第一章 心理学绪论分解
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第一章心理学绪论
学习要点
•1掌握心理学有关概念及研究对象 •2掌握心理现象的组成及心理的特点
•3熟悉心理学主要理论学派的要点及代表人物
•4熟悉心理现象的发生、发展
•5了解心理学实质及相关内容
第一节 心理学概述
心理学（psychology）：定义 心理学的发展：古希腊著名的哲学家、科学家和教育家 亚里士多德（公元前384—前322年的《论灵魂》是 历史上第一部论述各种心理现象的著作，认为心理 活动是灵魂的表现，灵魂与肉体是统一的，不可分 离的。 心理学独立的标志： 德国哲学家和生理学家冯特1879年在德国莱比锡大学 创建了第一个心理实验室。 在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会 儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会 儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科 学，有了一个安身之处和一个名字。（G．墨菲）
“恋母情结”—俄底浦斯情结
传说底比斯国王拉伊俄斯受到神渝警告：如果他让新生儿 长大，他的王位与生命就会发生危险。于是他让猎人把 儿子带走并杀死。但猎人动了恻隐之心，只将婴儿丢弃。 丢弃的婴儿被一个农民发现并送给其主人养大。多年以 后，拉伊俄斯去朝圣，路遇一个青年并发生争执，他被 青年杀死。这位青年就是俄底浦斯。俄底浦斯破解了斯 芬克斯之谜。被比斯人民推举为王，并娶了王后伊俄卡 斯特。后来底比斯发生瘟疫和饥荒，人们请教了神渝， 才知道俄底浦斯杀父娶母的罪行。俄底浦斯挖了双眼， 离开底比斯，四处漂流。
第三节 心理实质
心理是脑的功能，脑是心理的器官
运动
视叶
感觉
身体觉知 听觉 阅读
嗅觉
心理发展水平相关 1、脑重指数 脑重与体重的比值
2、皮层指数 新皮层的实际大小与一种典型的哺乳动物新皮层的期望 大小的比值
第二章 心理学的几大理论派别
• 心理学的前科学时期与科学心理学时期（以1879年冯特 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室为界） • 精神分析理论 • 行为主义理论 • 人本主义观点 • 认知理论
• 本能的种类：前期认为只有性本能和自我本能（目的是保持种族繁
衍和个体的生存），一战后增加了死的本能（派生出攻击破坏战争 和一切毁灭行为，转向内部导致自伤自杀，转向外部导向攻击仇恨
谋杀等）。
以潜意识为基础的人格结构学说
• 早期理论之心理地形学
超我（父亲的形
象、自我理想来自 受奖经验、良心来 自受惩经验）
subjects.Dennis coon的《introduction to psychlogy》的原
Leabharlann Baidu文。
心理学研究的任务
• 1研究客观世界与主观世界之间的关系，即客观世界是如何转化为 人的主观世界的 • 2研究脑与心理之间的关系，即探讨脑的结构、功能、与人的各种 心理活动之间的关系 • 3研究人的心理过程与个性心理之间的关系 • 4研究心理与行为之间的关系，即心理活动是如何调节和支配人的 行为，行为又是如何影响心理发展的。
晚期的人格结构学说
意识（能够被自己感
知到的心理活动、一纵 即逝）
自我（ 形成、一
仆三主、举例）
前意识（与意识有界
限但非不可逾越、稽查 任务、丧失警惕时）
本我（与生物机体
联系。内容、作用、 活动方式。婴儿。初 级过程，潜意识）
潜意识（人类社会、
伦理道德、宗教法律不 容，强烈的心理能量）
脑的相应部位?
心理发展阶段说
精神分析理论
• 代表人物 • 主要观点（弗洛伊德） • 评价
弗洛伊德的生平 （Freud,Sigmund,1856-1939）
• 精神分析学派的创始人，有史 以来因提出划时代思想使人类 自我形象受到重大冲击的人物 之一。 • 犹太家庭出生，母亲为其父的 第三任妻子，他是同母所生8个 兄弟姐妹中的长兄。自小才华 出众，8岁能读莎士比亚著作。 精通7国语言，文学素养高。多 次获诺贝尔奖提名。获1930年 哥德文学奖。
二、心理现象的发生和发展
1、心理现象的发生：物理化学反应 2、心理现象的发展： A：感觉阶段 B：直觉阶段 单细胞动物 多细胞动物 脊椎动物 哺乳类动物 刺激的反应
C：思维萌芽阶段 3、心理现象与行为
行为指有机体的反应系统，由一系列的反应动作和活动构成。 行为通过心理活动进行编码、储存、加工、提取然后再影响行为。 心理支配行为，但又是通过行为表现出来的。
口唇期（0~1岁）： 乐观慷慨开放活跃—依赖被动悲观猜疑 肛门期（1~3岁）： 肮脏浪费凶暴无序—清洁忍耐吝啬强迫； 性器期（3~5岁）：恋父情结与恋母情结。 潜伏期（5~12岁）： 性冲动被转移到学习体育艺术等活动中。 生殖期（12~20岁）： 在性、心理和社会方面都达到完美状态。
• 人们在个性发展方面的许多差异都是由于上述各个发展 阶段进展的不同情况造成的。某一时期，某一需要不能 或过分满足，就会产生“固结”现象。口唇的个性：过 度的依赖性、不现实的幻想、喜欢做口唇的各种姿态、 惯于吸吮拇指或咬指甲、吸烟、贪食等。肛门的个性： 固执、吝啬、过渡整洁、喜收藏、言词富于学究式等。 崇拜性器官的个性：鲁莽、冲动、胆小怕事而假装不害 怕。 • 任何一个心理活动都与另外的心理活动有因果关系，所 有的心理活动都是持续的，现在的心理特征或病症，可 以追溯到过去，追溯到幼儿期。
心理学研究领域
一、心理现象
心理过程
认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意）
情感过程（情绪 情感 如喜、怒、哀、乐、忧等） 意志过程（目的性 果断性 坚持性 有制性）
心理现象
人格倾向性 （需要 动机 兴趣 信念 世界观）
人
格
人格心理特征 （能力 气质 性格）
（个性）
自我意识 （自我认知 自我体验 自我控制）
书籍介绍
• 在本书中，弗洛伊德一方面 强调了梦是无意识欲望的表 达，但另一方面又指出了这 种表达并不是肆无忌惮、直 截了当的，而是经过修饰改 装过后的表达。进而，弗洛 伊德对梦作出立体的理解， 并通过大量梦例的分析，探 讨了梦如何对愿望进行改装 的方法，即所谓梦的工作。
本能论
• 本能是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内在驱力。
成立实验室时候在做什么？
主要是测量人的反应时。还有测试人的视觉啊，听觉，味觉，触觉， 记忆，感觉和时间概念等等。 over the year,he used this method（introspection，内省法） to study vision,hearing,taste,touch,reactiong time,memory,feeling,time perception,and many other
学习要点
•1掌握心理学有关概念及研究对象 •2掌握心理现象的组成及心理的特点
•3熟悉心理学主要理论学派的要点及代表人物
•4熟悉心理现象的发生、发展
•5了解心理学实质及相关内容
第一节 心理学概述
心理学（psychology）：定义 心理学的发展：古希腊著名的哲学家、科学家和教育家 亚里士多德（公元前384—前322年的《论灵魂》是 历史上第一部论述各种心理现象的著作，认为心理 活动是灵魂的表现，灵魂与肉体是统一的，不可分 离的。 心理学独立的标志： 德国哲学家和生理学家冯特1879年在德国莱比锡大学 创建了第一个心理实验室。 在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会 儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会 儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科 学，有了一个安身之处和一个名字。（G．墨菲）
“恋母情结”—俄底浦斯情结
传说底比斯国王拉伊俄斯受到神渝警告：如果他让新生儿 长大，他的王位与生命就会发生危险。于是他让猎人把 儿子带走并杀死。但猎人动了恻隐之心，只将婴儿丢弃。 丢弃的婴儿被一个农民发现并送给其主人养大。多年以 后，拉伊俄斯去朝圣，路遇一个青年并发生争执，他被 青年杀死。这位青年就是俄底浦斯。俄底浦斯破解了斯 芬克斯之谜。被比斯人民推举为王，并娶了王后伊俄卡 斯特。后来底比斯发生瘟疫和饥荒，人们请教了神渝， 才知道俄底浦斯杀父娶母的罪行。俄底浦斯挖了双眼， 离开底比斯，四处漂流。
第三节 心理实质
心理是脑的功能，脑是心理的器官
运动
视叶
感觉
身体觉知 听觉 阅读
嗅觉
心理发展水平相关 1、脑重指数 脑重与体重的比值
2、皮层指数 新皮层的实际大小与一种典型的哺乳动物新皮层的期望 大小的比值
第二章 心理学的几大理论派别
• 心理学的前科学时期与科学心理学时期（以1879年冯特 在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室为界） • 精神分析理论 • 行为主义理论 • 人本主义观点 • 认知理论
• 本能的种类：前期认为只有性本能和自我本能（目的是保持种族繁
衍和个体的生存），一战后增加了死的本能（派生出攻击破坏战争 和一切毁灭行为，转向内部导致自伤自杀，转向外部导向攻击仇恨
谋杀等）。
以潜意识为基础的人格结构学说
• 早期理论之心理地形学
超我（父亲的形
象、自我理想来自 受奖经验、良心来 自受惩经验）
subjects.Dennis coon的《introduction to psychlogy》的原
Leabharlann Baidu文。
心理学研究的任务
• 1研究客观世界与主观世界之间的关系，即客观世界是如何转化为 人的主观世界的 • 2研究脑与心理之间的关系，即探讨脑的结构、功能、与人的各种 心理活动之间的关系 • 3研究人的心理过程与个性心理之间的关系 • 4研究心理与行为之间的关系，即心理活动是如何调节和支配人的 行为，行为又是如何影响心理发展的。
晚期的人格结构学说
意识（能够被自己感
知到的心理活动、一纵 即逝）
自我（ 形成、一
仆三主、举例）
前意识（与意识有界
限但非不可逾越、稽查 任务、丧失警惕时）
本我（与生物机体
联系。内容、作用、 活动方式。婴儿。初 级过程，潜意识）
潜意识（人类社会、
伦理道德、宗教法律不 容，强烈的心理能量）
脑的相应部位?
心理发展阶段说
精神分析理论
• 代表人物 • 主要观点（弗洛伊德） • 评价
弗洛伊德的生平 （Freud,Sigmund,1856-1939）
• 精神分析学派的创始人，有史 以来因提出划时代思想使人类 自我形象受到重大冲击的人物 之一。 • 犹太家庭出生，母亲为其父的 第三任妻子，他是同母所生8个 兄弟姐妹中的长兄。自小才华 出众，8岁能读莎士比亚著作。 精通7国语言，文学素养高。多 次获诺贝尔奖提名。获1930年 哥德文学奖。
二、心理现象的发生和发展
1、心理现象的发生：物理化学反应 2、心理现象的发展： A：感觉阶段 B：直觉阶段 单细胞动物 多细胞动物 脊椎动物 哺乳类动物 刺激的反应
C：思维萌芽阶段 3、心理现象与行为
行为指有机体的反应系统，由一系列的反应动作和活动构成。 行为通过心理活动进行编码、储存、加工、提取然后再影响行为。 心理支配行为，但又是通过行为表现出来的。
口唇期（0~1岁）： 乐观慷慨开放活跃—依赖被动悲观猜疑 肛门期（1~3岁）： 肮脏浪费凶暴无序—清洁忍耐吝啬强迫； 性器期（3~5岁）：恋父情结与恋母情结。 潜伏期（5~12岁）： 性冲动被转移到学习体育艺术等活动中。 生殖期（12~20岁）： 在性、心理和社会方面都达到完美状态。
• 人们在个性发展方面的许多差异都是由于上述各个发展 阶段进展的不同情况造成的。某一时期，某一需要不能 或过分满足，就会产生“固结”现象。口唇的个性：过 度的依赖性、不现实的幻想、喜欢做口唇的各种姿态、 惯于吸吮拇指或咬指甲、吸烟、贪食等。肛门的个性： 固执、吝啬、过渡整洁、喜收藏、言词富于学究式等。 崇拜性器官的个性：鲁莽、冲动、胆小怕事而假装不害 怕。 • 任何一个心理活动都与另外的心理活动有因果关系，所 有的心理活动都是持续的，现在的心理特征或病症，可 以追溯到过去，追溯到幼儿期。
心理学研究领域
一、心理现象
心理过程
认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意）
情感过程（情绪 情感 如喜、怒、哀、乐、忧等） 意志过程（目的性 果断性 坚持性 有制性）
心理现象
人格倾向性 （需要 动机 兴趣 信念 世界观）
人
格
人格心理特征 （能力 气质 性格）
（个性）
自我意识 （自我认知 自我体验 自我控制）
书籍介绍
• 在本书中，弗洛伊德一方面 强调了梦是无意识欲望的表 达，但另一方面又指出了这 种表达并不是肆无忌惮、直 截了当的，而是经过修饰改 装过后的表达。进而，弗洛 伊德对梦作出立体的理解， 并通过大量梦例的分析，探 讨了梦如何对愿望进行改装 的方法，即所谓梦的工作。
本能论
• 本能是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内在驱力。
成立实验室时候在做什么？
主要是测量人的反应时。还有测试人的视觉啊，听觉，味觉，触觉， 记忆，感觉和时间概念等等。 over the year,he used this method（introspection，内省法） to study vision,hearing,taste,touch,reactiong time,memory,feeling,time perception,and many other