01- 第一章概论及第二章几何量测量技术基础

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测量包括四个因素：测量对象、测量单位、 测量方法和测量精度。
第二章
几何量测量技术基础
一、测量的基础知识
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测量的任务： 就是要得出“一定精度”的测 量结果，包括：拟定测量方法、选择测量
器具、比较（测量）、分析误差. 测量对象：是几何量。长度、角度、表面粗糙
度以及形位误差。长度是基本的几何量。
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第二章
第一章
绪
论
一、互换性的概念
二、公差的概念 三、标准与标准化的概念
四、本课程的任务、意义及几点说明
第一节
互换性与公差的概念
一、互换性的含义：

日常知识 互换性定义：制成的同一规格的一批零 件中或部件，任取其一，一般不需要挑 选或附加修配就能装在机器上，并满足 产品的使用性能要求的一种特性。 如何使零件具有互换性？
第二章
几何量测量技术基础
4、量块的“级”： 根据量块的制造精度，量块分为0， 1，2， 3， K级共5级。 其中0级精度最高，3级精度 最低，K级为校准级，用来校准0，1，2级量
块。
第二章
几何量测量技术基础
三、测量方法和测量器具
1）按照测量结果获得的途径，分为： 直接测量：通过量具或量仪直接获得被测量的数值； 间接测量：先测出与被测量相关的参数，然后经过一
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2、意义：
本课程的任务、意义：
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实用性强：设计、生产、维修。
技术基础课：机电行业技术人员必备知识。
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几点说明：
课时：讲课26学时，实验6学时；
作业：作业不得马虎、潦草，作图规范，条理清晰；


答疑：随堂；
成绩评定：考卷成绩（７0～８0%）+平时作业（20～
30%）；

参考教材：《公差与配合问答》、《公差配合图册》。
标准化
第二节
标准化
四、我国和国际标准化的发展历程： 自学（不做要求） 五、优先数系：自学（不做要求）
第三节 几何检测的重要性及其发展
（1）几何检测的重要性
它是组织互换性生产必不可少的重要措施。只有按照公 差要求和检测技术要求检验合格者才能保证零部件在几何方 面的互换性。检验的目的除了判断合格与否还有最重要的一

第一节
互换性与公差的概念
二、公差的概念
实际加工过程中由于各种因素，加工时
不可避免的要产生加工误差。从零件的使用
功能看允许在规定的范围内变动。这个几何 变动的范围叫做几何量公差。
第一节
互换性与公差的概念
三、 互换性的作用
从使用、维修角度看：
以旧换新，方便维修，提高设备使用价值。
从设计角度看：
使用标准件，缩短设计周期、实现CAD。
第二章
几何量测量技术基础
第二章
几何量测量技术基础
三、测量方法和测量器具
3） 测量器具：是测量仪器和测量工具的总称 量规：量规是没有刻度且专用的计量器具。
量具：没有传动放大、系统的测量器具。
如游标卡尺、米尺等。
量仪：具有传动放大系统的测量器具。
如机械比较仪、指示表等。
第二章
几何量测量技术基础
四、测量误差与与数据处理
几何量测量技术基础
二、长度基准与量值传递
1、长度基准与量值传递 国际标准单位“米”：米是光在真空中1/299792458 秒的时间内所经过的路程。 在机械制造中，光波基准不便于直接应用，因此必须 建立从光波到生产中使用的各种测量器具、直到工件的 尺寸传递系统。
第二章
2、量块
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几何量测量技术基础
量块是精密测量中经常使用的标准器，分
第一节
互换性与公差的概念
第一节
互换性与公差的概念
五、实现互换性的必要条件
1、制定和贯彻统一的公差与配合标准 “误差”（尺寸误差、形状误差、位置误差、微 观几何形状误差）不可避免。

必须用标准来控制。
第一节
互换性与公差的概念
五、实现互换性的必要条件
2、统一计量单位并采取相应的计量措施 加工后的零件是否合格必须通过检测。 检（验）：用没有刻度的量具对比 测（量）：有刻度的量具、量仪 检测必须统一单位 mm、μm.
互换性与测量技术基础
杨学锋
《互换性与测量技术基础》简介
《互换性与测量技术基础》是一门综合性的应 用技术基础课，它既是联系设计类和工艺类课程 的纽带，也是从基础课与技术基础课教学过渡到 专业课教学的桥梁。该学科将实现互换性生产的 标准化领域与计量学领域的有关知识结合在一 起，涉及机械电子产品的设计、制造、质量控制 和生产组织管理等诸多方面。从事机械工程的技 术人员应具备这些方面的知识和能力。
第二节
标准化
一、标准与标准化的概念
（1）标准 ： 是对重复性事物和概念所做的统一 规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为
基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，
以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据
(GB3935.1—83)。
（2）标准化：制定标准、发布标准、组织实施标
准等的一系列活动。
第二节
又叫块规；表面பைடு நூலகம்糙度Ra0.008～0.012μm；
长度量块和角度量块。
●
铬锰钢、陶瓷或其他耐磨、线膨胀系数小的材 料制成；
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长度量块（六面体），两个平行测量平面；
第二章
几何量测量技术基础
第二章
3、量块的作用：
几何量测量技术基础
尺寸的传递媒介，体现测量单位； 检定和校准量具和量仪； 比较测量时用来调整仪器零位； 低精度量块：直接用于检验工件、精密划 线和精密机床调整。
★ 小
结
1、掌握互换性的概念、种类，实现互换性的必要条件； 2、掌握公差的概念； 3、了解本课程的任务、意义，并注意几点说明。
第二章
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几何量测量技术基础
一、测量的基础知识
实现互换性生产的两个必要条件： 1、制定和贯彻统一的公差与配合标准 2、统一计量单位并采取相应的计量措施 测量：被测量与作为单位或标准的量作比 较，从而确定二者比值的过程。
从制造角度看：
加工、装配、分布式企业。
第一节
互换性与公差的概念
四、互换性的种类
1.按程度分为：
完全互换：装配、更换不需挑选或修配。
不完全互换：装配时允许有附加条件的选择或调整。
第一节
2.按部位分：
内互换性：
互换性与公差的概念
部件或机构内部零件间的互换性。
外互换性： 部件或机构与其相配合件间的互换性。
二、标准分类
标准化
（1）按标准的性质：分为技术标准、工作标准和
管理标准。
（2）按使用范围 ：分为国家、行业、地方和企业 标准。 （3）按标准的作用范围：分为国际、区域、国家、 地方和试行标准。
（4）按标准化对象的特征： 分为基础、产品、方法
标准和安全、卫生与环境保护标准等。
第二节
标准化
第二节
三、标准分级
（自学
不作要求）
第二章
几何量测量技术基础
作 业
P7: 1-1 P28: 2-2 补充：一个完整的测量过程包括哪几个要素？
小结

了解测量的基础知识、量块的相关知识 以及测量方法分类。
谢谢！ 下节课见！
点就是根据结果分析产生废品的原因，以设法防止。
（2）我国在几何量检测方面的发展历程：自学
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1、任务：
本课程的任务、意义：
建立互换性及标准化的基本概念； ● 掌握公差标准的基本内容，初步学会选用 （会查表）圆柱及其他典型零件的尺寸公差 配合及形位公差，并正确标注； ● 掌握其它常用标准件及结构的公差选用及 标注； ● 学会常见量具的使用及测量数据处理。
定的数学关系，求出被测量的数值。
第二章
几何量测量技术基础
第二章
几何量测量技术基础
三、测量方法和测量器具
2）按测量量是否与基准量比较分为： 绝对测量：由量具、量仪上直接读得被测量得 数值得测量。 相对测量：先有基准件校准零位，然后换上被 测件，得到偏差值，然后得出被测 量。这种方法一般比绝对测量精度高。