重心、快频率”的跨栏跑速度的技术特点。练习 方法有: (1)短距离跑30米—60米; (2)坡度为30度—60度的下坡跑; (3)带有标志物的快速高抬腿跑;此外,我采用“长短距离反复 跑相结合的训练方法,也就是:30米+20米+30米,替代了传统教 法中采用的30米+20米+50米。采用了此训练法后,运动员不仅较 好地克服越往后跑距离越长对运动员心理造成的压力,而且避免了 运动员在反复跑训练中存在的前松后紧的现象,同时还能使他们在 每次跑中都能按教练的要求达到最大强度,迅速提高了运动员无氧 代谢的能力,从而取得明显的训练效果。例如:学生李丰100米由 12秒23提高到了11秒50,110米栏由16秒88提高到15秒9。