健康促进学校创建档案整理要点
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会 3.6 体质测试 3.7 抽测
4.健康教育 4.1 健康教育课 4.2 心理健康促进 4.3 卫生日和社区活动 4.4 卫生习惯养成
5.卫生工作 5.1 卫生室（保健室）和人员 5.2 学生健康监测 5.3 学生因病缺课网络直报 5.4 视力保健 5.5 传染病防控
一、等级分值
健康促进学校现场评价总分为100分。金、银、 铜奖学校须分别达到90分、85分、80分以上 并满足比例设置要求。
二、必备条件
1.金、银、铜奖学校学生《国家学生体质健康 标准》及格率分别达到95%、85%、80%及以 上。
2.金、银奖学校的食堂量化分级须达到A级； 铜奖学校须达到B级。
7.金、银奖学校至少有体育教师、校医（保健 医）各1名持有红十字会颁发的《救护员证 书》。
徐州市健康促进学校创建工作 资料要点
1.组织领导 1.1 组织领导 1.2 教职工培训、试卷 2.校园环境 2.1 校园环境 2.2 健康教育专栏 2.3 校园内全面禁烟
3.体育工作
3.1 教师队伍和体育教学 3.2 体育课程教学 3.3 体育场地设施器材 3.4 学生每天在校运动时间不少于1小时 3.5 学校每年至少举办一次全员参与的全校性运动
3.金、银、铜奖学校须建立学校突发事件应急 处置预案；在创建与申报期间，未发生食物中 毒、传染病暴发流行等公共卫生事件。
4.落实《中小学健康教育指导纲要》的要求， 金、银、铜奖学校学生健康知识知晓率须达到 90%、85%、80%以上，金、银奖学校学生健 康行为形成率须达到75%以上，铜奖达到70% 以上。
5.金、银奖学校每学期开设健康教育课不少于 6课时；教学内容符合教育部《中小学健康教 育指导纲要》所要求的健康行为与生活方式、 疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保 健、安全应急与避险等五个领域；有计划、 有教材、有教案。
6.金、银、铜奖学校须配置符合标准的卫生室 或保健室，配备电脑、网络和外线电话；药品 采购、保管、使用符合相关要求；寄宿制学校 须有专职校医。
1.2 教职工培训、试卷（5分）
对教职工就健康促进学校章程的基本内容、中国公民健康素 养66条内容开展培训工作，现场抽样调查，教职工对《中国 公民健康素养——基本知识与技能（试行）》知晓率须达到 70%以上。
评价要点：提供组织教职工开展以健康促进学校章程为基本 内容专题会议纪要、通知、签到簿、时间、主讲人和讲稿， 有照片和总结；提供对教职工加强《中国公民健康素养—— 基本知识与技能（试行）》学习的要求，组织形式多样的专 题讲座或讨论的记录等实证性资料；学校组织教职工对章程、 健康素养66条进行测试，要留有试卷和分析，试卷要批改， 统计出知晓率。提供学生健康教育和健康素养66条试卷，要 留有试卷和分析，试卷要批改，统计出健康知识知晓率和健 康行为形成率。
1.1.2创建工作纳入学校总体发展规划和年度工 作计划
评价要求：提供学校“十三五”发展规划，并在规划 中显示创建健康促进学校金牌、或银牌、或铜牌的内 容和时间节点；提供近两年申报当年学校年度工作计 划，并在计划中显示“健全制度，落实学校健康政策、 完善设施、改善学校物质环境、领导率先垂范、打造 过硬师资队伍、健康育人，全面推行素质教育、形式 多样，提升个人健康技能、加强管理，提高健康服务 质量”等健康促进学校内容与要求。
健康知识知晓率和健康行为 形成率的计算
健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总 数/健康知识总题数（每份问卷健康知识总题 数×调查人数）×100%
健康行为形成率（%）=（健康行为全部形成 人数/被查人数）×100%
普及版：1.打开网址：江苏健康教育 2.点击右上角的：健康素养网上学习系统
1.1.3制定并在显著位置展示符合学校实际的 健康促进学校工作章程
评价要点：提供本校健康促进学校工作章程和 制定的具体时间；在校正门内、主楼或主要通 道等处醒目展示章程主要内容，以便师生阅读， 要留有照片。
1.1.4领导小组统筹学校体育、公共卫生、健康 教育、校园安全等工作，定期开展工作，指导 学校各部门制定相应工作制度与方案，及时了 解创建工作进展，推动工作顺利开展，有工作 档案。
评价要点：分别建立学校体育、学校卫生、健康教育、 校园安全等相关制度，分类存放，以便查阅；领导小 组成员定期不定期深入现场指导工作的记录，开展创 建会议的记录（时间、地点和人员、工作内容），提 供图片资料。分类存放、归档。
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1.1.5创建活动准备充分，资料完整真实，汇报 针对性强。
评价要点：按照“组织领导”“校园环 境”“体育工作”“健康教育”“卫生工 作”“食品安全”等6个一级指标，对资料分 类，目录清晰，查阅方便；利用PPT或其他影 像等形式，由学校负责人对创建工作做概要汇 报（20分钟内），重点突出，针对性强，体现 本校特点和亮点；按照实地考察和分组的要求， 安排好熟悉创建工作的人员进行引导。
6.食品安全 6.1 食堂与小卖部 6.2 饮用水安全
徐州市健康促进学校创建工作评价要点
（学校需要准备和提供的材料）
1.组织领导（10分） 1.1 组织领导（5分） 1.1.1成立由校长担任组长、分管校长具体负
责，教师、校医、家长、社区成员参加的健 康促进学校创建工作领导小组。
评价要求：提供成立或者调整创建工作领导 小组的文件（要盖章），包括组成人员名单 和职务、人员分工等内容，家长和社区成员 要标注。
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2.校园环境（15分）
2.1 校园环境（5分）
评价要点：依据《中小学校设计规范》、《江苏省义 务教育学校办学标准》、《中小学校教室采光和照明 卫生标准》、《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》等； 提供地方卫生部门出具的采光照明、课桌椅监测报告； 安全通道、消防器材齐全，厕所蹲位数量和水龙头 （学校水龙头数量不得少于班级数）等符合要求；校 园规划科学、功能完备、设施齐全、环境优美，教学、 运动、生活等区域划分合理。有图片和统计表格
4.健康教育 4.1 健康教育课 4.2 心理健康促进 4.3 卫生日和社区活动 4.4 卫生习惯养成
5.卫生工作 5.1 卫生室（保健室）和人员 5.2 学生健康监测 5.3 学生因病缺课网络直报 5.4 视力保健 5.5 传染病防控
一、等级分值
健康促进学校现场评价总分为100分。金、银、 铜奖学校须分别达到90分、85分、80分以上 并满足比例设置要求。
二、必备条件
1.金、银、铜奖学校学生《国家学生体质健康 标准》及格率分别达到95%、85%、80%及以 上。
2.金、银奖学校的食堂量化分级须达到A级； 铜奖学校须达到B级。
7.金、银奖学校至少有体育教师、校医（保健 医）各1名持有红十字会颁发的《救护员证 书》。
徐州市健康促进学校创建工作 资料要点
1.组织领导 1.1 组织领导 1.2 教职工培训、试卷 2.校园环境 2.1 校园环境 2.2 健康教育专栏 2.3 校园内全面禁烟
3.体育工作
3.1 教师队伍和体育教学 3.2 体育课程教学 3.3 体育场地设施器材 3.4 学生每天在校运动时间不少于1小时 3.5 学校每年至少举办一次全员参与的全校性运动
3.金、银、铜奖学校须建立学校突发事件应急 处置预案；在创建与申报期间，未发生食物中 毒、传染病暴发流行等公共卫生事件。
4.落实《中小学健康教育指导纲要》的要求， 金、银、铜奖学校学生健康知识知晓率须达到 90%、85%、80%以上，金、银奖学校学生健 康行为形成率须达到75%以上，铜奖达到70% 以上。
5.金、银奖学校每学期开设健康教育课不少于 6课时；教学内容符合教育部《中小学健康教 育指导纲要》所要求的健康行为与生活方式、 疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保 健、安全应急与避险等五个领域；有计划、 有教材、有教案。
6.金、银、铜奖学校须配置符合标准的卫生室 或保健室，配备电脑、网络和外线电话；药品 采购、保管、使用符合相关要求；寄宿制学校 须有专职校医。
1.2 教职工培训、试卷（5分）
对教职工就健康促进学校章程的基本内容、中国公民健康素 养66条内容开展培训工作，现场抽样调查，教职工对《中国 公民健康素养——基本知识与技能（试行）》知晓率须达到 70%以上。
评价要点：提供组织教职工开展以健康促进学校章程为基本 内容专题会议纪要、通知、签到簿、时间、主讲人和讲稿， 有照片和总结；提供对教职工加强《中国公民健康素养—— 基本知识与技能（试行）》学习的要求，组织形式多样的专 题讲座或讨论的记录等实证性资料；学校组织教职工对章程、 健康素养66条进行测试，要留有试卷和分析，试卷要批改， 统计出知晓率。提供学生健康教育和健康素养66条试卷，要 留有试卷和分析，试卷要批改，统计出健康知识知晓率和健 康行为形成率。
1.1.2创建工作纳入学校总体发展规划和年度工 作计划
评价要求：提供学校“十三五”发展规划，并在规划 中显示创建健康促进学校金牌、或银牌、或铜牌的内 容和时间节点；提供近两年申报当年学校年度工作计 划，并在计划中显示“健全制度，落实学校健康政策、 完善设施、改善学校物质环境、领导率先垂范、打造 过硬师资队伍、健康育人，全面推行素质教育、形式 多样，提升个人健康技能、加强管理，提高健康服务 质量”等健康促进学校内容与要求。
健康知识知晓率和健康行为 形成率的计算
健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总 数/健康知识总题数（每份问卷健康知识总题 数×调查人数）×100%
健康行为形成率（%）=（健康行为全部形成 人数/被查人数）×100%
普及版：1.打开网址：江苏健康教育 2.点击右上角的：健康素养网上学习系统
1.1.3制定并在显著位置展示符合学校实际的 健康促进学校工作章程
评价要点：提供本校健康促进学校工作章程和 制定的具体时间；在校正门内、主楼或主要通 道等处醒目展示章程主要内容，以便师生阅读， 要留有照片。
1.1.4领导小组统筹学校体育、公共卫生、健康 教育、校园安全等工作，定期开展工作，指导 学校各部门制定相应工作制度与方案，及时了 解创建工作进展，推动工作顺利开展，有工作 档案。
评价要点：分别建立学校体育、学校卫生、健康教育、 校园安全等相关制度，分类存放，以便查阅；领导小 组成员定期不定期深入现场指导工作的记录，开展创 建会议的记录（时间、地点和人员、工作内容），提 供图片资料。分类存放、归档。
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1.1.5创建活动准备充分，资料完整真实，汇报 针对性强。
评价要点：按照“组织领导”“校园环 境”“体育工作”“健康教育”“卫生工 作”“食品安全”等6个一级指标，对资料分 类，目录清晰，查阅方便；利用PPT或其他影 像等形式，由学校负责人对创建工作做概要汇 报（20分钟内），重点突出，针对性强，体现 本校特点和亮点；按照实地考察和分组的要求， 安排好熟悉创建工作的人员进行引导。
6.食品安全 6.1 食堂与小卖部 6.2 饮用水安全
徐州市健康促进学校创建工作评价要点
（学校需要准备和提供的材料）
1.组织领导（10分） 1.1 组织领导（5分） 1.1.1成立由校长担任组长、分管校长具体负
责，教师、校医、家长、社区成员参加的健 康促进学校创建工作领导小组。
评价要求：提供成立或者调整创建工作领导 小组的文件（要盖章），包括组成人员名单 和职务、人员分工等内容，家长和社区成员 要标注。
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2.校园环境（15分）
2.1 校园环境（5分）
评价要点：依据《中小学校设计规范》、《江苏省义 务教育学校办学标准》、《中小学校教室采光和照明 卫生标准》、《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》等； 提供地方卫生部门出具的采光照明、课桌椅监测报告； 安全通道、消防器材齐全，厕所蹲位数量和水龙头 （学校水龙头数量不得少于班级数）等符合要求；校 园规划科学、功能完备、设施齐全、环境优美，教学、 运动、生活等区域划分合理。有图片和统计表格