大学俄语东方新版第一册第6课 精品

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六课
第六课第一讲教学目的与要求:
Ⅰ.语音Фонетика
1.要求学生掌握软辅音[р'], [п'], [б'] [ф'], [в']
2.要求学生掌握интонация 4
Ⅱ.生词与书写Новыеслова.Письмо
带领学生预习本课生词,明确书写要求。

教学过程与教学内容:
讲义:
一. Вступительное слово:
Сегодня сначала у нас будет проверка урока 5, затем мы будем работать над мягкими согласными1[р'], [п'], [б'] [ф'], [в'], интонацией 4, новыми словами и письмом.
二. Проверка урока5.
Развитие устной речи: составление аналогичного диалога и текста.
三.Обучение новому:
Ⅰ.Фонетика
1. Мягкие согласные[р'], [п'], [б'] [ф'], [в']
1) Работа над мягкими согласными[р'], [п'], [б'] [ф'], [в']
[р']:舌中部向上抬起,其他发音方法与其相对应的硬辅音相同。

[п']:舌中部向上抬起,其他发音方法与其相对应的硬辅音相同。

[б']:舌中部向上抬起,其他发音方法与其相对应的硬辅音相同。

[в']:舌中部向上抬起,其他发音方法与其相对应的硬辅音相同。

[ф']:舌中部向上抬起,其他发音方法与其相对应的硬辅音相同。

2) Выполнение упр.1-5
2. интонация 4
1)常用于带对比意义的疑问句,这种疑问句常以对别连接词开头。

调心前部用平常音调调心元音上音调有下降到平稳上升,调心后部继续保持升上去的音调。

2) Выполнение упр.6-7
Ⅱ.生词与书写Новые слова.Письмо
Объяснениеполовины новыхслов.Стр. 44-45
四. Домашние задания:
1.Повторите пройденное: Выполните упр. 1-7 устно.
2.Напишитеупр.22(Перепишитеполовину новыхслов.)
3.Подготовьтесь к диктанту пройденного.
4.Подготовьтесь кновому: Грамматика.
第六课第二讲
教学目的与要求:
Грамматика语法
1.名词的性2
2.名词单数第六格
3.人称代词第六格4.动词第二变位法
教学过程与教学内容:
讲义:
一. Вступительное слово:
Сегодня сначала у нас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым: Грамматика.
二. Повторение и проверка:
1.Устная проверка: упр.1-7
2.Письменная проверка: Диктант
三.Обучение новому:Грамматика
1.名词的性2
(1)基本概念
1)阳性名词以硬辅音-й,-ий,-ь结尾
2)阴性名词以-а,-я,-ия,-ь结尾
3)中性名词以-о,-е,-ие,-мя结尾
4)以-ь结尾的名词是阴性还是阳性要查字典,逐一记住。

(2)Употреблениеи упражнение:8
2.名词第六格
(1)基本概念
称为前置格,名词第六格要永远与要求第六格的前置词连用。

(2)Употреблениеи упражнение:9-10
注:有些词在变格时元音о,е脱落,如:об отце
3 人称代词第六格
Я—обо мне
Ты---о тебе
Он,оно---о нѐм
Она---о ней
Мы—о нас
Вы---о вас
упр. 11
4 动词第二式变位法
(1)基本概念
动词第二变位法:-ить结尾的动词,词尾变为
я -у(-ю)
ты -ишь
он, она,оно -ит
мы -им
вы -ите
они -ат(-ят)
(2)Употреблениеи упражнение:
1)将本科生词表中的动词变位。

2)упр.22
四. Домашние задания:
1.Повторите пройденное
Выполните задания 10-123устно.
2. Письменно:Перепишите остальные новые слова.
Упр.9
3.Подготовьтесь кновому: Речевые образцы, диалоги и текст.
第六课第三讲
教学目的与要求:
Развитие речи言语训练
1.句型Речевые образцы
2.对话Диалоги
3.课文Текст
4.生词Новые слова
教学过程与教学内容:
讲义:
一. Вступительное слово:
Сегодня сначала у нас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым:Развитие речи.
二. Повторение и проверка:
1.Устная проверка: упр.10.12
2.Письменная проверкана доске.
翻译动词并变位:говорить,смотреть,писать
三.Обучение новому:
1.Работа над речевыми образцами: Объяснение и упражнение(5 м.)
2.Работа над диалогами: Прослушивание, чтение, вопросы и объяснение (40 м.)Вопросы к диалогам: упр.14
Слова, выражения и конструкции для активизации:
1)Что (Кто) это?
2)Он работает или учится?
3)Как он учится?
3.Работа над текстом: Прослушивание, чтение, вопросы и объяснение (20 м.)
Вопросы к тексту: упр.15
Слова, выражения и конструкции для активизации:..
1)кто учится, живѐт где
2)кто учится хорошо
四. Домашние задания:
1.Повторите пройденное:
Выполните упр.13-19 устно, упр20 письменно.
2. Подготовьтесь к развитию устной речи:
Составьтеаналогичныедиалогии текст.
3.Подготовьтесь к диктанту пройденного.
4.Подготовьтесь кновому: Речевой этикет, О России.
第六课第四讲
教学目的与要求:
Ⅰ.复习与检查Повторение и проверка: Речевые образцы, диалоги и текстⅡ.礼貌用语Речевой этикет
Ⅲ.文化国情О России
教学过程与教学内容:
讲义:
一. Вступительное слово:
Сегодня сначала у нас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым:Речевой этикет, О России.
二. Повторение и проверка:
1.Повторите пройденное:
Выполните упр.14-19 устно, упр.20 письменно.
2. Составьтеаналогичныедиалогии текст.
3. Письменная проверка: Диктант
三.Обучение новому:
1.Речевой этикет
Работа надмоделью: Доброе утро!Добрый день!(10 м.)
2.О России
四. Домашние задания:
1.Повторите пройденное.
2.Подготовьтесь к развитию устной речи:
Составьтеаналогичныедиалогии текст.
3.Подготовьтесь кновому:Фонетика и Интонация урока 6.
Контрольная работа (Урок 5)
1. 听写音组。

(1х16=16%)
Ф-фь вю-фю бэ-бе по-пѐ
2. 单词。

(2х10=20%)
(1)听写:часто,четверг,шофѐр,компьтер,обувь
(2)翻译:很多,高脚杯,教师,疗养院,糖果
3. 动词变位。

(2х18=36%)
учить, говорить, учиться
4.人称代词变六格。

(2х7=14%)
я__, ты__, он__, она__,оно__, вы__, они__
5. 默写课文。

(14%)。

相关文档
最新文档