分析文章结构把握文章思路(记叙)
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中间： 承上启下，总领下文，总结上文，前后呼应， 前后勾连、环环相扣，衔接自然连贯，过渡照应。
结 尾：总结全文，点明中心，画龙点睛，卒章显志， 升华感情，深化主题，照应标题、篇末点题，照应开 头、结构严谨，首尾呼应，言有尽而意无穷，回味深 长，戛然而止，引人思考。
一个句子在文中反复出现：贯穿全文，是文章行文的 线索，使文章结构更紧凑。
分析文章结构 把ຫໍສະໝຸດ Baidu文章思路
第一课时 记叙文、小说
一、考点阐释
“分析文章结构，把握文章思路”
“分析文章结构”，就是根据文章的线索和材料安排的 顺序，弄清楚文章的段落、层次、开头结尾、过渡照 应等问题。具体说就是划分文章的层次。
“把握文章思路”，就是通过分析文章的选材取材、结 构层次、线索脉络、详写略写、过渡照应等探索作者 定型的思维过程。
2、题例
1、小说《变色龙》讲了怎样一个故事，请用一句 话概括
答：小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人 手指”的案件，最后咬人的小狗被带走，受害 人赫留金受到讪笑和恐吓的故事。
3、答题模式
对事件完整叙述的试题，可以按照“什么 人···什么时间···做什么 事···结果如何”的 形式进行概括。其中人物+事件是必不可 少的
（二）
依据文章故事情节，用简洁的语言填补空 缺的情节。
2、题例
按“开端——发展——高潮——结局”把小说 《我 的叔叔于勒》的情节分为四部分，并为每部分拟 一答个：小盼标于题勒。——赞于勒——遇于勒——躲于勒
（三）
文章中写了哪几件事，并依次加以概括
2、题例
《枣儿》一文，文中老人在与小男孩的谈话中， 回忆了哪些事情？流露出老人怎样的感情。
▪ 总之，答题时，注意试题中的一些具 体要求，如答题范围、字数限制等， 然后紧扣文章内容进行解答。
（四） 句或段在文中结构上的作用
1、知识储备（鉴赏术语）
开 头：统领全文，提纲挈领，总领下文，引出下文、 为后文做铺垫，开门见山、开篇点题、提出问题、引 人注意，渲染气氛，奠定基调，埋下伏笔，设置悬念， 欲扬先抑。
二、中考回眸
2007湖北卷〈〈日月行色〉〉17、本文在构思 上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分 析其作用。 2008湖北卷《雾》19、本文以雾为线索展开， 请具体分析文章的行文思路。 2009湖北卷《书房的窗子》16、窗子在全文的 结构中有什么作用?试作简要说明。 2010湖北卷〈〈烟花三月下扬州〉〉17、文中 加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其 在文章结构中的作用。
标题：通常起文章线索的作用。
2、设题方式
某句（段）话在文中有什么作用？ 某一段对全文情节展开有什么作用? 有什么好处？ 文章开头为什么写××? 这样结尾有什么好处? 如果将文章最后一段或某一段删去,好不好? 为什么? ……
3、题例
小说《孔乙己》中，开端对咸亨酒店的 介绍有什么样的表达作用。
答:小了说开头对咸亨酒店的介绍，交 代了孔乙己生活的社会环境，表现了社 会严重的阶级对立，渲染了一种冷漠悲 凉的社会气氛，预示着人物悲剧的必然 性。
答：1、儿子枣儿一名的来历 2、枣儿只顾摘枣尿了老人一身 3、枣儿小时一有尿就尿到枣树下 4、自己小时偷枣长出小枣树 5、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子 6、闹灾荒时靠枣儿活命 流露出老人对儿子的思念，对以往岁月的怀念，
对故土的热爱，还有一种浓浓的失落感。
3、答题模式
对于补充事件的试题，要注意抓住试题中所列事件 事件隐含的某种限定或提示，如短语的结构形式、 事件涉及的对象（人或事物)等，都可以作为答题 的依据。
2、题例
《蒲柳人家》中，“自从他被尊为何大学问 以后，他也真在学问上下起功夫来了。”这 一句在文中的作用是什么？
答：本句在文中起到承上启下的作用， 承接上文何大学问的来由，引出下文何 大学问在做学问上的趣事，使文章过度 自然。
4、答题模式
相关术语＋具体文章的内容＋作者感情、文章主旨
（四）强化训练
三、题型展示
1、用一句话或简明的语言概括全篇或部分段落 的故事情节。 2、依据文章故事情节，用简洁的语言填补空缺的 情节。 3、文章中写了哪几件事，并依次加以概括。 4、某句（段）话在文中有什么作用？ 5、如果将文章最后一段或某一段删去,好不好? 为什么? ……
四、方法点拨
（一）
用一句话或简明的语言概括全篇或部分段 落的故事情节。
结 尾：总结全文，点明中心，画龙点睛，卒章显志， 升华感情，深化主题，照应标题、篇末点题，照应开 头、结构严谨，首尾呼应，言有尽而意无穷，回味深 长，戛然而止，引人思考。
一个句子在文中反复出现：贯穿全文，是文章行文的 线索，使文章结构更紧凑。
分析文章结构 把ຫໍສະໝຸດ Baidu文章思路
第一课时 记叙文、小说
一、考点阐释
“分析文章结构，把握文章思路”
“分析文章结构”，就是根据文章的线索和材料安排的 顺序，弄清楚文章的段落、层次、开头结尾、过渡照 应等问题。具体说就是划分文章的层次。
“把握文章思路”，就是通过分析文章的选材取材、结 构层次、线索脉络、详写略写、过渡照应等探索作者 定型的思维过程。
2、题例
1、小说《变色龙》讲了怎样一个故事，请用一句 话概括
答：小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人 手指”的案件，最后咬人的小狗被带走，受害 人赫留金受到讪笑和恐吓的故事。
3、答题模式
对事件完整叙述的试题，可以按照“什么 人···什么时间···做什么 事···结果如何”的 形式进行概括。其中人物+事件是必不可 少的
（二）
依据文章故事情节，用简洁的语言填补空 缺的情节。
2、题例
按“开端——发展——高潮——结局”把小说 《我 的叔叔于勒》的情节分为四部分，并为每部分拟 一答个：小盼标于题勒。——赞于勒——遇于勒——躲于勒
（三）
文章中写了哪几件事，并依次加以概括
2、题例
《枣儿》一文，文中老人在与小男孩的谈话中， 回忆了哪些事情？流露出老人怎样的感情。
▪ 总之，答题时，注意试题中的一些具 体要求，如答题范围、字数限制等， 然后紧扣文章内容进行解答。
（四） 句或段在文中结构上的作用
1、知识储备（鉴赏术语）
开 头：统领全文，提纲挈领，总领下文，引出下文、 为后文做铺垫，开门见山、开篇点题、提出问题、引 人注意，渲染气氛，奠定基调，埋下伏笔，设置悬念， 欲扬先抑。
二、中考回眸
2007湖北卷〈〈日月行色〉〉17、本文在构思 上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分 析其作用。 2008湖北卷《雾》19、本文以雾为线索展开， 请具体分析文章的行文思路。 2009湖北卷《书房的窗子》16、窗子在全文的 结构中有什么作用?试作简要说明。 2010湖北卷〈〈烟花三月下扬州〉〉17、文中 加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其 在文章结构中的作用。
标题：通常起文章线索的作用。
2、设题方式
某句（段）话在文中有什么作用？ 某一段对全文情节展开有什么作用? 有什么好处？ 文章开头为什么写××? 这样结尾有什么好处? 如果将文章最后一段或某一段删去,好不好? 为什么? ……
3、题例
小说《孔乙己》中，开端对咸亨酒店的 介绍有什么样的表达作用。
答:小了说开头对咸亨酒店的介绍，交 代了孔乙己生活的社会环境，表现了社 会严重的阶级对立，渲染了一种冷漠悲 凉的社会气氛，预示着人物悲剧的必然 性。
答：1、儿子枣儿一名的来历 2、枣儿只顾摘枣尿了老人一身 3、枣儿小时一有尿就尿到枣树下 4、自己小时偷枣长出小枣树 5、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子 6、闹灾荒时靠枣儿活命 流露出老人对儿子的思念，对以往岁月的怀念，
对故土的热爱，还有一种浓浓的失落感。
3、答题模式
对于补充事件的试题，要注意抓住试题中所列事件 事件隐含的某种限定或提示，如短语的结构形式、 事件涉及的对象（人或事物)等，都可以作为答题 的依据。
2、题例
《蒲柳人家》中，“自从他被尊为何大学问 以后，他也真在学问上下起功夫来了。”这 一句在文中的作用是什么？
答：本句在文中起到承上启下的作用， 承接上文何大学问的来由，引出下文何 大学问在做学问上的趣事，使文章过度 自然。
4、答题模式
相关术语＋具体文章的内容＋作者感情、文章主旨
（四）强化训练
三、题型展示
1、用一句话或简明的语言概括全篇或部分段落 的故事情节。 2、依据文章故事情节，用简洁的语言填补空缺的 情节。 3、文章中写了哪几件事，并依次加以概括。 4、某句（段）话在文中有什么作用？ 5、如果将文章最后一段或某一段删去,好不好? 为什么? ……
四、方法点拨
（一）
用一句话或简明的语言概括全篇或部分段 落的故事情节。