大学生团队合作

大学生团队合作 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

今年是中国建国六十周年，建国六十年，中国由弱而强，中华民族已经在世界扮演举足轻重的角色。今天，没有人怀疑我国在全球制造业中的领军地位，更没有人怀疑中国这个巨大经济体的可持续发展能力。那么我国真的可以轻松成为经济强国、科技强国吗答案的揭晓要看我国的青年一代，特殊是广大大学生朋友。当前，大学生要实现自己的梦想，要助力中国崛起，最最欠缺的还是创新的思维方式，以及创新所必备的多元化的能力。归根结底，中国大学生普遍存在的缺少情商培养，视野狭窄，不够主动，缺少合作等问题。

从几年来的辅导员和教学工作中，我深深地体会到，我们的教育更多地留意基础知识和基本能力训练，注重培养逻辑思维能力等，这些很重要不能松。但在创新最最需要的素质，如跨领域思维，多元化思维，自我表达，沟通合作等能力的培养方面我们还很不够。所以我一直在我的教育教学环节中，加入培养学生创新能力、团队合作能力和沟通表达能力。以下是我在“团队精神”教学中的一些方法和体会，写下来和大家探讨。

一、引导案例

有一则古老的寓言故事：讲的是在非洲的草原上，假如见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那就是什么来了蚂

蚁军团！非洲草原上的白蚁巢拔地三四米高按身高比例折算相称于人类在地球上盖出了一幢7000米高、2000多层的大厦。

蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王也要退避三舍。蚂蚁虽小，可个个训练有素，他们集体前进，统一行动，整洁划一，无坚不摧，由此看来，即使是个体弱小的动物，也没有关系，如果做到团结一致，精诚协作，他们就能变得非常强盛。

二、团队的含义

团队是由员工和治理层组成的一个组织，该组织合理利用每一个成员的知识和技能，同时培养员工积极向上的态度，形成组织文化，协同工作，解决问题，达到共同的目标。

我们看到，团队是学习知识，练习技能，培养准确态度思维的地方。一般来说，能力的来源有三：即知识、技能和态度。知识通过学习和积累即可获得，比如说，地上有一张废纸，从讲究卫生的角度我们知道它不应该在地上；技能要不断地练习才能获得，我们有手有脚有能力把一张废纸从地上拾起，那么为什么它仍在地上无人问津污染环境呢要害是我们愿意不愿意弯腰将其拾起来。可见态度对于成事有着举足轻重的作用。正所谓：态度影响行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。人的三种能力都可以在团队的活动中习得。

团队的概念同时表达出团队的三个特征：1、大局观，它告诉我们在做事情的时候，如果只考虑个人眼前的利益，而不顾长远发展，最终只能失

败。我们只有从当前的实际出发，又考虑长远的生存与发展，团结协作，才能最终解决问题。即个人利益要听从集体利益； 2、高效率，在团队工作中要不断提高自己的技能，尽可能在投入一定的情况下，提高产出的比例。即在团队的活动中，要体现1+1＞2的协同效应；3、个性化，团队的发展离不开每个人的努力，在完成团队任务目标的同时，要重视个人的成长与发展。

三、团队形成的条件

如果你问我：“我所在的小组（组织）是否是一个团队”我的回答：“不一定，你们只是一群人，要想做出正确的判定，首先我要看看你的组织是否拥有以下四个条件，即学习性、思索性、自主性和合作性”。

1、学习性

学习从个人的角度来说，是为了自己心灵的建树，并提高自己掌握幸福的能力。是提升自我，改进自我的基础和源泉。学会让自己成为一个有知识有教养，而且有内心忠诚信奉的公民，再让自己能够在这个社会上安身立命，学习就是为了完成这么一个自我角色的建立和提升。学习对团队来讲，就是要把你的团队建成学习型组织。学习型组织，是美国学者

彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理观念。所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性

的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。在学习型组织中，人人尊重学习，人人参与学习。

那么如何实现可持续学习呢我的建议是：

（1）现在开始学习

在你初期学习的时候，先把我们生命中能够把握的东西尽可能学习并且建立，不用超越年龄去考虑那些遥不可及或玄而又玄的东西。只有这样一点一点学起来，从眼前学习，从小处入手，你才会学到真正我用的东西。那么当前大学生到底应该学习哪些最基本的东西呢我认为要首先学习微笑，学会赞美和保持身体健康。因为微笑是合作的基础，赞美是沟通的润滑剂，健康是我们为祖国努力工作的本钱。

（2）学习要有恒心和毅力

恒心二字不轻易啊，我们现在这个社会由于有了多元选择，所以我们是高兴的，我们是欢喜的，我们是激情的，我们是在众多选择中跳来跳去寻找众多价值的，在今天我们都是一个智慧人，但是我们缺少的是什么呢，是在浮华选择中真正的恒心。其实每一个人，当他走向这个社会的时候都会怀抱一番志向，希望建宏图伟业，希望能够在社会上有一番作为，但是很快这个幻影会象肥皂泡一样一一破灭，为什么呢因为我们恒心的那个光环没有足矣支撑我们做下去。

有一个故事讲的好：有一大群小青蛙，有一天在外面玩着玩着，看到一个高耸入云的。小青蛙们就在一起忽发奇想，说我们能不能爬到塔尖上然后大家都很受这个理想感召，说爬呀爬呀，呼朋唤友就开始爬了。爬着爬着呢，被太阳晒得气喘吁吁，就开始有人怀疑，有人质疑说我们傻不傻，咱们干吗去啊，为什么要爬啊，这谁说的啊。说着说着，有一个停下来就有三个停下来，就有五个停下来，逐渐逐渐，大家不仅停下来了而且都在嘲笑自己的想法，说真是挺傻的，干吗呀。

这个时候大家发现很希奇呀，有一只最小的青蛙它还在爬，它的速度也不快，就一点一点的往上爬，后来大家瞠目结舌，大家都不说话了就看着它。终于看着它以缓慢的速度最终自己到达了塔尖。等到它下来以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去问它说，到底是一种什么样的力量，为什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，这个答案大家听了也许是出乎意外的：这只小青蛙是个聋子。

它当时只看到了所有人都开始行动，但当大家议论的时候它没闻声，所以它以为大家都在爬，它就一个人在那儿晃晃悠悠在那爬，最后就成了一个奇迹，它爬上去了。

现在家长都在说希望孩子聪明，什么叫聪明呢就是耳聪而目明，耳朵灵眼睛好。但实际上，在这个世界上，有时候做一个有信念而不太聪明的人也许是一种选择。我们现在就是因为太聪明了，所以聪明反被聪明误，我们为什么会听信他人的鼓噪呢，为什么爬着爬着对自己的能力产生怀疑了呢因为我们心里头没有一个信念，没有认为说什么样的事情我