关于感恩的话题作文指导大全
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③
③ 排比的句式表达了习作
者对幸福的具体的感性认识, 表达颇具力度,能激发人们 对生活的热爱之情。
4.幸福是一件绝对崇高剔透的东西,它买不来,抢 不到。披金戴银不是幸福,纸醉金迷不是幸福,高官厚 禄不是幸福,幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是 欲望满足的附属品 。幸福是内心深处的一坛陈酒,由里 及表,向周身蔓延出浓郁香味,幸福是心灵方舟停靠时 的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神 秘的微笑。④
2Fra Baidu bibliotek( 身披花衣)的蝴蝶在( 香气四溢)的荷花旁( 翩翩起舞 )。
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练习
二、仿写句子。要求采用比喻手法,组成排比句:
A、 青春,比朝霞更加鲜艳;
青春,比玫瑰更加芬芳 ;
青春,比宝 石更加珍贵 ;
青春, 比金子更加辉煌 。
B、热情是人生的太阳,能照亮前行的道路;
热情是 燃烧的大地,能点燃友谊的篝火 ; 热情是 香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活 ; 热情是 长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气 。
② 选择典型的生活情景,用
具体的语言表达了“幸福的 甘甜”,用语简洁、流畅。
感 悟 幸福
3.别说自己不幸福,只是你还未感悟到。出生是一 种幸福,品尝人生五味是一种幸福。相信吗?就连经常 被认为很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的—— 对于盲人来说,幸福就是光明;对于聋子来说,幸福就 是聆听;对于哑巴来说,幸福就是倾诉;对于瘫痪的人 来说,幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人,无论怎 样平凡,竟然拥有了所有这些幸福,难道还不幸福吗?
学生作品片段赏析
我喜欢将零零碎碎的文字组成零零碎碎的心情,在参与 这场文字盛宴中,我用恒心铸就了一个个脚步。当前一个脚 印被风沙掩埋,一个新的脚步便后继跟上。
我用心抚摸第一个脚步,它叫尝试。记忆倒带到 那个梦想萌芽的七月。我满怀激情地以为自己的文 笔修成正果,兴奋得失眠了一个晚上,披着还没回 家的满天星辰,我如获胜仗地将自己的杰作投入绿 色的摇篮—邮箱。满怀着希望地盼着那一纸录用捷 讯。八月十五月圆满中秋,多日的杳无音讯无声地 宣布我的败北。月是圆了,可我的梦却未圆。第一 次的满腔热情竟被无言地否定,我又一夜无眠。满 月静静地看着我,好像在对我说:胜不骄,败不馁。
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灵活使用名言诗句
示例
把心儿打开,放阳光进来,你会觉得徐志 摩的“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”的洒 脫,李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海”的豪放,李商隐“留得残荷听雨生”的低 沉,苏轼“大风东去浪淘尽,千古风流人”的 旷达,柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约, 他们各有千秋。 ---《把心儿打开》
⑤
语言首尾照应,生动活
泼,而且,内蕴深刻,以给 人以玩味之余地效果。
—只要用心,用心去感悟。⑤
“亮丽”语言目标达成的具体 方法
合理选用形象的文字 巧妙应用多种修辞手法 灵活使用名言诗句
示例
示例
示例
练习
会选用形象的文字
示例
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,
深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下
练习
四、写出对应诗句:
当你揣着‘‘莫愁前路无知己,天下谁人不识君’’的豪迈,施施然走 出家门,我总有一种“ 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 ”的伤感, 总觉得离别就应多一些暗色,应该有淡淡忧伤,丝丝愁绪。但你总是拿出你 海内存知己,天涯若比邻 的一管铜箫,吹一曲豪迈欢歌,让我知道,“ 坦然。让我明白,人生有相识,就有离别,聚也坦然,散也坦然。 ---《我们的心近了》
去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚 再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地 流下来。
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巧妙应用多种修辞手法
示例
感悟历史
五千年的风雨,五千年的阳光,五千年的杀戮,五千年的辉煌。 太阳创造了地球,地球创出了人类,而人类又将他百万年的历史浓缩 在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代,人类从初生婴儿成 长为一个朝气蓬勃的青年,历史在青年的身后静静地躺着,青年迈开 大步向前走着,偶尔会回过头来看看:历史的这条足迹弯弯曲曲地延 伸着,延伸着。风沙遮住了它,然而,风沙磨灭不了它。 …… 历史,是一面透镜,它折射出了人的丑陋和崇高。 历史,是一本教科书,它给我们以教训和启迪。 历史,是一把筛子,它筛去了庸人,留下了永垂青史的伟人。 历史,是一座灯塔,它指引着我们前进的方向。
守望她时,殊不知她就悄悄栖落在你肩头,只是 由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。①
① 很有灵气。比喻的手法,
化抽象为具体,语言表达情 趣盎然。
2人们往往过分追逐未知的缥渺的幸福,而对波澜 不惊的平淡生活中的幸福视而不见。我们一直在 追赶幸福,可为什么不好好享受现有的幸福呢? 不懂得满足,是永远不会品尝到幸福的甘甜的。 汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝,宝宝咿 咿呀呀回应着妈妈,母子俩让整个车厢都弥漫起 幸福的空气;公园里,一对耄耋老人默默地沿河 散步,他们互相搀扶着,言语此时已失去了功效, 也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生, 不悔地实践着当初“执子之手,与子携老”的诺 言。这又是何等质朴而动人的幸福!②
④ 对幸福的感受表述颇为细
腻,运用比喻,语言隽永, 形象生动,颇有韵味。
感 悟 幸福
5. 其实,感悟幸福也是一种幸福,
当幸福经过你身旁,握她在手,携她
同行,度过一段快乐的旅程,享受一 份可贵的生活馈赠。 6.感谢生活,感谢生命吧,用你 的心感悟幸福,你会发现幸福真的不 是远在云端的飞鸟,她就跳跃在你身 旁,你甚至可以一数她身上的翎毛—
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学生作品片段赏析
在我心里,未来是一张纸,需要我们用汗水
来做原料,用努力做笔,用恒心来描绘未来。 在这张纸上,我一定会努力加恒心,用汗水 描绘出一个美好的未来 ---廖奕吟《在我心里,未来是一张纸》
学生作品片段赏析
一箱箱方便面,一袋袋衣服,一瓶瓶矿泉水,送到 了他们面前。在这冰冻的高速公路上,他们流下了 滚烫的泪。这是来自于社会的温情,如烈火,燃烧 着,融化了漫天大雪。雪在飘,情在送,心在暖。 温家宝立在了还在余震的大地上,对灾民说:“既 然你们活下来了,就要好好地活下去。”如天籁之 音,响遍了四川。如一盏明灯,照亮了黑暗中的希 望。如一缕春风,吹暖冰冻的心房。 ---吴文萍 《温情》
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三.请用亮丽语言把句子写具体
③“仰望空中,密密麻麻的星星,各呈异
彩。”
三.请用亮丽语言把句子写具体
③“仰望空中,密密麻麻的星星,各呈异
彩。” “仰望空中,密密麻麻的星星镶嵌在青蓝色 的天幕上,有的星星亮晶晶的,放射着闪闪 烁烁的光芒;有的星星隐隐藏藏,仿佛不愿 露面;有的星星挤作一团,像草地上的羊群 在井台上抢水喝;有的星星发出浅红色的光, 像是含着笑欣赏人间的景物。”
我用坦然的目光掠过第二个脚步,它叫坚持。是在腊月踩下 的。
中日关系不断改善的概述
从日本首相安倍晋三的“破冰之旅”,到温
家宝总理的“融冰之旅”;从日本首相福田 康夫的“迎春之旅”,到胡锦涛主席的“暖 春之旅”。
练习
一、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:
1、我看见( 粉红)的桃花、( 雪白 )的梨花和( 黄灿灿)的油菜花。
”的
教学赠言
祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉,可浇灌祖祖辈辈不
息的生机;祖国的语言是一片永不休止的音符,可谱写优雅
的动人乐章! 亲爱的同学们,让你那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、 感人肺腑的亮丽语言来。
优秀作文 “发展等级”
立意深刻 构思独特 语言优美 有个性
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
孔子曰:
“言以足志,文以足言。”不言,谁知 其志,言之无文,行而不远。
文章要讲究文采,讲究美。没有文采的文章, 就难以传播。因此,学生作文应从审美的角度运 用生动形象的语言去表达,去创造。
感 悟 幸福
1.幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或
③ 排比的句式表达了习作
者对幸福的具体的感性认识, 表达颇具力度,能激发人们 对生活的热爱之情。
4.幸福是一件绝对崇高剔透的东西,它买不来,抢 不到。披金戴银不是幸福,纸醉金迷不是幸福,高官厚 禄不是幸福,幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是 欲望满足的附属品 。幸福是内心深处的一坛陈酒,由里 及表,向周身蔓延出浓郁香味,幸福是心灵方舟停靠时 的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神 秘的微笑。④
2Fra Baidu bibliotek( 身披花衣)的蝴蝶在( 香气四溢)的荷花旁( 翩翩起舞 )。
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练习
二、仿写句子。要求采用比喻手法,组成排比句:
A、 青春,比朝霞更加鲜艳;
青春,比玫瑰更加芬芳 ;
青春,比宝 石更加珍贵 ;
青春, 比金子更加辉煌 。
B、热情是人生的太阳,能照亮前行的道路;
热情是 燃烧的大地,能点燃友谊的篝火 ; 热情是 香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活 ; 热情是 长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气 。
② 选择典型的生活情景,用
具体的语言表达了“幸福的 甘甜”,用语简洁、流畅。
感 悟 幸福
3.别说自己不幸福,只是你还未感悟到。出生是一 种幸福,品尝人生五味是一种幸福。相信吗?就连经常 被认为很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的—— 对于盲人来说,幸福就是光明;对于聋子来说,幸福就 是聆听;对于哑巴来说,幸福就是倾诉;对于瘫痪的人 来说,幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人,无论怎 样平凡,竟然拥有了所有这些幸福,难道还不幸福吗?
学生作品片段赏析
我喜欢将零零碎碎的文字组成零零碎碎的心情,在参与 这场文字盛宴中,我用恒心铸就了一个个脚步。当前一个脚 印被风沙掩埋,一个新的脚步便后继跟上。
我用心抚摸第一个脚步,它叫尝试。记忆倒带到 那个梦想萌芽的七月。我满怀激情地以为自己的文 笔修成正果,兴奋得失眠了一个晚上,披着还没回 家的满天星辰,我如获胜仗地将自己的杰作投入绿 色的摇篮—邮箱。满怀着希望地盼着那一纸录用捷 讯。八月十五月圆满中秋,多日的杳无音讯无声地 宣布我的败北。月是圆了,可我的梦却未圆。第一 次的满腔热情竟被无言地否定,我又一夜无眠。满 月静静地看着我,好像在对我说:胜不骄,败不馁。
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灵活使用名言诗句
示例
把心儿打开,放阳光进来,你会觉得徐志 摩的“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”的洒 脫,李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧 海”的豪放,李商隐“留得残荷听雨生”的低 沉,苏轼“大风东去浪淘尽,千古风流人”的 旷达,柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约, 他们各有千秋。 ---《把心儿打开》
⑤
语言首尾照应,生动活
泼,而且,内蕴深刻,以给 人以玩味之余地效果。
—只要用心,用心去感悟。⑤
“亮丽”语言目标达成的具体 方法
合理选用形象的文字 巧妙应用多种修辞手法 灵活使用名言诗句
示例
示例
示例
练习
会选用形象的文字
示例
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,
深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下
练习
四、写出对应诗句:
当你揣着‘‘莫愁前路无知己,天下谁人不识君’’的豪迈,施施然走 出家门,我总有一种“ 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 ”的伤感, 总觉得离别就应多一些暗色,应该有淡淡忧伤,丝丝愁绪。但你总是拿出你 海内存知己,天涯若比邻 的一管铜箫,吹一曲豪迈欢歌,让我知道,“ 坦然。让我明白,人生有相识,就有离别,聚也坦然,散也坦然。 ---《我们的心近了》
去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边 月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚 再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力 的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地 流下来。
单击此返回
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示例
感悟历史
五千年的风雨,五千年的阳光,五千年的杀戮,五千年的辉煌。 太阳创造了地球,地球创出了人类,而人类又将他百万年的历史浓缩 在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代,人类从初生婴儿成 长为一个朝气蓬勃的青年,历史在青年的身后静静地躺着,青年迈开 大步向前走着,偶尔会回过头来看看:历史的这条足迹弯弯曲曲地延 伸着,延伸着。风沙遮住了它,然而,风沙磨灭不了它。 …… 历史,是一面透镜,它折射出了人的丑陋和崇高。 历史,是一本教科书,它给我们以教训和启迪。 历史,是一把筛子,它筛去了庸人,留下了永垂青史的伟人。 历史,是一座灯塔,它指引着我们前进的方向。
守望她时,殊不知她就悄悄栖落在你肩头,只是 由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。①
① 很有灵气。比喻的手法,
化抽象为具体,语言表达情 趣盎然。
2人们往往过分追逐未知的缥渺的幸福,而对波澜 不惊的平淡生活中的幸福视而不见。我们一直在 追赶幸福,可为什么不好好享受现有的幸福呢? 不懂得满足,是永远不会品尝到幸福的甘甜的。 汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝,宝宝咿 咿呀呀回应着妈妈,母子俩让整个车厢都弥漫起 幸福的空气;公园里,一对耄耋老人默默地沿河 散步,他们互相搀扶着,言语此时已失去了功效, 也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生, 不悔地实践着当初“执子之手,与子携老”的诺 言。这又是何等质朴而动人的幸福!②
④ 对幸福的感受表述颇为细
腻,运用比喻,语言隽永, 形象生动,颇有韵味。
感 悟 幸福
5. 其实,感悟幸福也是一种幸福,
当幸福经过你身旁,握她在手,携她
同行,度过一段快乐的旅程,享受一 份可贵的生活馈赠。 6.感谢生活,感谢生命吧,用你 的心感悟幸福,你会发现幸福真的不 是远在云端的飞鸟,她就跳跃在你身 旁,你甚至可以一数她身上的翎毛—
单击此返回
学生作品片段赏析
在我心里,未来是一张纸,需要我们用汗水
来做原料,用努力做笔,用恒心来描绘未来。 在这张纸上,我一定会努力加恒心,用汗水 描绘出一个美好的未来 ---廖奕吟《在我心里,未来是一张纸》
学生作品片段赏析
一箱箱方便面,一袋袋衣服,一瓶瓶矿泉水,送到 了他们面前。在这冰冻的高速公路上,他们流下了 滚烫的泪。这是来自于社会的温情,如烈火,燃烧 着,融化了漫天大雪。雪在飘,情在送,心在暖。 温家宝立在了还在余震的大地上,对灾民说:“既 然你们活下来了,就要好好地活下去。”如天籁之 音,响遍了四川。如一盏明灯,照亮了黑暗中的希 望。如一缕春风,吹暖冰冻的心房。 ---吴文萍 《温情》
单击查看提示
三.请用亮丽语言把句子写具体
③“仰望空中,密密麻麻的星星,各呈异
彩。”
三.请用亮丽语言把句子写具体
③“仰望空中,密密麻麻的星星,各呈异
彩。” “仰望空中,密密麻麻的星星镶嵌在青蓝色 的天幕上,有的星星亮晶晶的,放射着闪闪 烁烁的光芒;有的星星隐隐藏藏,仿佛不愿 露面;有的星星挤作一团,像草地上的羊群 在井台上抢水喝;有的星星发出浅红色的光, 像是含着笑欣赏人间的景物。”
我用坦然的目光掠过第二个脚步,它叫坚持。是在腊月踩下 的。
中日关系不断改善的概述
从日本首相安倍晋三的“破冰之旅”,到温
家宝总理的“融冰之旅”;从日本首相福田 康夫的“迎春之旅”,到胡锦涛主席的“暖 春之旅”。
练习
一、根据上下语境,在下面的句子中填写合适的词语:
1、我看见( 粉红)的桃花、( 雪白 )的梨花和( 黄灿灿)的油菜花。
”的
教学赠言
祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉,可浇灌祖祖辈辈不
息的生机;祖国的语言是一片永不休止的音符,可谱写优雅
的动人乐章! 亲爱的同学们,让你那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、 感人肺腑的亮丽语言来。
优秀作文 “发展等级”
立意深刻 构思独特 语言优美 有个性
给语言增添“ 亮丽 ”的色彩
孔子曰:
“言以足志,文以足言。”不言,谁知 其志,言之无文,行而不远。
文章要讲究文采,讲究美。没有文采的文章, 就难以传播。因此,学生作文应从审美的角度运 用生动形象的语言去表达,去创造。
感 悟 幸福
1.幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或