计算机教学改革实践论文

计算机教学改革的探索与实践

随着科学技术的飞速发展，计算机技术已经迅速渗透到了各行各业，企事业单位招聘时也特别注重应聘人员的计算机操作能力。学校教育担负着普及计算机知识，培养具有熟练计算机操作能力人才的任务，所以必须对计算机教学予以足够的重视，不断探索计算机教学改革方法，将学生所学理论知识与实践所需相匹配。教育者应当深化计算机教学改革，引导学生认知计算机，激发其求知欲，培养学生的计算机兴趣，最终实现培养具有高素质的人才，为社会输导应用型人才。

一、高校计算机教学现状

近年来，由于高校不断扩招，导致学校师资不足，师生比例严重失衡。教师把主要精力放在完成教学任务上，而忽略了提高其业务素质，对新科学技术知识重视不够，从而导致授课过程过于形式化，忽略了培养学生的计算机操作能力。除此之外，在日常的计算机教学中，学校往往以等级考试的通过率或者期末考试学生的及格率，来评判老师的授课质量与学生的学习水平，重知识，轻能力。学校以应试教育为指导的思想，使得教师把大部分精力投入到了如何让学生高通过率通过计算机等级考试，而忽视了市场与现实的需要，最终导致学生学未致用，对计算机学习提不起兴趣和热情，使得计算机教学流于形式。

二、培养计算机应用能力的重要性

当今社会的计算机应用人才队伍中占绝大多数的不是计算机专

业出身的计算机专业人才。而是非计算机专业毕业后渗入到社会各行各业中的大学毕业生。他们除了具有专业知识之外，还具有利用计算机解决本专业领域内问题的能力，为行业的发展和社会的进步做出了突出的贡献。高等院校作为高层次人才的培养基地，为了向社会培育高级应用型计算机人才，不应再把熟练操作计算机并具有使用计算机解决实际问题的能力作为计算机专业学生的专有技能，而应该把之推广到计箅机基础教育之中，使计算机成为一种大众化的工具，无论什么专业的学生，都必须具备计算机基础知识和计算机应用能力，并要随着信息技术的发展以及社会对人才的需求变化，逐步提高大学生的计算机应用能力水平。

三、计算机教学改革的探索与实践

1、优化课程结构。授课教师应该根据课时合理安排授课内容，优化课程结构，突出重点，难点知识重点讲解、多次讲解，力抓学生基础薄弱的环节，进行有针对的讲解。例如，word和excel是日常生活工作中高频使用内容，应当对其进行重点讲解、分析，让学生熟练掌握一些操作技巧，“授之于渔”。如此安排教学，不仅能够使学生对计算机的基础性知识有全面系统的掌握，而且能够激发学生的学习热情与激情，激励其了解计算机技术的最新动态，引导学生掌握先进操作技术。

一本优秀的计算机教材，能够起到事半功倍的作用。在选择教材时，一定要结合用人单位对应聘人员计算机操作的要求和学生的接受能力，选择针对性强、知识逻辑编排清晰、体系完善的计算机

教材。除此之外，在有条件的情况下，最好辅以电子设备教学，吸引学生的注意力，将计算机教学形象化，以满足各个层次学生的要求。

最后，只有教师基本功扎实，知悉最新科学技术信息，广泛涉猎相关课外读物之后进行备课，才能在上课时做到授课内容充实，教学知识新颖，才能激发学生的学习兴趣。

2、更新教学手段，提高学生的动手能力。计算机知识和应用能力的培养在很大程度上依赖于学生上机的实践与钻研。以课堂多媒体教学、实践教学为主，网络教学为重要补充，是教学手段的又一次变革，而且对教学模式的改革将产生深远的影响。多媒体教学图文声并茂，能帮助学生建立全面的、多感知的、形象化的和多思维的身临其境的学习环境。多媒体教学与传统教学相结合，优势互补，是最佳的教学手段。运用多媒体进行教学时，教师应站在投影屏幕前。面对学生，讲到哪里用教棒指到哪里，并且对于有些重要的解题过程，用绘图笔把它写出来。这样就能收到很好的教学效果。

部分学生的自制能力比较差，为了保证实验室的授课质量，应当安装监控软件，使老师随时可以监测学生的学习情况，防止学生利用上课时间玩游戏、上网等。

3、改进教学方法，提高教学效果

（1）采用任务驱动教学法。教师可以通过给学生布置实用的任务，引导学生扩散思维，增强学生的动手能力。这样教学的好处是，督促学生自主查阅相关书籍、观看视频教学，来独立完成课后作业，

在提高学生动手能力的同时，使得学生对相关知识印象深刻。

（2）开展计算机基础与技术专题讲座。计算机是一个新兴行业，功能强大，发展飞速，新型技术及应用日益月新。为了让学生能够掌握最新的计算机知识与操作技术，了解计算机行业的最新动态，应当定期举办系列专题讲座，为学生普及计算机知识的同时，让学生跟上技术发展的脚步。

（3）采用实践教学。为了使学生学以致用，必须将理论教学与实践相结合，及时了解市场对计算机的需求，制定合适的授课方案，然后让学生积极参与到社会实践中，在实践中检验自己的知识，查漏补缺。

总的来说，要想在有限的教学计划里，完成更多的教学任务，让学生学到尽可能多的计算机知识，更大程度的普及计算机知识，相关院校必须对计算机教学进行改革和探索，以此来满足现实需要，迎合市场需求，使学生所学理论知识和实践应用充分结合起来。

参考文献

[1] 施永香，唐伟，荆霞. 大学计算机基础课程教学改革探索与实践[j]

[2] 於晓明，沈安东. 计算机实验教学改革的探索与实践[j]

[3] 卢景红，于峰. 中职计算机教学改革的探索与实践[j]

[4] 张阳，杨学冬，梁树军. 大学生计算机应用能力培养的探索与实践[j]

[5] 肖竟华，陈建勋. “计算机操作系统”教学改革探索与实

践[j]

[6] 苏秋萍，司存瑞. 高等院校《操作系统》教学改革的探索与实践[j]