【小班教案】小班健康活动:《爱叫好的大拇指》
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小班健康活动:《爱叫好的大拇指》
小班健康活动《爱叫好的大拇指》
活动目标
1认识小手,知道每个手指的名称。
2学做手势,了解大拇指的重要性。
3不吮吸手指,乐意保护小手。
活动准备
手指指偶1个
活动过程
1师幼共同玩游戏小手爬
玩法教师说食指爬到小脸上,幼儿的食指就停留在脸上;教师说大拇指爬到小腿上,幼儿的大拇指就停留在腿上以此类推。
2师幼学做手势,帮助幼儿理解手势的含义。
(1)出示大拇指和小指这代表数字几?(食指和大拇指做手枪状)(2)出示竖起的大拇指这是什么意思?(教师表扬某位小朋友,引导其他幼儿一起练习说棒,棒,你真棒!)
3由拇指指偶的痛苦引发幼儿思考大拇指的重要性。
大拇指我是大拇指,本是和其他手指一样长得直直的,又有劲又漂亮,但是我的主人天天都把我放在嘴里吮吸,我好难受呀!慢慢地就变得很难看,做事也不方便了,小朋友快帮帮我吧!(引导幼儿讨论为什么不能吮吸大拇指。)
教师小结当大拇指放进嘴里,细菌、脏东西跟着吸进肚子里;长时间吮吸,指甲还会变形。
4师幼共同讨论爱护小手的方法。
教师小结不能吮吸手指,经常洗手,不玩尖利的东西,学会爱护我们的
小手。
活动反思通过这节教学活动,让幼儿充分认识到小手在我们的生活中是不可缺少的,知道了保护小手的重要性,懂得了一些保护小手的基本知识,达到了教学的基本目标。