河北工业大学课程教案

河北工业大学课程教案

学 院 （ 部 ） 电气与自动化学院

系 （教 研 室 ） 电工电子教学实验中心

课 程 名 称 电工与电子技术实验

任课专业、年级、班级 非电专业

主 讲 教 师 姓 名

职 称 、 职 务

使 用 教 材 自编实验讲义

一、课程基本情况

课程类别：技术基础课

总学时： 10

实验、上机学时：10

二、教学目的与任务

本课程是培养、提高学生分析问题解决问题能力的重要实践环节，与课堂理论教学是相辅相承的，是保证、提高本科生教学质量的重要环节，是巩固加深基本理论知识，培养学生增强工程意识、提高动手能力的重要手段。工科院校的学生，不但要有较强的动手能力，还应具有创新意识，实践教学是开拓学生视野、启迪创新思维的过程。通过实践教学，使学生能够熟练地使用常规仪器仪表，具有一定的实验技能。

三、教学基本要求

1、学生必需做好实验预习，这是做好实验的首要环节。必需带预习报告进入实验室。

2、学会正确使用实验仪器和仪表，如示波器、信号发生器、万用表、稳压源、各种电压表和

电流表等。

3、初步掌握现代电工技术的实验方法。

4、掌握一些基本电量的测量、元件及信号的测量方法。

5、掌握数据的处理方法。学会绘制曲线，独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的实验

报告。能对实验的结果做出初步地分析。

6、能正确连接电路，分析并排除一些简单故障，准确的读取实验数据，培养良好的实验习惯。

授课题目（教学章、节或主题）：实验一：

课时安排2学时

戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定 授课时间第X 周、周 X 、第X节教学目的和要求：

1．学习正确使用常用电工仪表，掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

2．验证戴维南定理的正确性。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

1．基本内容：（1）介绍如何正确使用电压表、电流表、万用表及所用电工技术实验箱。

（2）复习戴维南定理的具体内容。（3）测量有源二端网络等效参数的一般方法。2．重点：强调电流表的用法。测量有源二端网络等效参数的一般方法。

3．难点：半电压法及零示法。

讲课进程和时间分配：

（1）介绍电工学实验规则，强调注意安全。注意实验前检查自耦调压器是否置0，并于实验完毕将其调回0。（2）熟悉电气测量仪表的分类及如何正确使用电压表、电流表、万用表等几种常用电气仪表与仪器。重点介绍电流表的测量线及测试孔的使用。（3）介绍所用电工技术实验箱。且要注意：连接线的插头虽可叠插使用，但只限于面板插孔上（长线不能由短线插叠而成，以免触电）。（4）复习戴维南定理的具体内容。（5）测量有源二端网络等效参数的一般方法。

以上内容大约用0.5学时。然后学生开始分组实验。

思考题、作业：

1、用戴维南定理求解什么问题最为方便？

2、实验时如果电源（信号源）内阻不能忽略，应如何进行？

3、测量有源二端网络开路电压及等效内阻的方法有哪几种？各有何优点？

4．完成实验报告。（注意画图要按一定比例）

参考资料（含参考书、文献等）：

电工电子技术（清华大学：王鸿明）

授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□

教学方式（请打√）：传统讲授□ 双语□ 讨论□ 示教□ 指导√ 其他□

教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物√ 挂图□ 音像□ 其他□

授课题目（教学章、节或主题）：

课时安排2学时

实验二：正弦稳态交流电路相量的研究授课时间第X 周、周 X 、第X节教学目的和要求：

1、研究正弦稳态交流电路中电压和电流之间的相量关系。

2、掌握日光灯线路的接线。

3、理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

1、基本内容: 日光灯线路的连接。提高功率因数的方法。

2、重点：日光灯电路的连接。

3、难点：学会看电路图接实际电路。

讲课进程和时间分配：

（1）强调注意安全。严禁带电接线、拆线，每次换接电路时应先断开电源后再进行。

（2）介绍所用电工技术实验箱。

（3）复习提高功率因数的方法。

（4）日光灯线路的连接方法。

以上内容大约用0.5学时。然后学生开始分组实验。

思考题、作业：

1、并电容提高功率因数后，电路中各电流及功率和原电路相比有何变化？

4．完成实验报告。（注意相量图要按一定比例）

参考资料（含参考书、文献等）：

电工电子技术（清华大学：王鸿明）

授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□

教学方式（请打√）：传统讲授□ 双语□ 讨论□ 示教□ 指导√ 其他□

教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物√ 挂图□ 音像□ 其他□

课时安排2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

实验三：三相交流电路授课时间第X 周、周 X 、第X节教学目的和要求：

1、掌握三相电路负载的连接方法。

2、掌握对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流之间的数量关系。

3、加深对三相四线制供电线路中线的作用的理解。

4、学习用二瓦特表法测量三相功率的方法。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

1．基本内容：（1）复习对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流之间的数量关系、三相四线制供电线路中线的作用等理论知识。（2）介绍用二瓦特表法测量三相功率的

方法。

2．重点：通过实验掌握三相电路负载的连接方法、对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流之间的数量关系。

3．难点：二瓦特表法测量三相功率的方法（功率表的接法）。

讲课进程和时间分配：

（1）强调注意安全，严禁带电接线、拆线，每次换接电路时应先断开电源后再进行。长线不能由短线插叠而成，以免触电。为防止误将电流表当成电压表使用，实验前必须将电流插头牢固地接在电流表上，实验结束后，再拆掉。（2）介绍本次实验所用的实验仪器与设备。（3）复习对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流之间的数量关系、三相四线制供电线路中线的作用等理论知识。（4）注意实验提供的是220V/127V的三相四线制电源

以上内容大约用0.5学时。然后学生开始分组实验。

思考题、作业：

1、为什么中线上不允许安装熔断器、开关等装置？

2、三相对称负载，在星形联接和三角形联接两种情况下，若有一相电源线断开了，会有什么情况发生？为什么？

3、本次实验中为什么要将380V的工频交流电的线电压降为220V的线电压使用?

4．完成实验报告。

参考资料（含参考书、文献等）：

电工电子技术（清华大学：王鸿明）

授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□

教学方式（请打√）：传统讲授□ 双语□ 讨论□ 示教□ 指导√ 其他□

教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物√ 挂图□ 音像□ 其他□