三棱镜实验目的
分光计测量三棱镜折射率实验报告
分光计测量三棱镜折射率实验报告一、实验目的1.1 掌握分光计的基本原理和使用方法1.2 学会测量三棱镜的折射率2.1 了解光的折射现象及其在日常生活中的应用2.2 通过实验，培养学生动手实践能力和科学探究精神二、实验器材与材料3.1 分光计3.2 三棱镜3.3 透明胶带3.4 白色光源及反射板3.5 尺子3.6 直尺3.7 量角器3.8 铅笔和橡皮擦3.9 计算机4.0 数据处理软件(如Excel)三、实验步骤与方法4.1 组装分光计：将分光计拆开，按照说明书正确组装。
确保各部件安装牢固，连接线路正确。
4.2 准备三棱镜：选择一块无划痕、无气泡的三棱镜，用干净的布擦拭干净。
4.3 调整光源位置：将白色光源对准三棱镜的一个面，使光线垂直入射。
然后将反射板放在光源与三棱镜之间，使光线经过反射后再进入分光计。
调整反射板的位置，使光线能够均匀地穿过三棱镜。
4.4 测量折射率：用直尺测量三棱镜的三个面之间的距离，分别为a、b、c。
然后用分光计测量出从三棱镜的一个面到另一个面的光线角度差，即Δθ。
最后根据公式 n= (sinΔθ)/ (sinΔφ)计算出三棱镜的折射率n,其中Δφ为两个面之间的入射角。
4.5 重复实验：更换不同角度的入射光线，重复上述操作，以获得更准确的数据。
4.6 数据处理：将测得的数据输入计算机，利用数据处理软件进行数据分析和处理，得到三棱镜的折射率分布图和平均值。
同时可以对比不同角度下的数据，观察折射率的变化规律。
四、实验结果与分析通过本次实验，我们成功地测量了三棱镜的折射率，并得到了其分布图和平均值。
实验过程中，我们需要注意以下几点：首先是保证光线的垂直入射和均匀传播；其次是要正确地调整反射板的位置；最后是要注意数据的准确性和重复性。
通过这些步骤的操作，我们可以得出三棱镜的折射率n与两个面之间的距离a、b、c以及入射角Δθ有关。
具体来说，n = (sinΔθ) / (sinΔφ)。
这个公式可以帮助我们更好地理解光的折射现象及其在日常生活中的应用。
测棱镜顶角实验报告
测棱镜顶角实验报告一、实验目的1、掌握用自准直法和反射法测量三棱镜顶角的方法。
2、了解分光计的结构和使用方法。
3、加深对光的反射和折射定律的理解。
二、实验仪器分光计、三棱镜、钠光灯。
三、实验原理1、自准直法利用望远镜自身产生平行光，使之垂直入射于三棱镜的一个光学面，反射光又返回望远镜，若望远镜光轴与反射光平行，此时望远镜的方位角即为顶角的一半。
2、反射法让一束平行光照射在三棱镜的两个光学面上，分别测出两束反射光的方位角，其差值的一半即为顶角。
四、实验内容与步骤1、分光计的调整调节望远镜聚焦于无穷远。
通过目镜观察分划板，调整目镜调焦手轮，使分划板清晰。
然后将平面反射镜置于载物台上，使反射镜与望远镜光轴大致垂直。
通过望远镜观察反射镜，找到反射像。
调节望远镜俯仰螺丝和载物台水平调节螺丝，使反射像位于分划板上十字叉丝的交点。
此时望远镜已聚焦于无穷远。
调节望远镜光轴与分光计中心轴垂直。
将平面反射镜在载物台上旋转 180°，观察反射像是否仍在十字叉丝交点。
若不在，调节望远镜俯仰螺丝，使反射像回到交点。
反复调节，直至平面反射镜在任意位置，反射像均能与十字叉丝交点重合。
调节平行光管产生平行光。
将已调好的望远镜对准平行光管，调节平行光管狭缝宽度，使其适中。
然后调节平行光管的俯仰螺丝和聚焦螺丝，使通过狭缝的光形成清晰的像位于分划板上。
调节平行光管光轴与分光计中心轴垂直。
将望远镜对准平行光管，观察狭缝像是否与十字叉丝竖线重合。
若不重合，调节平行光管俯仰螺丝，使其重合。
2、自准直法测量三棱镜顶角将三棱镜放置在载物台上，使三棱镜的一个光学面与平行光管光轴垂直。
点亮钠光灯，通过望远镜观察三棱镜的一个光学面，找到反射像。
调节载物台，使反射像位于分划板上十字叉丝的交点。
此时望远镜的方位角即为顶角的一半，记为。
旋转载物台 180°，再次找到反射像，记录此时望远镜的方位角。
则顶角。
3、反射法测量三棱镜顶角将三棱镜放置在载物台上，使平行光管的光束照射在三棱镜的两个光学面上。
三棱镜的实验报告
三棱镜的实验报告三棱镜的实验报告引言：三棱镜作为一种常见的光学仪器，被广泛应用于物理实验和光学研究中。
通过对光线的折射和反射，三棱镜能够将白光分解成不同波长的光谱，展示出美丽多彩的彩虹色。
本次实验旨在通过使用三棱镜，观察和研究光线的折射和色散现象。
实验材料和装置：1. 三棱镜2. 白色光源（如白炽灯或激光器）3. 光屏4. 直尺5. 透明物体（如玻璃棒或水晶球）实验步骤：1. 将三棱镜放置在光源前方，确保光线能够通过三棱镜。
2. 将光屏放置在三棱镜后方，以接收经过三棱镜折射后的光线。
3. 打开光源，调整光线的入射角度，使其通过三棱镜。
4. 观察光线经过三棱镜后在光屏上形成的光谱，记录下观察到的颜色和位置。
5. 将透明物体放置在光线路径上，观察光线经过透明物体后的变化，并记录下观察到的现象。
实验结果与讨论：通过实验观察，我们可以清晰地看到光线在经过三棱镜后发生了折射和色散现象。
光线从光源进入三棱镜后，会根据不同的波长被折射的程度不同，从而形成了一条由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的光谱。
这是因为不同波长的光在经过介质时会产生不同的折射角度，从而导致光的偏折。
在实验中，我们还观察到了透明物体对光线的影响。
当光线经过透明物体时，由于介质的折射率不同于空气或其他介质，光线会发生进一步的折射和偏折。
这导致了光线在透明物体中的路径改变，从而产生了形状各异的光斑或光线偏移现象。
这种现象在日常生活中也经常出现，比如当我们将玻璃棒放在水中时，可以看到光线在棒内部发生折射并形成一个错觉上的“折射棒”。
通过这次实验，我们不仅观察到了光线的折射和色散现象，还了解了透明物体对光线的影响。
这对于我们理解光的传播和光学原理有着重要的意义。
实验结果也验证了光的波动性和粒子性，光既可以被看作是波动的电磁波，也可以被看作是由光子组成的微粒。
结论：通过本次实验，我们成功地观察到了光线的折射和色散现象，并了解了透明物体对光线的影响。
分光计测量三棱镜顶角实验报告定稿版
分光计测量三棱镜顶角实验报告定稿版
一、实验目的
1.利用分光计测量三棱镜的顶角；
2.了解光的全反射现象；
3.掌握光的干涉行为。
二、实验仪器与材料
1.分光计；
2.三棱镜；
3.光源；
4.平面镜。
三、实验原理
1.三棱镜的顶角是顶点A到底面角BAC的角度，通常为60度。
2.当平面光波沿着入射角小于全反射临界角的三棱镜底面表面入射，光会全反射并发生干涉。
四、实验步骤
1.将三棱镜放在光源前，使底面与光源平行，然后转动三棱镜，使方形表面朝向光源。
2.在分光计上观察到的光谱中心发生明显改变时，停止转动，记录此时的读数。
3.重新调整分光计，使之回到初始位置，并读取此时的读数。
4.利用读数计算出三棱镜的顶角。
五、实验数据
1.初始读数：20度
2.终止读数：80度
六、实验结果与分析
根据实验数据，可计算出三棱镜的顶角为60度。
实验结果与理论值相符，说明实验的准确性较高。
七、实验结论
通过本次实验，我们利用分光计测量了三棱镜的顶角，并了解了光的全反射现象和干涉行为。
实验结果表明我们可以利用分光计准确测量出三棱镜的顶角，这对于光学研究具有重要意义。
八、实验中的问题与改进措施
在实验过程中，可能会受到光线不稳定等因素的影响，会导致读数的误差。
因此，在实验中应尽量保持光源的稳定，减小误差的发生。
总之，本次实验通过利用分光计测量三棱镜的顶角，深化了我们对光学现象的理解，提高了我们的实验能力和分析能力。
在今后的学习和研究中，我们将更加深入地研究光学现象，探索更多有趣的实验现象。
三棱镜实验报告
三棱镜实验报告引言三棱镜是一种光学仪器，由一个透明材料制成，通过折射和反射光线来分离光谱。
三棱镜实验是一个常见的物理实验，用来展示光的折射和色散现象。
在这个实验报告中，我们将介绍三棱镜实验的原理、实验步骤和结果。
实验目的本实验的目的是通过实际操作三棱镜，观察光线的折射和色散现象，加深对光的性质和光学定律的理解。
实验材料和仪器•三棱镜•白色光源（例如：白炽灯等）•光屏•尺子•直角三角板实验原理1.折射定律：当光从一种介质（如空气）入射到另一种介质（如玻璃）的界面上时，根据折射定律，入射光线与界面法线所成的角（入射角）和折射光线与界面法线所成的角（折射角）满足以下关系：n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别为两个介质的折射率。
2.色散现象：不同波长的光在经过介质的折射时，会发生不同程度的偏折，称为色散现象。
由于折射率与光的波长有关，因此不同波长的光经过三棱镜折射后会形成光谱。
实验步骤1. 准备工作1.将三棱镜放在光源上方，调整角度使光线从三棱镜的顶部射入。
2.在光线射入的方向上放置一个光屏，用于观察光线经过三棱镜后的效果。
2. 观察折射1.使光线透过三棱镜的侧面射入，观察光线经过三棱镜后的偏折效果。
2.观察不同入射角度下的光线折射情况，并记录观察结果。
3.根据折射定律，计算入射角度和折射角度的关系，并绘制图表。
3. 观察色散1.使用直角三角板将白色光源的光线分成三条，射入三棱镜。
2.观察光线经过三棱镜后产生的光谱，记录不同波长的颜色和位置。
3.根据光谱的结果，说明不同颜色的光的波长和频率之间的关系。
实验结果与分析观察折射通过实验观察，我们发现光线在经过三棱镜时会发生偏折。
当入射角发生变化时，折射角也会随之变化，具有确定的相关性。
根据实验数据，我们制作了以下图表：入射角度（°）折射角度（°）30 2045 3060 4075 5090 60从表中可以看出，入射角度和折射角度之间存在线性关系，符合折射定律。
物理实验报告《测定三棱镜折射率》实验报告
物理实验报告《测定三棱镜折射率》实验报告实验目的：通过测定三棱镜的折射角，计算并确定三棱镜的折射率。
实验仪器：三棱镜、光源、直尺、量角器、卡尺。
实验原理：折射率是一个物质对光的折射能力的度量，一般用符号n表示。
在本实验中，我们通过测量三棱镜的入射角和折射角，利用斯涅尔定律来确定三棱镜的折射率。
斯涅尔定律表述为：光在传播介质的两个表面发生折射时，入射角和折射角的正弦之比等于两个介质的折射率之比。
即sin i / sin r = n2 / n1，其中i为入射角，r为折射角，n1和n2分别为两个介质的折射率。
实验步骤：1.固定光源和直尺，使得光线可以通过三棱镜。
2.测量三棱镜的顶角θ1，用量角器测量。
3.调整光源与三棱镜的入射角，使得入射光线通过三棱镜后出射。
4.用量角器测量出射光线与棱镜底边的夹角θ2。
5.利用斯涅尔定律计算折射率：n = sin θ1 / sin θ2。
6.多次测量，取平均值作为最终结果。
实验数据记录：测量顶角θ1：30°测量出射角θ2：40°数据处理：根据斯涅尔定律，可得n = sin 30° / sin 40°≈ 1.33实验结论：根据实验测得的数据，我们可以得出三棱镜的折射率约为1.33。
实验误差分析：实验整体的误差主要来自于测量角度的误差以及光线的折射现象的精确性。
在实验中，我们尽可能采用精确的测量仪器进行测量，并进行多次测量取平均值，以减小实验误差的影响。
改进方案：为进一步提高实验精度，可以采用更精确的测量仪器，并进行更多次的测量，取平均值作为最终结果。
同时，可以采用更高精度的光源和调整装置，以确保入射角和折射角的精确度。
总结：通过这个实验，我们了解了三棱镜的折射现象，并通过测量求得了三棱镜的折射率。
实验过程中，我们学会了使用测量仪器进行角度测量，并且体会到了实验误差对结果的影响和改进方案的重要性。
通过这个实验，我们对光的折射现象有了更加深入的认识。
分光计测定三棱镜折射率实验报告
分光计测定三棱镜折射率实验报告一、实验目的1. 掌握分光计的使用方法。
2. 了解测量折射率的方法，掌握三棱镜的测量原理。
3. 分析误差，并加以控制。
二、实验仪器和原理1. 实验仪器（1）分光计（2）三棱镜（3）光源2. 测量原理（1）折光定律折射率n的定义是一个介质中的光速与真空中光速之比。
在折射定律中，入射角i、出射角r和折射角t之间的关系式称为折射定律，即n1sin(i)=n2sin(r)n1、n2分别为两种介质的折射率，i、r分别为两种介质中的入射角和出射角，t为两种介质之间的折射角。
（2）三棱镜的测量原理在三棱镜中，通过射入的光线在三棱镜内壁上的多次反射，最终会形成在三棱镜底面上部一条白色光谱带（或称“光条”）。
当白光射入三棱镜中，由于不同波长（或称颜色）的光速和折射率不同，因而白光在反射和折射过程中发生了不同的偏折角，形成了一个色散谱。
我们可以用分光计来准确地测量出不同颜色光线的偏折角，计算出相应的折射率。
三、实验操作及测量数据1. 实验操作（1）待三棱镜达到室温时，用干净的纱布或电纸对三棱镜进行擦拭，以保证表面平整、光滑。
检查三棱镜顶角是否完全磨平。
（2）对分光计反射面进行仔细清洁，要求表面光洁度良好，不得有灰尘等杂质，否则会影响测量结果。
（3）取三棱镜，将其放在分光计的三脚架上，调整使其底面与分光计反射镜保持水平，并用小螺钉使其固定在三脚架上。
调节三棱镜与分光计反射面之间的距离，使得白光尽可能聚焦在样品上。
（4）打开分光计光源，让其发出光线，将其反射到三棱镜上。
（5）调节分光计的光源位置，直到彩色光谱线正确地出现在仪器中约60%处的狭缝中。
此时，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等7种颜色的光线分别经过三棱镜的反射和折射作用，在底面上形成了一条光谱带。
（6）将分光计转至零位置，并调节顶角朝向自己方向。
（7）依次测量不同颜色的光线的偏折角度，并记录数据。
（8）重复以上步骤三次，以保证测量结果的可靠性。
大班科学教案三棱镜
大班科学教案三棱镜大班科学教案：三棱镜引言：科学教育在幼儿园阶段起着非常重要的作用，通过科学实验和观察，可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的科学思维和观察力。
本篇教案将针对大班（3-5岁）幼儿，介绍如何利用三棱镜进行科学实验和观察，让幼儿们通过实践体验，了解光的反射和折射现象。
一、目标：1. 能够简单说出光的传播路径。
2. 能够观察和描述光的反射和折射现象。
3. 通过实验认识三棱镜，并能简单说出三棱镜的作用。
二、准备：1. 三棱镜：准备一些三棱镜，可以是塑料或玻璃制作的。
2. 一块白纸和一个光源。
三、实施步骤：1. 导入（5分钟）：向幼儿介绍今天的主题：“我们今天要一起探索光的奥秘，你们知道光是怎么传播的吗？”给幼儿们一点时间思考，然后和他们一起讨论光的传播路径，并引导他们发现光的反射和折射现象。
2. 实验观察（15分钟）：a) 实验1：反射现象首先，把一块白纸放在阳光下，然后请幼儿们观察白纸的颜色。
接下来，拿起一块三棱镜，让光线照射到三棱镜上，观察光线经过三棱镜后的变化。
让幼儿们观察白纸上的光线，并让他们简单描述一下所观察到的现象。
引导幼儿们发现光线发生了反射，从而改变了光线的方向。
b) 实验2：折射现象继续使用三棱镜，让幼儿们观察当光线从空气中进入三棱镜，再从三棱镜出来时发生的现象。
引导幼儿们发现光线在进入和离开三棱镜时发生了弯曲的现象，这就是折射现象。
让他们亲自体验折射现象，感受光线的变化。
3. 总结（5分钟）：与幼儿们一起总结实验观察的结果，帮助他们进一步理解光的反射和折射现象。
鼓励他们用自己的话语来描述这些现象，并回答他们可能提出的问题。
4. 拓展活动（10分钟）：a) 发现“彩虹”使用一块白纸，将三棱镜放在阳光下，调整角度，观察光线进入和离开三棱镜时发生的现象。
让幼儿们注意到从三棱镜上反射出来的光形成了一个彩虹般的条纹，这是因为光线被三棱镜折射和分解成不同颜色的光。
b) 利用三棱镜制作“光图案”给幼儿们分发一些小立方体或其他透明的塑料物体，让他们将这些物体放在三棱镜前面，并观察形成的光图案。
用分光计测三棱镜顶角实验报告
用分光计测三棱镜顶角实验报告
一、实验目的
本次实验的目的是使用三棱镜测量分光计，以确定其准确的顶角大小。
二、实验原理
入射光由镜片表面反射，而出射光在三棱镜表面以及相关介质之间传播。
当介质具有
折射率不同时，就会发生反射、折射、衍射等光学效应。
三棱镜的通过参数给定顶角决定
了出射光的路径，从而影响出射光的角度。
将这个角度与参考角度相比较，就可以测量三
棱镜的顶角。
三、实验装置
本实验使用的装置主要有分光计、真空管、水平尺、三棱镜、煤油等。
四、实验步骤
（一）准备实验：将分光计放置在实验台上，通过夹具将三棱镜固定在一起，将一支
真空管固定在真空口上，将一支水平尺放置在实验台上，将煤油放入真空口内，等等。
（二）调节实验：通过观察出射光的方向，使用水平尺调整三棱镜顶角，得到准确的
角度值。
（三）使用分光计测量：通过观察出射光的方向与参考点，使用分光仪测量其准确的
顶角大小，对实验结果进行记录和观察。
五、实验结果
通过使用分光计测量的结果如下表所示：
测量结果顶角°
1 60.3
2 60.2
3 60.2
4 60.1
平均顶角：60.2°
通过本次实验，我们得到三棱镜的平均顶角为60.2度，用分光计测量结果准确可靠，与三棱镜的实际顶角一致。
三棱镜折射率的测定实验报告
三棱镜折射率的测定实验报告一、实验目的1、了解分光计的结构，掌握分光计的调节和使用方法。
2、掌握用最小偏向角法测定三棱镜的折射率。
二、实验原理当光线以入射角 i1 从三棱镜的一个折射面入射，折射角为 i2，从另一个折射面出射时，出射角为 i4，入射角为 i3。
根据折射定律，有：n ＝ sin i1 ／ sin i2 ＝ sin i4 ／ sin i3其中，n 为三棱镜的折射率。
当光线在三棱镜中传播时，偏向角随入射角而变化。
当入射角为某一值时，偏向角有最小值，称为最小偏向角δmin。
此时，折射角 i2 和i3 相等，即 i2 ＝ i3。
根据几何关系，可以得到最小偏向角与三棱镜顶角 A 的关系：δmin ＝ 2i1 A又因为 i2 ＝ i3，所以：sin(A ＋δmin) ／ 2 ／ sin(A ／ 2) ＝ n三、实验仪器分光计、三棱镜、钠光灯四、实验步骤1、调节分光计（1）调节望远镜聚焦无穷远，使能看清远处的物体。
（2）调节望远镜光轴与分光计中心轴垂直。
（3）调节平行光管，使其发出平行光。
2、测量三棱镜顶角 A（1）将三棱镜放置在载物台上，使三棱镜的一个折射面与平行光管射出的光线垂直。
（2）转动望远镜，使其对准三棱镜的两个折射面，分别记下左右两个游标的读数。
（3）重复测量多次，求顶角 A 的平均值。
3、测量最小偏向角δmin（1）用钠光灯照亮平行光管，将三棱镜放置在载物台上，使光线从三棱镜的一个折射面入射。
（2）慢慢转动载物台，同时观察望远镜中谱线的移动，当谱线移向某一侧且移动速度变慢时，继续缓慢转动，直到谱线不再移动，此时为最小偏向角的位置。
（3）记下此时左右两个游标的读数。
（4）改变入射光的方向，重复测量多次，求最小偏向角δmin 的平均值。
五、实验数据及处理1、顶角 A 的测量数据｜测量次数|游标 1 读数|游标 2 读数|顶角 A|｜｜｜｜｜｜1|＿____|＿____|＿____|｜2|＿____|＿____|＿____|｜3|＿____|＿____|＿____|顶角 A 的平均值：＿____2、最小偏向角δmin 的测量数据｜测量次数|游标 1 读数|游标 2 读数|最小偏向角δmin|｜｜｜｜｜｜1|＿____|＿____|＿____|｜2|＿____|＿____|＿____|｜3|＿____|＿____|＿____|最小偏向角δmin 的平均值：＿____根据公式 sin(A ＋δmin) ／ 2 ／ sin(A ／ 2) ＝ n，计算三棱镜的折射率 n：n ＝ sin(A ＋δmin) ／ 2 ／ sin(A ／ 2) ＝＿____六、误差分析1、分光计调节不准确，导致测量角度存在误差。
物理实验报告《分光计的调整和三棱镜顶角的测定》_实验报告
物理实验报告《分光计的调整和三棱镜顶角的测定》_实验报告目录一、实验目的 (2)二、实验原理 (2)1. 分光计的工作原理 (3)2. 三棱镜顶角测定的原理 (4)三、实验仪器与材料 (5)1. 分光计 (6)2. 三棱镜 (7)3. 测量工具 (8)4. 实验环境要求 (10)四、实验步骤 (10)1. 分光计的调整 (11)1.1 调整光源位置 (12)1.2 调整望远镜的目镜 (13)1.3 校正分光计的读数 (13)2. 三棱镜顶角的测定 (14)2.1 安装三棱镜 (15)2.2 调整测量装置 (15)2.3 进行顶角测量 (16)2.4 数据处理与结果分析 (17)五、实验数据记录与处理 (18)1. 实验数据的记录格式 (19)2. 实验数据的处理方法 (20)3. 结果分析与讨论 (20)六、实验结论 (22)七、实验误差来源分析及改进措施 (22)八、实验心得与体会 (23)一、实验目的本次实验旨在深入探究分光计的调整方法及其在测定三棱镜顶角中的应用。
通过实际操作，学生将熟悉分光计的工作原理和使用技巧，掌握调整分光计至最佳工作状态的方法，并能够准确测量三棱镜的顶角。
这不仅有助于提升学生的动手能力，还能加深对其光学性质的理解，为后续的光学实验和研究打下坚实基础。
二、实验原理本实验主要研究分光计的调整和三棱镜顶角的测定，分光计是一种用于测量光线波长分布的仪器，它可以将入射光线分解成不同波长的成分，从而实现对光线的分析和测量。
三棱镜顶角是指在特定条件下，从三棱镜底面反射出的顶角大小。
这两个实验都是光学领域的基本实验，对于了解光学基本原理和掌握光学仪器的使用具有重要意义。
我们来介绍分光计的调整，分光计由光源、透镜、光栅等部分组成，通过调整这些部件的位置和参数，可以使入射光线经过透镜和光栅后形成平行光线，从而实现对光线波长的测量。
在本实验中，我们将学习如何调整分光计的透镜和光栅，使其工作在合适的波长范围内。
【精选】分光计测量三棱镜顶角实验报告
【精选】分光计测量三棱镜顶角实验报告
一、实验目的
本次实验是使用分光计测量三棱镜顶角的实验，实验目的是以检测给定体三棱镜的顶角大小，并且检测结果与专业标准值的误差，以验证三棱镜的检测结果的准确性。
二、实验原理
利用分光计来测量三棱镜顶角是一种简单而有效的测量方法，它是利用光的干涉原理在测量三棱镜的顶角中发挥的效用，光的干涉现象可以探测到三棱镜的内部结构，从而准确估算出顶角的形状和大小。
三、实验装置
1、实验仪器：费曼分光计一台；
2、实验台：操作台一张；
3、实验器材：三棱镜一个、看守一个。
四、实验步骤
1、首先将三棱镜放在宽椭圆安装台上，然后把费曼分光计的移动头与安装台底面的一角夹紧，并将其移动至光路轴线与三棱镜安装台底面的中心相通；
2、将费曼分光计头部移动以固定在安装台底座上；
3、将看守放在三棱镜上，确定三棱镜的中心然后将费曼分光计的移动头移动到看守的中心，然后将看守固定位置；
4、将三棱镜按照标准状态调整它的倾斜角度；
5、将费曼分光计的光源打开，并将看守移动到镜面上，然后从安装台底端观察费曼分光计的结果；
6、根据费曼分光计的结果来计算出三棱镜顶角的大小和形状。
五、实验结果
通过本次实验，我们测量得出三棱镜顶角的结果为：60± 0.2度。
该结果比专业标准数值也即60度要略有误差，但总体上与专业标准数值吻合。
六、结论。
三棱镜折射率的测定(分光计)
《大学物理实验》报告姓名：；学号；班级；教师________；信箱号：______ 预约时间：第_____周、星期_____、第_____~ _____节；座位号：_______预习操作实验报告总分教师签字一、实验名称三棱镜折射率的测定二、实验目的(1) 观察三棱镜的色散现象.(2) 掌握用分光计测量三棱镜最小偏向角的基本方法.(3) 学习利用最小偏向角测定三棱镜对各色光的折射率的基本思路.三、实验原理(基本原理概述、重要公式、简要推导过程、重要图形等；要求用自己的语言概括与总结，不可照抄教材)图1 三棱镜最小偏向角原理图见图1，一束单色光以角入射到AB面上，经棱镜两次折射后，从AC面折射出来，出射角为。
入射光和出射光之间的夹角称为偏向角。
当棱镜顶角A一定时，偏向角的大小随入射角的变化而变化。
当时，为最小（证明略）。
这时的偏向角称为最小偏向角，记作。
由图1中可以看出，这时（1）设棱镜材料折射率为n，则故（2）由此可知，要求得棱镜材料折射率n，必须测出其顶角A和最小偏向角。
4. 角度计算公式1）载物台转过的角度平均值2）棱镜的顶角3）谱线的最小偏向角四、实验内容和步骤（要求用自己的语言概括与总结，不可照抄教材）（一）分光计的调整1.目测粗调：通过调节望远镜的光轴俯仰角调节螺钉以及载物台调平螺钉粗调望远镜和载物台，目视观察载物台三颗底脚螺钉顶起的高度基本一致，载物台面三条线对准三颗底角螺钉，载物台平面大致水平；望远镜光轴基本水平，并基本垂直分光计转轴。
（粗调很重要，保证了后续调整的顺利进行。
）2.调整望远镜1）目镜调焦打开电源，转动目镜调焦手轮，调节目镜与分划板间的相对位置，使分划板刻线清晰为止。
（调好后，一般情况下不要再动调焦手轮）2）调望远镜对平行光聚焦将分划板调到望远镜物镜焦平面上。
（二）用分光计进行测量 1.测棱镜的顶角A2.测三棱镜的最小偏向角五、数据记录1.实验仪器（记录实验中所用仪器的名称、型号、精度等级等参数）分光计、三棱镜、反射镜、汞灯、汞灯电源.2.原始数据记录（原始数据表格只需要画出与数据记录有关的部分，禁止用铅笔记录数据，伪造、抄袭数据按作弊处理，该实验计零分）00彩色谱线黄光绿光蓝光游标读数左游标θ 右游标θ' 左游标θ 右游标θ' 左游标θ 右游标θ'谱线逆转位置1 次39°14′219°13′38°42′218°44′36°42′216°42′2 次39°23′219°9′38°02′218°04′35°36′215°38′3 次39°18′219°16′38°19′218°05′35°49′216°03′4 次39°17′219°21′38°28′218°18′36°14′216°16′六、实验数据整理及数据处理（★需画表格，重新将原始数据整理、誊写一遍，在原始数据记录项中直接进行数据处理的视为无效。
分光计测量三棱镜的最小偏向角实验报告
分光计测量三棱镜的最小偏向角实验报告一、实验目的：1. 学习分光计的基本原理和结构；2. 理解三棱镜的折射原理；3. 测量三棱镜的最小偏向角。
二、实验器材及用品：分光计、三棱镜、白色光源、放大镜等。
三、实验原理：1. 分光计的基本原理和结构：分光计是一种用于测量物体的光学性质的仪器。
光源通过凸透镜进入分光棱镜，根据波长不同而发生弯曲偏转，然后谱线通过三个反射镜，最后由读数盘上的望远镜读数，就可以测量出光谱线的位置以及它们的波长等光学参数。
2. 三棱镜的折射原理：三棱镜通过表面反射和内部折射反射使光线发生弯曲偏转的现象。
利用三棱镜的形状和折射原理，可以测量折射角和反射角以及各种角度的光线偏离。
3. 测量三棱镜的最小偏向角：最小偏向角指的是使光线经过三棱镜折射后的角度最小的偏向角。
测量时，需要将三棱镜固定在旋转架上，然后用白光源照射三棱镜，将出射光线转至望远镜中观察，可以测得不同角度下的光线偏向角。
四、实验步骤：1. 将三棱镜放置在旋转架上，并调整望远镜的位置，使其正对三棱镜磨损表面；2. 将白光源接通，并调整其角度，使光线正好照射到三棱镜上；3. 操作旋转架，转动三棱镜，使射出的光线从出射口中出去，同时通过望远镜观察出射光线，记录测量结果；4. 分别转动三棱镜45°、60°、75°左右的角度，执行第三步操作，记录测量结果；5. 根据测量结果，计算出三棱镜的最小偏向角。
五、实验结果及分析：测量数据如下表所示：| 角度（°）| 45 | 60 | 75 | 88 || --------- | -- | -- | -- | -- || 偏向角（°）| 22.5 | 30 | 37.5 | 45 |最小偏向角为22.5°。
本次实验中，通过转动三棱镜和观察望远镜来测量光线的偏向角，通过计算，最终得出了三棱镜的最小偏向角。
同时，还可以通过调整望远镜的位置来观察白光的分光效果，进一步理解光的折射原理和分光计的结构及作用。
三棱镜生活中的用途是什么
三棱镜生活中的用途是什么三棱镜是一种透明光学元件，可以将光分解成不同波长的光谱。
它具有广泛的应用领域，包括科学研究、工程技术、医学诊断和娱乐等。
以下是三棱镜生活中的一些常见用途。
1. 光学实验与教学：三棱镜常用于物理、光学等学科的实验和教学中。
通过将平行光射入三棱镜，可以观察到光的折射、反射、色散、干涉等现象，帮助学生理解光学原理。
2. 光谱分析：三棱镜可以将光分解成不同波长的光谱，通过观察和测量光谱，可以研究光的特性以及物质对光的作用。
在化学、天文学、生物学等领域，光谱分析是一种常用的研究方法。
3. 光学仪器校正：在光学仪器、如显微镜、望远镜、摄影机等的生产和使用过程中，三棱镜常用于校正光学系统的色差和像差，提高仪器的光学性能。
4. 制作彩色图像：在摄影、电视、显示等领域，三棱镜被广泛应用于制作彩色图像。
通过将彩色分离，然后合成为彩色图像，可以呈现出真实的色彩效果。
5. 光学通信：三棱镜也常用于光纤通信系统中，用于分离和合并不同波长的光信号，实现信号的传输和处理。
光纤通信具有高速传输、大容量和低损耗等优点，广泛应用于现代通信领域。
6. 调整光学器件：在光学仪器的制造和维修中，三棱镜可以用于调整和校正光学器件的光路和光束。
通过调整三棱镜的位置和角度，可以改变光学系统的表现和性能。
7. 小型光谱仪：近年来，随着技术的进步，小型光谱仪的应用越来越广泛。
三棱镜作为光谱仪的核心组件之一，可以实现快速、准确的光谱测量，广泛应用于环境监测、食品安全、药品分析等领域。
8. 娱乐和艺术：三棱镜可以产生美丽的色彩效果，因此常被应用于娱乐和艺术领域。
例如，在现场演出中，通过将灯光照射到三棱镜上，然后将分离的光谱投射到舞台上，可以创造出绚丽多彩的视觉效果。
9. 光学测量：三棱镜可以用于测量光的波长、折射率、反射率等物理量。
在物理学、材料科学、天文学等领域的实验研究中，光学测量是一种常用的手段。
10. 光学显示：另一个生活中常见的应用是光学显示技术。
分光计测量三棱镜顶角实验报告
分光计测量三棱镜顶角实验报告实验报告：分光计测量三棱镜顶角一、实验目的本实验通过使用分光计测量三棱镜的顶角，验证分光计的测角准确性，并掌握使用分光计进行测量的方法和技巧。
二、实验原理1.分光计的原理分光计是一种精密的光学仪器，可测量光线的传播方向和角度。
其主要构成部分包括：主体、分光镜、刻度盘等。
2.测量三棱镜顶角的原理在分光仪上方将三棱镜装置好，调整分光仪望远镜和目镜水平。
然后将透明的直角皮尺上的角端精确放在三棱镜的反射面上，并做好初始调节，使细丝正好对准直角皮尺的一条边。
然后将读出分光仪刻度盘上的角度，并记录下来，即可得到三棱镜的顶角。
三、实验器材和材料1.分光计2.三棱镜3.直角皮尺四、实验步骤1.将分光计放在实验台上，并调整水平。
2.将三棱镜放在分光计上，并使其稳定。
3.将直角皮尺的直角角端与三棱镜的反射面接触，并调节分光计，使细丝正好对准直角皮尺的一条边。
4.读取分光计刻度盘上的角度，并记录下来。
五、实验数据记录与处理表格1：三棱镜顶角的测量数据记录实验次数，角度(°)----，----1，46.52，46.63，46.4平均值，46.5六、误差分析与讨论2.由于三棱镜的顶角是固定的，实验测量的结果与理论值非常接近，验证了分光计的测量准确性。
3.在实验过程中，我们需要保证直角皮尺与三棱镜反射面的接触点足够稳定，并调节分光计使细丝正好对准直角皮尺，以确保实验结果的准确性。
七、结论通过分光计测量三棱镜顶角的实验，我们得到了三棱镜的顶角为46.5°。
实验结果与理论值非常接近，验证了分光计的测量准确性，并掌握了使用分光计进行测量的方法和技巧。
八、实验体会通过本次实验，我们深入了解了分光计的原理和使用方法，同时加深了对三棱镜的了解。
实验过程中，我们学会了如何准确读取分光计的刻度，并通过多次测量取平均值来降低误差。
实验让我们感受到了科学实验的严谨性和技巧性，同时也提高了我们的实验技能和团队合作能力。
分光计测量三棱镜顶角实验报告
分光计测量三棱镜顶角实验报告一、实验目的1、了解分光计的结构和使用方法。
2、掌握用反射法测量三棱镜顶角的原理和方法。
二、实验原理分光计是一种用于精确测量角度的光学仪器。
当一束平行光照射到三棱镜的两个光学面上时，会发生反射。
我们可以通过测量反射光之间的夹角来计算三棱镜的顶角。
反射法测量三棱镜顶角的原理基于以下几何关系。
假设三棱镜的顶角为 A，光线在两个光学面上的反射角分别为 i1 和 i2 ，则顶角 A 可以表示为：＼A ＝ 180°（i1 ＋ i2)＼通过测量 i1 和 i2 ，就可以计算出顶角 A 的大小。
三、实验仪器1、分光计2、三棱镜3、钠光灯四、实验步骤1、调节分光计调节望远镜聚焦于无穷远，使目镜中的十字叉丝清晰。
调节望远镜光轴与分光计中心轴垂直。
调节平行光管，使其发出平行光，并使其光轴与望远镜光轴重合。
2、放置三棱镜将三棱镜放置在分光计的载物台上，使三棱镜的一个光学面与平行光管的光轴大致垂直。
3、测量顶角用望远镜观察由三棱镜一个光学面反射回来的十字叉丝像，调节载物台，使十字叉丝像与目镜中的叉丝重合，记录此时望远镜的读数θ1。
转动载物台，使三棱镜的另一个光学面反射的十字叉丝像与目镜中的叉丝重合，记录此时望远镜的读数θ2。
重复测量多次，取平均值。
五、实验数据及处理｜测量次数｜θ1（°）｜θ2（°）｜ i1（°）｜ i2（°）｜顶角 A （°）｜｜：：｜：：｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜ 1 ｜320°15′ ｜140°10′ ｜50°15′ ｜69°50′ ｜59°55′ ｜｜ 2 ｜319°50′ ｜140°30′ ｜50°10′ ｜69°30′｜59°50′ ｜｜ 3 ｜320°20′ ｜140°20′ ｜50°20′ ｜69°40′ ｜59°40′ ｜平均值：顶角 A ＝59°48′六、误差分析1、仪器误差分光计的刻度盘存在一定的误差。
三棱镜色散实验报告
三棱镜色散实验报告三棱镜色散实验报告一、引言色散是光学中一个重要的现象，指的是光在不同介质中传播时，不同波长的光被分散成不同的方向。
三棱镜是一种常用的色散元件，通过三棱镜色散实验，我们可以观察到光在经过三棱镜后被分解成不同颜色的光谱。
二、实验目的本实验的目的是通过三棱镜色散实验，观察光的色散现象，了解光的波长与颜色之间的关系，并探究三棱镜对光的折射和反射的影响。
三、实验器材1. 白光源：用于产生白光，可以使用白炽灯或者激光器。
2. 三棱镜：用于分解光谱。
3. 屏幕：用于观察光谱。
4. 支架和夹子：用于固定和调整实验器材的位置。
四、实验步骤1. 将白光源放置在适当位置，确保光线直射到三棱镜上。
2. 将三棱镜放置在光线路径上，使光线以适当的角度入射到三棱镜表面。
3. 调整三棱镜的位置和角度，使得光线在三棱镜内部发生折射和反射。
4. 在三棱镜后方放置屏幕，调整屏幕的位置，使得光的折射和反射后的光谱能够清晰地显示在屏幕上。
5. 观察屏幕上的光谱，记录下不同颜色的光谱条纹。
五、实验结果与分析在实验中，我们观察到白光经过三棱镜后被分解成七种颜色的光谱，即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这七种颜色按照波长递增的顺序排列，从红色到紫色，对应的波长由长到短。
这是因为三棱镜对不同波长的光有不同的折射率。
根据光的折射定律，不同波长的光在经过三棱镜时会发生不同程度的折射。
由于不同颜色的光对应不同的波长，所以它们在经过三棱镜后被分散成不同的方向。
光的颜色与波长之间的关系可以用光谱来表示。
光谱是由连续的波长组成的，每个波长对应一个特定的颜色。
通过观察光谱，我们可以了解到光的成分和特性。
光的色散现象在实际应用中有很多重要的应用，例如光谱分析、光通信等。
通过对光的色散现象的研究，我们可以更好地理解光的性质，为光学领域的研究和应用提供基础。
六、实验总结通过三棱镜色散实验，我们观察到了光的色散现象，并了解到光的波长与颜色之间的关系。
实验结果与理论相符合，说明实验的设计和操作是正确的。
测定三棱镜折射率色散实验报告
测定三棱镜折射率色散实验报告实验目的：【实验仪器】：1.三棱镜：用于折射光线，使光线发生偏折。
2.白光源：提供全波长的光源。
3.单色仪：用于分离出单一波长的光。
4.平行板：用于调整出水平光线。
5.刻度尺：用于测量光线的入射角度。
6.望远镜：用于观察光线通过三棱镜后的偏折角。
【实验原理】：当一束光线从空气斜入射到三棱镜时，光线会在入射面和出射面产生折射。
通过调节三棱镜和平行板的角度，可以使入射光线、出射光线与平行板的法线平行。
此时，光线会以小于90°的角度穿过平行板。
改变入射角度，可以使光线以不同的角度穿过平行板。
通过在实验中使用单色仪，可以使光线单色化，并控制光线的入射角度和偏折角度，从而测量出不同波长的光线的折射角度。
由于折射率的定义为折射角度与入射角度的比值，因此通过实验可以测量出不同波长的光线的折射率，并研究其色散性质。
【实验步骤】：1.将三棱镜放在实验台上，并调整其位置使其稳定。
2.调整单色仪的光源，使其尽可能单色化。
3.调整白光源的位置和光源的亮度，使其能够通过三棱镜。
4.将单色仪的输出光线引出，使其尽可能平行。
5.调整平行板的角度，使光线在入射面和出射面发生折射。
6.使用刻度尺测量光线的入射角度和出射角度。
7.重复以上步骤，测量不同波长的光线的折射角度。
8.根据测得的数据，计算出不同波长的光线的折射率。
【实验数据】：根据实验步骤，我们测得了不同波长的光线的入射角度、出射角度，如下表所示：波长（nm），入射角度（°），出射角度（°）--，--，--400，45.5，29.3500，45.2，29.7600，44.8，30.1【数据处理】：根据实验数据，可以计算出不同波长的光线的折射率。
利用光的折射率公式：n= sin(i) / sin(r)，其中n为折射率，i为入射角度，r为出射角度。
根据上述公式，我们可以计算出不同波长的光线的折射率，结果如下：波长（nm），入射角度（°），出射角度（°），折射率--，--，--，--400，45.5，29.3，1.553500，45.2，29.7，1.518600，44.8，30.1，1.483【结果分析】：根据实验数据的计算结果，我们可以发现，不同波长的光线的折射率是不同的。
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实验目的
1、进一步掌握分光计的调整技术，学习用分光计观察棱镜光谱
2、学习用最小偏向角法测定玻璃材料的折射率
3、测定三棱镜的色散曲线. 求出色散的经验公式
实验原理
如图一所示，光线LD经AB面折射后进入三棱镜，再经AC面折射沿ER方向出射。
入射光LD与出射光ER之间的夹角δ称为偏向
角。
δ的大小随入射角而改变。
可以证明：当时，偏向角δ具有极小值，用表示。
此时，光线DE与三棱镜底边BC平行，入射光与出射光的光路对称，棱镜的折射率n，棱镜角A和最小偏向角有如下关系：
（1）用分光计测出A和的值，就可由（1）式求得棱镜材料的折射率。
由于物质的折射率n是波长的函数，即。
由（1）式看出，当含有不同波长的复色光经三棱镜后，具有不同的折射率，因而具有不同的最小偏向角，在出射光方向将看到不同颜色的彩带，即色散现象。
折射率n与之间的关系曲线称为色散曲线。
称为色散率，用以描述介质的色散特性。
当波长增加时，折射率和色散率都减少的色散称为正常色散，正常色散的描述由柯西于1836年首先提出，称柯西方程，即：
（2）
这是一个经验公式，式中A、B、C为常数，决定于所研究的介质特性。
对于每一种物质，这些常数都必须由实验来确定，方法是：测出三个已知波长的n值，代入（2）式，解三元一次联立方程式即可求解A、B、C的数值；或者是测量多种不同波长所对应的n值，用二元线性回归法求A、B、C的数值。
当波长间隔不太大时，（2）式只须取前两项就够了，即：
（3）此时，只须求出两个已知波长的n值，或者用一元线性回归法就可求出A和B的值。
由（3）式可以求得色散率:
（4）它反映了棱镜的色散光谱是非匀排的。
不同介质具有不同的色散曲线。
色散在不同的光学仪器中所起的作用不同。
如照相机、显微镜等的镜头要求色散小，以减小色差；而摄谱仪、单色仪等仪器则要求棱镜的色散要大，以使各种波长的光分得较开，以提高仪器的分辨本领。
实验内容
1.调节好分光计待用。
2.测出三棱镜顶角。
3.用高压汞灯做光源，测量10条谱线的最小偏向角，操作光路如图
二所示。
（1）三棱镜的放置位置如图2所示，注意应使入射平行光尽可能多的照射到棱镜的折射面上。
转动望远镜和棱镜台，直到望远镜和平行光管二光轴对称于棱镜的底边，如位置T1。
此时可从望远镜中看到汞灯的光谱线，即不同颜色的狭缝像。
（2）松开载物台转轴固定螺钉，转动棱镜台，使待测谱线向入射光方向移动，此时偏向角减小。
转动望远镜跟踪谱线，直到当棱镜台转到某一位置时，谱线开始向相反方向回转，即偏向角开始增大。
这个转折点即为该谱线的最小偏向角位置。
（3）反复转动棱镜台和望远镜，找到待测谱线开始反向回转的确切位置。
拧紧望远镜旋转支架，固定望远镜，旋转度盘望远镜微动螺钉微调望远镜，使分划板竖直线对准待测谱线的中间且无视差。
记下两个窗口的读数和。
（4）旋转棱镜台和望远镜至位置T2。
用相同方法找到该谱线的最小偏向角位置。
记下两窗口读数和。
此时，望远镜所转过的角度即为最小偏向角的两倍。
每条谱线测量三次，实验记录见表格1
4.在坐标纸上作曲线。
（参见附录1汞灯的可见光谱图）。