全国高校 地质资源与地质工程 专业学科排名(0818)
地质工程(081803)
地质工程(081803)（Geological Engineering）学科门类：工学(08) 一级学科：地质资源与地质工程(0818)河海大学地质工程学科属于地质资源与地质工程一级学科，1986年获硕士学位授权点，2003年获博士学位授权点，2006年成为江苏省重点学科，是国内培养水利水电地质工程高级人才的重要基地，全国综合排名处于前列。
本学科现有教授11名，副教授10名，其中博导9名，具有博士学位教师19人，近年来在各类中外期刊上发表学术论文300余篇，出版专著10余部。
学科拥有地质工程安全监测系统、地质参数快速测试系统等先进设备。
本学科教师每年承担包括国家自然科学基金项目、攻关项目、重大工程项目在内的各类科研经费达300万元以上。
先后有20项成果获国家级和省、部级奖。
一、培养要求本专业博士学位获得者应具有宽广而坚实的数学、力学、地质学基础，系统深入的专业知识，对本学科的国内外现状和发展趋势、前沿领域具有系统深入的了解。
能熟练运用计算机和先进的测试设备，熟悉现代测试技术。
具备在地质工程项目勘察设计、工艺最优化、研制新材料、新机具、施工项目管理与决策等方面的某一两个方向上进行创造性科研工作的能力。
至少掌握一门外语，能熟练地阅读专业的外文资料，具有一定的写作能力。
具有学术带头人或组织实施科学研究项目的素质以及科学严谨的学风。
毕业后能够胜任高等院校、科研院所、生产和设计部门的教学、科研、技术服务和管理工作。
二、主要研究方向1、地质体稳定性（Geological Body Stability）2、地质工程安全监控（Safety Monitoring for Geological Body）3、水文地质（hydrogeology）4、地质环境与地质灾害（Geological environment & hazard）三、学分要求博士生课程总学分为18个学分，其中学位课程为12个学分，非学位课程为6学分。
地质工程（081803）-河海大学研究生院
地质工程(081803)学科门类：工学(08) 一级学科：地质资源与地质工程(0818)地质工程学科1986年获硕士学位授权点，2003年获博士学位授权点，2006年成为江苏省重点学科，是国内培养水利水电地质工程高级人才的重要基地，全国综合排名处于前列。
本学科现有教授9名，副教授8名，具有博士学位教师12人，近年来在各类中外期刊上发表学术论文300余篇；出版专著10余部。
学科拥有地质工程安全监测系统、地质参数快速测试系统等先进设备。
本学科教师每年承担包括国家自然科学基金项目、攻关项目、重大工程项目在内的各类科研经费达300万元以上。
先后有20项成果获国家级和省、部级奖。
毕业研究生主要从事水利水电、土木、交通、国土资源等领域的科学研究与管理工作。
一、培养目标培养掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则、遵纪守法、品德良好、具备严谨的科学态度和优良学风的适应21世纪社会需要的地质工程专业人才。
具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
二、主要研究方向1、岩土体工程稳定及安全监控2、地质灾害与环境工程水文地质3、地质工程新技术新方法4、地下水运移理论与工程应用5、工程水文地质三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。
四、课程设置地质工程学科硕士研究生课程设置(适用于研究方向1、2、3)地质工程学科硕士研究生课程设置(适用于研究方向2、4、5)。
0818 一级学科：地质资源与地质工程
0818 一级学科：地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标1、培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持真理，具有良好的社会道德、职业道德和敬业精神的四化建设人才。
2、掌握较坚实的矿产普查与勘探基础理论和系统的专业知识，对本学科的国内外研究现状、发展趋势和前沿领域具有较深入的了解。
3、具有严谨的治学精神和科学态度，具有从事本学科领域科学研究、专业教学和独立承担专业技术工作的能力。
4、具有较强的计算机应用能力。
5、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业或相近专业科技文献资料并撰写科技论文。
二、学习年限本专业硕士研究生学制为3年，即课程学习时间为1年，学位论文工作时间为2年。
在职硕士研究生学习年限可延长1年，即课程学习时间为2年，学位论文工作时间为2年。
提前或延期毕业的研究生可按学校有关规定办理。
三、研究方向01、区域成矿规律及隐伏矿床预测02、非传统矿产资源研究03、资源环境联合评价四、培养方式培养过程应遵循以下原则：1、导师要从每个研究生的具体情况出发，精心制订每个研究生的培养计划。
导师所在单位要为研究生培养创造良好的条件；2、鼓励聘请外单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，对研究生进行合作培养；3、研究生课程的授课教师要采取灵活多样的授课方式和考试方式。
除了注意知识的系统性外，还要注意激发学生的创新意识，培养学生的独立思考能力。
本专业课程中的任选课程外，还可根据导师要求或个人意愿，选修我校其他院（系）所开设的研究生课程；4、教学实践是培养提高研究生教学能力、表达能力的重要环节。
内容可以是40学时左右的课程讲授或辅导、指导实习、协助指导毕业设计或论文等。
要求在第四学期前完成，完成后由负责教师写出评语，通过者取得学分，不通过者应重新进行；5、鼓励研究生在校期间撰写学术论文，要求研究生毕业之前要在国内外学术期刊杂志（含会议论文）公开发表至少一篇学术论文；6、本专业硕士研究生课程学习应修满的学分总数至少为27学分，其中学位课15~17学分。
0818地质资源与地质工程一级学科简介
0818地质资源与地质工程一级学科简介级学科（中文）名称：地质资源与地质工程（英文）名称：Geological Resources andGeological Engineering、学科概况地质资源与地质工程学科是研究地质体勘查（察）评价和开发利用的学科。
本学科涉及资源和环境两大领域，与社会和经济可持续发展密切相关，地质资源与地质工程的发展既为社会生产力发展提供最基本的物质条件，也是进行工农业建设的先行和超前性工作。
因此，本学科与社会发展和人类生存息息相关，在国民经济建设中具有举足轻重的作用，是一个极具发展潜力的学科。
早在公元前两千多年，我们的祖先已懂得寻找和利用铜、锡、金等矿产资源；公元前七百多年已能修建大型水利工程。
16世纪中叶，地质资源与地质工程学科开始萌芽，并在近代工业化进程中逐步发展形成独立的学科。
第二次世界大战结束以后，全球恢复重建为本学科的快速发展提供了良好机遇，遥感、航空物探、化探、土力学、岩石力学、统计学等相继被应用到本学科研究中。
1958年电子计算机首次用于地质研究，促进了本学科由定性分析向定量化研究方向发展。
世纪20 60年代至70年代，板块学说的兴起取代了槽台学说，为区域成矿学研究和成矿区带划分提供了新的思路和依据，矿床统计预测、勘探概率决策系统相继提出和完善，并在指导找矿突破上发挥了重要作用。
继成因演化论之后，结构控制论也得到进一步发展，在各类地质 工程勘察、设计和施工中发挥了积极作用。
80 年代，矿床模型、盆地 分析、克立格储量计算方法、地质统计学、勘探过程最优化决策理论 和方法逐步完善，并随着测试技术和探测手段的进步，仪器分辨率和 检测精度不断提高，促进了新一轮的全球找矿高峰。
90 年代，我国城 市化进程不断加快，工程建设对环境的影响已不容忽视，促进了人类 工程活动与地质环境相互作用学说形成；此外，在矿产勘查领域一些 新的理论和技术（如地质异常成矿预测、勘探者专家系统、 GIS 矿产资 源潜力评价等）相继被提出，以适应找矿难度不断增大的勘查新形 势。
中国地质大学的地质资源与地质工程一级学科包括矿产普查
地质资源与地质工程中国地质大学的“地质资源与地质工程”一级学科包括“矿产普查与勘探”、“地球探测与信息技术”和“地质工程”三个二级学科，具有50年的发展历史。
2003年：国家有7个一级学科授权单位，其中5个单位参加评估，我校的地质资源与地质工程一级学科以各个单项成绩均领先的可喜成绩名列全国第一！2006年：国家有12个一级学科授权单位，其中10个单位参加评估，我校的地质资源与地质工程一级学科以总分100分，各个单项成绩均领先的可喜成绩继续名列全国第一！2007年，地质资源与地质工程一级学科以排名第一的成绩被评为国家级重点学科！“矿产普查与勘探”二级学科于1984年成为全国首批博士点,是国家教委于1988年首批评定的国家重点学科点(1986年数学地质学科被批准为博士点；石油地质与勘探1981年成为首批博士学位授予点)，1994年经湖北省教委批准为省级重点学科；1997年被重新归属为新的“矿产普查与勘探”二级学科。
该学科被认定为新一轮国家级重点学科（2001），2006年通过国家重点学科的评审。
本学科逐步形成了三个研究领域：1）固体矿产领域；2）能源矿产领域（石油和天然气以及煤、煤层气和铀方向）；3）地学信息工程领域。
“地质工程”二级学科前身是探矿工程和水文地质与工程地质。
原探矿工程是国家级重点学科（1988年）、第一批博士点（1981年）和博士后流动站（1986年）；原水文地质与工程地质是省、部级重点学科（1984年）、第一批博士点（1981年）。
1997年我国对学科进行调整，将“水文地质与工程地质”中的“工程地质”与“探矿工程”合并为“地质工程”，我校地质工程是新一轮国家级重点学科（2001），2006年通过评审。
近年来辐射新增了4个博士学科点：岩土工程（教育部批）、安全技术及工程（教育部批）、钻井工程（自设）、地下建筑工程（自设）；形成了五个主要研究领域：1）探矿工程技术；2）地质工程装备及新材料；3）岩土与基础工程；4）地质灾害防治；5）地下工程及安全技术。
地质资源与地质工程(代码0818)
地质资源与地质工程（代码0818）攻读硕士学位研究生培养方案一．学科专业简介地质资源与地质工程是东华理工大学的特色与优势学科，是江西省“十二五”高水平学科。
该学科主要有以下4个研究方向：（1）矿产勘查与评价：主要研究矿产形成的地质背景、成矿条件，研究矿床地质特征、成矿作用机制，探索矿产的空间分布规律和时间演化规律，建立成矿模式；研究科学有效的矿产预测、勘查和评价的理论与技术方法。
（2）地球探测与信息技术：利用专门的仪器接收来自地下各种物理信息，应用数学物理方法提取或分离有用信息，结合地质条件对有用信息进行解释，推断探测对象在地下赋存的位置、范围和产状。
它是地质矿产勘查和地质基础研究不可或缺的重要手段。
（3）地质工程：主要研究水文地质与工程地质等领域的地质工程问题。
（4）核废物地质处置：主要针对高放废物的地质处置库选址、核素的迁移规律等方面开展研究。
二.研究方向1．矿产普查与勘探2．地球探测与信息技术3．地质工程4．核废物地质处置三．培养目标1．认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义思想，培养团队意识，具有很强的事业心和责任感，遵纪守法，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2．具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德；具有本学科领域较扎实的基础理论和较深入系统的专门知识；具有学术创新能力、开拓精神和独立从事地质资源与地质工程学科领域科学研究工作的能力；在科学或工程技术研究领域取得明显成绩；具有良好的文化素养和综合素质。
3．掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
四．课程设置注：①非学位课程的公共选修课中，素质教育课程有：体育（篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、健美操、太极拳等内容）、第二外国语、科学研究技能（论文写作方法、文献检索等内容）、形势政策解读与就业指导、创造学与创造性思维；②跨学科选修课程由各学院推荐一门课。
要求具有公共性、普及性（如马克思主义学院推荐的公共选修课程为《自然辨证法概论》），不能推荐专业性太强的课程。
11-081800地质资源与地质工程
中国石油大学（北京）博士研究生培养方案一级学科代码0818一级学科名称地质资源与地质工程二级学科代码二级学科名称中国石油大学（北京）研究生院2007年 12月 12 日一、学科简介1．学科内涵表征地质资源与地质工程是综合利用地质学、地球物理学和地球化学等多学科的理论和方法研究地质矿产资源的形成与分布规律，进行矿产资源评价、普查勘探和开发的学科。
该学科以各类固体矿产和流体矿产为研究对象，以矿产资源预测、勘探、评价及开发利用的理论、技术和方法为研究内容，以地质、资源、环境、技术、经济效益最优化为目标，为国家经济建设、科技进步和可持续发展培养高级地质科技人才，包括矿产普查与勘探、地球探测与信息技术和地质工程三个二级学科。
我校地质资源与地质工程一级学科除上述三个二级学科外，还自主增设了能源资源与环境地球化学和计算机技术与资源信息管理二个二级学科，主要研究领域包括含油气盆地分析、油气成藏机理与分布规律、油气资源评价、油气田勘探理论与方法、油气地球物理勘探、地球物理测井、油气田开发地质等，并在资源环境、资源信息化等领域开展研究，主要培养适应上述领域的科学研究、工程设计、国际合作和企业管理的创新型、实践型和国际型高级技术人才。
2．学科发展历程我校地质资源与地质工程学科的历史可以追索到1953年建立的石油地质与勘探和地球物理勘探两个学科，当面在前苏联专家指导下就开始招收研究生。
我国学位制建立后，1981年建立石油地质与勘探和应用地球物理两个硕士学科点，同年招收硕士学位研究生。
1986年建立煤田、油气地质与勘探和应用地球物理两个博士学科点。
1998年我校地质资源与地质工程被批准为一级学科博士点，涵盖矿产普查与勘探、地球探测与信息技术和地质工程三个二级学科博士点，2000年自主增设了能源资源与环境地球化学和资源信息管理两个二级学科博士点。
2002年“矿产普查与勘探”二级学科被批准为国家重点学科。
3．培养条件及其它我校地质资源与地质工程学科师资力量雄厚，教学科研条件完善。
全国高校标准学科目录及代码
《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997 颁布)一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（简称“学科、专业目录”），是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。
同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。
培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。
二、1990 年10 月，国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1990 颁布) 。
后经过多次征求意见、反复论证修订，国务院学位委员会和国家教育委员会又于1997 年 6 月联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997 颁布) 。
本目录是在此基础上，经1998 年10 月和2005 年12 月两次补充修订而成。
三、本目录中有16 个二级学科带"( 含∶)" ，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。
" 科学技术史( 分学科)" 、" 中国少数民族语言文学( 分语族)" ，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。
四、本目录中部分学科、专业注明可授不同学科门类的学位，此类学科、专业授予学位的学科门类由学位授予单位的学位评定委员会决定。
五、本目录中学科门类、一级学科和二级学科( 学科、专业) 的代码分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。
学科门类代码及名称一级学科代码及名称二级学科代码及名称01 哲学0101 哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学（含∶税收学）。
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本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共27所，本次参评26所；部分 具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计38所。 （注：评估结 果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）
序号 评估结果
1
10491
A+
2
11414
3
A- 10290
4
10183
5
10533
B+
6
10616
7
10710
8
10247
9
10284
B
10
10615
11
10697
12
10220
13
10294
B-
14
10424
15
10489
16
10078
17
10460
C+
18
10613
19
10704
20
10405
21
C 10596
22
10674
23
101122410 Nhomakorabea45C-
25
10361
26
10423
学校代码及名称
中国地质大学 中国石油大学 中国矿业大学 吉林大学 中南大学 成都理工大学 长安大学 同济大学 南京大学 西南石油大学 西北大学 东北石油大学 河海大学 山东科技大学 长江大学 华北水利水电大学 河南理工大学 西南交通大学 西安科技大学 东华理工大学 桂林理工大学 昆明理工大学 太原理工大学 东北大学 安徽理工大学 中国海洋大学