1优秀少先队活动课案例争当平安自护小达人-珍爱生命,健康成长
一年级少先队活动课教案《第四单元：做自理自护小达人》
一年级少先队活动课教案《第四单元：做自理自护小达人》2）请家长帮助填写自己的家庭住址和家长电话，让队员们认真记忆。
3）让队员们分组进行角色扮演，模拟报警和求救的情境，锻炼他们的应急能力。
2.自护我会做1）引导队员学会分析判断危险状况，例如：遇到陌生人搭讪、收到陌生人的礼物等情况，应该如何处理。
2）教授基本的防骗自护本领，例如：不随便透露个人信息、不轻易相信陌生人等。
3）让队员们分组进行角色扮演，模拟遇到危险情况时的处理方式，加强他们的自我保护意识。
3.展示雏鹰奖章PPT出示本单元雏鹰奖章“自护章”的标准，激励队员对照奖章标准，积极参加本单元活动，争取获得“自护章”。
四）拓展：1.在家长的陪同下，参观当地的消防站，了解消防知识和求救方法。
2.在家长的指导下，练紧急情况下的逃生技能，例如：火灾、地震等。
2.危险我知道1) 看图说说：哪些地方容易遇到危险？上下学时遇到陌生人骗局；陌生人冒充父母的朋友敲门；用湿手拔插头；倒水时不小心被烫伤；过马路闯红灯……2) 小组讨论：遇到这些情况我们该怎么办？3.防骗我有招1) 幻灯片出示：A。
“你爸爸没空，让我来接你，你快跟我走吧，他在单位等你呢！”B。
“小朋友，这饮料是免费赠给你的。
”C。
陌生人敲门，“小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友，我还给你带来好吃的。
”D.（电话诈骗）“您已中奖，请您付费……元，我们将礼品给您寄去。
”这些话可信吗？为什么？2) 童谣表演：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。
不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
上学路上，如果遇到陌生人和你说话，你就不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，这样小朋友就不会被坏人缠住，减少了许多上当受骗的危险。
我家有个小花狗，生人接它它不走。
摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。
放学了，别人谁接我，我也不走，只有我的妈妈来接我，我才可以走。
在街上谁要是想让我跟他走，对不起没门儿。
父母和老师约好：孩子要由专人来接，不能随便换人。
那么小朋友走着去上学，在上学、放学路上，一个人过来想和你搭腔，你应该怎么办呢？这里也有一首歌谣，小朋友一定要记住：一个人，上学校，问我什么不知道。
小学综合实践活动教案做个自护小能手
小学综合实践活动教案做个自护小能手在小学综合实践活动中，教育孩子们如何保护自己是一项非常重要的任务。
通过培养孩子的自护意识和自护能力，可以帮助他们在面对危险和困难时做出正确的反应，确保他们的安全。
本文将介绍一个名为“小能手”的综合实践活动教案，帮助孩子们成为自护小能手。
活动目标：1. 培养孩子的自我保护意识，让他们明白保护自己的重要性。
2. 增加孩子们的危险判断能力，学会辨别危险行为和安全行为。
3. 提升孩子们的应急反应能力，教授一些基本的自护技巧。
4. 加强孩子们对身体健康的认识，学习一些简单的急救知识和技能。
活动步骤：1. 导入活动（10分钟）：- 引导学生回忆在日常生活中可能遇到的一些危险情境，例如交通安全、火灾、自然灾害等，并讨论如何应对这些情境。
- 通过给学生讲述一个与自护有关的真实故事，激发他们对自护的兴趣和重视。
2. 自我保护意识培养（20分钟）：- 小组讨论：请学生分成小组，每组讨论一个危险场景，并提出如何保护自己的方法。
例如，交通安全场景可以是过马路时遇到红灯不亮的情况，学生可以提出停下来等待绿灯亮起。
- 分享回答：请每个小组派一名代表分享他们的回答，并与其他组进行讨论和补充。
3. 危险判断能力培养（30分钟）：- 视频观看：播放一段包含危险行为和安全行为的视频，让学生观看后讨论视频中出现的问题和正确做法。
- 危险情境练习：给学生分发一些图片或卡片，每张图片上都有一个危险行为，学生需要判断这个行为是否安全，如果不安全，他们需要提出正确的做法。
4. 应急反应能力提升（40分钟）：- 火灾逃生演练：引导学生了解火灾逃生的基本原则，例如低姿势行走、避免使用电梯等。
然后，进行火灾逃生演练，模拟火灾场景，让学生按照正确的逃生方式行动。
- 急救技能学习：介绍一些基本的急救知识和技能，例如如何处理割伤、扭伤等常见伤害，并示范正确的处理方法。
5. 总结和反思（10分钟）：- 与学生分享整个活动的收获和感受，鼓励他们提出自己的思考和问题。
争当平安自护小达人绿色上网伴我成长少先队活动课优课教学设计
：网络每天都在以我们想象不到的速度飞速地发展着。
第二篇章换位思考识网络
网络虽然给人们的生活和学习带来了不少的便利，但过分沉迷于网络，却会使原本属于我们学习生活的时间偷偷溜走，因此，引导队员认识到网络的优势同时，更应引导队员找到网络的弊端，正
：丁可因为迷恋网络游戏，造成了哪些后果？
：长时间盯着手机或电脑屏幕，视力下降。
：还会使学习成绩退步。
：更严重的是有些孩子会沉迷于网络，
我们来听听两位队员课前搜集的有关资料！
：某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，
我喜欢看儿童作家杨红樱、曹文轩和秦文君的书，
经常去看几位作家博客里的文章。
我偶尔也能自己写博客。
：最近我正在积极准备网络绘画大赛呢！这么漂亮的画怎么画的呢？你们一定猜到了吧！是用电脑的画图软件画的，你也可以
队员们，刚才我们通过观看视频和队员们的经验介绍，想想怎样才能做到绿色上网呢？
出示《绿色上网公约》。
）控制上网时间，一般一次在40分钟左右；
）利用网络开展有意义的学习活动；
主持人2:队员们，让我们一起诵读《全国青少年网络文明公约》争做绿色上网小使者！
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
最后辅导员在讲话中，先简要回顾活动的前期情况，对队会进行了评价，鼓励队员们发挥网络资源的优势，绿色上网，促进队员的健康成长！辅导员简短精彩的发言，博得了队员阵阵掌声。
争当自护小达人
“当安全自护小达人”主题中队活动白水洋中心小学朱明珠一、活动目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外等事件中必备的安全知识，牢记常用电话并能使用。
加强安全知识教育，使学生学会自我保护；让学生能主动参与，积极探究，其懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小达人。
二、活动形式：情景剧、消防儿歌、消防逃生演练等。
三、活动准备：1．鼓励队员通过各种途径，收集自护相关知识。
2．引导队员自主学习自护相关知识。
3．鼓励学生积极参与安全自护活动，并自编情景剧。
4．由队员准备相关的PPT和音响资料。
四、活动过程：（一）中队长主持中队会仪式中队长：全体起立！稍息，立正，各小队整队报数。
小队长：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！中队长：接受你的报告。
（一小队长向中队长报告。
第二小队长向中队长报告。
……）中队长：报告辅导员老师，二（4）中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里召开“争做平安自护小达人”主题中队活动，请指示！辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！（互敬礼，中队长小跑回）中队长：全体立正！第一项：出旗，奏乐、敬礼！（播进行曲出旗全体起立敬礼）中队长：礼毕！第二项：唱队歌（指挥上场，唱队歌，唱完队歌最后敬礼）中队长：各位队员，中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会——现在开始！请队员们按座位坐好。
大家掌声有请本次活动的主持人——两位主持人甲乙上场（二）主题活动开始开场白甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！（合）：大家好！甲：队员们，在日常生活中应处处注意安全。
乙：无论是家中还是户外，都要有安全意识。
甲：同学们，你们知道这是什么章吗？（健康章）健康生活，快乐成长。
甲：每个人都有资格享受美好的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
争当平安自护小达人-我是小小“飞克兔少先队活动课优课教学设计
活动主题《少先队活动课辅导用书》三年级第五单元主题：争当平安自护小达人案例名称我是小小“飞克兔”辅导员中队队员数选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：上情：随着经济的发展、社会的进步，以及孩子年龄的增长，队员们的活动内容越来越丰富，活动的领域越来越宽，接触的事物也越来越多，伴随安全的问题也显得越来越重要。
地情: 有关事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
要减轻天灾人祸对少年儿童的上海，除了依靠社会、学校、家孩子那个加强对少年儿童的保护，更应该引导队员们掌握安全自护的知识，锻炼自护自救能力，使他们能够正确果断地进行子和自救，机制勇敢地应对遇到的各种异常情况或危险。
学情：三年级的队员已有一定的安全自护意识，但是缺乏自我保护意识，对社会了解不够，重点是要结合他们的年龄特点，通过实践活动，了解交通安全等小知识，通过技能展示等途径，帮助队员掌握初步的自护小技能，引导他们珍爱生命，健康、安全、快乐的成长。
活动目标:1.观看江苏无锡公安局制作的全国优秀交通安全开展动漫宣传片“飞克兔”的相关资料，开展“小小飞克兔培训”等活动，知道常见交通标识的内容和意义。
2. 通过“诵儿歌”“看视频”“观动画”等形式让队员感受遵守交通规则的重要性和不遵守交通规则的严重后果，自觉做到遵守交通规则。
3、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。
4、锻炼部分队委组织活动的能力，加强班级向心力。
活动过程（3000字左右）：一．预备部分1.中队长：三（2）中队“我是小小飞克兔”主题队会准备开始，全体起立，各小队整队，报数。
2.第一小队长出队整队：站在队伍中间，发出“第一小队稍息，立正”的口令后，跑步来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。
3.小队长：“报告中队长，第一小队应到9人，实到9人，报告完毕。
”4.中队长：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。
五年级少先队活动课程集备教案自护自救互助
五年级少先队活动课程集备教案自护自救互助一、活动主题：学会自护，安全成长1. 活动目标：（1）让学生了解自护自救的基本知识，提高自我保护意识。
（2）培养学生面对突发事件时的冷静应对能力。
（3）增强学生的团队协作精神，学会互帮互助。
2. 活动内容：（1）自护自救知识讲解：地震、火灾、溺水等突发事件的自护自救方法。
（2）情景模拟：火灾逃生、地震避险等。
（3）团队协作游戏：如接力赛、拔河等。
二、活动主题：消防安全，与我同行1. 活动目标：（1）让学生了解消防安全知识，提高火灾防范意识。
（2）培养学生火灾逃生技巧，增强自救能力。
2. 活动内容：（1）消防安全知识讲解：火灾的危害、火灾预防、灭火器的使用等。
（2）火灾逃生演练：模拟火灾现场，让学生体验火灾逃生过程。
（3）消防安全手势舞：学习消防安全手势舞，增强消防安全意识。
三、活动主题：地震来了，我不怕1. 活动目标：（1）让学生了解地震知识，提高地震防范意识。
（2）培养学生地震逃生技巧，增强自救能力。
（1）地震知识讲解：地震的危害、地震预防、地震逃生等。
（2）地震逃生演练：模拟地震现场，让学生体验地震逃生过程。
（3）地震安全歌谣：学习地震安全歌谣，增强地震安全意识。
四、活动主题：水上安全，我来守护1. 活动目标：（1）让学生了解水上安全知识，提高溺水防范意识。
（2）培养学生水上救生技巧，增强自救能力。
2. 活动内容：（1）水上安全知识讲解：溺水的原因、预防溺水的方法、水上救生技巧等。
（2）水上救生演练：模拟溺水现场，让学生体验水上救生过程。
（3）水上安全歌曲：学习水上安全歌曲，增强水上安全意识。
五、活动主题：互帮互助，共创美好校园1. 活动目标：（1）让学生理解互帮互助的意义，培养团队协作精神。
（2）培养学生面对困难时的勇气和信心。
（3）引导学生关爱他人，营造和谐校园氛围。
2. 活动内容：（1）互帮互助故事分享：讲述身边的好人好事，激发学生的互帮互助意识。
xx暑期少先队活动教案《我是安全小卫士》
xx暑期少先队活动教案《我是平安小卫士》1.通过本次队课，帮助队员掌握一些平安常识，增强队员平安意识，教育队员要注意校园平安，遵守秩序，珍爱生命。
2.模拟表演、知识竞答等形式稳固并拓展队员对“平安意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养队员各方面的才能。
3.形成学习、宣传平安知识的气氛，培养队员自我保护的意识和才能，为他们的安康成长打好根底。
主题队会1.确定主持人，选定剧情扮演者并进展排练。
2.队员通过各种渠道有关平安方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是平安小卫士”七个美术字。
4.制作精巧的图片。
辅导员引导队员展示和的有关平安方面的资料，让队员用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开拓“平安知识知多少”的专栏进展征答。
发动队员和材料，可以从以下方面加以引导：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢?2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗?3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样适宜吗?1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么?2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处?3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗?假设你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
针对提出的问题，组织学生进展讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要慎重。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
队员们，这次主题队会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，教师们足以看出大家对平安问题非常重视。
少先队活动教案我是安全小卫士[修改版]
![少先队活动教案我是安全小卫士[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b429582d7f1922791788e822.png)
第一篇：少先队活动教案我是安全小卫士少先队活动教案我是安全小卫士福贡县腊竹底完小六(2)中队辅导员:霜雪松一.活动目的：1.通过本次主题队会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．通过知识竞答形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二.活动形式：主题队会三.活动准备: 1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的图片。
四.活动过程：1、清点人数，各小队报数辅导员下令：六（2）中队«我是安全小卫士»主题队会请中队长主持。
中队长下令:请各小队长报告人数。
（中队长出立并指示）各小队小队长面向全体队员：第×小队队员起立！稍息，立正。
请第x小队队员整理着装，稍息,立正,报数。
转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，全部出席，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。
中队长敬礼，小队长还礼后，跑步归队。
小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员×人，实到×人，全部到齐（或缺席×人），«我是安全小卫士»中队会一切准备就绪，报告完毕。
辅导员还队礼并回答：接受你的报告，准许你进行下一个的议程。
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
）2.中队长向辅导员报告结束后，中队长面向全体队员宣布：“腊竹底完小六（2）中队«我是安全小卫士»中队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）2、出旗（播放少队出旗曲并下立敬队礼，礼毕。
自救互助保平安少先队微队会活动设计方案
自救互助保平安少先队微队会活动设计方案第一篇：自救互助保平安少先队微队会活动设计方案自救互助保平安少先队队会活动设计方案——“珍爱生命，健康成长”一、活动目标：通过这次活动，能让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教育学生注意安全，珍惜生命，提高安全意识。
二、活动形式：小品、竞赛、唱歌等。
三、主持人：两位中队长四、活动过程（一）活动开始引入辅导员老师：今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创作者，但缺乏自我保护能力，溺水、被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员的自我保护意识，提高自我保护能力，我们将进行“平安行动——自救互助”少先队活动。
有请两位主持人。
主持甲：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持乙：我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们新一代的期望。
主持甲：所以，我们要珍爱自己的生命，这样才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持乙：生命是带露的绿叶，生命是怒放的鲜花，生命是孩子纯真的笑脸，生命是老人满头的华发……第一篇章：生命不易主持甲：当我们拥有美丽生命的时候，亲爱的队员们，你可知道它的来之不易？下面请大家谈一谈通过调查了解后的发现吧。
学生一：队员们，你们都记得妈妈的生日吗？（队员各抒己见）在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热腾腾的面条，吃着精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大的劲儿，才十月怀胎生下你。
在这次活动前，我们特地采访了妈妈，从采访中我们了解到生命诞生不易。
让我们对妈妈真诚地说一句：“感谢您，妈妈，感谢您赋予我生命！”学生二：老师让我们调查父母养育我们的有关情况。
回到家，我向爸爸妈妈打听，爸爸妈妈就跟我算了一笔细账，结果发现，光用在我的吃、穿、玩、学习、看病方面的钱到现在为止就有十万多。
少先队工作范文《珍爱生命安全第一》主题队会
少先队工作范文之《珍爱生命平安第一》主题队会一、队会目的：1、明白生命是宝贵的，要珍爱生命、留意平安。
2、学习平安知识，掌握一些平安常识，进一步加强学生的平安认识和自我保护认识；3、通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护本人和别人的智慧。
二、队会预备：1、召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确立队会主持人和节目表演者并进展排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的材料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命平安第一”八个美术字。
三、队会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场；（五）活动过程：1、主持人甲：亲爱的教师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资历享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远干涸。
主持人甲：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生关于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：不管咿呀学语，依然学富五车，假如缺少应有的警觉，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲：因此，我们要明白得关爱生命，学会自救自护。
合：五二中队“珍爱生命平安第一”主题队会如今开场！（生鼓掌）2、主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路依然平复逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗依然机智自救？主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分依然理智面对？主持人乙：当你面对网络游戏的宏大引诱，你是沉溺其中依然适可而止？主持人甲：这种种情形，假如你不明白得正确处理、不明白得怎么样在危险面前保护本人，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙：前不久，一所小学课间休息时，由于同学们互相追逐，造成在楼梯口处，一些同学拥堵致伤亡。
争当平安自护小达人
卡车由于车速较快，瞬间将其撞出车外，当场死亡……师：从这些事件中你吸取到什么样的教训？选择其中的一个说一说。
过渡：生命是宝贵的，每个人的生命都是美好又脆弱的。
无论我们发生什么样的意外，我们都会给自己的父母、老师、同学造成巨大的伤痛。
因此，在生活中，我们要时刻注意安全，时刻懂得保护自己。
我们明天就要去综合实践活动了，要想度过愉快的一天，安全是首要任务。
你觉得有哪些安全问题可以提醒大家注意？生自由回答。
师总结：（1）乘车时：要保持安静，不要大声喧哗；不要在车厢里随意走动，不能将手、头等伸出窗外，更不能趴在窗户上向外张望；准备好垃圾袋，不要将杂物随意抛出车外。
（2）过马路时：排好队，走斑马线，注意左右车辆，看好红绿灯，不要随意离队，不要几个人并排走路。
（3）游玩时：不要追逐打闹，严禁攀爬，远离水边，不要独自行动，不做危险的游戏。
过渡：老师相信，在春游中做到以上几点，我们将会拥有一份美好的、难忘的春游记忆。
除了以上的出行安全，在生活中我们还有很多方面也要做到注意安全，比如说安全用电、杜绝火灾、预防溺亡等等。
那么在这些方面，我们又要怎样做呢？四、介绍安全儿歌（播放音乐，读儿歌）用电安全电插座，别妄动，开关不能乱摆弄；湿手布，远电器，发现裸线快告急；不小心，出意外，断开电源动作快；扑电火，要冷静，水和湿布不能用。
防火安全慎放炮，火莫玩，星星之火能燎原；烧了房子烧了山，公安请你上法院；起大火，冒浓烟，火警电话拨在先；根据形势快决断，速离险境求救援。
游泳安全知了叫,夏天到,太阳晒得汗直冒,河边一群小朋友,冒冒失失要往水里跳.路边来了一个人,急急忙忙大声叫:不能跳,不能跳,河水深浅不知道,三、介绍相关安全出行事件下面，我们就来看一些发生在我们身边的真实事件：1.2009年6月15日12时许，某小学学生小洋，男，6岁。
中午放学准备过马路回家，这时他妈妈站在路对面喊他，小洋就向马路对面跑去，刚跨进马路两三步，就被左边驶来的一辆吉普车撞倒并从身上碾压过去，当场死亡。
平安自护小达人
《平安自护小达人》主题队会------阳光中队雏鹰争“健康章”活动白水洋小学谢玲一、活动目的：1.通过本次主题队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2.采用多种形式的展示汇报，让队员们感受争章实践活动带来的乐趣。
二、活动形式：以《平安自护小达人》为主题的中队会及雏鹰争章活动形式。
三、活动准备：1、排演节目：三句半《校园安全三句半》《情境AB剧》、诗歌朗诵《平安是一首诗》等；主持稿2、搜集相关资料，制作课件。
四、活动过程：（一）、预备部分1、各小队整队，报告人数。
小队长：整队（立正稍息；立正稍息报数）报告中队长，××小队原有人数12人，实到12人。
报告完毕。
中队长：接受你的报告。
2、中队长向辅导员汇报人数中队长：报告中队辅导员，阳光中队原有人数48人，实到48人，活动准备就绪，请辅导员老师参加队会活动。
( 二)正式部分（队活动仪式和活动内容）1、中队长向全体队员发出“全体立正”的口令。
宣布《平安自护小达人》主题中队活动现在开始2、第一项：出旗、敬礼、奏乐。
（中队旗手执旗，护旗手敬礼行进，全体队员行队礼）礼毕。
3、第二项：唱队歌（请指挥员上来指挥）队歌唱完后：“请坐！”4第三项：中队长讲话队员们，在日常生活中应处处注意安全，无论是家中还是校园，都要有安全意识，否则会造成悲惨后果，带来不幸。
今天，我们举行平安自护小达人主题队会，通过《牢记常用电话》，《校园安全三句半》及《情景剧》的表演让大家学习安全自护知识，知道安全自护很重要。
5、第四项：进行队活动有请主持人上场！（鼓掌）主持人甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，走在上学的路上,安全在我们脚下。
主持人乙:当我们坐在宽敞明亮的教室里,聆听老师的教导,安全在我们身边. 合:我们是二十一世纪的主人，是校园的天使，是家庭的希望。
主持人甲：我们爱社会主持人乙：我们爱校园合:我们在爱的阳光下安全成长。
主题班会教案之小学珍爱生命学会自护主题队会
主题班会教课设计之小学爱惜生命学会自护主题队会一、活动目的：1、从 2 岁起，少儿进入自主活动期。
直到14 岁，人们习惯称之为小孩行为危险期。
在这段期间，小孩对四周世界尚在逐渐探索、认识之中，缺少自我保护能力，因此，建立学生自我保护的意识，教课生懂得爱惜生命的含义。
2、掌握必定的自护知识，让学生在碰到紧迫状况时，学会冷静对待，不焦躁，不慌乱。
二、队会过程 :( 合): 老师们、同学们 , 大家下午好 ! 四年级 (4) 班“爱惜生命 , 学会自护”主题队会此刻开始! 第一我们用最热情的掌声欢迎各位老师的光临!( 女) 为了使我们更为健康安全地成长, 为了响应我校创“安全学校”活动( 男) 为了使同学们掌握更多的安全知识和抢救技术( 合) 我们精心准备了这台“爱惜生命, 学会自护”主题队会。
希望同学们踊跃参加和配合。
（女）下边请中队长发言：据统计，昨年，我国有1．6 万多名中小学生因食品中毒、溺水、交通事故等致使非正常死亡。
同学们，我们在生活中会碰到很多危险和困难。
让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，冷静地面对危险和挑战。
, 预祝此次活动获得圆满成功!( 男): 同学们 , 你们知道什么关于人来说 , 是最重要的吗 ? 对, 就是生命。
生命关于人来说只有一次 , 我们每一个人都应当珍惜它。
在平时生活中 , 有时会碰到危险。
我们要遇事不慌乱 , 学会保护自己 , 防备遇到损害。
( 女 ): 没错 , 爱惜生命 , 学会自我保护的方法, 关于我们小学生特别重要。
前不久 , 一所中学下晚自习时, 由于同学们相互追赶, 造成在楼梯口处一些同学拥堵致伤亡。
近似的事件还有好多。
活动一 :( 男)[ 吹哨 --- 全体同学注意 , 紧迫通知 , 地震局预告西南地域发生地震, 将要危及到我们地域。
同学们, 你会如何做?表演出你的反响。
( 放投影 )( 全体行动。
)10 秒以后吹哨停止。
观察同学们的做法。
平安自护小达人班会设计（内容充实）
平安自护小达人班会设计（内容充实）二年级上册第三单元（健康章）第二课时平安自护小达人一、活动课型争章实践课二、活动目标1、认知：学会发送SOS求救信号和“110”等求助和报警电话，学会逃生本领。
2、情感：知道在危险时不能慌张，懂得用一系列的办法保护自己。
3、体验：自编自演学逃生，懂得安全自护很重要。
三、活动地点室内四、活动准备1、准备活动串词。
2、收集整理安全教育方面的知识。
3、准备多媒体课件。
五、活动流程预备部分：整理队伍，报告人数正式部分：1、中队长宣布开始2、出旗、敬礼3、唱队歌4、中队长讲话5、活动过程6、辅导员讲话7、呼号8、退旗、敬礼9、中队长小结，宣布结束六、活动实录（一）队仪式部分1、报告人数2、中队长宣布队活动开始（二）活动过程1、谈话导入，引入主题主持人：队员们，我们是祖国的花朵，国家的未来靠我们去创造！我们必须学习安全自护知识，学会自我保护。
2、学习：这些自保知识，你记住了吗？A、SOS懂求救①（课件播放视频）鲁滨逊荒岛求生，在沙滩上用树枝写“SOS”。
②主持人：你知道他在干什么？你知道求救信号吗？如何发SOS 求救信号？我们请辅导员来给大家讲一讲！③辅导员：④甲：SOS信号是危险时向他人求救的。
乙：B、常用电话要牢记①主持人：手机在我们日常生活中使用很广泛，平时遇到危险我们可以通过打电话的方式寻求帮助，保护自己。
下面我要考考你：（课件播放场景）遇到坏人，拨打------------生病急救，拨打-------------遇到火灾，拨打-------------②主持人：大家回答的很正确！除了记牢上述号码，队员们还要记住老师和爸爸妈妈的号码。
下面请每位同学上来领取一张空白小卡纸，认真、清楚地写上爸爸和妈妈的电话号码。
③情景剧演出：放学时小明家长没有来接他。
站在校门口等待时遇到一位叔叔自称受爸爸委托来接小明。
小明和叔叔走了一段路后想起老师教育不能和陌生人走，他转身逃走后藏在一座小房子后，躲过了坏人的查找。
3.5争当平安自护小达人-平安自护训练营少先队活动课优课教学设计
学生讨论。
二、查找安全隐患，提高意识1、查找隐患源，提高意识。
2、引导学生考虑用什么形式进行宣传，需要什么宣传资料。
2、指导学生制作宣传资料。
三、总结活动收获辅导心得（500字左右）：观看小学生自护知识讲座动画片和安全讲座,通过观看动画片之后,进一步加强了对学生的自护自救知识的普及教育。
同时，让学生了解了自护自救的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。
本次活动通过对学生进行“避险自救”知识教育，也教会了学生掌握紧急避灾的常识和技巧，真正体现“用知识守护生命”的含义本次活动收获很多，现将本次活动总结如下：利用近一个月时间利用网络技术搜集大量有关突发事件和紧急避险的文字资料和图片，制作成电教动画片，组织学生认真观看。
95%以上的学生掌握了自护自救方面的基础知识，但也有5%的学生对急救电话不了解，对紧急电话分不清楚，还有一名学生通过看他的心得了解到播放教育片时没有认真观看，导致回答问题时出现很多错误。
希望这一名学生今后加强自护自救方面的学习，补上生命教育的一课。
有97%学生掌握了自护自救安全逃离的方法和技巧,但也有3%的学生对这方面的知识了解不够,其中有2人对急救电话不了解，1人对野外自救的方法掌握不全面，针对这样的问题下学期继续开展类似活动，加强学生的自护的方法。
确保小学生提高自救互助的本领。
我通过这次组织全校师生的自护自救教育活动，使学生懂得人身安全的重要意义，通过让学生观看生动活泼的自护自救知识讲座，通过这次活动，使我深深感悟到生命是可贵的，我们要信仰生命，守护生命。
活动后，更让我领悟到了生命价值更高的理念。
看到电教片中的模拟“避险自救”，感受“用知识守护生命”时，同学们一定会产生共鸣，通过唤醒、领悟等过程，重新认识生命、信仰生命，从而更深一步去理解生命、懂得自护自救的重要性。
1优秀少先队活动课案例争当平安自护小达人-珍爱生命,健康成长
优秀少先队活动课案例活动过程（3000字左右）：一、创设情境，导入主题1．队员们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来和希望，我们在爱的阳光雨露下茁壮成长，在幸福快乐中生活。
可是，我们却时常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身上上演。
（图1）2、（课件播放歌曲《天堂里有没有车来车往》）相信同学们都听过这样一首歌。
一个天真可爱的小姑娘，在匆匆赶往学校的路上，被一起交通事故吞噬了娇嫩的生命。
那一年，她刚满十三岁……3、队员们，听完这首歌，你的心情怎样？你想说些什么？（队员交流自己的想法）【通过欣赏歌曲，营造氛围，用小姑娘真实的事例，唤起学生强烈的同情心，同时使他们深刻感受到交通事故给我们带来的巨大灾难，加深了对安全重要性的认识。
】主持人的风采二、联系实际，引发共鸣1、这位小姑娘，正是花一样的年龄，却匆匆离开了我们。
其实，像她这样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
同学们，你还听说或亲眼目暏过哪些类似的不幸事例呢？（队员交流自己听到、看到的不幸事例。
）2、在以往，你是否亲身经历过一些危险的情况呢？谁来讲一讲？（队员讲述自己亲身经历的危险。
）3、在我们背诵过的《小学生守则》、《小学生是常行为规范》中，对安全事项都有哪些具体规定呢？（队员背诵相关规定）4、我们国家对于广大少年儿童的人身安全问题是高度重视的，我们一定要牢记这些条文。
可是，偏偏有些人不以为然，结果招来麻烦，后悔莫及。
请看小品《吃桃》。
（图2）（小品表演《吃桃》：小强吃未清洗的桃子，导致食物中毒。
）5、队员们，看了小品后，你觉得小强做得对吗？为什么？（队员交流。
）6、是啊，只因不讲究饮食卫生，差点酿成大祸，确实够危险的，我们也应该引以为戒。
小品：吃桃三、校园安全常识运用1、人们常说“安全重于泰山”，生命诚可贵，安全属第一。
每天，我们都要上学，那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面是一组抢答题。
每答对一题，所在小组得一面小红旗。
（1）下课了，不能干什么？①做游戏②在走廊里踢球③跳绳（2）哪些东西不应带进校门？①篮球②呼啦圈③弹弓、水果刀（3）哪种行为要禁止？①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千（4）上下楼梯怎样行？①靠右行②靠左行③左右行都可以（5）体育课上，哪种行为是不对的？①体育训练时候遵守相关规定②根据老师的安排，有计划地锻炼③身体不舒服硬撑着（6）做实验时，哪种行为是正确的？①将实验用过的器具随手抛弃②不随手乱摸化学药品③在实验室里说笑等（7）以下哪种保管物品的方式最恰当？①把零花钱随便夹在书本里②放学后，锁好自己的抽屉③将钥匙、指甲剪用绳子拴起来挂在胸前（8）如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做？①往教室中间站②往课桌底下钻③从窗口往楼下跳【这些抢答题，看似简单，却与学生生活息息相关，也是学生平时容易忽略的细节，既检测了学生基本分辨是非的能力，对粗心大意的学生也是一种提醒。
14做自理自护小达人做自理自护小达人一年级少先队活动设计
14做自理自护小达人做自理自护小达人一年级少先队活动设计活动主题《少先队活动课辅导用书》一年级第四单元主题：做自理自护小达人案例名称做自理自护小达人辅导员中队队员数选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：安全生活是健康生活的基本保证，要知道生活中随时可能发生意想不到的事情，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除隐患，健康快乐地生活。
教材先呈现几幅学生生活中可能出现的安全隐患的图片，引导学生对安全隐患的讨论和认识，培养学生对自己的行为要有安全意识，不做有害自身安全的事情。
然后又通过几幅集中表现小学生有特殊意义的情境图片，引入学生对安全自护方法的研究，培养学生在面对各种不安全因素时，灵活应对，妥当地保护自已的能力。
接着，教材通过研究安全口号来强化学生的安全意识，最后，通过动手做标记教育学生保护好自己的身体，并引领学生将安全自护应用于实际生活之中。
活动方针:教学方针】1、使学生明白安全是健康糊口的基本包管，了解我们糊口中哪些行为是大概产生危险的行为。
2、使学生树立自我保护意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法。
重点难点】使学生知道如何做才干避免危险和在遇到危险时如何自我保护，自我解救。
活动过程（3000字左右）：教学准备】1、教师准备：课件、图片等。
2、学生准备：了解生活中存在哪些安全隐患。
一）创设情境，导入新课1、同学们，请你们来猜一猜：这些是什么声响？出示：警车警笛声，消防车警笛声，救护车警笛声。
学生边回答边出示各种车辆，再问：这些车有什么作用？如果需要这些车子的帮助，我们应怎么做呢？设计意图：课件中的图片再现了生活场景，引起注意，激起兴趣】2、师：当我们在碰到困难，遭遇危险或发生案件等情况时，这些车能及时给我们送来帮助。
但是，很多时候还得我们自己学会保护自己，那么我们该如何保护自己呢？这节课我们就来共同探讨这个问题：板书揭示课题）《学会安全自护》二）回归生活，发现危险学校里，或在我们的生活中，经常会看到这些情形：课件：出示第一组图片）问题1：对于图中这些孩子的做法，你是怎么看的？学生回覆后，师强调：对于有安全隐患的事情，我们尽大概不去做。
珍爱生命学会自护主题班会活动方案与教案
珍爱生命，学会自护，这是一条永恒的座右铭。
作为一名学生，保护好自己的生命健康，是我们应该时刻牢记的思想认识。
为此，在学校中开展主题班会活动，引导学生牢固树立珍爱生命的理念，学会自我保护的知识和技能，让他们成为具有自我保护意识和生命意识的青少年。
一、活动方案1. 活动名称：珍爱生命，学会自护2. 活动目的：增强学生的自我保护意识和生命意识，让他们学会应对突发事件和危险情况，提高自我保护能力。
3. 活动时间：一周内，共计三次班会活动4. 活动内容：第一次班会活动：珍惜生命，不自虐自伤在活动中，班级将会观看有关自虐自伤的影片，并由班主任引导学生进行相关的讨论。
同时，班主任将会通过现实案例告诫学生们珍惜生命，要有抵制自虐自伤的能力。
第二次班会活动：自我保护知识和技能讲解这次班会活动，我们将邀请公安局的民警前来为同学们进行自我保护知识和技能的讲解。
民警将会为学生们讲解如何预防一些常见的突发事件，提高学生的自我保护能力和应对能力。
第三次班会活动：应急处理技能学习这次班会活动将以学习应急处理知识和技能为主题，让学生了解突发事件发生后，该如何正确、快速的应对。
除了民警的现场演示，还将有救护车的到场，进行实地演练。
5. 活动评估：每次活动将会进行班级评估，通过测评达成了解学生们掌握情况，并有针对性的进行补充教育。
二、教案1. 活动名称：珍爱生命，学会自护2. 教学目标（1）了解珍爱生命的重要性，明确生命的意义和价值。
（2）掌握一些常见的自我保护知识和技能，提高应对突发事件和危险情况的能力。
（3）培养学生珍惜生命、自我保护和人道主义精神。
3. 教学内容（1）珍爱生命，不自虐自伤1）观看影片，进行班级讨论。
2）班主任介绍自虐自伤的危害性，现实案例告诫学生们珍惜生命。
（2）自我保护知识和技能1）公安局民警介绍自我保护知识和技能。
2）学生自行模拟实践，掌握必要的自我保护知识和技能。
（3）应急处理技能学习1）学习应急处理知识和技能。
六年级少先队活动课教案《第四单元：争当平安自护小达人》
第四单元争当平安自护小达人第一课时撑起法律保护伞活动目的：1.通过讲座、知识竞赛的形式让队员学习了解《未成年人保护法》，知道法律赋予未成年人的各种权利。
2.在知识竞赛环节，通过“成长广角”，发现和了解生活中未成年人容易受到的侵害，提升队员辨别合法、违法行为的意识。
活动准备：l.活动前可先组织队员分小队共同学习《未成年人保护法》。
2.邀请校外法制辅导员作辅导，确定辅导内容，制作PPT。
3.准备与知识竞赛有关的题目和视频资料。
活动形式：主题队会活动步骤：1.听讲座，明法律（1）小主持人：亲爱的队员们，我们少先队员是祖国未来的建设者和生力军。
为维护我们的合法权益，保障我们的健康成长，在党和国家的关怀下，我国制定、修订了《未成年人保护法》。
活动前，各小队通过图片搜集、法规阅读等形式已经对《未成年人保护法》有了一定的了解。
今天“撑起法律保护伞”主题队会，我们]特邀校外辅导员老师为我们带来微讲座。
大家掌声欢迎！（2）校外法制辅导员结合PPT进行微讲座。
讲座内容可从以下三方面着手：一是理清一个概念。
什么是未成年人?未成年人是指未满十八周岁的公民。
他们属于具有民事权的人，但不具有完全民事行为能力或完全不具有民事行为能力。
二是明确此法律存在的意义。
《未成年人保护法》的颁布实施，在保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长等方面发挥了重要作用。
重新修改的《未成年人保护法》，更是为保护和净化未成年人的成长环境起到了积极作用。
三是结合案例从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个角度简单阐述《未成年人保护法》。
2.竞赛中，促成长（1）竞赛题之“法律法规”篇结合《未成年人保护法》的内容，组织队员进行法律知识问答。
（2）竞赛题之“成长广角”篇：结合队员的生活，巧妙运用动漫，让队员捕捉生活中的伤害事件。
以下三个层面仅供参考：家庭伤害：对孩子实行暴力；留守儿童父爱、母爱的缺失；父母无视孩子的隐私，看信息，读日记等。
学校伤害：与同伴间的意外伤害；教师体罚；校园设备伤害等。
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优秀少先队活动课案例
活动过程（3000字左右）：
一、创设情境，导入主题
1．队员们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来和希望，我们在爱的阳光雨露下茁壮成长，在幸福快乐中生活。
可是，我们却时常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身上上演。
（图1）
2、（课件播放歌曲《天堂里有没有车来车往》）相信同学们都听过这样一首歌。
一个天真可爱的小姑娘，在匆匆赶往学校的路上，被一起交通事故吞噬了娇嫩的生命。
那一年，她刚满十三岁……
3、队员们，听完这首歌，你的心情怎样？你想说些什么？
（队员交流自己的想法）
【通过欣赏歌曲，营造氛围，用小姑娘真实的事例，唤起学生强烈的同情心，同时使他们深刻感受到交通事故给我们带来的巨大灾难，加深了对安全重要性的认识。
】
主持人的风采
二、联系实际，引发共鸣
1、这位小姑娘，正是花一样的年龄，却匆匆离开了我们。
其实，像她这样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
同学们，你还听说或亲眼目暏过哪些类似的不幸事例呢？
（队员交流自己听到、看到的不幸事例。
）
2、在以往，你是否亲身经历过一些危险的情况呢？谁来讲一讲？
（队员讲述自己亲身经历的危险。
）
3、在我们背诵过的《小学生守则》、《小学生是常行为规范》中，对安全事项都有哪些具体规定呢？
（队员背诵相关规定）
4、我们国家对于广大少年儿童的人身安全问题是高度重视的，我们一定要牢记这些条文。
可是，偏偏有些人不以为然，结果招来麻烦，后悔莫及。
请看小品《吃桃》。
（图2）
（小品表演《吃桃》：小强吃未清洗的桃子，导致食物中毒。
）
5、队员们，看了小品后，你觉得小强做得对吗？为什么？
（队员交流。
）
6、是啊，只因不讲究饮食卫生，差点酿成大祸，确实够危险的，我们也应该引以为戒。
小品：吃桃
三、校园安全常识运用
1、人们常说“安全重于泰山”，生命诚可贵，安全属第一。
每天，我们都要上学，那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面是一组抢答题。
每答对一题，所在小组得一面小红旗。
（1）下课了，不能干什么？①做游戏②在走廊里踢球③跳绳
（2）哪些东西不应带进校门？①篮球②呼啦圈③弹弓、水果刀
（3）哪种行为要禁止？①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
（4）上下楼梯怎样行？①靠右行②靠左行③左右行都可以
（5）体育课上，哪种行为是不对的？①体育训练时候遵守相关
规定②根据老师的安排，有计划地锻炼③身体不舒服硬撑着（6）做实验时，哪种行为是正确的？①将实验用过的器具随手抛弃②不随手乱摸化学药品③在实验室里说笑等
（7）以下哪种保管物品的方式最恰当？①把零花钱随便夹在书本里②放学后，锁好自己的抽屉③将钥匙、指甲剪用绳子拴起来挂在胸前
（8）如果你正在教室里上课，突然发生了地震，你会怎么做？①往
教室中间站②往课桌底下钻③从窗口往楼下跳
【这些抢答题，看似简单，却与学生生活息息相关，也是学生平时容易忽略的细节，既检测了学生基本分辨是非的能力，对粗心大意的学生也是一种提醒。
】
安全知识抢答
四、家庭安全能力训练。
1、人们常说，家庭是人生的港湾，可是在我们温暖幸福的家里，也隐藏着一些不安全的因素。
特别是当我们独自在家的时候，安全知识一点也不能少。
请看《小鬼当家A、B剧》（图3）
A：（独白）今天是星期天，爸爸妈妈都上班，我独自一个人，可自由啦！（这时，传来敲门声）谁呀？
B：我，你李叔叔。
A：李叔叔？怎么没听爸爸说过呀！
B：噢，我是你爸爸的老同学，有好多年没见面了，你当然不熟悉了。
A：原来是这样。
（开门，让B进来）
B：（东张西望）小朋友，你一个人在家呀？
A：（倒茶）叔叔请喝茶。
B：（嘿嘿一笑）我不想喝茶。
A：那你想要什么？
B：我想要钱。
A:（大吃一惊）啊，你是坏人。
B：（拿出匕首，恐吓道）不准喊叫，快带我去找钱，不然的话，我要你的小命。
A：（边哭泣边听从摆布）
旅行安全
结伴出行要小心，地形路线须留神。
急救电话要会打，遇到危险作用大。
安全顺口溜我来诵
2、安全无小事，关系你我他，愿队员们在今后工作人生旅程中时刻与平安相伴，与快乐相随，一帆风顺，健康成长。
最后，让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束这次班会吧。