2017届唯物辩证法的联系观复习

用联系的观点 看问题
用发展的观点 看问题
考点一 唯物 辩证法
实质与核心
（根本观点）
矛盾（对立 用对立统一的 统一规律） 观点看问题
矛盾分析法是我们认 识问题的根本方法
既是科学的世界 观，又是指导我 们认识世界和改 造世界的重要思 想方法。
根本要求
树立创新意识 辩证否定观
一、唯物辩证法的总特征之一：联系的观点。 1、什么是联系？ 事物之间以及事物内部要素之间的相互影响、相互制约和相 互作用。 2、联系的特征 （1）、联系的普遍性 ① 含义： 【注意】“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都 是相互联系的”，因为联系既是普遍的，又是具体的。 判断正误：世界是普遍联系的，因此，任何两个事物之 间都存在着联系 ②方法论要求 联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对 用孤立的观点看问题。
A
3、联系多样性的表现之一：整体和部分的联系 （1）整体和部分的辨证关系 区 含义不同（空间和时间两个方面）。 别 地位不同（主导和统率、服从和服务）。 功能不同（整体具有部分根本没有的功能）。
联 相互依存，密不可分。 系 相互制约，相互影响。（关键部分起着决定作用） 一定条件下相互转化。
【提示】整体具有部分根本没有的功能的两种情形 第一，当各部分以合理的结构形成整体时，整体功能大 于部分功能之和；第二，当各部分以欠佳的结构形成整体时， 就会损害整体功能的发挥。
【参考答案】 （2）①整体居于主导地位，统率着部分；整体的功能状 态及其变化会影响到部分。所以要树立全局观念，立足整 体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。我 国政府统筹区域发展，东、中、西互动，全国一盘棋，有 利于优化资源配置，增强国家经济实力。
②部分的功能及其变化会影响整体的功能，当部分以合理 优化的结构形成整体时，整体功能就会大于部分功能之和， 所以要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整 体的发展。建立武汉城市圈，推进“两型”社会建设，加 快中部地区经济结构和经济发展方式转变，有利于实现区 域协调发展，促进全国经济发展。
B
• （2010高考· 福建卷36）北极熊变瘦了！科学家说，由于 污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气 候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食， 这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现 象所蕴含哲理相一致的是 ①水集鱼聚，木茂鸟集 ②对症下药，量体裁衣 ③上律天时，下袭水土 ④物我一体，心物一体 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
③方法论要求 联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事 物，切忌主观随意性。 误区：人们可以建立新的联系，这否认了联系的客观性 联系的客观性原理 原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。 方法论要求： ①联系客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主 观随意性。 ②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们 可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系， 建立新的联系。 联系是可 变的
—世界存在的状态（怎么样？）
价值观
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—人的存在及价值
第七课 第八课
唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的发展观
第九课 第十课
唯物辩证法的矛盾观 唯物辩证法的辩证否定观
考点：唯物辩证法
3、唯物辩证法与形而上学的分歧：
（1）具体分歧： 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 （2）根本分歧： 二者的根本分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛 盾是事物发展的源泉和动力。
【参考答案】 （1）这种现象是需要改正的、不合理的、不正确的： ①联系具有客观性、普遍性，我们要从事物固有的联系中 把握事物，切忌主观随意性。把“发菜”当做“发财”是 主观臆造的虚假联系，违背了联系的客观性原理。 ②整体和部分是相互联系的，部分的功能及其变化会影响 整体的功能。我们应当树立全局观念，立足整体，重视局 部，用局部的发展推动整体的发展。农牧民的行为忽视了 整体与部分的联系，为了个人利益不惜损害集体利益，只 看局部利益和眼前利益而不顾整体利益和长远利益。
（2）方法论要求（两个方面） 第一，整体处于主导地位，要求我们树立全局观念，统 筹全局，实现整体功能大于部分功能之和。 第二，部分影响整体，要求我们重视局部的作用，搞好 局部，用局部的发展推动整体的发展。 4、整体与部分辨证关系的深化：系统观 （1）系统含义 （2）系统的基本特征 整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 （3）方法论要求：系统优化的方法 第一，从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物 的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内 部结构的优化趋向，最后实现整体功能大于部分功能之和。 第二，从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用综合的思 维方式来认识事物。
A
世界观（原理）
1、联系的普遍性
（对应）方法论 用联系的观点看问题。反对用孤立的观点看问题。
辩 证 的 联 系 观
2、联系的客观性
从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态， 调整原有联系，建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件， 一切以时间、地点、条件为转移。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最 优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部 分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的 有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合 的思维方式来认识事物。
（3）、联系的多样性 ①形式： ②方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件。
联系的条件性
【拓展】把握事物的条件 一方面，条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有 利条件，或者创造所需要的条件。 另一方面，改变条件也是有条件的，不能随心所欲地改 变或创造条件。
联系的多样性原理 原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的。 方法论要求： ①这要求我们注意把握联系的多样性。 ②联系多样性要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件；要做到一切以时间、地点、条件为转移。（联系 的条件性） • （2010高考· 全国新课标卷23）生活在我国长江流域的中华鲟 被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上 第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒 危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系 的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 • ①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现②认识 事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化③发挥主观能 动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ④离开了事物的真 实联系，主观能动性就不能发挥作用 • A．①② B．②③ C．②④ D．③④
C
（2）、联系的客观性 ①含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 【注意】联系的客观性根源于物质的客观性，坚持联系的客 观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想。 ②原因：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。 区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种 别 种联系。 人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。 联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜 系 在联系的显化和实现 。 【疑点】为什么人为事物的联系也是客观的？ (1) 人为事物的联系以自在事物的联系为基础； (2) 人为事物 的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成； (3) 人为 事物的联系形成后便独立于人的意识之外。
【例】：“穷则变，变则通，通则久”，“终日乾乾， 与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变， 道亦不变”的观点，反映了（ A．唯物论与唯心论的对立 B．唯物论与辩证法的统一 ）
C．辩证法与形而上学的分歧
D．唯心论与形而上学的联系
【第三单元知识框架】
两个总特征
（基本观点）
联系的观点 发展的观点
联系的普遍性原理 原理：世界上任何事物都处于普遍联系之中，孤立的事物 是不存在的。 方法论要求：我们要用普遍联系的观点看问题，反对用孤 立的观点看问题。 (09江苏卷30)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨 钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还 可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表 明 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
《 生 活 与 哲 学 》 知 识 结 构
哲学的概况（第一单元 1.2.3.)
辩证唯物论 4.5.
辩证唯物主义
马 （第二、三单元) 克 思 主 义 哲 历史唯物主义 学 （第四单元)
—世界的本质（是什么？）
辩证唯物主义认识论 6.
——人如何认识世界
唯物辩证法来自百度文库7.8.9.10. 社会历史观 11.
—社会的存在与发展
3、联系的多样性
4、整体和部分辩证关 系
5、系统优化的方法
【典题精练】
材料一：发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为“发菜” 与“发财”的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。挖发 财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古9亿亩草地遭到严重破坏， 其中6000万亩重度沙化，失去利用价值。 材料二：近年来，我国改革开放不断向纵深发展，国务院先后 批准上海浦东新区、天津滨海新区和成都、重庆为综合配套改革试 验区。2008年10月，国务院又批准“长株潭”城市群和“武汉城市 圈”为“全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验 区”。这也是落实区域协调发展方针和中部崛起战略推动东、中、 西部协调发展的重大举措。 （1）请使用唯物辩证法的联系观点，简评农牧民挖发菜的现象。 （8分） （2）请运用整体与部分的辩证关系说明实施中部崛起战略和区域 协调发展方针的意义。（8分）
【热点】科学发展观体现了系统优化的方法。
反思与联系？
分析篮球队系统
系统的基本特性
(1)是一个整体，每个 队员的状态都影响着 整个球队 （整体性） (2)每个队员都有自己 的位置 （有序性） (3)每个队员都要相互信任， 配合好
（内部结构优化趋势）
• （2010年高考· 江苏卷30）2009年6月，国务院常务会议原 则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿 海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体 实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意 义。这表明 • ①搞好局部有利于推动整体的发展 • ②政府运用行政手段对经济实行调控 • ③整体的功能状态及其变化会影响到部分 • ④政府努力推进区域协调发展 • A.①④ B.①② C.②③ D.③④