2019-2020学年度初中科学七年级上册3月球与月相华师大版练习题第二十六篇

2019-2020学年度初中科学七年级上册3月球与月相华师大版练习题第二十六篇

第1题【单选题】

今年2月3日(正月初七)，柯城区九华乡举行了隆重的祭祀立春活动。下列有关这天的说法正确的是( )

A、月相是上弦月

B、太阳直射点在北回归线上

C、地球运行到图中③和④之间

D、太阳的东升西落是由地球公转造成的

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

如图所示人类从月球上拍摄因地球形成的“日食”照片。下列对发生此现象的判断，正确的是( )

A、此时月球正处在太阳和地球之间

B、此时太阳正处在月球和地球之间

C、此时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象

D、此时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

一个月中，从图甲的月相到图乙的月相，大约需要的天数为( )

A、7-8天

B、15－16天左右

C、23－24天左右

D、30天

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

某天晚上，小金在天空中看见一轮满月。此时日、地、月三者的相对位置图正确的是( )

A、A

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

土星是太阳系的第二大行星，2013年4月28日发生了土星“冲日”现象。所谓“冲日”是指位于地球轨道外侧的大行星和地球运行到与太阳同一条直线上，而且地球处于大行星和太阳之间。在“冲日”期间用天文望远镜观察土星，则看到的土星“星相”类似于( )

A、新月

B、上弦月

C、满月

D、下弦月

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

2019年的最后一轮“超级月亮”恰好巧遇春分日。这一天地球的大致位置在图中的( )

A、①

B、②

C、③

D、④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列能表示一次完整的月相过程的是( )

A、A→B→C→D→E→F→G→H→A

B、E→A→G→B→F→C→H→D→E

C、F→A→G→B→E→C→H→D→F

D、E→D→H→C→F→B→G→A→E

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

当地球上发生月食时，在月球上的人将看到( )

A、日全食

B、日偏食

C、日环食

D、明亮的地球

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

月球的直径约为太阳直径的1/400，但看上去它们的大小却相似，原因是( )

A、月球和太阳的亮度相似

B、月球和太阳离地球都太遥远了

C、月球距离地球比太阳距离地球近多了

D、月球和太阳都是球体

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，请问登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球( )

A、既有绕月球的转动，又有自转

B、只有绕月球的转动，没有自转

C、只有自转，没有绕月球的转动

D、既没有绕月球的转动，也没有自转

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下列关于月相的说法，正确的是( )

A、月相变化是月球形状的变化

B、“月有阴晴圆缺”说明不同的天气条件使月相产生了变化

C、月相是月球表面起伏状况的表现

D、月相是从地球上看到的月面形状

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

1969年7月20 日（农历六月初七），阿姆斯特朗小心翼翼地踏上了月球表面，这是人类第一次踏上月球。这虽然是阿姆斯特朗的一小步，却是我们人类的一大步。

阿姆斯特朗踏上月球表面这一天，在地球上看到的月相是______。

如图为阿姆斯特朗登月后留在月壤上的清晰脚印，该脚印在月球上存留了很长时间，这是因为与地球相比，月球上既没有水和______，也没有生物。

【答案】：

【解析】：

第14题【填空题】

月面有圆缺的变化，月面貌本身______ (填“有”或“没有”)变化。

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：

分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。

有科学家用图形象地描述了月球的一种形成过程，你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假

说?______ 。

月球形成初期，小天体频繁撞击月球，在月球表面形成了随处可见的______ 。

【答案】：

【解析】：