养成好习惯,成就大梦想

《养成好习惯，成就大梦想》主题班会
活动目的：
1．在学习、行为上，教育学生养成好习惯并改正不良习惯,明确养成好习惯的重要性，明辨是非，并且要求学生从现在做起，从我做起。

2．在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。

活动准备：
1．指导学生排练小品、歌曲及其他节目，
2．多媒体课件及相关光盘。

活动过程：
一、活动导入
男1：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？
女1：怎么可能？不信！
男1：不信，给大家讲个故事。

（出示课件）
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

男1提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”
生1：是心
生2：是思想
男1：思想？
生（大部分）：习惯
男：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。

男女：初二一班《养成好习惯，成就大梦想》主题班会现在开始。

二、好习惯终受益。

男1:习惯就象雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。

女1:习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长。

男2:一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

”这就充分说明了养成好习惯的重要。

女2：好的习惯受益终生，就让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

有请驰宇，焕昆同学表演。

合：打竹板，响连天。

同学们，听我讲：
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬
中学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
晓天文，知地理，人见人爱有志气；
合：好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

学文明，讲奉献，班中有事人人干
上体育，做间操，前后左右一条线
上台阶，勿跨跳，安全预防要做到
点滴事，从我做，人人做，天天做
合:人人讲爱心，人人笑欢颜。

三、好习惯引领我们前行。

女1:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。

男1:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。

女1:同学们，良好的学习习惯有很多, 平时,我们是怎样做的呢？
请看小记者拍的照片
（大屏幕播放照片，请同学们评论）
女1:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。

我们一直倡导文明,良好的行为习惯你又知道哪些呢?
男1：好的习惯很多，我这里也有一些习惯，下面我们一起做个游戏。

游戏规则是：如果是好习惯请举左手；如果是坏习惯请举右手。

1、上课时，必要的学习用品都带齐了。

√
2、预备铃响，趁老师还没到，抓紧时间多说几句话。

*3、经常将作业漏在家里。

*4、课常上能积极提问或回答问题。

√
5、上课时，在笔记本上乱写乱画。

6、总是在规定的时间和地方学习。

√
7、学习时有小朋友来找我就跟他去玩。

8、成绩好的试卷就给家长看，考差了就不给家长看。

9、老师没布置预习不用了。

10、不明白的问题就算了，老师会说的。

11、有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯。

12、玩和学习的时间划分得很清楚。

√
13、班生任在与不在教室时，表现一样。

√
14、每学期开始，能明确提出新的努力目标。

√
15、在学习上表现出竞争意识。

√
男1：谢谢大家的配合！希望大家能在分辨好与坏的同时，努力培养好的习惯。

（退场）
女2：看来同学们对与好习惯和坏习惯还是有一定的认识的，那习惯到底重不重要呢？生：···
四、习惯的力量——细节决定成败
男2：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。

女2：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

不信我们可以看看这个小品，有请雷勇，振濠等同学为我们带来《都是坏习惯惹的祸》。

女2：谢谢同学们的精彩演出！你们看，小品中的坏习惯看似没什么，却直接影响到前途。

男2：是啊！就因为几个动作就被淘汰，真是可怕啊！
女2：没错，不管是抖脚还是甩头发，都是不好的行为习惯，有这坏习惯的同学，还是赶紧改改吧，不然，我不敢保证，下个被淘汰的人不是你了。

五、互相学习——说说你我的好习惯
男2：嗯，那究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们成功的基石？什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸？且看楚欣和晓如通许为我们介绍名人们的故事。

案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。

他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。

好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

案例二：马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品
打下了坚实的基础；
案例三：马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；案例四：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……
女1：谢谢这两位同学的介绍，这四个案例中的人物，大家应该都很熟悉，你从中得到了什么体会？
（男1采访）：这位同学你有什么体会呢？
生1：我挺佩服苏霍姆林斯基的，他的时间差不多一点都没浪费，这个好习惯很值得我学习。

生2：好的习惯需要我们不断坚持，才能取得胜利。

男1：是啊，名人之所以成为名人，是因为他们养成了很多的好习惯，正是这些好习惯，使得他们取得了伟大的成绩。

也因此，我们才说好的习惯会是终身的财富。

女1：没错！好习惯真的很重要，可我们身边却多少存在这一些问题，这一点，我们的潼茵，婷莹同学颇有感触，让我们请她们来谈一谈她们的感受吧！
六、告别坏习惯——挑战自我。

女2：刚才潼茵和婷莹所说的话也真是我们老师的心里话，同学们，对于这些不良习惯，我们怎么办？
生1：将不良习惯扼杀于萌芽状态
生2：发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习
生3：努力养成和保持良好的习惯
……
男2：说来容易，做来难。

想改正坏的学习习惯要持之以恒，大家有信心改正这些坏习惯吗？
生：有！（学生情绪高涨）。

（发“告别陋习，挑战自我”挑战计划书，学生根据自己的实际情况纠正最应改的十项坏习惯，制定挑战计划书。

）
男2：好！请同学们在我们之前发下去挑战计划书上写下你觉得自己最应该改的几项坏习惯。

（工作人员收挑战书）
女2：这些挑战书我们将交给我们的班主任保管，请她为我们监督！
（男2）：于此同时，我们的班委会也向我们发出了倡议书，同学们也初步同意了，下面有请我们班班长陈泽征同学来带领大家宣读，大家欢迎。

（多媒体出示课件幻灯片）
陈泽征：
倡议书
同学们，从今天起，让我们一起做到（请同学们一起读）：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记。

②课间有秩序，不喧哗打闹。

③两操动作有到位，精神状态有饱满。

④讲文明懂礼貌，学会欣赏老师。

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。

⑥后进生有进步，不甘落后，奋起直追。

⑦卫生有讲究，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕。

⑧校规校纪有遵守，仪容仪表有规范。

⑨劳动值日有积极，热爱生命懂感恩。

⑩班级事情有人做，班级荣誉齐维护。

初二（1）班
全体同学泽征：希望大家都能好好遵守，争取进步！谢谢！
（男1）：会的！这份倡议书将作为初二（1）的新的班规，会后，我们将张贴在墙上，请全体同学遵守。

（女1）：同学们，就让我们一起努力吧！我们相信，只有下定决心，就能改掉坏习惯！也相信只要大家培养好的习惯，就可以为未来打好基础！现在，请全体同学再次起立，一起唱响我们的主题曲《我相信》，有请英俊，家恩同学为我们领唱!
七、领导总结：
八、结束
（男2）：谢谢领导给我们的点评，我们会好好努力的！
好习惯是花园中盛开的一朵美丽的小花，
（女2）好习惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，
（男1）：好习惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符，独自创作的一首迷人的歌。

（女1）希望同学们能早日养成好习惯，改掉坏习惯，取得人生的成功。

（男2）：好习惯可以成就未来，好习惯可以成就梦想！
（合）初二（1）班《养成好习惯，成就大梦想》主题班会到此结束，让我们用热烈的掌声感谢各位老师的光临和指导。

谢谢大家！。