东师2018年秋季《学前教育原理》期末考核标准答案

期末作业考核

《学前教育原理》

满分100分

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1. 学前教育

答：广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育，是促进入学前儿童(0—6、7岁)身心全面、健康和谐发展的各种活动与措施的总和；狭义的学前教育是学前社会教育的一部分，指由正规的学前教育机构对入学前儿童所实施的有目的、有计划的教育。

2. 幼儿班级

答：幼儿班级是幼儿园计划、安排和组织保育和教育活动的基本单位，也是幼儿日常生活的基本单位。幼儿班级是幼儿园实施保教活动的一个组织，它的组织性虽然并不像学校班级那样明显，但基本上能够体现出作为班级的意义。

3. 夸美纽斯

答：17世纪捷克教育家夸美纽斯著有《大教学论》和《母育学校》，他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。

4. 有规则游戏

答：有规则游戏是指老师根据孩子的兴趣需要，通过与孩子们共同商讨制定规则的基础上产生的以娱乐为目的，以各种互动方式和实物、情节为手段，在无形中锻炼某些方面能力的游戏。

二、简答题（每小题10分，共50分）

1. 对学前儿童最具影响力的精神环境是什么？

答：父母及家庭成员的表率，家庭生活气氛（生活方式与习惯、生活情趣、生活内容、交往关系等），居住环境中的人及关系及情调，社会环境中的道德水准和文化生活，托儿所、幼儿园的园风，直接教育者的品德修养等。

2. 确定学前教育目标的依据是什么？