2020广东专用中考语文高分突破满分特训10课件13

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3.往来翕忽,似与游者相乐。 往来轻快敏捷,好像和游人互相逗乐。
4.斗折蛇行,明灭可见。 (溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时 现。 5.其岸势犬牙差互,不可知其源。 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源头 在哪里。
6.以其境过清,不可久居,乃记之而去。 因为这里的环境太凄清,不可以久留,便记下小石潭的 景色后离开。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)水尤.清冽 格外 (2)斗.折蛇行 像北斗星那样 (3)不可久居. 停留
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 小石潭里的鱼约有一百来条,好像在空中游动,什么依 靠也没有。 (2)凄神寒骨,悄怆幽邃。 感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气 息。
C.2018年广东两会成立了委员联络工作委员会,制定 实施委员履职工作。 (“履职工作”后加“规则”)
D.国外处罚出售他人信息的行为,对未构成犯罪的, 一律施以严厉的经济罚款。(把“罚款”改为“处罚”)
【解析】还要将“发现自己”与“认识自己”互换。 【答案】A
5.下面是某同学在母亲节前夕,以“献给母亲的歌”为
(4)生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的
人并不多,可见,世上不是缺人才,而是缺乏能发现人才、
识别人才的人,这正如韩愈在《马说》中所说的
“ 千里马常有
, 而伯乐不常有
”。(2分)
(5)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。(4分)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意
, 同是宦游人

海内存知己
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3 分)
A.此人为官清正,做事廉明,每怀恻.隐.之心,常有仁 慈之念。
B.站在他面前的一些又高又大的敌人,竟被这满身血 迹又瘦又小的孩子的一双冒着火花的眼神威.慑.住了。
C.《快乐大本营》是湖南卫视的重量级节目,其收视 率傲视群雄,其他同类型的节目只能望.其.项.背.。
, 天涯若比邻

无为在歧路,儿女共沾巾。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)我母亲对我们的jié jū( 拮据 )生活感到非常痛苦。 (2)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们zhēn zhuó( 斟酌 )着 光和影,摄成称心满意的照片。 (3)趁这个机会,我páo gēn wèn dǐ ( 刨根问底 ),才从他 嘴里知道了一些事。 (4)街上行人mó jiān jiē zhǒng( 摩肩接踵 ),络绎不绝, 士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
虽然悄然无痕
Βιβλιοθήκη Baidu
, 却抚慰着一个个渴望的生命
, 。是啊,
“谁言寸草心,报得三春晖”,为了报答母亲的养育之恩,
你会怎么做?
二、课内文言文阅读(10分) 小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心 乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤.清冽。全石以为底,近 岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙 络摇缀,参差披拂。
题的主题班会上的开场白,请仿照画波浪线句子,在横线上
续写一句话,使之与画线的句子基本对称。(4分)
母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我
们心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗;
它像冬日的暖阳
, 温暖了我们的身心
, 虽然不善表达

却呵护着一颗颗稚嫩的心灵

示例二:它像夏日的凉风
, 吹拂着你我的疲惫
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石 上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折.蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互, 不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽 邃。以其境过清,不可久居.,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二 小生,曰恕己,曰奉壹。
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.本文按游览的顺序来写小石潭,依次写了发现小 潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛,条理十分清楚。 B.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描 写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓,突出小石潭周围环境的幽 美,与下文“四面竹树环合”相呼应。
C.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈, 影布石上”是从动态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈 现的则是游鱼的静态美。
D.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句提示全文的主旨,它 虚实相生,由景生情,抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情 感。
【解析】“动态”与“静态”调换了顺序。 【答案】C
三、重点句子翻译(12分) 1.闻水声,如鸣珮环,心乐之。 听到了水声,好像佩带的珮环碰撞发出的声音,(我的) 心情为之高兴。 2.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不 齐,随风飘拂。
D.对于这个问题大家意见不一致,七嘴八舌地商量 着,众说纷纭,莫.衷.一.是.,半个小时过去了也没有得出一个 让大家都满意的结果。
【解析】望其项背:能够望见别人的颈项和脊背,表示 赶得上或比得上,比喻可以企及的境界。不合句意。
【答案】C
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.生命正是要在最困厄的境遇中认识自己,发现自 己,从而才能完成自己,升华自己,直到最后锤炼自己,成 长自己。(将“完成自己,升华自己”与“锤炼自己,成长自 己”互换) B.物候学是关系到农业生产,我们要进一步加强物候 观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。(在“物候 学是关系到农业生产”后加“的科学”或去掉“物候学是关 系到农业生产”中的“是”)
考前满分特训
满分特训(十)
(时间:30分钟)
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意
。(范仲淹《渔家
傲·秋思》)(1分)
采菊东篱下
(2)
,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其
五)》)(1分)
(3)关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女 , 君子好逑

(《诗经·关雎》)(2分)
相关文档
最新文档