普遍性

下列实验都需要做三次，做三次实验的目的能使结论具有普遍性的是（ A． 测 量 定 值 电 阻 B． 探 究 液 体 压 强 与 液 体 深 度 的 关 系 C． 探 究 平 面 镜 成 像 中 像 距 与 物 距 的 关 系 D． 探 究 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 接 触 面 粗 糙 程 度 的 关 系 考点：物理学方法． 专题：其他综合题．
）
分析：初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平 均值来减小误差；有的是为了使实验结论具有普遍性． 解答：解： A、 测 量 定 值 电 阻 的 阻 值 ， 采 用 多 次 测 量 的 目 的 是 取 平 均 值 减 小 误 差 ． 不 符 合 题 意 ； B 、探 究 液 体 压 强 与 液 体 深 度 的 关 系 ，采 用 多 次 测 量 的 目 的 是 使 结 论 具 有 普 遍 性 ，避 免偶然性．符合题意； C、 探究平面镜成像中像距与物距的关系， 采用多次测量的目的是使结论具有普遍性， 避免偶然性．符合题意； D 、探 究 滑 动 摩 擦 力 的 大 小 与 接 触 面 粗 糙 程 度 的 关 系 ，采 用 多 次 测 量 的 目 的 是 使 结 论 具有普遍性，避免偶然性．符合题意． 故 选 B、 C、 D． 点评：物理探究过程一般都要进行多次实验，或减小误差，或发现规律，避免以偏 概全，在探究过程中要注意区分．

下列实验都需要做三次，做三次实验的目的是使结论具有普遍性的是（ A． 测 量 定 值 电 阻 的 电 阻 B． 探 究 杠 杆 的 平 衡 条 件 C． 探 究 动 能 与 质 量 的 关 系 D． 探 究 液 体 压 强 与 液 体 密 度 是 否 有 关 考点：物理学方法． 专题：其他综合题．
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分析：初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平 均值来减小误差；有的是为了使实验结论具有普遍性． 解答：解： A、 测 量 定 值 电 阻 的 阻 值 ， 采 用 多 次 测 量 的 目 的 是 取 平 均 值 减 小 误 差 ． 不 符 合 题 意 ； B、 探究杠杆的平衡条件， 采用多次测量的目的是使结论具有普遍性， 避免偶然性． 符 合题意； C、 探 究 动 能 与 质 量 的 关 系 ， 采 用 多 次 测 量 的 目 的 是 使 结 论 具 有 普 遍 性 ， 避 免 偶 然 性．符合题意； D、 探 究 液 体 压 强 与 液 体 密 度 是 否 有 关 ， 采 用 多 次 测 量 的 目 的 是 使 结 论 具 有 普 遍 性 ， 避免偶然性．符合题意． 故 选 B、 C、 D． 点评：物理探究过程一般都要进行多次实验，或减小误差，或发现规律，避免以偏 概全，在探究过程中要注意区分．