2020广东省公务员申论热点：“互联网+教育”需回归“初心”
2022年国家公务员考试申论热点：青少年模式能否有效,平台最关键
[参考对策]
让青少年模式回归初衷，难度不在于技术，而在于态度。
平台企业要有正确的认识：青少年模式不是阻碍发展的“洪水猛兽”，而是有助于长远发展、良性发展的“护城河”。
为此，互联网企业应该严格落实主体责任，一方面要遵守相关法律法规和监管部门规章，建立真正发挥限制作用的青少年模式，另一方面也要对青少年模式的后台数据、推送内容进行常态化运营，提供优质内容才能与用户形成良性互动，不能放任不管。
防青少年网络沉迷的治本之策在于疏。
作为家庭，要对孩子多一些关心，多一些看管，多一些兴趣引导。
作为学校，应该主动发挥作用，在相关课程中注重网络素质教育，帮助青少年正确理解并使用互联网。
1。
2020国家公务员考试申论范文：不忘初心 成就价值
2020国家公务员考试申论范文：不忘初心成就价值随着社会竞争压力的增大，很多人开始变得盲目和浮躁。
在学习中，忘记了学习促进成长的初心，而盲目追求学历和资质;在工作中，忘记了工作保障幸福的初心，而盲目追求晋升的加薪;在生活中，忘记了自身实现价值的途径，而缺乏了奉献的精神。
这就造成了很多人的价值观出现了偏差，变得焦虑甚至抑郁。
因而只有重拾并不忘初心，才能让人生更幸福。
不忘初心，才能在学习治学中实现真正成长。
教育的“初心”在于帮助人的成长，但当前无论是国内还是国外的很多大学都漠视了教育的基本任务，或以盈利为纲，盲目追逐利益，违背教学规律;或以竞争为要，只重科研而忽视教育;或大下行政命令，而对学生采取“放羊”式管理。
这一方面使学生和学校关系发生了“蜕变”，更为严重的是对学生造成了错误的导向，使学生变得功利浮躁，缺失了人文素质、精神力量以及社会责任感，而这恰是人的成长中所不可或缺的。
因此，在学习治学中，无论是学生还是学校，都应该将眼光放得长远，有效利用大学的资源，将学生打造成适应社会需求的全面人才。
不忘初心，才能在工作创业中收获感动快乐。
工作创业的最初目标在于金钱和生计、也在于自我价值的实现以及内心的安全感。
但是现在很多人只追求了银行卡上的数字而忽视了自己真正的幸福，月光族、加班族、蚁族族族辛苦;房奴、车奴、孩奴奴奴辛酸，可以说这些人都已然背离了自己工作是追求幸福的初衷。
而“热情土豆”堪称这一社会氛围下的一股清流，这家炸货店最初的目的仅是大家一起奋斗和生活，正是由于没有忘记这最初的本心，他们才能不断战胜困难，并收获了幸福和感动。
可见，在工作中必须必须记得自己的初心，才不至于总是“水逆”。
不忘初心，才能在为民服务中实现自我价值。
习近平总书记说：“得其大者可以兼其小”，这就告诉我们广大青年，在实现国家和民族的理想过程中，可以实现自己的价值，而这正应该是广大青年，奋斗追求的初心。
秦玥飞，选择了一条“大材小用”的道路，虽然饱受质疑，但他时刻牢记了自己服务乡村的初心，为当地的村民修路、安灯、建立合作社，带领那里的民众脱贫致富，最终“大小并收”，使自己的才华抱负得到伸展;同样，鹦哥岭护林队、阳光书屋公益组织等无数青年团体，也正是因为牢记了自己为民服务的初心，才能不断战胜困难，奋勇向前。
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质
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认清这层关系，加大力度构建完善的师资体系，形成自身的品牌与竞争优势，让竞争焦点回归到师资博弈、教学成果上，是在线教育正确的发展方向，也是相关企业机构应当谋篇布局之处。
我国在线教育领域近年来持续快速发展，截至去年底，在线教育用户规模达到1.44亿人，预计到2020年将达2.96亿人，市场规模将达4330亿元。
其中，资本的快速涌入是一个重要因素。
公开数据显示，今年上半年，在线教育领域的融资金额达到42亿元人民币，较去年同期增长166%。
资本的涌入在促进这一市场发展壮大的同时，某种程度上也导致这一领域乱象丛生。
在资本的角逐和驱动下，有的机构没有办学资质却敢开班开课;有的师资力量差，却宣称“名师一对一”;有的预收高额学费，却不能提供与价格相匹配的教学内容，甚至卷款跑路;有的忽悠学员办理网贷来分散高昂学费的压力，导致学员背上莫名贷款……当缺乏盈利模式，或通过烧钱获得用户的模式难以为继时，必然泡沫破裂，弊端乍现。
在线教育可以盘活资源、促进教育公平，并且结合“人工智能+”、增强现实、虚拟现实等技术满足用户多元化、个性化的需求，能够弥补传统教育的某些不足。
可以说，这一领域是一片新蓝海。
但在线教育“没提上鞋就奔跑”，与相应的监管“不在线”有着直接联系。
专家表示，有关部门须尽快针对这一行业制定专门法规和条例，设置准入门槛。
近日，教育部、国家市场监管总局、应急管理部联合发布《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，重点提出了对在线培训机构要强化监管，明确规范在线教育的教师资格问题，形成准入机制，提高在线教师职业准入门槛。
2024广东公务员考试申论范文：用前瞻性的思维擘画未来
2024广东公务员考试申论范文：用前瞻性的思维擘画未来摘要：公务员是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑力量。
2024年的广东公务员考试需要我们具备前瞻性思维，着眼未来，针对社会发展的问题提出高质量的解决方案。
本文着重从互联网时代、科技创新、社会改革等方面，提出了一系列前瞻性思维的措施，以期能够成为广东公务员们的范文。
关键词：广东公务员考试；前瞻性思维；互联网时代；科技创新；社会改革正文：公务员作为国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑力量，其承担的责任和义务尤为重大。
随着国家的发展，传统的治理方式和思维方式已经不能适应时代的需求。
因此，2024年的广东公务员考试需要我们具备更加前瞻性的思维，能够站在时代的高度，预见未来的发展趋势，以高质量的解决方案回应社会的需求。
一、互联网时代下的前瞻性思维互联网时代给我们的生活带来了很多便利，但同时也带来了许多问题。
面对这些问题，我们需要更具前瞻性的思维方式，在充分了解互联网的基础上，及时地提出解决方案。
例如，对于互联网内容监管，我们需要明确监管的主体、对象、方式等问题，同时也要尊重言论自由和网络空间的开放性。
还有，对于网络安全问题，我们应该推广科技创新，提高网络安全意识和技术防护水平，保障个人和企业信息的安全。
二、科技创新引领的前瞻性思维科技创新是引领未来发展的动力。
我们需要从未来发展的角度出发，把握最新的科技动态，建立自己的前瞻性思维系统。
例如，在5G技术、人工智能、大数据等领域的应用，我们应该在制定相关政策和规划时，积极考虑社会的需求和未来的发展方向。
同时也需要主动关注相关法律法规的制定，建立健全的智慧城市建设和数据保护体系。
三、社会改革的前瞻性思维社会改革一直是社会发展的重中之重。
社会问题的繁杂性和复杂性，需要我们具备更加前瞻性的思维方式，以提高解决问题的能力。
例如，在户籍制度改革、医疗保障改革等领域，我们应该坚持顶层设计，注重系统性、整体性和协同性。
“互联网+教育”需回归“初心”(申论热点)
“互联网+教育”需回归“初心”2000字的申论文章“互联网+教育”这个概念已经成为了教育界的热门话题。
然而，很多人对于“互联网+教育”仍然有些模糊，或者说是将其等同于线上教育，而忽略了其更深层次的意义。
事实上，“互联网+教育”不仅是一种教学模式，更是一种方式，一种态度——它代表着教育对于人的融合、真正意义上的普及，甚至是一个更加人性化、网络化的时代化。
回顾人类历史上的教育发展，可以发现，从学院制到现代职业培训，教育的传递方式和形式不断改变，但教育的根本目的却从未改变。
教育的本质是为了培养完整的人，为社会培养更多的有用的人才。
无论是从线下教育到线上教育再到目前最为流行的“互联网+教育”，教育本质并没有发生任何本质的改变。
它与我们回归“初心”有何关系呢？首先，我们要认识到的是，教育不能停留在教授知识的层面上，而必须找到与人类保持联系的方法。
这一点在“互联网+教育”中尤其显著。
互联网不再是以往静态信息的传递，而是变得更加互动化，利用聊天工具、视频直播、社交媒体和在线互动式学习等互联网技术的手段，提供学生、老师之间实时交互和反馈机制。
即便是前往线下学校，互联网技术也可以在校园网中更好地服务教育。
其次，我们需要明确的是，教育真正的目的不在于将许多信息输送给学生，而是为学生创造一个有思考和探索空间的环境。
因此，教育相应地不应该被局限于课堂教学和成绩评价。
他更应该引导学生通过各种方式发展自己的能力和兴趣。
也就是说，教育最重要的是为学生的全面发展提供支持和指导，不让他们处于一种简单的信息输出和记忆的状态中。
这里，“互联网+教育”的更深层次的意义就在于，知识不再被看作是一种孤立存在，而是成为整个社会、整个人类的共同责任，需要形成一种共享的文化和价值观。
在这样的背景下，学生不仅能够得到知识，还能够发现知识之间的联系和相互关联，更能够通过自主学习和探索，积极寻求并发掘自己的潜能和能力。
最后，我们要明确的是，教育并不是孤立地发生的。
2020国家公务员申论范文：互联网发展成果惠及百姓
2020国家公务员申论范文：互联网发展成果惠及百姓导读：本文2020国家公务员申论范文：互联网发展成果惠及百姓，来源互联网,仅供读者阅读参考.作为20世纪最伟大的发明之一，互联网已经渗透到社会生活的方方面面，为社会发展带来了全面而深刻的变革。
微信、微博等社交工具让沟通变得更及时、更高效、更温情;网约车、共享单车让出行变得更快捷、更方便、更舒适;在线玩游戏、看直播已经成为年轻一代的主流娱乐选择;远程教育、在线教育实现了优质教育资源的共享。
我们必须致力于构建网络空间命运共同体，让互联网发展成果惠及全体人民。
促进互联网发展需要公民道德自觉。
网络社会已成为人类社会的重要组成部分,然而，公民道德失范在网络领域的表现也比较突出,网络道德建设还任重道远。
当前，公民网络行为中谣言传播屡见不鲜、炒作营销盛行其道、欺诈侵权乱象频发。
究其原因，首先是部分网民价值观出现偏差，偏信甚至传播虚假信息。
其次是网络炒作盛行，网络语言暴力、低俗、色情等不良信息充斥网络空间，此外还有网络活动中责任感和诚信意识缺失，网络欺诈侵权事件频发。
因此亟需在全体网民中倡导中华民族的传统美德，引导人们学习“仁义礼智信”等社会公德，降低网络虚拟化对人们身心健康的消极影响。
促进互联网发展需要弘扬工匠精神。
工匠精神指的是工匠对产品精益求精的追求和始终如一的坚守。
古时候庖丁解牛得心应手，游刃有余，这样的高超技艺是工匠精神;中国高铁从美丽的海滨到苍茫的戈壁，从广袤的平原到隽险的山川，如巨龙盘旋、光束穿梭，其间克服的重重险阻也是工匠精神;互联网企业三巨头更是因为工匠精神，才能勇立潮头，领军行业，甚至全面革新了互联网技术。
百度大力投资人工智能，阿里巴巴不断融合创新五大板块，腾讯循序渐进式改良式创新，这些都是工匠精神在互联网时代淋漓尽致的体现。
由此可观，弘扬工匠精神是企业助力互联网发展的关键之举。
促进互联网发展需要完善治理规则。
新媒体时代，网络的开放性和实时性给信息获取提供了便利，但是网络的便捷性为道德失范甚至是网络犯罪提供了方便之门。
申论热点：互联网+教育”需回归“初心600字
申论热点：互联网+教育”需回归“初心600字
随着IT技术的迅速发展，“互联网+教育”成为当今教育领域的
口号，纷纷朝着“在网络上学习，在网上教学”的方向发展。
伴随着互联网技术的发展，教育领域中出现了许多有用的工具，如在线学习平台，智慧教室，数据分析工具，虚拟实验室等，这些工具大大改变了传统的教学模式，使教育更加以学生为中心、以个性化为特色，真正达到了“一站式教学”。
但是，当“互联网+教育”受到热捧时，我们不应忘记它的初心。
在网络学习时，学生们易受网络内容的误导，因此，教师的指导非常重要，只有在老师的指导下，学生才能够理解正确的知识，用正确的方法去处理实际问题。
更重要的是，教师也应该发挥一定的辅导作用，让学生养成良好的学习习惯。
综上所述，“互联网+教育”不仅要注重科技的创新，更要强调
传统教育理念的发挥，使其“互联网+教育”回归初心。
只有回
归初心，才能让教育得到真正的提高，促进学生更好地发展。
2019年广东肇庆公务员考试申论热点：互联网发展(2)
申论热点：互联网发展（2）
当我们讨论互联网，其实我们讨论的是生活;当我们讨论生活，我们更需要关注互联网。
20年前的1994年，中国首次实现与国际互联网的连接，成为全球互联网大家庭中的一员;20来，中国从互联网软硬件引进者、初级使用者逐步成长为互联网生态圈的重要一员;如今，中国成为全球互联网用户数最多的国家，培育出一批有世界影响的互联网公司，成功举办首届全球互联网大会，使中国的互联网发展站在新的历史起点上。
站在历史的新起点上，审视当前互联网形势，从首届“乌镇峰会”来看，全球互联网精英就互联网金融、安全等议题广泛交流，努力开创了多元化对话的新平台;同时，中国也得以从更高的视角审视互联网在中国的发展，梳理出在法治、技术、生态链等诸多领域仍然存在的不足，特别是对于严峻的互联网安全威胁，尤其是网络恐怖主义和其他网络犯罪行为，中国亟须加快发展壮大实力。
根据材料，围绕“互联网”主题，写出文章开头。
不超过250字。
【参考答案】
让互联网之光照亮逐梦新征程
有人曾这样比喻互联网，说它是看世界的窗口和望远镜;也有人说，如果错过互联网，与你擦肩而过的就是整整一个时代。
在今天，互联网已经与我们的生活息
息相关，渗透到社会的方方面面。
但是当我们都瞩目于互联网发展的潜力与意义时，互联网所带来的问题也迎面而来：制度机制不适应、经济模式泡沫化、道德自觉虚无化。
这不仅不利于互联网高效健康发展，也不利于社会和谐稳定。
因此，如何让互联网更好发展，让互联网的成果更好地惠及全体人民就成为当务之急。
申论范文：互联网+教育仍需冷静思考
申论范文：互联网+教育仍需冷静思考申论范文：互联网+教育仍需冷静思考随着信息技术的快速发展，互联网已经深入到了我们的生活各个方面。
互联网+教育作为互联网时代的新教育方式备受关注，其被寄予了极高的期望。
然而，我们在倡导互联网+教育的同时，也必须冷静思考，对其发展进行全面评估。
互联网+教育的魅力在于其能够打破时空限制，为学生提供更加便捷灵活的学习方式。
学生们可以通过网络随时随地接受教育资源，避免了地域和时间的限制。
同时，互联网+教育还能够为学生们提供更广泛的学习资源，通过在线课程、教育APP等形式，学生可以接触到丰富多样的学习内容，满足个性化的学习需求。
此外，互联网+教育还能够提供更好的互动和交流平台，促进学生之间的合作学习和远程教学。
然而，互联网+教育也面临着一系列挑战和问题。
首先，互联网技术的普及程度还不够，存在着信息技术差距。
在农村、贫困地区和一些发展滞后的地方，互联网的接入条件有限，导致学生们无法充分利用互联网+教育资源。
其次，互联网+教育的内容和质量也存在着不确定性。
互联网上的信息内容层出不穷，其中既有优质教育资源，也有低质量、虚假甚至有害的内容。
对于学生来说，如何筛选和辨别信息成为了一个难题。
此外，互联网+教育还存在着缺乏师生互动和人际交往的问题。
传统教育中，师生之间的互动是教育过程中不可或缺的一部分。
然而，在互联网教育中，由于缺乏面对面的交流和互动，学生可能感到孤立，缺乏对知识的深入理解。
对于互联网+教育的发展，我们应该持冷静、审慎的态度，充分评估其利与弊。
首先，我们应该加大信息技术普及力度，促进互联网的普及与发展，缩小信息差距。
特别是在农村和贫困地区，政府应该加大投入，改善网络基础设施，确保学生们能够平等地享受互联网+教育带来的便捷。
其次，我们应该加强对互联网内容的筛选和监管，建立起权威、高质量的在线教育资源。
教育部门和相关机构应该严格审核和评估在线教育平台，确保学生能够接触到真实、科学、优质的教育内容。
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质
申论范文大全：让在线教育回归教育的本质1500字随着互联网的飞速发展，在线教育逐渐走入大众的视野。
在线教育依靠互联网技术，打破了传统教育的时空限制，为广大学习者提供了更加便捷灵活的学习方式。
然而，伴随着在线教育的发展，一些问题也逐渐浮出水面，比如内容质量参差不齐、学习效果不稳定等。
因此，我们应该让在线教育回归教育的本质，发挥其应有的作用。
首先，要让在线教育回归教育的本质，就需要注重教育的内涵。
教育的目的是培养人的全面发展，而非简单的知识传授。
在线教育应该注重培养学习者的创造力、思维能力和实践能力等综合素质，而不仅仅是传授知识。
对于在线教育平台来说，要引入更多的互动教学方式，例如讨论、案例分析等，使学生在学习中能够主动思考、积极参与，从而提高学习效果。
其次，在线教育应该注重个性化教育。
每个人的学习特点和学习需求是不同的，传统的统一教学难以满足学生的个性化需求。
而在线教育可以根据学生的不同情况，提供个性化的学习内容和学习方式。
比如，通过人工智能技术分析学生的学习情况，推荐适合他们的学习资源和学习计划。
这样既能提高学习效果，又能满足学生的个性化需求，让每个学生都能得到最大程度的发展。
另外，要让在线教育回归教育的本质，就需要关注教育的效果。
在线教育不仅仅是提供学习的平台，更重要的是提高学习者的实际能力。
因此，在线教育机构应该注重教学质量的监控和评估。
可以通过建立评估体系，定期对教师的教学效果和学生的学习效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
同时，也要注重与传统教育的结合，通过线下辅导和实践活动等方式，提高学生的实际能力。
最后，要让在线教育回归教育的本质，需要建立良好的行业规范。
在线教育市场的快速发展，也带来了一些乱象，比如虚假宣传、低俗内容等。
为了保证教育的质量，我们需要建立健全的监管机制，加强对在线教育机构的监管，严禁虚假宣传和违规行为。
同时，也要加强对平台内容的审核和评估，提高整个行业的整体素质。
综上所述，要让在线教育回归教育的本质，我们应该注重教育的内涵，提供个性化教育，关注教育的效果，并建立良好的行业规范。
2020国家公务员面试热点：让“互联网 教育”健康发展
【热点背景】近年来，通过互联网面向中小学生开展的学科类课外培训发展迅猛。
这种培训，价格相对较低、时间场地相对灵活、覆盖面广，采取一对一、一对多等多种在线教学方式，满足了个性化、定制化需求，受到不少家长和学生的青睐。
但问题也随之出现，有的培训平台存在低俗有害信息或与学习无关的网络游戏等内容;有的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律;学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力;还有的机构，培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大……良莠不齐、泥沙俱下，影响了在线教育的质量。
(人民网-人民日报《让“互联网+教育”健康发展》 )【命题预测】近年来，通过互联网面向中小学生开展的学科类课外培训发展迅猛，但问题也随之出现，培训机构及平台质量良莠不齐、泥沙俱下。
对此，谈谈你的看法。
【中公解答】随着社会信息化进程的加快“互联网+教育”模式在中国快速发展和普及这种新型的教育模式也在一点点影响着中国教育未来的发展方向。
这种教育模式，价格相对较低、时间场地相对灵活、覆盖面广，采取一对一、一对多等多种在线教学方式，满足了个性化、定制化需求，受到不少家长和学生的青睐。
但作为新的教育模式，发展中依旧存在诸多问题，这是新事物发展中必经的阶段，需要我们理性看待并积极解决。
通过新闻报道，我们可以知道有的培训平台存在低俗有害信息或与学习无关的网络游戏等内容;学科类培训人员素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力;还有的机构，培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大……良莠不齐、泥沙俱下，影响了在线教育的质量。
而教育本应是一件被严肃对待的行为，不应一味追求经济效益。
线上教育机构敢于违反职业道德及法律法规，其原因除了追求经济效益外，也源于惩处力度不足、违规成本偏低，导致相关行业缺乏促进规范发展的长效机制。
作为“互联网+教育”的重要形态，线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。
为了线上教育有序发展，一方面，要对违规教育平台加大查处力度，另一方面，也需要加强行业自律，制定相关行业自律的规范约定。
广东公务员考试申论热点全解析(2)
2024广东公务员考试申论热点全解析——社会篇申论考试主要考查考生解决实际问题的能力，因而试题更加贴近现实生活。
近几年广东省申论考试题材高度关注社会热点、难点问题，具有很强的可谈性、可论性，对此考生应该进行独立地观察与思考。
而在广东省公务员申论考试中，政治、经济、文化、社会四个方面，最需要广东省考生关注的就是社会〔民生〕方面的问题，其次是文化方面的问题，接着是经济问题，政治问题那么可以作为上述所有问题的其中一个维度出现，贯穿其中。
下面我们将从社会方面，结合近期社会关注度较高的热点事件对最新的“2024年广东省政府工作报告〞进行剖析。
2024年广东省政府工作报告?中提到：高度重视改善民生和开展社会事业。
把改善民生、开展社会事业作为扩大内需、调整经济结构的重点，集中力量办一些关系人民群众切身利益的大事实事。
申论考试从社会民生角度有以下一些考点：〔一〕大力推进根本公共效劳均等化。
实施?广东省根本公共效劳均等化规划纲要〔2024-2024年〕?。
探索建立多元化的根本公共效劳供应制度，以点带面推进各项民生事业建设，逐步缩小区域之间、城乡之间的根本公共效劳差距。
加快建立与根本公共效劳均等化相适应的公共财政体系。
完善根本公共效劳均等化绩效考评机制。
〔二〕稳定和扩大就业。
完善和落实积极就业政策，力争全年新增就业125万人。
大力推进全民创业，鼓励支持高校毕业生到中小企业、城乡基层就业和创业带动就业。
开发公益性岗位，加强对就业困难人员和零就业家庭的就业援助。
探索“积分制〞方式建立农民工公共效劳政策体系。
建设统一标准的人力资源市场，构建城乡一体化公共就业效劳平台。
推进全民技能提升储藏方案，实施“校企双制〞办学模式及“百校千企〞行动方案，开展全省职工技能大赛和工业设计大赛。
建设全国一流的职业能力开发评价示范基地，开展工业设计师职业资格试点。
启动构建全国和谐劳动关系示范区工程。
加强劳动监察和仲裁。
〔三〕完善社会保障体系。
申论范文：推动互联网+教育 促进教育公平发展
申论范文：推动互联网+教育促进教育公平发展申论范文：推动互联网+教育促进教育公平发展引言随着科技的快速发展和互联网日益普及，互联网+教育已经成为现代教育发展的一种趋势。
借助互联网技术，教育不再受时间和空间的限制，人们可以在任何时间和地点获取各种学习资源。
推动互联网+教育对于促进教育公平发展具有重大意义，本文将围绕这一主题展开讨论。
一、互联网+教育的特点和优势1.1 时间和空间的无限拓展互联网国际化特点使得学习者可以在任何时间和地点学习，不再受限于传统教室内的时间和地点。
这为那些无法参加传统教育的学习者提供了更多的学习机会，打破了地域和时间的局限。
1.2 丰富多样的学习资源互联网上拥有大量的学习资源，包括教育课件、学习视频、教学游戏等。
学习者可以通过搜索引擎快速找到相关的学习资源，满足不同学习者的需求，提高教育资源的有效利用。
1.3 个性化教育和定制化学习互联网+教育可以根据学习者的个体差异和学习需求精确调整教学内容和方式，实现个性化教育。
学习者可以根据自身情况选择适合自己的学习路径，提高学习效果。
1.4 开放共享和协同学习互联网+教育推动了教育资源的开放共享，不再受限于传统教材和教学内容。
学习者可以通过线上社区和协作平台，与其他学习者共同学习和讨论，促进知识的交流和合作。
1.5 自主学习和学习创新互联网+教育鼓励学习者主动参与学习过程，培养学习动力和学习能力。
学习者可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容和方法，并通过自主学习实现学习创新。
二、互联网+教育的实践与成果2.1 在线教育平台的崛起在线教育平台如MOOC（大规模开放在线课程）的出现，为广大学习者提供了丰富多样的学习资源和学习机会。
千万级别的学习者可以同时参与一个课程，在这个平台上进行大规模的在线学习，极大地提高了学习效果。
2.2 远程教育的发展借助互联网+教育技术，远程教育在我国得到快速发展。
在偏远地区和农村地区，学生可以通过互联网实现与城市学校的远程交流，享受到更高质量的教育资源。
2020的广东申论大作文
2020的广东申论大作文
在新的十年即将来临之际，广东作为中国改革开放的前沿，正面临着许多机遇和挑战。
面对未来，我们需要思考如何发展广东，创造一个更美好的未来。
首先，广东应加大对科技创新的支持。
科技创新是推动社会进步的关键力量，在实现经济转型升级的过程中起着不可替代的作用。
广东应加大科技创新投入，建立更多科研机构和创新基地，吸引人才，培养高素质的科技人才队伍。
只有通过科技创新，广东才能在全球竞争中保持领先地位。
其次，广东要注重环境保护。
随着工业化进程的加快，环境问题也日益凸显。
广东应加强环境监管，推动绿色发展，减少污染物的排放，降低资源消耗，提高生态环境质量。
只有保护好环境，广东才能持续发展，造福后代。
同时，广东还应加强教育体系建设。
教育是培养人才、推动社会发展的重要基础。
广东要提高教育质量，优化教育资源分配，加强师资培训，提高教育教学水平。
通过加强教育体系建设，广东能够培养更多优秀人才，推动社会进步。
此外，广东还应加强社会管理和公共服务。
随着城市化进程的加快，社会管理和服务需求也在不断增加。
广东要加强社会管理体制创新，提高社会治理能力，加强公共服务水平。
只有通过良好的社会管理和优质的公共服务，广东才能建设一个和谐、稳定、富裕的社会。
综上所述，广东面临着对科技创新、环境保护、教育体系建设和社会管理的巨大需求。
只有积极面对挑战，创新发展，广东才能在新的十年中取得更大的成就，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2020广东申论大作文范文
2020广东申论大作文范文2020年是特殊的一年，就像坐过山车一样，起起伏伏。
在这一年里，广东面临着各种各样的挑战，而民生问题就像一座灯塔，始终指引着发展的方向。
民生是什么？民生就像是老百姓生活里的柴米油盐酱醋茶，是每天睁开眼就要关心的事儿。
住房够不够宽敞，工作能不能稳定，孩子能不能接受好的教育，老人有没有医疗保障，这些都是民生的关键部分。
在广东这片充满活力的土地上，民生保障就如同大树的根基，要是根基不稳，那再高大上的发展目标都可能是空中楼阁。
就拿就业来说吧。
这一年，很多企业受到疫情冲击，就像船在暴风雨里航行，摇摇晃晃。
但是广东可没有袖手旁观，各种扶持政策就像及时雨一样落下来。
鼓励企业吸纳就业，给创业提供优惠政策，就好比给求职者们打开了一扇又一扇的希望之门。
比如说那些线上招聘会，简直就是就业的“鹊桥会”，让求职者和企业能在云端牵上线，对号入座。
这不仅仅是解决了个人的饭碗问题，更是让整个社会的运转齿轮又开始正常咬合起来，毕竟大家都有活儿干，心里才踏实，家庭才有收入，社会才能稳定。
再说说教育。
教育就像播种，在广东这片土地上，播下的是希望的种子。
线上教育在这一年得到了飞速发展，虽然一开始有点像刚学走路的孩子，磕磕绊绊，但很快就找到了节奏。
这就像给教育开了一条新的“高速公路”，不管是偏远山区的孩子，还是城市里的孩子，都能通过网络这个神奇的东西获取知识。
而且广东对于教育公平的追求那可是一刻也没放松，不断加大对贫困地区教育资源的投入，就像把知识的雨露均匀地洒向每一个角落。
这是在为广东的未来培养一代又一代的接班人呢，毕竟孩子是广东发展的希望之星，他们的知识水平上去了，广东的未来也就更光明了。
还有医疗保障这一块。
在疫情的考验下，广东的医疗体系就像一位坚强的战士，接受了前所未有的挑战。
从基层的社区卫生服务中心到高大上的大医院，都在为守护老百姓的健康而努力。
医保政策不断完善，就像给老百姓穿上了一层厚厚的防护甲。
那些在抗疫一线的医护人员，那可都是英雄，他们的付出让我们看到了广东医疗保障的坚实力量。
2020年0809广东省公务员考试《申论》真题(乡镇卷)参考答案及解析
2020年0809广东省公务员考试《申论》真题（乡镇卷）一、注意事项1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。
考试时限为120分钟。
2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。
3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！4.待监考人员宣布考试开始后，方可开始答题。
5.所有题目一律使用现代汉语作答。
未按要求作答的，不得分。
6.监考人员宣布考试结束时，应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。
二、给定材料材料1“小张，你回来了呀！”“对呀波叔，昨天刚回到家。
今天到街上来买买年货，买完得赶紧回去。
村里组织我们开展节前大清洁，搞好卫生好过年。
”“老许你这辆新车不错嘛！柚子卖得怎样了？听说你那里还有不少新产品啊！”“还可以吧。
我们五田山好水好空气好，城里人就爱吃我们这的东西。
连带着我的蜂蜜和果园鸡也卖得挺好，这才能换部新车。
这两年试着生产的柚子茶、柚子酒、柚子酱、柚皮糖市场反响也不错，今年准备多生产点。
”五田镇区的街上人声鼎沸，外出的人们陆续回到了家乡，大家忙着采办年货，一派繁荣。
去年刚参加工作的乡镇公务员小温饶有兴致地看着这一切，城里长大的他还是第一次看见乡镇快过年的样子。
“小温你那边情况怎样?”“村民们都自觉将垃圾投放到指定地方，街上和市场的垃圾也能及时清运。
”“好的，那我们下村，到各个村里看看。
”1月17日，腊月二十三小年，小温和镇里分管乡村振兴和扶贫工作的吴副镇长正在分头检查年前镇村卫生情况。
走进田下村，映入小温眼帘的一幅如花园般的乡村景象: 一条条水泥道路通畅平坦，路旁的树木青葱可爱，一栋栋房屋白墙灰瓦、有序别致，党建长廊、农家书屋、文化广场等景观明亮整洁……老人们有聊天晒太阳的、也有读书看报的，孩子们则尽情嬉戏，不时发出银铃般的笑声。
关于互联网教育的申论作文
关于互联网教育的申论作文随着互联网的快速发展和普及，互联网教育逐渐成为一种趋势。
互联网教育以其灵活、便捷、高效的特点，深受大众的喜爱和认可。
然而，在赞成互联网教育的同时，我们也要认识到互联网教育面临的挑战和问题。
互联网教育的优势在于方便快捷。
传统教育需要学生和老师同时在同一地点上课，而互联网教育打破了时间和空间的限制，学生只需拥有一个电脑或手机，就能随时随地进行学习。
这样不仅节省了时间和交通成本，还增加了学习的灵活性和自由度。
此外，互联网教育还能提供丰富多样的学习资源，使学生可以根据自己的需求和兴趣选择学习内容。
另一方面，在互联网教育的发展过程中也面临一些问题。
首先，互联网教育的质量难以保证。
虽然互联网上有无数的学习资源，但其中的优质教育资源并不多。
许多自媒体平台和在线培训机构为了追逐流量和利润，往往忽视了教学质量，给学生提供了低质量的教学内容。
其次，互联网教育的学习环境相对单一，缺乏互动和实践的机会。
学生在传统教室里可以与老师和同学进行面对面的互动交流，而在互联网教育中，学生往往是一个人独自学习，与老师和同学的互动较少，容易导致学习的孤立和缺乏实践经验。
为了解决这些问题，我们应该充分发挥互联网教育的优势，同时注重教育质量和学生的综合素养。
首先，政府应加强对互联网教育平台的监管，鼓励和支持优质的教育资源和平台的发展，同时打击和整顿低质量的教育乱象。
其次，学校和教师应加强对互联网教育的研究和应用，探索有效的教学模式和教学方法，尽量增加学生和教师之间的互动和实践机会。
最后，学生和家长也应加强自我管理和监督，选择适合自己的互联网教育平台和资源，提高学习效果和质量。
总而言之，互联网教育作为当今社会教育改革的一种重要方式，对于提高教育的普及和质量起到了积极的推动作用。
然而，在推动互联网教育的同时，我们也要认识到其中存在的问题和挑战，并采取相应的措施加以解决，从而更好地发挥互联网教育的优势，提高整体教育水平。
申论热点解读：在线教育要行稳致远
申论热点解读：在线教育要行稳致远，600字
在线教育已成为当下发展最快的教育模式，不仅能够有效节省时间成本，便利学习者学习，同时也能够满足学习者多元化的需求。
但是，在线教育正处于发展的初期，存在着诸多问题和挑战，如如何实现“远程、实时、可视、深度行”；如何应对复杂的网络环境；如何应对大规模在线开放课程等问题。
因此，要行稳致远，在线教育亟需加强关键技术的研发，促进教学模式的创新升级，并构建一个教育环境和评价体系，以便为学习者提供更专业、更优质的服务。
同时，还应该加大监督力度，加强技术安全措施，以保障学习者的学习权益；政府部门和学校也应该加大投入，构建覆盖全国的高速网络，加强网络安全管理，切实打造有利于在线教育发展的网络空间。
总之，在线教育发展前景广阔，但同时也面临着挑战。
需要加强技术研发、教育模式创新，同时也需要建立完善的网络环境和监管机制，在政策法律的支持下，实现在线教育的行稳致远。
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2020广东省公务员申论热点：“互联网+教育”需回归“初心”
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在移动互联网快速发展的当下，不少家长给孩子选择了时间场地相对灵活，更能满足个性化需求的线上培训机构。
2019年7月，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，在培训内容、培训时长、培训人员、信息安全等方面做出明确规定，使其回归正常轨道。
公考角度中公解读
作为“互联网+教育”的重要形态，线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。
[综合分析]
存在问题
首先是一直饱受诟病的资质问题。
当前，很多互联网教育企业只拥有工商部门颁发的营业执照，而缺少教育部门颁发的办学许可证，处于“裸奔”状态。
其次，不少校外线上培训机构的教学质量难以保证。
线上培训人员的素质参差不齐，很难确认其教师资质。
再次，课程设置不合理。
有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的网络游戏等内容;有的培训内容以应试为导向，超标超前，不符合教育规律。
最后，部分线上培训机构还存在经营不规范的问题，如设置的预付费过高、合理退费难等，加大了用户消费风险。
原因分析
当前，“互联网+教育”已经成为当下教育发展最主要的形式之一。
以互联网为基础的教育培训机构疯狂增长，培训质量良莠不齐，将对当前的教育生态造成较大影响。
其原因主要有三：一是准入门槛相对较低，在成本、师资、场地等方面较传统的培训均有优势;
二是政策体系不健全，表现为之前教育领域相关政策法规对在线教育规范较少;
三是利润空间较大，吸引大量资本的进入。
[参考对策]
第一，严把准入门槛，加强校外线上培训的规范性。
相关机构应取得工商、网信、公安等部门颁发的“入门证”与“合格证”，确保手续完备与运营的合法性、规范化，杜绝“无证经营”等现象。
确保培训质量，保证校外线上培训的专
业性。
培训机构应取得教育部门及其指导下的相关教育专业协会与机构颁发的“质优证”，确保教学内容及其实施的科学性、专业化，要杜绝“超越国家课程标准授课”等现象。
第二，重视统一平台建设，确保平台的专业化与公益性。
全国校外线上培训管理服务平台建设要依托大数据与云计算技术，融合数据采集、数据处理、数据反馈与应用功能，重视线上培训数据全渠道收集、多角度分析、历时性比较、可视化呈现，确保能对校外线上培训进行全程管理、实时监管、全面监控。
加强外部监管、促进行业自律。
强化问责考核，把相关工作纳入教育督导，并对责任落实不明确、措施实施不到位等“懒政”行为进行问责追责。
基于线上培训的特殊性，建议成立线上培训联合工作小组，确保校外线上培训的合法运营与规范服务，并确立“黑白名单”，实施分类管理。
建立与完善行业协会制度，敦促校外线上培训机构自觉自查，鼓励培训机构互相学习、互相监督。
部分来源：
人民日报海外版: 线上培训需回归“初心”记者李嘉宝。