高校数字化校园建设

高校数字化校园建设探索
摘要：对数字化校园的建设理念进行了全面的阐述，对高校数字化校园的建设目标进行了分析讨论，给出了一个新一代高校数字化校园建设的整体框架结构，对数字化校园的关键组成部分如校园网、数据中心、应用平台、安全体系等的功能建设策略提出了明确的思路。

关键词：数字化校园建设目标体系结构
一、数字化校园建设概述
1.数字化校园的概念
数字化校园（即e-campus）是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；通过组织和业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。

2.数字化校园建设目标
充分体现以人为本和现代教育特色，建成基于高性能的计算体系结构，实现信息聚合、服务整合、协同工作与个性化应用相结合的虚拟校园。

充分利用信息技术来改变各部门之间的信息传递流程，推动高校组织方式，管理结构与运行方式的变革，从而最终实现优化管理流程、提高工作效率和促进教学与科研的目标。

二、数字化校园的体系结构
数字化校园是站在高校全局的高度来分析信息建设，理清高校的信息流、资金流和物流之间的关系，界定各部门之间的联系，建立统一的信息标准和软硬件支撑平台，在此基础上集成、开发高校的应用系统，并通过信息门户集成起来，形成一个有机的高校信息化环境。

数字化校园可以采用如图1数字化校园的体系结构来描述。

三、基础设施建设
1.校园网建设
数字化校园是建立在校园网络基础之上的，一方面，校园用户通过校园网提供的各种接入方式和服务访问数字化校园；另一方面，数字化校园的各个系统通过校园网相互联通。

根据数字化校园的情况，主要提供包括局城网、虚拟专用网、域名解析等多种网络接入途径，并辅以代理服务、邮件服务、网络计费、病毒防治、入侵检测等多种网络服务保证良好的校园网络环境。

2.数据中心建设
高校数据中心是收集、处理和存储各类共享信息数据，并为全校提供信息共享服务的平台。

通过该平台将学校内的各类数据进行数据集成、集中存储，并对用户提供稳定、可信的数据服务。

因此，数据中心建设应包括：机房建设、网络环境、安全系统建设、数据存储与备份系统建设等。

四、数字化校园应用平台规划
1.统一规范的信息标准
为配合和推进数字化校园建设，保证应用系统正常运行，需要建
立一个符合国家、教育部和行业标准并适合学校信息化建设的标准体系，从而指导学校应用系统的规划、设计、开发、实施和维护。

主要包括管理类规范、信息服务类规范和技术规范三类。

（1）管理类规范。

从学校信息化建设项目管理的角度制定的各种规章制度。

（2）信息服务类规范。

从数据和信息的角度建立的元数据标准、信息标准及代码标准方面的规范。

（3）技术规范。

从系统开发的角度建立的符合软件工程的技术文档和规范。

2.支撑平台建设
应用支撑平台是整个数字化校园系统的支撑框架，包括以下几个方面内容：
（1）统一身份认证平台；
（2）统一信息门户平台；
（3）共享数据中心平台。

支撑平台将校内分散、异构的应用和信息资源进行整合，运用统一的认证入口，实现各种应用系统的无缝接入和集成，提供一个支持信息访问、传递以及协作的集成化开放环境，实现个性化业务应用的高效开发、集成、部署和管理。

3.应用系统建设
用数字校园模型来实施校园信息化建设，就是要从整体的高度来考虑问题，提出各个层次的标准，并按照层次与标准来推进信息化
建设。

（1）数字化校园网络基本应用系统。

数字化校园网络基本应用系统是为满足校园基础业务需求所建设的基本应用。

主要包括公共门户网站、个性化门户网站、邮件系统、校园bbs、ftp、dns、校园即时通信系统等。

（2）数字化校园电子校务系统。

电子校务系统将通过整合学校办公业务，贯通学校内部经脉，整合学校各校务要素，实现各种传统校务的电子化管理。

主要包括办公自动化系统、招生系统、迎新管理系统、学生工作管理系统、就业指导系统、教务管理系统、教材管理系统、科研管理系统、人事管理系统、资产管理系统，等等。

（3）数字化校园教学服务系统。

教学服务系统是为学校的教学提供重要的支撑条件服务系统，包括教学资源、网络教学系统、数字图书馆系统、学报管理系统等。

（4）数字化校园综合应用系统。

综合应用系统为教学、科研、管理和生活，提供一体化综合服务。

它包括综合统计分析系统、决策分析系统、管理综合信息服务系统等。

4.校园一卡通
当各个系统整合成一体后，完成了数字化校园的运行机制的基础。

但从用户的角度来看，必须要有一个数字化校园的用户使用载体，即校园一卡通。

采用校园一卡通，不仅对用户有利，对校园中的各个部门也有利。

如对于图书馆来说，采用校园一卡通，就可以减少读者持有各种卡、证的数量，提高工作效率，也更加便利。

校
园一卡通系统作为学校信息化建设内容的重要基础支撑部分，是最能体现信息化建设成效的项目之一，同时提升学校的管理水平和服务水平。

五、安全体系建设
高校的信息网络是一个比较复杂的综合网络，运行着各个业务系统、运行支撑系统和管理系统等。

由于应用系统的复杂性和管理人员的复杂性，校园网的安全除了技术上的安全保证外，制定一个合适的全网安全管理制度和安全策略也十分必要。

包括系统安全、信息安全、安全管理、安全审计等，是保障数字校园系统安全可靠运行的条件。

六、结束语
高校数字化校园的建设，使得教学、管理、科研、服务等发挥了重要的作用。

同时，数字化校园的建设是一项复杂的工程，目前高校正在不断地深入，如何优质高效地完成如此庞大的系统工程，将是各高校需要进一步探讨解决的问题。

参考文献：
[1]张海龙，王建华.浅析数字化校园建设.现代计算机，2011.
[2]蒋东兴，付小龙.高校数字化校园建设指南.高等教育出版社，2008，6.
[3]王磊，李林林，周学理.浅析高校数据中心建设的问题及对策.科技与管理，2006，（6）.。