历史选修3《“冷战”的形成》随堂练习
高二历史选修3课后训练：15“冷战”的形成 含解析 精品
课后训练1．杜鲁门主义的出台标志着美国对外政策转变的完成，这一转变是指（）A．对苏联发出了战争叫嚣B．放弃了维护雅尔塔体制的政策C．由局部扩张转向全球扩张D．发出了进行“冷战”的信号2．下图是一幅标题为《最新型美国汽车》的政治漫画，它讽刺的是（）A．第一次世界大战中，美国援助协约国集团B．第一次世界大战后，美国提出道威斯计划C．第二次世界大战中，美国对苏联提供援助D．第二次世界大战后，美国推行马歇尔计划3．有学者这样评析马歇尔计划：美国政府为了石油公司的利益，努力迫使欧洲经济从以煤为基础转变为以石油为基础，这样就可使煤炭资源丰富而石油短缺的欧洲国家更多地依赖于美国。
这说明马歇尔计划（）A．改变了世界能源结构B．以援助来控制西欧经济C．以控制石油为核心D．恢复和发展了西欧经济4．强调在坚持“集体防御”职能的同时，基于在“民主、人权、法治方面的共同价值观”，将“为保证欧洲公正持久的和平秩序而奋斗”的是（）A．世界反法西斯联盟B．马歇尔计划C．北大西洋公约组织D．莫洛托夫计划5．布朗回忆说：60多年前，我参加了美国组织的最大军事同盟。
他还吹嘘他参加的这一组织是当时“冷战”政策的主要支柱。
这一组织是（）A．国际联盟B．华沙条约组织C．联合国D．北大西洋公约组织6．第二次世界大战后，捷克斯洛伐克贝奈斯总统的民主联盟曾被视为东西方之间可能的桥梁，但在预定举行的大选中将面临失败的共产党人在1948年2月夺取了政权。
从当时的国际环境看，这一变化反映出的是（）A．美苏两国关系的日趋紧张B．“冷战”由捷克斯洛伐克问题而引发C．“冷战”形成导致欧洲的分裂D．马歇尔计划激化了欧洲国家的内部矛盾7．阅读下列材料：材料一从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一条横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……——丘吉尔的“铁幕”演说材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
川教版历史九下“冷战”局面的形成随堂练习
第一课“冷战”局面的形成同步练习（无答案）一、单项选择题：1、最先发出“冷战”信号的是（）A．丘吉尔B．罗斯福C．杜鲁门D．麦克阿瑟2、美国“冷战”开始的标志是（）A．丘吉尔“铁幕”演说B．杜鲁门主义出台C．马歇尔打算D．北约组织的建立3、美国冷战政策实施的主腹地域是（）A．欧洲B．亚洲C．北美D．非洲4、马歇尔打算的实施对欧洲所产后的阻碍不包括（）A．西欧资本主义经济取得恢复B．欧洲资本主义秩序得以稳固C．美国增强了对西欧的政治操纵D．美苏对欧洲的争夺加倍猛烈5、美苏为首的两极格局形成的标志是（）A．杜鲁门主义的出台B．美国出兵朝鲜C．北约组织的成立D．北约组织和华约组织的成立6、第二次世界大战后美国实行“冷战”政策的步骤有（）①杜鲁门主义出台②华约组织的成立③北约组织的成立④马歇尔打算A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7、第二次世界大战后，美国实施“冷战”政策的全然目的是（）A．遏制共产主义B．称霸世界C．稳固资本主义D．扶植反动势力8、“美国应尽力协助世界答复至经济健全的常态……美国政府能够尽可能缓和局势，协助欧洲走上振兴道路。
”这段话出自（）A．丘吉尔“铁幕”演说B．杜鲁门主义C．马歇尔打算D．《北大西洋公约》9、对第二次世界大战两极格局的形成具有决定性作用的是（）A．美国成为资本主义世界的霸主B．北约组织和华约组织的成立C．西欧、日本经济的恢复和进展D．苏联的崛起10、第二次世界大战后初期，宣称美国有领导“自由世界”的使命，推行“冷战”政策的美国总统是（）A．威尔逊B．罗斯福C．杜鲁门D．尼克松11、“关于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全部之进攻”，这其中的缔约国成立的组织是（）A．三国同盟B．三国协约C．华沙条约组织D．北大西洋公约组织12、美国推行冷战政策最显著特点是（）A．帮忙欧洲经济振兴，稳固资本主义制度B．支持希腊反动政权，阻止共产党夺权C．组织北约，增强同苏联抗争的实力D．遏制共产主义，但不诉诸武力二、填空题：13、__________，是继俄国十月革命社会主义革命和世界人民反法西斯战争胜利后最重大的历史事件，具有伟大的世界意义。
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第15课 “冷战”的形成练习题第六十九篇
2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第15课“冷战”的形成练习题第六十九篇第1题【单选题】苏联之所以能在第二次世界大战后与美国抗衡，共同主宰世界，除了实力强大外，国际威望提高也是一个至关重要的因素。
而苏联的国际威望之所以在第二次世界大战后大大提高，是因为苏联( )A、将工作重心从和平建设转向了战争B、苏联军民在第二次世界大战中损失巨大C、打破了美国的核垄断D、为反法西斯战争做出了卓越贡献【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、积极推动美苏冷战格局的扩展B、准备对苏实施强硬的遏制政策C、试图借助于战争手段遏制苏联D、对苏外交政策发生了重大转折【答案】：【解析】：第3题【单选题】观察以下两幅漫画，根据图一反映的政治主题，判断图二走在送葬队伍最前面的人是A、赫鲁晓夫B、勃列日涅夫C、戈尔巴乔夫D、叶利钦【答案】：【解析】：第4题【单选题】美国总统杜鲁门(1945年)说：“美国在世界上处于领导地位。
……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”这说明( )①美国的世界霸权政策昭然若揭②美国要领导西方国家对抗苏联③美苏战时同盟关系公开破裂④美国要同苏联进行合作A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“凡尔赛——华盛顿体系”与雅尔塔体系的相同点有( )①都是在帝国主义战争的基础上建立起来的②都是大国主宰世界的产物③都在一定时期内起到维护世界和平的作用④都随着新的世界大战的爆发而瓦解A、②③B、③④C、①②D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】19世纪中期，法国政治家托克维尔“以惊人的洞察力预言”一百年之后的世界格局：“它们起点各异，所走的道路也不相同，然而似乎是天意要它们各左右半个地球的命运。
”一百年之后的“它们”指的是( )A、美国与苏联B、德国与日本C、英国与德国D、美国与中国【答案】：【解析】：第7题【单选题】美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。
高中历史人教版选修三4.2【同步练习】《冷战的开始》
《冷战的开始》同步练习1.美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出:第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是( )A .美国要对苏联实行遏制战略B.对苏联等推行和平演变的战略C.苏联将是美国霸权政策的对手D.对苏联推行武装扼杀的外交政策2.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是( )A .丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争欧洲复兴3.右图是20世纪40年代末美国发行的欧洲经济援助计划宣传画，以下对这一计划的认识正确的是( )A .发出实行冷战的最初信号 B.目的是遏制苏联，确保美国的霸权地位C.只是为了促进欧洲经济的恢复和发展D.欧洲与美国争霸的结果4.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即“马歇尔计划”)。
这两个计划的相同之处是()A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾5.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》6.阅读下列材料，回答问题。
材料一缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美这一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对爱好和平的国家的国家安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以。
人教版高中历史选修3同步测试：4.2《冷战的开始》
《冷战的开始》同步练习◆选择题1.美国驻苏外交官凯南在第二次世界大战后初期指出:第二次世界大战后美国对苏联实行的政策“必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策”。
下列不能反映出他这种主张的是()A.美国要对苏联实行遏制战略B.对苏联等推行和平演变的战略C.苏联将是美国霸权政策的对手D.对苏联推行武装扼杀的外交政策2.第二次世界大战后初期美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。
”同时，斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”，是站在战争挑拨的立场上，是号召“同苏联战争”。
上述两种报纸评论的同一事件是()A.丘吉尔在富尔敦发表铁幕演说B.“杜鲁门主义”出台C.“欧洲复兴计划”提出D.美国发动朝鲜战争欧洲复兴3.右图是20世纪40年代末美国发行的欧洲经济援助计划宣传画，以下对这一计划的认识正确的是()A.发出实行冷战的最初信号B.目的是遏制苏联，确保美国的霸权地位C.只是为了促进欧洲经济的恢复和发展D.欧洲与美国争霸的结果4.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即“马歇尔计划”)。
这两个计划的相同之处是() A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾5.某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深新战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约。
”据此判断该条约是()A.《北大西洋公约》B.《华沙条约》C.《马斯特里赫特条约》D.《欧洲经济共同体条约》◆综合题阅读下列材料，回答问题。
材料一缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美这一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》材料二考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋集团，这样就加深新战争的危险，并且对爱好和平的国家的国家安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。
岳麓版高中历史选修三第四单元 第15课 冷战的形成 同步测试
岳麓版高中历史选修三第四单元第15课冷战的形成同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.苏联成功爆炸了第一颗原子弹的影响有() ① 打破了美国的核垄断地位② 美、苏停止核军备竞赛③ 美、苏核军备竞赛进一步升级④ 美苏围绕核武器的研制和运载工具进行新一轮竞争A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①③④2.1947年6月5日美国国务卿马歇尔正式提出了后来被称为“马歇尔计划”的“欧洲复兴计划”，提出要通过对欧洲的经济援助，“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。
这说明美国实施马歇尔计划的目的在于（）A. 稳定西欧各国的资产阶级政权B. 援助西欧复兴经济C. 赢得西欧民众对美国的好感D. 奠定建立北约组织的基础3.据某史学著作：“当事件发生时，（中苏间的）这种分歧完全公开化了，毛泽东主义者嘲笑苏联害怕美国这只‘纸老虎’，而莫斯科则谴责北京存心想把世界拖入核战争。
”文中的“事件”是（）A. 华约组织建立B. 朝鲜战争C. 柏林墙修筑D. 古巴导弹危机4.美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。
“另一场战争”是（）A. 战后美苏争夺世界B. 战后新的经济体系形成刺激下贸易竞争C. 战后美欧争夺世界市场D. 战后欧美与亚非拉民族国家争夺世界世界原料5.“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。
美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。
”材料中“遏制战略”的开端是（）A. 政治上发表反苏反共的国情咨文B. 经济上援助控制西欧以对抗苏联C. 军事上与盟国组成反苏战略同盟D. 外交上孤立封锁中华人民共和国6.丘吉尔在1919年的一次演讲中说：“人类的两个强大的支脉，斯拉夫人和条顿人（古代日耳曼人的一支），在目前都陷于最深的灾难之中。
一个曾是我们战时的敌人，一个曾是我们的朋友……如果他们走到一起，那是绝对不可取的。
《冷战的开始》同步练习1(新人教版选修3)
第2课冷战的开始同步试题一、单项选择题1、二战后，美国和苏联战时同盟关系破裂的根本原因是A..社会制度的不同B.意识形态的分歧C.国家利益的冲突D.军事实力的悬殊2、冷战开始的标志是A.丘吉尔在富尔顿的演说B.杜鲁门主义出台C.马歇尔计划提出D.北大西洋公约组织建立3、美国推行马歇尔计划的最根本的动机是A.对抗共产主义B.向苏联及东欧国家进行渗透C.帮助西欧经济复兴D.控制西欧国家4、《北大西洋公约组织》签订的地点是A.伦敦B.巴黎C.柏林D.华盛顿5、华沙条约组织的总部在A.华沙B.莫斯科C.斯大林格勒D.贝尔格莱德6、东西方之间对立的军事集团最终形成的标志是A.北大西洋公约组织的建立B.共产党情报局的成立C.经济互助委员会D.华沙条约组织的建立7、二战后对德国及其首都分区占领的国家是A.美苏英日B.苏美英比C.苏美英意D.苏美英法8、促使1949年德国分裂的主导因素是A.雅尔塔体系的不稳定性B.各占领国长期斗争C.两种社会制度间的矛盾D.德国公民的意志10、丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说：“俄国的灾难就是我们的灾难，也是英国的灾难，我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。
”这表明A.英国早就想帮助苏联B.英国改变了对苏联的根本立场C.苏联与英国面临着共同的敌人D.丘吉尔变成苏联利益的维护人11、下列对雅尔塔体系的表述，正确的是①美国依此取得了世界霸主地位②在雅尔塔会议等确定的基本原则上建立③.改变了以欧洲为中心的国际格局④是美苏两国实力均衡的重要体现⑤具有一定的进步性⑥具有大国霸权主义和强权色彩A①②③④B②③④C ③④⑤⑥D②③④⑤⑥12、雅尔塔体系与凡尔赛——华盛顿体系比较，其进步性主要体现在：A、美苏两国划分了势力范围B、苏联的参加C、反对法西斯，关注民主政治D、大国之间军事实力和经济实力的对比平衡二、材料题13、阅读下列材料并回答：材料一：“在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种”材料二：“美国的政策必须支持自由国家人民，反对少数武装分子，或外来压力的征服企图”材料三：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
高中历史 专题四 第二课 基础随堂巩固 人民版选修3
[基础随堂巩固]1．冷战局面的形成是由于( )①美国试图称霸世界②苏联政治军事力量增强③美苏社会制度和意识形态的差异④美苏全球战略矛盾对立A．①②B．②③C．②③④ D．①②③④解析：美国试图称霸世界，把政治军事力量强大的苏联视为重大障碍。
同时苏联也有扩张势力范围的意图，从而导致美苏全球战略矛盾对立。
故此以上观点全部正确。
答案：D2．1947年，杜鲁门在美国国会宣称，世界已分为两个敌对营垒，一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。
其中后者是指( )A．君主专制制度B．法西斯主义残余C．君主立宪制D．社会主义国家解析：本题考查对历史材料的辨析理解能力。
注意当时的时代背景，美国与苏联的矛盾激化，美国挑起冷战，攻击苏联的社会主义制度，把社会主义制度污蔑为极权制度。
故D 项符合题意。
答案：D3.右图描绘了第二次世界大战后初期的西方世界，某班的学生进行了判读，得到了这样一些说法，对漫画的理解错误的是( )①图中的“医生”是指美国，“病人”是指二战后的西欧②此医生开的“药方”其实就是杜鲁门主义③病人背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制A．① B．②C．③ D．④解析：本题考查历史图片的解读能力。
从对漫画的分析，可以得出结论，“药方”应为“马歇尔计划”。
故②表述明显错误。
答案：B4．(2012·大纲全国高考)冷战期间，美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。
北大西洋公约组织成立6年后，华沙条约组织于1955年宣告成立。
促使华约成立的直接原因是( )A．第一次柏林危机B．两个德国分立C．联邦德国加入北约D．共产党情报局成立解析：华沙条约组织是为对抗北大西洋公约组织(北约)而成立的政治军事同盟。
1955年联邦德国加入北约后，欧洲社会主义阵营国家包括东德签署了《华沙公约》，形成了与北约相对立的社会主义同盟。
因此C项是华约建立的直接原因。
答案：C。
4.15冷战的形成每课一练(岳麓版选修3)
4.15“冷战”的形成1．为“冷战”提供理论依据的是()A．“八千字电报”B．“铁幕”演说C．杜鲁门主义D．马歇尔计划解析：选A。
本题考查学生对知识的再认再现能力。
乔治·凯南的“八千字电报”提出的理论被称为“遏制”理论，为“冷战”政策提供了理论依据。
2.右图为丘吉尔的画像，下列某一事件与他有关并直接引发“二战”后世界局势的变化，这一事件是()A．参加反法西斯战争B．铁幕演说C．成立北大西洋公约组织D．马歇尔计划解析：选B。
本题考查学生再现及再认能力。
丘吉尔的“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕，直接引起“二战”后世界局势的变化，即知选B项。
3．苏联策划成立经济互助委员会的最主要目的是()A．对抗马歇尔计划的实施B．促进东欧国家经济发展C．创造国内建设有利环境D．反对美国正式分裂德国解析：选A。
经互会是苏联为了与马歇尔计划对抗而组建的。
4．2011年6月，北约轰炸利比亚升级。
22日，北约军方发言人布拉肯表示，北约一架新型直升机21日在利比亚境内失去联系。
1949年美国拉拢英法等国在华盛顿签署《北大西洋公约》的意图是()①建立世界霸权②与华约对抗③遏制苏联④控制西欧A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④解析：选C。
华约是在北约之后建立的，②错误，用排除法即可得出答案。
5．阅读下列材料：我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。
在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。
这是欧洲人的事情，最初的意见应该由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。
——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说(1947年6月5日)请回答：根据材料并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。
解析：本题考查学生结合教材分析材料的能力。
一定程度上体现情感态度与价值观的考查要求。
岳麓版高中历史选修三 第四单元 第15课 冷战的形成同步测试
1．冷战开始的标志是（）A.丘吉尔在富尔顿的演说B.杜鲁门主义出台C.马歇尔计划提出D.北大西洋公约组织建立2．美国推行马歇尔计划的最根本的动机是（）A.对抗共产主义B.向苏联及东欧国家进行渗透C.帮助西欧经济复兴D.控制西欧国家3．东西方之间对立的军事集团最终形成的标志是（）A.北大西洋公约组织的建立B.共产党情报局的成立C.经济互助委员会D.华沙条约组织的建立4．在现代社会，对于战犯的审判并不是单纯的成王败寇，而是给予战争一个明确的结尾，并开启一个全新的时代。
1945年的纽伦堡审判正是这样的战争休止符。
下列有关纽伦堡审判的叙述不正确的是（）A．纽伦堡审判只追究发动战争的个体责任B．纽伦堡审判中对战犯的指控依据之一是《非战公约》C．纽伦堡审判开创将战犯押上国际法庭接受法律惩处之先河D．纽伦堡审判是历史上第一次对侵略战争的组织者和计划执行者进行的国际审判5．雅尔塔体系的形成反映了（）①追求和平民主进步的潮流②大国争夺世界霸权的现象③国际关系中心的转移④世界经济一体化的趋势⑤两大国际阵营的对立A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②④6．二战后，导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是（）A. 民族矛盾的日益激化B. 美苏两个大国的干涉C. 文化传统存在较大差异D. 消灭法西斯势力的需要7．有人认为美国“要会凭自己的知识和智慧管理这个世界”的实质是称霸世界，使美国在谋求霸权道路上迈出了实质性的第一步是（）A. 与苏联划分了世界版图和势力范围B. 策划签订《限制海军军备条约》C. 组建北大西洋公约D. 组织建立世界反法西斯同盟8．“联合国安理会召开紧急会议，介入此次冲突，这是联合国成立以来第一次的军事联合行动，也是冷战的最佳范例，美苏两强在遥远的国度进行军事对抗。
”（）A．朝鲜战争 B．柏林危机 C．古巴危机 D．越南战争9．雅尔塔体系是战后带根本性的两极世界格局的基本框架，该体系建立的主要因素是（）A．亚非拉民族解放运动的兴起B．二战后世界力量对比发生变化C．法西斯势力被清除 D．欧洲国家普遍衰弱10．美国开始对苏联发动冷战的标志是（）A．铁幕演说B．马歇尔计划C．杜鲁门主义D．北约的建立11．1946年2月22日，美国驻苏联代办乔治•凯南给国务院发回的电报中说：“在那里，我们没有投资要去捍卫，没有确实存在的贸易会丧失，也几乎没有公民要去保护，更几乎没有文化交流要去维持。
【人民版】历史选修三： 2《美苏对峙—冷战局面的形成》同步训练及答案
二美苏对峙——冷战局面的形成课后作业提升一、选择题1美国总统杜鲁门(1945年)说:“美国在世界上处于领导地位。
……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
”这说明( )①美国的世界霸权政策昭然若揭②美国要领导西方国家对抗苏联③美苏同盟关系公开破裂④美国要同苏联进行合作A.①②B.②③C.③④D.①④解析:抓住材料的核心观点,即美国担负领导世界的责任。
答案:A2若为下图所示历史漫画拟定标题,较为合适的是( )漫画中英文意为“杜鲁门计划”A.反目成仇,势成水火B.城门失火,殃及池鱼C.同室操戈,相煎何急D.冰释前嫌,共克时艰解析:漫画中右边的人物为斯大林,而左边的烟斗上写着“杜鲁门计划”并且在和斯大林对抗。
由此分析四个选项,A项较为合适。
答案:A3“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家,任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱,美国政府应用科学尽力缓和局势。
”与材料直接相关的措施是( )A.提出杜鲁门主义B.推行马歇尔计划C.组建北约D.成立经互会解析:从材料可知,相关的措施是美国在西欧实行的经济措施。
A项是美国政治上的政策,不符合题意;C项是军事上的措施;D项是以苏联为首的社会主义阵营针对美国马歇尔计划的经济上的对策,也不符合题意。
答案:B4杜鲁门主义的特点是( )A.遏制共产主义,稳定资本主义B.遏制共产主义,但不诉诸战争C.秘密干涉与公开干涉结合D.遏制共产主义,公开干涉各国内政解析:杜鲁门主义是冷战政策在政治上的表现,B项符合题意。
答案:B5杜鲁门曾说过,杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。
其含义不包括( )A.都是为了美国自身利益B.都以经济和军事援助为主要形式C.其目的都是反苏反共D.都是美国冷战政策的重要组成部分解析:杜鲁门主义是以政治外交的方式,马歇尔计划是以经济援助的方式,马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用。
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第4单元第15课
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．为“冷战”提供理论依据的是()
A．八千字电报B．铁幕演说
C．杜鲁门主义D．马歇尔计划
解析：本题考查学生对知识的再认再现能力。
乔治·凯南的八千字电报提出的理论被称为“遏制”理论，为“冷战”政策提供了理论依据。
答案： A
2．下列有关“两极格局”的评价中，揭示出本质特征的是()
A．出现了两大军事政治集团的对峙
B．成立了国际协调机构——联合国
C．重新划分了世界版图和势力范围
D．意识形态不同的超级大国在全球的对抗和争霸
解析：本题旨在考查学生对两极格局本质特征的理解能力，应从意识形态的角度思考超级大国的对抗。
答案： D
3．2018年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。
讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。
那么，第一波“冷战”全面展开的标志是() A．丘吉尔的富尔顿演说B．杜鲁门的国会咨文
C．马歇尔复兴欧洲计划D．戴高乐的就职致词
解析：本题属于材料型的选择题，旨在考查学生对基础知识的识记，冷战全面展开的标志是杜鲁门的国会咨文。
答案： B
4．马歇尔计划实质上是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实际上是() A．美苏两大政治军事集团相互对峙的产物
B．导致当代世界政局不稳和战争的根源
C．以隐蔽的经济手段稳定资本主义秩序
D．美国蓄意分裂德国
解析：本题考查学生认识事物本质的能力。
A、D两项内容在时间上与马歇尔计划不符，当代世界政局不稳和战争的根源在于霸权主义、民族宗教纠纷等，而非马歇尔计划。
答案： C
5．二战后美国推行“冷战”政策的表现有()
①向西欧提供经济援助②支持联邦德国崛起③成立军事政治集团④追求全球霸权
A．①②B．①②③
C．①③④D．②③④
解析：二战后，美国推行“冷战”政策，从政治、经济、军事方面遏制以苏联为首的社会主义阵营，①②③均属表现。
答案： B
6．下图是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。
其有助于中国人()
A．瞩目中国革命的进程B．关注西欧国家的经济危机
C．认清美国对外政策的本质D．预见美国霸权必将衰落
解析：本题为图片型选择题，注意图片所给信息“美国(黄鼠狼)给鸡(西欧)拜年”，实际上指美国于1947年对西欧各国实施马歇尔计划，援助西欧实质是控制西欧。
答案： C
7．苏联和东欧国家为对抗美国的冷战政策采取的措施不包括()
A．组织经互会B．成立华约
C．接受马歇尔计划D．成立欧洲共产党和工人党情报局
解析：本题考查学生对基础知识的把握能力。
马歇尔计划提出之时，最初涉及的也有东欧和苏联，但是苏联和东欧等社会主义国家并没有接受。
答案： C
8．北约组织和华约组织对峙近半个世纪，这()
A．直接导致了苏联的解体B．避免了大规模战争的发生
C．使世界朝着多极化方向发展D．为发展中国家提供发展机会
解析：A项不符合史实，苏联解体的直接原因是八一九事件；两大军事组织的对峙，正能充分说明两极格局的存在，所以C项不对；两大军事集团的对峙，使国际环境非常恶劣，不能为发展中国家提供发展机会。
相反，两大政治军事集团相互对峙，避免了大规模战争的发生。
答案： B
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度……”“不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”
——《战后国际关系史》材料二此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性……所以，我要求国会授权，在至1948年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助。
——杜鲁门1946年3月12日在国会宣读的咨文材料三“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”是“向世界说明美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”
——《杜鲁门回忆录》材料四杜鲁门主义的意识形态——军事承诺与马歇尔的经济义务是一个胡桃的两半。
——《杜鲁门回忆录》请回答：
(1)材料二中的“自由人民”“少数集团或外来压力”分别指什么？
(2)材料二所表达的思想被人们概括为“杜鲁门主义”，请综合上述材料，指出杜鲁门
主义的基本要点。
(3)美国实施杜鲁门主义对国际关系格局发展产生了怎样的影响？
解析：题目提供了一组“二战”后期和战后初期杜鲁门的言论，这些言论表达了美国的理想、立场和政策，对历史发展产生了巨大影响。
解题的关键是读懂、理解材料，第(1)问的解答直接来自于理解；第(2)问的解答有难度，要进行归纳、概括，做到准确和表达清晰。
答案：(1)“自由人民”指(希腊、土尔其的)资产阶级、反共势力；“少数集团或外来压力”指(希腊、土尔其的)共产党和苏联与东欧共产党国家。
(2)反共，维护资本主义制度，美国领导世界。
(3)①冷战发动，美苏关系加速恶化，最终导致苏联走上了与美国对抗的道路，两极格局局面形成。
②希腊、土耳其的共产党革命失败。
③作为冷战政策组成部分的马歇尔计划的实施，帮助西欧实现了经济恢复。
④美国扩大了自己对西欧等国家的影响和控制。