新常态大视导方案 2017.9

城关一中新常态大视导活动方案为提高学校教育教学质量，学校将以“提质量、保平安、创特色、树行风”为奋斗目标，以迎接“双高双普”工作为推动力，以“科研兴校”提升教师素质、专业化水平为重要抓手，以教体局关于进一步打造高效课堂教学改革新常态大视导活动的通知精神，结合学校实际，全面落实教学精细化管理工作，夯实教学常规管理，加强教师间相互学习，促进教师教学业务水平的提高，经学校研究决定制定新常态大视导活动方案如下：

一、成立组织机构

1、领导小组

组长：冯俊雷

副组长：邬清平、陈先春、黄元德、秦大宇、杨继军

2、工作组

组长：杨晓刚副组长：李永晓孙春林张建华

成员：各教研组长、各学科组长

（1）语文教研组组长：翟秀玲

三个年级语文学科组长

（2014级张建萍、2015级王雪、2016级古新俊）

（2）数学教研组组长：蔡小焘

三个年级数学学科组长

（2014蔡小焘、2015级李正武、2016级张小静）

（3）英语教研组组长：汤卫英

三个年级英语学科组长

（2014级程琳、2015级易文艳、2016级何晓霞）

（4）政史地教研组组长：徐宏宏

三个年级政史地学科组长

（2014级张春红、2015级黄文兴、2016级李冬梅）

（5）理化生教研组组长：张忠

三个年级理化生学科组长

（2014级张忠、2015级米亮）

（6）体育教研组组长：陈建军

（7）音美综合教研组组长：蒋娟

三个年级音美综合学科组长

（2014级陈建军、2015级李健、2016级陈涛）

（7）信息技术教研组组长：武会兵

成员：三个年级信息技术教师

二．具体教研活动安排

（一）示范观摩课

为充分发挥优秀教师的示范引领作用，在9月19日---10月28日期间，由教务处安排相关的市、县、校名师、教学能手、学科带头人和骨干教师上示范观摩课，安排情况将以课讯的形式提前一天公布在逸夫楼前的黑板上，教师按时间调课听课，示范观摩课上完后由各教研组组织进行评课交流，并如实做好相关教研活动记录，上课教师名单如下：

语文：危春华、翟秀玲、孙春林、黄艳玲、李瑾、马晓燕、王翠娥、郭菲数学：张建华、柯丽、李永晓、欧继林、李平、

英语：陈记英、张洪霞、易文艳、程琳、

物理：吴军、张忠、吴永林

化学：张宝林、黄丽娜

思品：黄文兴、孟祺娜、李冬梅

历史：徐宏宏、张春红

地理：李秋平

生物：米亮

美术：古新

音乐：李永春

（二）新教师汇报课

在11月7日---12月7日期间，由教务处安排新调入教师上汇报课，相关教研组组织本组教师按时间听课，上完后由教研组组织进行评课，并如实做好教研活动记录。上课时间安排由教务处随后通知，上课教师名单如下：

何梅、王滢、黄利军、白琳、杨芳、李亮、张静、李晶。

（三）随机点课

为了进一步抓好教学常规的过程管理，不断强化高效课堂的理念，本学期将继续进行随机点课活动，此活动由学校安排，教务处统一组织两个教研组长于当天在教务处随机抽取，并及时做好公布通知，组织领导相关教师积极听课。随后由教研组长在每周半天的教研活动时间召开集体评课会，并如实做好相关教研活动记录。

（四）教研活动工作要求：

（1）各年级各学科组要高度重视本学期的教研活动，积极组织参与听评课工作，以活动为抓手，通过教研活动了解年级教师课堂教学情况，

夯实教学常规，提升课堂教学实效，营造年级学科组浓郁的教研氛围，发现培养年级组学科骨干教师，提升年级组学科教学成绩。

（2）各年级各学科组要合理安排，精心组织，要落实好教研活动安排，及时通知预告，组织好本学科教师听课，做好集体评课工作。

（3）全体授课教师要按照学校和教研组的统一安排，精心准备，积极参与授课、评课等活动。

（4）各年级各学科组要及时认真总结教研工作中的经验，收集整理资料，填写相关统计表册，按时交给教务处杨春老师处。

三、常规教育教学工作大视导的内容

为了进一步夯实教学常规管理，进一步细化教学常规管理的标准和要求，依托县局打造高效课堂教学改革新常态大视导活动的通知精神，大视导工作从以下方面进行。

1．听

听被视导的教师的常态课，采用随机推门点课的方式进行。对听课的要求，各学科教师每学期听课不少于15节，管教学的学校、年级领导每学期听课不少于20节，分管教学的校长和教导主任每学期听课不少于30节。2．查

严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化。

主要查以下三个方面：

（1）备课：①形式：要求教师书面手写备课；②内容：备课节数要够，质量要高，要求环节完整，思路清楚，突出学法，避免简单的过程描述和知识点摘要；③时间：要求周前备课，每周五将教案拿给学科组

长检查签字，各学科组长的教案由教研组长检查签字；④特殊情况：双课头教师要求按课头备课，有几个课头备几门课，禁止无教案上课。（2）上课：①授课教师要按时上、下课，不迟到、不延堂、保证40分钟授课时间；②课堂教学要突出重点，突破难点，精讲多练，提高课堂学生自主学习时间，践行高效课堂理念，③上课期间原则上不允许将学生留在办公室或教室外，保证学生的上课时间。④严禁私自换课，若确需换课的要告知年级组，需换第二天课的要在教务处备查。（3）作业布置与批改：①要求批改的作业主要是两种，一是教师设计布置的作业（作业本），二是教材配发的练习册全收、全改，学生自选的教辅用书，原则不要求全收、全改，可选择性使用、批阅；②作业批改要与作业布置相结合，布置要科学、合理、突出实效、重质量轻数量；③批改要详细、突出作业批改的指导性、避免形式化。

3．看

看班容班貌、课间学生行为习惯、学习状态，自习及课后辅导等。对自习及辅导要求，辅导形式分为两类：一是教师根据教学情况在校内课间进行的个别辅导，二是早、晚自习的辅导。自习辅导要求：①按时下班，保证时间；②提前准备，明确目标，不打无准备之战；③加强辅导，突出效果。

4．问

对学生的问卷调查。

召开部分学生座谈会，了解不同层面的学生对班级管理、教学管理及教师教学工作态度、业务水平、教学业绩等方面评价。查看有关资料（班务日志、考试成绩及质量分析表、教研组备课组活动记录、集体备课