用发展的观点看问题(共29张PPT)

味淡
加盐 再加盐
味美
量变引起质变，质变是量 变的结果
味美
味涩
新质基础上进行新的量变， 发生新的质变
2.量变和质变的辩证关
（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是 质变的必要准备,质变是量变的必然结果; （2）质变又为新的量变开辟道路,使事物在 新质的基础上开始新的量变； （3）事物的发展就是这样由量变到质变,又 在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复, 不断前进。
二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。 如果没有变，那么就是量变；如果变了，就是质变。
2.量变和质变的辩证关
（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是 质变的必要准备，质变是量变的必然结果
佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言： 有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉 得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱， 于是拿起第七个饼吃 ,吃到一半，饱了，这人非常 后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的 六个都是白白的浪费。如果早知道是这样 ,我应该 只吃这半个饼就行了。”
自然界是发展的 世 界 发展的普遍性 人类社会是发展的 是 人的认识是发展的 永 恒 发 发展的实质：事物的前进和上升，是新事 展 的 物的产生和旧事物的灭亡 原理
方法论： 用发展的观点看问题
第八课 唯物辩证法的发展观
知识目标：
1、识记事物发展的方向和道路； 理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的 原因及其方法论要求。 （事物发展的趋势）
事物发展的道路是曲折的
网购市场不完善，尚存在问题 新事物的发展要经历一个过程 人们对新事物的认识也有一个过程 对网购认识不太全面
旧事物的顽强抵抗和极力扼杀
一、前途是光明的 道路是曲折的
原理
前途是光明的
新事物符合客观规 律，具有强大生命 力和远大前途
道路是曲折的
新事物的发展要经历由 小到大，由不完善到比 较完善的过程 人们的认识需 要一个过程 旧事物的抵抗 和扼杀
期中考试快来了。。。。
A说：学习嘛，平时不用认真听讲认真复习，只要 考前用心背一下就好了。 B说：用功学习了一个月，这次考试终于可以一展 身手了。 C说：我从今天一直到月考，一定要没日没夜的学 习，废寝忘食。 你是怎样看待上面同学的观点？
结合自身实际，要想取得理想成 绩，该怎么做？
3.量变和质变关系的方法论要求
（2）只承认量变否认质变——庸俗进化论
发展的普遍性和发展的实质 唯 物 辩 证 法 的 发 展 观
事物发展的 总趋势 前进性和曲 折性的统一 充满信心 迎接挑战
用 发 展 的 观 点 看 问 题
事物发展的 两种状态
量变和 质变的 辩证关 系 世界观
做好量的积累 抓住时机，促进 质变 适度原则
方法论
2、识记量变和质变的含义； 理解量变与质变的辩证关系原理及其方法论。
（事物发展的状态）
力量强
形式新
时间新
事物发展的前途是光明的 符合网络时代发展规律 新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。
百度文库
新事物具有旧事物无可比拟的优越性。 有不少优点
在社会历史领域中，得到人民群众的支持和拥护。 符合消费者需求，因而能得到支持与拥护
量变一定会引起质变吗？
量变只有达到一定的程度才会引起质变。
事物的发展最终是通过质变实现的，但质变 等于发展吗？
事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发 展，质变是一种根本性质的变化，只有上升前进的质变 才能叫做发展
事物由量变到质变是否意味着终结？
量变—质变—新的量变—新的质变
2.量变和质变的辩证关
任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的， 没有一定的量变，就没有事物的质变。
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 蝼蚁之穴，溃千里之堤。 冰冻三尺非一日之寒。 一口吃不成胖子， 一锹挖不出井来。
量变引起质变的的两种形式： A、事物在数量上的增减 （事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。）
（1）做任何事要脚踏实地，埋头苦干，积极做 好量的积累，为实现事物的质变创造条件；
（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和 发展； （3）量变到一定程度才能引起质变，当人们 需要保持事物性质，就要把量变控制到一定的 范围之内，坚持适度原则。
注意：反对割裂而二者统一关系的两个错误观点 （1）只承认质变否认量变——激变论
原 因
新事物具有旧事物 无可比拟的优越性 人民群众的支持 和拥护
方法论
充满信心、支持 保护新事物
做好准备，克服困难， 接受挫折与考验
区分事物发展的总趋势、道路、途径 (1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物 发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的 各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。 (2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发 展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前 进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明 事物发展的道路不可能是一帆风顺的。 (3)一切新事物发展的途径都是在前进中有 曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是 前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪 式前进。
项目 变化指向 变化状态 变化结果
量变 质变
逐 渐 、 性质没变、一事 数量、程度 不显著 物仍是该事物
根本性质
剧 烈、 显著
性质改变、一事 物变为它事物
判断：下列现象属于质变的是： ①在10-30度之间水的变化 ②水变为冰 ③某党政干部变为阶下囚 ④人的年龄的增长 ⑤河堤崩溃
②③⑤⑥
⑥计划经济体制变为市场经济体制
（1）事物的发展总是从量变开始的,量变是 质变的必要准备,质变是量变的必然结果; （2）质变又为新的量变开辟道路,使事物在 新质的基础上开始新的量变；
在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故 事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无 味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉 得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了 那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了 吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。
材料一 ①小树一天天长高 ②头发一根根脱落 ③河堤有了蚁穴和鼠洞
材料二 ①大树被砍伐，成为 木材 ②满头黑发变秃头 ③河堤崩溃
④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生
1.材料一、材料二中事物的变化有何特点？ 2.材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲的何种变化？
1. 量变、质变的含义
（1）量变： 是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进 的、不显著的变化。 （2）质变： 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向 另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
DOG (dog) GOD (god)
二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看
二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。 二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。
量变引起质变的的两种形式： A、事物在数量上的增减 （事物在大小、速度、程度和规模等方面发生 变化。） B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的 变化。（事物在总体数量上不变）