2019秋北师大版七年级生物上册习题课件：3.5.4蒸腾作用(共28张PPT)

验结果的干扰
。
(3)实验步骤④中将两个装置置于光下照射一段时间，是利用了 光
照(强度) 对蒸腾作用强弱的影响。
(4)实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说
明： 叶片面积与植物散失水分无关
；如不同，则说明 叶片面积
与植物散失水分有关
。
(5)该实验从另一侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶 。
1．植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外
(1)探究植物的蒸腾失水
实验装置：
实验处理：①从一株阔叶植物上，剪下 大体相同 的两个枝条。一个 枝条上剪除 全部叶片 ，另一个枝条上剪掉 下部叶片 。 ②试管内水面上分别滴加少量的 植物油 。 ③用 透明塑料袋 分别套在两个枝条上，扎紧塑料袋口。 ④将实验装置放在有阳光、温暖的地方。
13．如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请据图分析回答：
(1)从图中可以看出，土壤中的水分能够通过[5] 根毛 的吸收作用进 入植物体内。 (2)在植物的[2] 叶肉细胞 内，水分可以作为光合作用的原料，参与 植物的生命活动，但绝大部分的水分都以 水蒸气 的形式通过叶的 [3] 气孔 散发到大气中。
【例 1】 从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝 条摘除叶片，将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴 入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示， 将该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会(BB)
A．左盘下沉
B．右盘下沉
C．保持平衡
D．先左盘下沉后保持平衡
【解析】 植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片，将装置中的两株
(3)从植物生理活动的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物
的 蒸腾作用 可以降低周围环境空气的 温度 ，提高空气的 湿度 。
(4)在夏季移栽植物时，为保证移栽的成活率，从蒸腾作用角度考虑，
你认为应该采取哪些措施？
剪掉部分枝叶、在阴雨天移栽、移栽后遮阳等(合理即可)
。
14．水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向 外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面 积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计如下实验： ①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保 留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。②用量筒取等量清水，分别 注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。③把两段枝条分别插入锥形瓶 里，并用脱脂棉塞紧瓶口。④将两个实验装置置于相同光下照射一
D．氧气
3．蒸腾作用发生的部位是(BB) A．根、茎、叶 B．叶、叶柄和幼嫩的茎 C．所有器官 D．花、果实、种子
4．将两个大体相同的枝条按下图所示进行处理后插入两个试管中 (试管内有等量的水，水面上滴有少量的植物油)。然后，用透明的 塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧，将装置放在有阳光、温 暖的地方。下列叙述中，不正确是(CC) A．甲组塑料袋内壁有小水珠 B．乙组塑料袋内壁几乎没有小水珠 C．水面上滴有少量的植物油是为了 让植物进行更好的蒸腾作用 D．本实验可以证明水分主要是由植物的叶片散失的
1．下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是
(CC )
A．蒸腾作用是植物从土壤中吸收水分的现象
B．蒸腾作用是植物自身产生水分的现象
C．蒸腾作用是植物大量散失水分的现象
D．蒸腾作用是自然界水分蒸发的现象
2．(岳阳中考)小麦的整个生长发育过程中，从外界摄取的营养物
质中最多的是(BB)
A．无机盐
B．水分
C．二氧化碳
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“通道”是 气孔 。
9．深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是(CC)
A．气候干燥
B．根部已死
C．蒸腾作用减弱
D．根吸收能力下降
10．(苏州中考)下列做Βιβλιοθήκη 不属于运用蒸腾作用原理的是(CC)
A．移栽植物时剪去部分枝叶
B．对移栽后的植物进行遮阳
C．对栽培的花卉适时松土
D．选择阴雨天移栽植物
11．如图表示向日葵在 24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(单位： mg/h)，据图推断下列判断正确的是(BB)
段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。⑤用量筒分别测量两个锥 形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记 录在下表内：
清水量/毫升 初始量 最终量 差值
实验装置 甲 乙
(1)实验步骤①的目的是 形成(叶片面积大小的)对照
。
(2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 避免水分蒸发对实
(2)蒸腾作用 特 点：植物体内的水分以 水蒸气 的形式散失到体外。 部 位：主要是 叶片(的气孔) 。 (3)水分的利用：植物体吸收的水分只有 1%～5% 保留在植物体内 或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用 是植物散失体内水分的 主要方式。
2．蒸腾作用的意义：(1)蒸腾作用促进植物对水的 吸收 。(2)蒸腾 作用促进植物对 水和无机盐 的运输。(3)蒸腾作用可以降低叶 面温度 。 【易错警示】 1．植物体从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失，无论是干 旱地区的植物还是水涝地区的植物都是如此。 2．不要认为蒸腾作用散失大量水分是一种浪费。无论是对植物自身 还是对整个生物圈来说，蒸腾作用都具有十分重要的意义。
植物同时移到阳光下，由于左边植物的叶片比右边植物的叶片
多，左边植物通过蒸腾作用散失的水分也多，导致左边装置的总
质量低于右边装置的总质量，因此一段时间后，右盘下沉。
【例 2】 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是(AA) A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 【解析】 蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及 无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收。
(3)如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果？由 此说明了什么问题？ 塑料袋内壁上几乎没有水珠；说明叶是蒸腾作用的主要器官。
(4)请举出在农业生产上减弱蒸腾作用的实例。 移栽树苗时，常去掉一部分枝叶，减弱蒸腾作用来增加成活率。 (或移栽植物时通常选择在阴天或傍晚进行，移栽后遮光处理。)
第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式
第4节 蒸腾作用
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县 卫 生 局 XX-上 半 -作风效 能建设 工作总 结分析 为 建 立 健 全 规范、 高效的 机关运 行机制 ,进一步 提高机 关工作 效率,树立良好的机关 作 风 和 干 部 作风,我 局按照 县委、 县府的 统一部 署及要 求,今年 开展了“转变干部作 风 ,加 强 机 关 效能建 设”活 动。我 们采取 “早动 员、早 部署、 抓落实 、抓成 效”的 方 法 ,争 取 工 作的主 动性,认 真开展 和落实 各个阶 段的各 项工作 ,作风 效能建 设工作
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收作用速率 B．在暗处，吸收作用速率总是大于蒸腾作用速率 C．在光下，吸收作用速率总是大于蒸腾作用速率 D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收作用速率
12．(宜兴中考)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(AA) A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
8．取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的 天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至 10 毫升，然 后将两装置放在光下，每隔 10 分钟记录量筒中液面处的读数，结 果如图，以下分析正确的是 (DD) A．未设置对照组 B．甲组减少的水分主要 用于光合作用 C．乙组的叶片未被摘除 D．实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
取 得 了 较 好 的成效 。现将 半年来 的工作 开展情 况总结 如下。 一 、 主 要 做 法和措 施
(一 )迅 速 动 员 部署 ,狠抓工 作落实 3月 5日 县 委 召 开转 变干部 作风加 强机关 行政效 能建设 活动动 员大会 后,卫生 局领导 对 此 项 工 作 高度重 视,于3月 7日召 开班子 会议贯 彻落实 会议精 神,专门研究、落实转 变 干 部 作 风 加强机 关行政 效能建 设的具 体工作 。3月9日 及时 召开了 卫生系 统动员 大 会 。 传 达 县委转 变干部 作风加 强机关 行政效 能建设 会议精 神,并就 我局开 展转变
5．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产 生了许多的气泡，而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面的 多。由此可以说明(CC) A．叶片下表皮的呼吸作用比上表皮的强 B．叶片下表皮的光合作用比上表皮的强 C．叶片下表皮的蒸腾作用比上表皮强 D．叶片下表皮的气孔数目比上表皮的少
6．夏天在树荫下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是(CC ) A．树叶挡住了阳光 B．光合作用释放出大量的氧气 C．蒸腾作用带走了大量的热量 D．根能从土壤中吸收水分和无机盐
7．下图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置，请 分析回答：
(1)如果让你来验证植物的蒸腾作用，你选用哪一套装置？不选另一 套的理由是什么？ 选甲。乙装置中塑料袋将土壤也包在其中，不能确定水蒸气是否 来自叶。 (2)为保证实验效果明显，应给装置提供什么条件？为什么？ 光照。光照下温度较高，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多，效果 明显。
干 部 作 风 加 强机关 行政效 能建设 活动进 行了部 署。 我 们 注 重 抓 宣传,营 造良好 的工作 氛围。 在抓宣 传教育 方面,通 过各种会议、出版宣 传 专 刊 和 利 用《卫 生简报 》、学 习资料 、下发 文件、 通知等 形式,多 渠道地 对转变
干 部 作 风 、 加强效 能建设 活动进 行宣传 ,营造了 浓厚的 舆论氛 围。 通过多