三下乡_策划书

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2017年保险学院“三下乡”社会实践

策

划

书

保险学院

二〇一七年五月二十一日

一、实践背景

（一）学院背景

为继续贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。而我院力争在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。组织以落实科学发展观和《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为主题的的实践服务团队赴各地开展活动。各系团委积极开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动。自活动开展以来，在学生中得到热烈的反响，他们表现出对这个活动的极大热情。

（二）团队背景

我们团队成立时间不长，但是在此之前团队成员之间都较为熟识，能够齐心协力，配合工作。每位成员各有特点，有人擅长体育项目，爱好运动；有人擅长艺术创作，精通朗诵与歌唱；有人热爱居家，厨艺精湛。不同的特点，加上每个人对于三下乡活动的热情，组成了这个独特的团队。我们热爱公益事业，一直希望能够为贫困地区渴望知识的孩子们带去我们的爱心，以我们的热情为他们展现这个世界美好的一面，激励他们去汲取知识，追逐梦想。同时，我们团队的大多数成员为金融学院15级保险学院的学生，平日里对专业保险知识有一定的了解和掌握，我们也希望借此机会进行学术调研来拓展个人知识面，考察乡村群众对保险的认识程度和看法，希望能够在乡村普及风险及保险知识，为我国保险事业献微薄之力。

（三）地方背景

二、活动目的及意义

响应和落实党中央建设社会主义新农村的号召，践行科学发展观，深入了解社会主义新农村建设的政策和实施情况，并通过相关媒介号召更多人士关注农村儿童的受教育情况和新农村的建设发展。

通过这次赴肇庆四会的暑期社会实践活动，利用大学生自身优势，以调研

和支教的方式接触农村义务教育及新农村建设，以自身努力改善农村小学教学过程中存在的不足，帮助当地农村人民深入了解当前我国的农村保险,同时也旨在加强大学生对农村现状生态环境、法律科普等问题有更为直观的了解，培养当代在校大学生的社会实践能力和责任感，充分发挥当代大学生的志愿服务精神，结合保险学院特色进行创新性实验课题研究。丰富农村人民的经济文化生活，结合当地特色，通过深入了解与农民密切相关的民生问题。

三、活动内容

活动时间：2017年7月上旬

活动地点：肇庆四会邓村

(一)团队概况

1)团队成员

姓名年级及专业手机号码

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级保险学

15级会计系

15级保险学

2)团队分工

课程人员安排课程人员安排

户外拓展 舞蹈 绘画 手语 作业辅导 手工 音乐

知识普及

分组分工

组别 姓名 职责

队长 统筹整个组织活动，制作策划书，协调内部队员的安排，与外部联系，参与重大决策

副队长 联系支教学校，协助队长组织相关活动及提供相关建议 文艺组

负责文艺汇演的统筹，包括现场布置、彩排、礼仪队员和舞蹈队员的挑选、合唱练习

支教组 负责对到校学生进行考勤，课后进行家访，了解学生在生活、学习的情况，并进行后期整理

摄像组 负责拍摄上课场景、家访、调研过程，及时记录“三下乡”过程，并进行后期处理

财务组 负责财务方面的收支，及时准确记录活动过程中的每笔金钱进出，定时向团队汇报余额

后勤组

负责炊事、物资管理、宿舍等后勤工作，准备医用药

箱，跟进团队的行李物资的准备情况，及时做好应急措施

调研组

全体

确定调研方向和课题，设计调查问卷，就农村保险的了解程度对该村村民进行问卷调查，并撰写调研报告

注：以上分组是各部分主要负责人，到时根据实际情况进行相应调整，成员主动配合。

(二) 课程计划安排

第一天

第二天

第三天

第五天

第六天

8:00~8:40 相互认识 趣味英语 音乐 音乐 彩排及现场

布置

9:00~9:40 户外拓展 手工 趣味英语 户外拓展 10:00~10:40

音乐

知识普及

绘画

手语

14:30~15:10知识普及绘画手工趣味英语文艺汇演15:30:16:10手语手语知识普及手工

注：○1第四天上午我们团队需要做个关于保险在农村的普及及认知程度的调研工

作，下午去体验和参观当地传统文化——古法造纸。

○2教学的时间段可以结合学校实际情况以及校方给我们提出的建议做适当的调整。

○3每节课下课，还有放学时间，会对个别同学进行课内知识辅导或者暑假作业答疑，帮助同学们解决学习上的难题。

(三)家访（每天下午送学生回家并家访几个学生）

（一）访问内容

1.孩子平时的性格怎么样？

2.孩子在家的表现如何？（是否做家务）

3.孩子平时的爱好？

4.孩子跟家人关系如何？

5．孩子跟父母的交流多吗？会经常打电话吗？（针对留守儿童）

6.父母是否知道孩子的学习成绩？是否会根据孩子的成绩作出相应的奖

惩或改进措施？

7.父母多久回家一次？

（二）访问内容后期整理

（三）撰写报告

四、下乡注意事项

1.安全，成员到达后不能擅自行动，不能一个人外出，即使结伴外出也要提前

告知其他小伙伴，一定要通知通讯员，不能随意到山丘或河边走动，不去有危险的场所；

2.乡下蚊虫较多，建议穿长裤出行；

3.道路崎岖，宜便鞋出行；

4.妥善保管自己的财物和重要物品，包括电脑和金钱等，由自己负责；