破冰活动 ppt课件
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参与者每人在三张纸片上分别写上自己的姓
名、一个名词和一个动词，动词要求是动宾结构。
然后由主持人分别收齐。参与成员围成一圈，面
朝中央。主持人随机从姓名、名词、动词三组纸 片各抽其一。然后按“某某”+昨晚在“名
词”+“动词”的模式，“揭露”“某某”昨晚究 竟在干什么。
体 验 分 享
回顾与 总结
➢引导学员完成角色转换 ➢加强学员之间的沟通与交流 ➢开启快乐学习之门
活动一：组 建 学习团 队并展示
组建学习团队活动程序
✓ 组建团队 ✓ 展示团队风貌 ✓ 总结表彰
组建团队
• 1、成员在小组内两两介绍。 • 2、推荐或自荐队长一名。 • 3、为团队命名。 队名要形象、有意义。 • 4、提出队训。要求文字简练、朗朗上口、具
团干班破冰活动教学计划
——组建学习团队
什么是破冰?
也称热身运动，即通过一些大家共同 参与的定型操练活动或一些简单的趣味活 动，打破交流的思想顾虑和防备心理，使 学员彼此熟悉接近起来，创造一种和谐、 宽松、便于交流的学习氛围，以启动学员 的学习过程。这种方法一般是运用于培训 的开始阶段。
本次破冰活动的目的
破百度文库活动二：
游戏 1
一只蛤蟆
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念 “一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再 “蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再
“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑 通”……依此类推，跟不上节奏或出错者出列。
出列者向大家自我介绍，并出一小节目。
游戏 2
“你”昨晚在“哪里”“做什么”
有震撼力。 • 5、设计队徽。要求全体队员共同创意，队徽
简单、蕴意深刻。 • 6、创作队歌。 可自编曲，也可原曲填词。 • 7、选定队呼。
团队介绍
• 全体队员上讲台列队或摆造型 • 开场问好鞠躬 • 介绍队名、展示队徽并解释其含义 • 全队成员演唱队歌、高呼队训，
用队呼为自己庆贺 • 结束致谢 • 掌声鼓励
名、一个名词和一个动词，动词要求是动宾结构。
然后由主持人分别收齐。参与成员围成一圈，面
朝中央。主持人随机从姓名、名词、动词三组纸 片各抽其一。然后按“某某”+昨晚在“名
词”+“动词”的模式，“揭露”“某某”昨晚究 竟在干什么。
体 验 分 享
回顾与 总结
➢引导学员完成角色转换 ➢加强学员之间的沟通与交流 ➢开启快乐学习之门
活动一：组 建 学习团 队并展示
组建学习团队活动程序
✓ 组建团队 ✓ 展示团队风貌 ✓ 总结表彰
组建团队
• 1、成员在小组内两两介绍。 • 2、推荐或自荐队长一名。 • 3、为团队命名。 队名要形象、有意义。 • 4、提出队训。要求文字简练、朗朗上口、具
团干班破冰活动教学计划
——组建学习团队
什么是破冰?
也称热身运动，即通过一些大家共同 参与的定型操练活动或一些简单的趣味活 动，打破交流的思想顾虑和防备心理，使 学员彼此熟悉接近起来，创造一种和谐、 宽松、便于交流的学习氛围，以启动学员 的学习过程。这种方法一般是运用于培训 的开始阶段。
本次破冰活动的目的
破百度文库活动二：
游戏 1
一只蛤蟆
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念 “一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再 “蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再
“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑 通”……依此类推，跟不上节奏或出错者出列。
出列者向大家自我介绍，并出一小节目。
游戏 2
“你”昨晚在“哪里”“做什么”
有震撼力。 • 5、设计队徽。要求全体队员共同创意，队徽
简单、蕴意深刻。 • 6、创作队歌。 可自编曲，也可原曲填词。 • 7、选定队呼。
团队介绍
• 全体队员上讲台列队或摆造型 • 开场问好鞠躬 • 介绍队名、展示队徽并解释其含义 • 全队成员演唱队歌、高呼队训，
用队呼为自己庆贺 • 结束致谢 • 掌声鼓励