《新闻写作》示范教学PPT课件【部编新人教版八年级语文上册(统编)】

写作指导
表现人物时的注意事项： ① 表现人物性格的奇异点。 ② 在矛盾冲突中表现人物特点。 ③ 借他人之口刻画人物形象。 ④ 借景写人。
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3.事件通讯 一、要以时间为中心，有较强的情节性。 二、要写好事件的高潮。 三、要在写事的同时写好关键人物。 四、要在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意义。
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消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排 的，即所谓“倒金字塔结构”。其中导语部分集中讲述 最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性 逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实 的后面。
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再次，要写好导语。 导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重 要特征。 最后，要注意语言的准确、简练、易懂，在此基 础上，可适当讲究生动形象。
(3)背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件， 通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景一般 暗含在主体中，也可放在导语和结尾部分。
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(4)结语是消息的最后一句或最后一段话。有时候对 全篇做小结，以加深读者的印象；有时候写出发展趋势， 引起读者注意。
(5)附加部分——电头，指放在导语前面的，或是用 括号的形式介绍发稿通讯社、发稿时间及发稿记者等情 况的文消息的基本特点。 2.掌握消息的基本要素和结构。 3.运用相关知识和方法进行消息写作。
明确任务
1.必做任务 写一则消息。根据教材本次活动“任务二”中 搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。
明确任务
2.自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场 人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神
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二、其他新闻体裁的写作
1.新闻特写 一篇新闻特写往往精选一两个典型故事，用十分精 当的语言叙述出来，辅以设置悬念、制造矛盾冲突和抖 包袱等故事表现手法，在增加报道趣味性的同时，不断 深化或衬托新闻主题，并强化新闻传播效果。
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2.人物通讯 选择人物时的注意事项： （1）能体现时代精神，反映社会面貌； （2）能构成新闻，有较突出的事迹； （3）生命形态和生活轨迹有一定的独特之处； （4）人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。
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这次五四运动纪念活动，丰富了学
生的校园生活，提高了学生的综合素质， 结尾阐释
对学生进行了良好的集体主义教育和爱
了这次纪 念活动的
国主义教育，使学生在潜移默化中传承 深远意义。
了五四精神，增强了学生努力学习、报
效国家的信心和决心。
例文点评
点评
这是一则成功的校园消息，消息的要素齐全。消息的标 题很能鼓舞读者，副标题让读者对消息的内容一目了然；正 文开头介绍了学校举办这项活动的目的，给读者留下完整的 印象；行文中按照时间顺序依次介绍活动的流程；结尾阐释 了这次纪念活动的深远意义。
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唱响激情颂歌，传承五四精神
——明城中学举行五四运动纪念活动 杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四运动的光荣 传统，走正确的成长道路，5月4日下午，在明城中学 校团委的组织下，学校党支部、德育处在学校操场联 合举办了以“唱响激情颂歌，传承五四精神”为主题 的五四运动纪念活动。
开头为导语， 交代时间(5月4 日下午)、地点 (学校操场)、人 物(全校师生)、 事件(学校团委 组织举办五四运 动纪念活动)。
再见
员代表代表全体新团员在团旗下表决心，之后， 序依次介
学校团委书记对新老团员提出了要求。
绍活动的 过程。
接着，五四运动纪念活动文艺会演正式开始。
各班经过预选的21个节目依次精彩亮相，包含了
合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等多
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种形式。这些节目以表现校园生活为主，富有时代气息， 展示了新时代的中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖 国的精神风貌。其中，八(1)班的小品《新打工记》诙谐 幽默，赢得全体师生的热烈掌声；八(6)班的舞蹈《不亦 乐乎》取材于春节联欢晚会，令人印象深刻。同学们的 精彩表演把会演活动推向高潮。最后，经过评委老师的 认真评选，八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》获得特等奖，七 (5)班的合唱《我们走在大路上》、八(4)班的舞蹈《向 快乐出发》获一等奖，另有三个节目获二等奖，四个节 目获优秀奖。
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其次，合理安排正文的结构。 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 (1)导语是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或 最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步 阅读文章。
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(2)主体是消息的主要部分。它承接导语，具体叙述新 闻事实，提供更详尽的信息；有时还要阐述导语所揭示的主 题，或回答导语中提出的问题。
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活动伊始，学校德育副校长赵老师为全体
学生做了题为《发扬五四传统，做21世纪合格
的接班人》的报告。随后，新团员入团宣誓仪 式开始，60名在德、智、体等各方面表现突出 的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部 代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新团
中间两个 段落是消 息的主体 部分，按 照时间顺
事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义 背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等 新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点
写作任务
3. 拓展任务——编辑制作报纸或新闻网页
要求：突出重点，规范语言，图文配合，美化版面。
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一、关于消息的写作
首先，确定一个恰当的标题。标题要准确概括消 息的主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目，以引起 读者的关注。