八年级下册课外古诗词练习@
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八年级下册课外古诗词练习@
八年级第二册课外古诗词练习1、单项训练《兄弟赠礼(2)》1、名句听写
(1)不冷,松柏有自然!(2)天气不冷吗?松柏有自然!(3)霜冻是痛苦和忧郁的,生命的终结通常是正确的。
(4)它没有受冻吗?松柏有自然!(5)风一吹,松树的枝干也会随之飘动!
(6)一千次的打击仍然很难,让我们东、西、北、南风(郑燮的《竹石》乙不怕被踩死。
他想在地球上保持清白。
(余倩的《石灰毒》(答案并不独特,仅供参考)
(1)这首诗赞美松柏挺立,但因严寒而不和谐:
(2)这首诗用松木作比喻。
一首以松树的高贵品质赞美“从兄弟”的高贵品质的诗:(3)一首表现松树和柏树的冷静和忠诚的态度的诗:
(4)一首赞美“松树和柏树”不遵守他的意志和拒绝屈服于邪恶力量的诗:
(5)一首陈毅的诗写道:“大雪压在松树和柏树上,松树和柏树是坚定和直的。
”“这首诗的意思和这首诗相似:
(6)古诗中有许多表达诗人高尚品质或崇高理想的诗。
请写两个关于边境的句子,并指出作者和出处。
2年,刘震接受了单诗欣赏训练,
年从婀娜的山松中,瑟瑟顾笔画风一吹,松枝也跟着动了!霜冻是痛苦和忧郁的,通常在年底是正确的。
松树和柏树没有严寒,却有大自然!(1) 5。
下面一首未被正确理解的古诗是(c)一个哥哥的礼物①
刘真
婀娜的山松,色色古韵风一吹,松枝也跟着动了!霜冻是痛苦和忧郁的,通常在年底是正确的。
不患感冒,松柏有天然[注] ①出自兄弟:堂兄(2)患(1)在
a的第一句中,“优雅”的意思是“高耸的外表”,描绘了松树在风中直立的形象。
b。
三四个句子和两个“一个他”一起使用。
第一个“他”突出了强风,第二个“他”突出了苍劲挺拔的松树。
对比手法的运用是这首诗的主要特点。
整首诗用“山上的松树”的坚韧来对比“山谷笔画”的快速D.这首诗以松树和柏树为比喻,赞美松树和柏树在风中挺立而不倒,经历严寒而不枯萎的顽强生命力。
鼓励我弟弟是不言而喻的。
(2)
《送任丽周树这个小政府》
1,名句口述
(1首诗表达了诗人的旷达,一首诗作为收尾:(2)一首诗表达了诗人对朋友的规劝;(3)一句话可以作为礼物送给正在长途旅行的朋友;(4)诗中一句千古名句:
(5)一首因行为失和而对感情漠不关心的诗:
(6)一句唐代陆龟蒙的“别离”诗中写道”夫不可无泪,别离”。
因此,我们可以把这首诗里的句子和下面的句子联系起来:(7)一首诗,上面写着:“丈夫住在四海,千里为邻。
”这首诗中有一首意思相似的诗:(8)一句与欧文在这首诗中所说的“志趣相投的人不需要永远在一起”意
思相同的话:(1)海中知,天无绝人之路
(2)海洋记忆已知,天堂仍是我们的邻居或者:你为什么要在岔路口徘徊,像一个心碎的孩子一样擦擦眼睛?
(3)海洋记忆已知,天堂仍是我们的邻居(4)众所周知的海洋,天堂仍然是我们的邻居(5)众所周知的海洋,天堂仍然是我们的邻居(6)众所周知的海洋,天堂仍然是我们的邻居(7)众所周知的海洋,天堂仍然是我们的邻居(8)众所周知的海洋,天堂仍然是我们的邻居 2.今有一墙围秦,五水成雾,遣人送任、、二五六+ 等作诗赏析我们彼此悲伤地告别,我们两个官员走向相反的方向尽管我们居住在世界的遥远角落,有一个好朋友就像有一个好邻居。
你为什么要在岔路口徘徊,像一个心碎的孩子一样擦擦眼睛?(1) (2) (3)
《幽州城楼上》;(1)著名的默写诗句
(1)表达雄心勃勃的人的深切悲伤和孤独的诗歌;(2)抒写古今、博采众长的诗歌:
(3)诗人登上楼梯时的孤独、悲伤和痛苦的诗歌:
(4)屈原的《远东之旅》有一句谚语:“只有天地是无限的,人生的悲哀是常有的。
”“这首诗和这首诗相似:(1)我想到了天地,没有尽头,没有尽头,我孤独一人,我的眼泪掉了下来!(2)在我之前,过去的时代在哪里?在我身后,下一代在哪里?(3)我想到天堂和地球,没有限制,没有尽头,我独自一人,我的眼泪掉了下来!
(4)我想到了天地,没有尽头,没有尽头,我孤独一人,我的眼泪掉了下来!2.陈子昂幽州
城楼个人诗歌欣赏与训练在我之前的时代在哪里?在我身后,下一代在哪里?我想到了天堂和地球,没有限制,没有尽头,我孤独一人,我的眼泪掉了下来!
3,课外阅读训练
1,著名句子听写(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(1)(2)(3)
(4)(5)(6)(7)(8)
2,单诗欣赏训练我在中南王维山的静修
我的心在中年找到了路,我来到了这座山脚下居住兴来,在美丽中,那是我的全部我会一直走,直到水挡住我的路,然后坐下来看升起的云有一天遇见一个老樵夫,说着笑着,再也没有回来
3,课外阅读训练
1,名句听写
(1)用拟人来表达自己被时间抛弃和被时间扰乱的诗歌:(2)能表达诗人远大抱负的诗歌:
(3)表现诗人极度抑郁的诗歌。
难解的诗句:(4)诗中蕴含哲理,写下诗人对人生的感悟:
(5)诗借用他人的自我状态,表达了诗人对刘芸、谢公的推崇和高度评价;(6)诗歌巧妙地运用隐喻来表达自己远离现实摆脱抑郁和焦虑的情感;(7)这首诗充满了诗人的才华和无法实现的理想。
心中充满痛苦的诗:(8)诗人用来表达隐居思想的诗:
(9)古诗中有许多著名的悲伤句子,请写两个连续的句子,并注明作者和出处。
《宣州谢楼送别学校书舒云》
(1)从昨天起就一直把我和博尔特扔在一起;今天更伤了我的心(2)我们都被崇高到遥远的思想想爬上天空,拥抱明月(3)但是既然水还在流,尽管我们用剑把它切开,举起你的杯子来减轻你的悲伤和忧虑但是既然水还在流,尽管我们用剑把它切开,举起你的杯子来减轻你的悲伤和更多的忧虑(5)彭建安骨,我是在你身边长大的小谢既然这个世界无法满足我们的渴望,我明天就去放松一下,去钓鱼(7)但是既然水还在流,尽管我们用剑把它切开,举起你的杯子来减轻你的悲伤和忧虑既然这个世界无法满足我们的渴望,我明天就去放松一下,去钓鱼
(9)问你能有多少悲伤,就像一条向东流的河流(李煜的《虞姬》)(2)当你不能把它剪掉的时候,离开是很悲伤的,但原因仍然是混乱的。
(李煜的《与爱相会》)(答案并不独特,仅供参考)
2,单诗欣赏训练宣州谢陆谦别校书舒云李白
自昨日起不得不抛我而逃今天更伤了我的心秋天的野雁有一股长长的风在护送,当我从这个别墅里面对它们,喝着我的酒彭建安谷,我是在你身边长大的小谢与怀一形影不离,向往天空和明月但是既然水还在流,尽管我们用剑把它切开,举起你的杯子来减轻你的悲伤和更多的担心因为这个世界无法满足我们的渴望,所以明天我会放松我的头发,去钓鱼
1。
这首诗是如何通过对高楼告别的描述来表达作者的感受的?
担心虚度的岁月,对黑暗现实的不满,对罕见的才能的愤怒,对自
己才能的信心,以及对实现理想的坚持。
2,你认为哪一首诗能概括李白诗歌的特点我是在你身边长大的小谢3.欣赏那句名言“用刀子断水更难过,悲伤会回来,尽管我们用酒把它们淹没”,并告诉我你为什么喜欢它。
答:这个比喻既奇怪又新颖,同时又自然、贴切,充满生活气息。
这显示了作者的理想与现实之间的矛盾所带来的忧虑和痛苦。
3,课外阅读训练
1,名句听写
(1)诗歌中,诗人以细腻的观察和独特的视角勾勒出春天的逼近过程:(2)赞美早春、具有伟大哲理的诗歌:
(3)请用你熟悉的古诗写哲理诗,并给出出处(4)诗在春天表达朦胧之美:
(5)诗在早春表达诗人对风景的热爱对比:
(6)观察是写作的基础。
只有通过观察,人们才能理解事物的起源,才能具体生动地描绘事物。
请通过观察写出古诗中的名句,并注明作者或出处。
(1)天空街道湿漉漉的,松脆的,很少下雨,草的颜色看起来很近,但一点也不。
(2)春天最大优点是它比弥漫在京师的烟柳还要好。
年轻人不努力工作,老年人悲伤。
“长宋线”(答案并不独特,仅供参考)(4)天街湿滑,少雨,草色远而不近。
(5)最有益的事情是一年的春天,这比柳岩的全部帝国首都要好。
(6)小河只暴露在尖锐的角落里,一些纤细的蜻蜓已经站在它的上
面。
(杨万里的《小池塘》)2。
初春个体诗歌的欣赏与训练最大的好处就是春天,绝对比烟柳满皇帝好读下面的诗,然后回答问题初春时分,水利部部长张出席了会议。
天街有点潮湿和松脆,草的颜色看起来很远,但什么也没有。
最大的好处就是春天,绝对比烟柳满皇帝好
(1)。
这首诗用“草色遥望远方,一点也不”来描绘早春,给人无限的美和趣味。
请描述一下这个句子所呈现的场景。
A:在细雨的滋润下,草悄悄地钻出地面。
从远处看,地面呈现出非常淡的绿色。
当你愉快地走近并仔细观察时,草似乎悄悄地藏了起来,使你看不清它是什么颜色。
2、整首诗表达了诗人的思想和感情?答:它表达了作者对早春景色的热爱。
3,课外阅读训练
1,名句听写《无题》
(1)这首诗用隐喻修辞和谐音双关来表达爱情的忠实诗句。
(2)这首诗用想象的语气想象对方被爱情困住。
(3)诗歌原本是用来表达思念之情的,现在常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞美:(4)通过神话传说表达对思念之人的关怀之情的诗歌:
(5)作者有无限希望的诗歌。
然而,我也知道这只是一首祈祷和祝愿的诗:(6)这首诗类似于“舍生取义,等待沧桑,保护自己,尽快取悦自己”的意境,写了一首充满甜蜜和甜蜜的诗;(7)这首诗类似于李煜在
《浪淘沙》中的诗“人不在时易见,人不在时难见”。
(1)春天的丝虫会织到死,每晚蜡烛会把灯芯抽干(2)早晨,她在镜子里看到自己的头发在变,夜毒会感觉到冰冷的月光(3)春天的丝虫将编织直到他们死亡,每晚蜡烛将哭泣他们的灯芯。
(4)没有办法到达彭山,哦,蓝鸟,听着!-把她说的话带给我!(5)没有办法到达彭山,哦,蓝鸟,听着!-把她说的话带给我!(6)没有办法到达彭山,哦,蓝鸟,听着!-把她说的话带给我!我很久没见到她了,但自从我们分手后,时间就变长了2.单诗鉴赏的训练是无题的
李商隐
时间早在我遇见她之前,但自从我们分手后就更长了,东风已起,百花尽散春天的丝虫会织到死去,每晚蜡烛会把它们的灯芯抽走早晨,她在镜子里看到自己的头发在变,但她仍然敢于用她那晚的歌声来迎接月光的寒冷没有办法去彭山,哦,蓝鸟,听着!-把她说的话带给我!。
“春天的丝虫会编织到死,每晚蜡烛会抽干它们的灯芯”通过象征手法描绘了永恒的爱情。
你对此有何评论?请给我们你的意见。
这两首诗也表达了今天人们对理想的执着追求和对事业的无私奉献。
(3)课外阅读训练
1,著名句子听写(1)打破主题并直接表达悲伤的单词(2)在单词中勾勒出诗人孤独形象的单词:
(3)诗人向外看并感到内心悲伤和寒冷的单词:
(4)现在常用单词来描述沮丧的情绪。
使事情难以解决的词语和表达
方式:(5)人们用来描述只有内心知道的难以言喻的感情的词语和表达方式;(6)表达诗人因亡国后失去自由而感到孤独和悲伤的词语: (7)指出亡国之痛不是普通人能体验到的独特感受的词语;(8)使用形象隐喻的词语和表达。
一句描写难以表达的悲伤的名句:
(9)请写出你最喜欢的古诗名句,用比喻表达无限的悲伤,就像“切不断,理乱如麻”并注明作者或出处
(1)西楼寂静无声,月亮像一个钩子寂寞梧桐深院卖清秋②西楼寂静无声,月亮像一个钩子(3)寂寞梧桐深院卖清秋(4)割不断,理也乱(5)不要成为我心中普通的味道(6)寂寞梧桐深院卖清秋
(7)不是我心中的普通味道(8)割不断,理也乱
(9)但是既然水还在流,尽管我们用剑把它切开,举起你的酒杯来减轻更多的悲伤和忧虑吧(李白《宣州谢楼书》卷二)春天的丝虫会织到死,每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽走(李商隐《无题》)
2,个人诗歌鉴赏与训练会议;李煜
一言不发就去了西楼,月亮像个钩子院子里的梧桐树寂寞而苍凉,秋高气爽剪不断,理仍凌乱,是别离的悲哀,不是我心中的一般滋味3,课外阅读训练
1,名句听写
(1)这首诗描绘了飞来峰的全貌,飞来峰的高度是通过传说写成的;
(2)这首诗表现了诗人的高瞻远瞩的政治抱负;(3)这首诗表现了诗人在变化中的挫败感。
然而,这首诗仍然决心不变:(4)这首诗表明诗人不怕困难,有深刻的哲理:
(5)王之环在他的诗《在苍鹭宿》中写道:“但你走一段楼梯,就能开阔你的视野三百英里“这首诗与这首诗的意境相似:(6)这首诗把直接描写和间接描写结合起来,表现了塔的高度;(7)诗结合了环境、风景和理性,蕴含着深刻的哲理;(8)这首诗与孟浩然的“鸡叫看日出,常似神仙相会”的意境相似:
(9)余士南的“吟诵”诗有一句“高声远来,不乘秋风”。
这首诗也可以表达“从高处向远方仰望”的意思:(10)请写下你所积累的著名诗篇中包含“从高处向远方仰望”哲理的两个连续句子,并注明作者和出处。
(1)飞到山上的钱逊铁塔,听说鸡鸣声一天比一天大。
(2)不怕浮云遮眼睛,自我是最高层次的。
(3)不怕浮云遮住你的眼睛,你是在最高的层次。
(4)不怕浮云遮住你的眼睛,你是在最高的层次。
(5)不怕浮云遮眼睛,自我是最高层次的。
(6)飞向山上的钱逊铁塔,我听到公鸡打鸣,太阳升起。
(7)不怕浮云遮眼睛,自我是最高层次的。
(8)飞向山上的钱逊铁塔,我听到公鸡打鸣,太阳升起。
(9)不怕浮云遮眼睛,自我是最高层次的。
(10)一旦爬到山顶,人们就会看到,其他的山在天空下都显得矮小了。
(杜甫的《王越》)2。
个体诗赏析与训练王安石
飞到千寻山上,听说鸡鸣日起。
不怕浮云遮眼睛,自我是最高层次的。
王安石
在飞来峰上千塔万塔,听说公鸡的啼叫声日益高涨不怕浮云遮眼睛,自我是最高层次的。
1。
这首诗中的“浮云”指的是什么?答:它指的是困难、挫折、障碍等。
2。
你从这首诗中学到了什么人生哲学?你只有站得高才能看得远。
(任何时候都不要害怕困难和挫折)
3。
这首诗中“浮云”这个词的寓意是什么?回答:眼前的困难、障碍、挫折等4.诗人擅长将抽象的东西隐藏在具体的意象中。
这首诗揭示了什么样的人生哲学?(2)答:只有站得高,看得远,我们才能不怕阻碍,不怕眼前的困难。
(意正确,2分)
1,著名句子无声写作(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
2,单诗欣赏训练苏沐
淹没樊冲蓝天,黄叶满地,秋色连绵波起,波冷雾蒙蒙绿山反射夕阳,天空接受水,草是无情的,即使在夕阳之外。
黑暗的乡魂,追寻旅行的思想除非每天晚上,好梦让人睡不着觉明月高层建筑不应该独自休息,酒会变成爱的眼泪。
3,课外阅读训练
1,名句听写
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
2,单诗欣赏训练
3,课外阅读训练
2,读下面的诗,然后完成11-12题付乐天扬州第一次遇见刘禹锡
巴山楚荒水,23年弃地方自尽乡愁空吟闻笛赋,到乡像烂柯人不可阻挡的新力量今天,我听了一首国王的歌,暂时,我会在一杯酒中长大。
这首诗的第一副对联描述了诗人的遭遇。
(2分)
回答:诗人远离首都,在一个遥远的地方,早已被遗弃。
虽然这首诗包含悲伤,但它更开放。
请结合划线部分进行简要分析。
(2分)
回答:①“沉船”和“病树”是诗人的自我隐喻,充满了生命体验、忧郁和悲伤的情感。
(2)但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧岸”,一定会有“千帆”赛跑,“领先病树”,最终将“所有树木”争春,显示诗人的坦荡胸怀
3。
对这首诗的分析是错误的——第(C)项
A。
第一副对联写道,他被遗弃在荒凉的巴山楚水之地,度过了20多年,充满了诗人的无限辛酸。
B.韩濂写作归来后的感受,引用典故,暗示了他对当时统治者的不满和人事变动引起的他的生疏和惆怅的心情。
c。
颈部联盟的诗人用了“沉船”这个词...?”“病树”指的是前人,表达了诗人在前人失败后继续朝着成功前进的积极进取的情感。
d。
威廉不仅是对朋友关怀的感谢,也是对朋友的共同鼓励。
它显示了诗人坚定的意志和乐观的精神,也鼓励朋友。
4。
《乡愁·空吟·笛子颂》中的两个典故分别用来表达诗人的思想感情。
答:①对失去旧爱和失去一生的悲伤;②暗示着长期的贬谪,它显示了一个人对世界变化的沮丧。
5.“千帆在船边过河,万木春在病树前面”一直受到人们的赞赏。
你如何理解这两首诗?这两首诗生动地揭
示了新陈代谢的自然规律,表现了一种积极进取的生活态度(回答“用比喻”、“形象生动”、“揭示新陈代谢的自然规律”或“展现积极进取的生活态度”)
3。
《水调头》的一个错误解读是:(一)苏轼
明月是什么时候?举着我的杯子,我问蓝天我不知道天上的故宫,今天晚上是哪一年我想把风带回去,担心高处会太冷。
跳舞去寻找影子,世界是怎样的
朱阁,低绮户,据不眠月亮不应该对人有任何怨恨,为什么人们离开时都是圆的呢?人有喜怒哀乐,月亮有起有落,月亮也有起有落。
在古代很难讲述整个故事。
我们祝愿彼此长寿,以便分享这美丽的月光,即使相隔千里
A。
这首歌描写了诗人对天空中皇宫的向往和对人类生活的激情。
下一首歌写的是诗人对他在月亮下所爱的人的记忆和祝福。
自始至终,它都洋溢着乐观向上的积极情绪。
B。
“不应该有仇恨。
我们为什么要有所作为呢?”这句话,表达的是思念亲人的感情,表面上看,似乎对月有怨恨,实际上是写亲人不能团聚的惆怅
C .“人有喜怒哀乐,月有沉浮,月有沉浮,这在过去是很难完成的。
”这句话,从人到月,从古到今,高度概括了自然和社会,非常有哲理性。
D。
整个词充满了场景,大胆而广阔的意境,描述了现实与现实的结合,充满了丰富的想象和浪漫的情感,具有很强的艺术感染力。
4。
读下面的诗,完成7-14个问题6.读读杜牧的《赤壁》,然后回答问题
折戟沉沙铁不销,自磨洗认前朝东风不接周郎,铜雀春锁二桥深①。
这是一首与三国故事有关的诗。
“东风”是指赤壁的燃烧(或周瑜对赤壁被火击败的曹操的攻击)。
②古往今来有句名言:“东风不满足需要,桐雀春锁二桥”。
其含义是:答:东风不给周瑜带来方便,曹操将赢得这场战斗,二桥将被锁在铜雀台
中。