初中地理人教版《印度》教学课件
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7.3 印度课件- 2023-2024学年人教版地理七年级下册
第一阶段
20世纪 80年代
第二阶段
20世纪 90年代
软件产业 软件外包
第三阶段
21世纪初
服务外包
班加罗尔是印度软件外包产业的发源地
服务外包业
迅速发展的工服务外包产业业
小组 1．找出20世纪80年代印度的软件外包产业中心。这些软件包 合作
产业中心又是软件产业中心。谈谈软件外包产业最初出现 探究 在这些地方的原因。
热带季风气候特点 : 全年高温， 分旱雨两季
孟买多年平均各月 气温和降水量图
02 世界第二人口大国
中国和印度人口数量变化及增长趋势
2020年人口达 到13.8亿，仅 次于中国，世 界第二位。
中国和印度人口变化对比
人口数量变化及增长趋势
活动：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
小资料
印度每年新增劳动力1 800 万人左右， 劳动力资源丰富，价格低廉。
01 每年承接约一半的全球服务外包业务 02 软件外包业务约占全球的2/3
03 被称为“世界办公室”
服务外包业
印度为什么会大力发展服务外包产业？ 大力发展
因地制宜 科技兴国
印度
满足
劳动力价格低 技术需求高 掌握英语
服务 外包 产业
信息技术含量高 利润大 资源消耗少
获取回报
印度服务外包产业如何发展起来？
20世纪80年代，印度的软件外包产业中心有新德里、加尔各答、班加罗尔、孟 买等经济发达，交通便利、科技水平高。
2.指出20世纪90年代、21世纪印度新出现的软件外 包产业中 心。
20世纪90年代向软件产业中心分布在新德里、孟买附近，21世纪初扩散至西南沿 海中小城镇。
3．谈谈印度软件外包产业空间分布的变化特点。
新人教版《印度》ppt课件1
学习目标 4 根据资料说出印度服务外包产业的发展现状。
目标一 一、印度的地理位置
印度在哪里？
亚洲 印度洋
目标一
小试牛刀
说出图中代码所代表的 地理事物
A
海
B
湾
C
洋
E
（国家）
（2）横穿印度的重要纬 线H是 ，因此印度大 部分位于 带。
二、印度的人口
印度是世界第二人口大国，2011年人口达到12.1亿，
仅次于中国。
（ 亿） 14
12 10 8 6 4 2 0
中国 印度 美国 印尼 巴西 巴基斯坦
（世界人口数量前六位国家）
印度人口分析
目标请二说出印度人口众多的优势和劣势
材料1、 印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资 源丰富，价格低廉。
材料2、印度是世界上主要稻米、小麦、甘蔗生产和消 费国之一。
2．【目标2】印度是农业大国，a港口是最大港口，但是在此装船的
货物中农产品却很少，其原因最有可能是（ D ）
A．工业发达消耗的农产品多 B．畜牧业发达，饲料需求量大
C．自然灾害频繁农产品产量少 D．人口众多消耗的农产品多
4、【目标3】请说出a港口的气候特征及其影响 ：
、
。
5． 【目标4】b城市虽然不临海不临河还处于高原山区，但是其经
材料3、印度是全球几大移动电话市场之一。2008年， 移动电话用户达到3.5亿人。
材料4 印度人均值/世界人均值
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 （2008年）
0.61
国内生产总值 （2008年） 0.13
三、印度的农业
北部：喜马拉雅山地 中部：低平的恒河平原
南部：德干高原
目标一 一、印度的地理位置
印度在哪里？
亚洲 印度洋
目标一
小试牛刀
说出图中代码所代表的 地理事物
A
海
B
湾
C
洋
E
（国家）
（2）横穿印度的重要纬 线H是 ，因此印度大 部分位于 带。
二、印度的人口
印度是世界第二人口大国，2011年人口达到12.1亿，
仅次于中国。
（ 亿） 14
12 10 8 6 4 2 0
中国 印度 美国 印尼 巴西 巴基斯坦
（世界人口数量前六位国家）
印度人口分析
目标请二说出印度人口众多的优势和劣势
材料1、 印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资 源丰富，价格低廉。
材料2、印度是世界上主要稻米、小麦、甘蔗生产和消 费国之一。
2．【目标2】印度是农业大国，a港口是最大港口，但是在此装船的
货物中农产品却很少，其原因最有可能是（ D ）
A．工业发达消耗的农产品多 B．畜牧业发达，饲料需求量大
C．自然灾害频繁农产品产量少 D．人口众多消耗的农产品多
4、【目标3】请说出a港口的气候特征及其影响 ：
、
。
5． 【目标4】b城市虽然不临海不临河还处于高原山区，但是其经
材料3、印度是全球几大移动电话市场之一。2008年， 移动电话用户达到3.5亿人。
材料4 印度人均值/世界人均值
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 （2008年）
0.61
国内生产总值 （2008年） 0.13
三、印度的农业
北部：喜马拉雅山地 中部：低平的恒河平原
南部：德干高原
《印度》ppt课件初中地理人教版3
人教版地理七年级下册
合作探究：
• 1.印度的地理位置 • 2.印度有哪些邻国及其方位？ • 3.南亚包括哪些国家和地区？ • 4.印度北部、中部、南部主要地形区
印度在世界中的位置
亚洲
孟加拉湾 阿拉伯海印度洋 印度位于位于_东__半球，_北__半球。 印度位于亚洲的 南 部，南临 印度 洋 东临 孟加拉 湾，西临阿拉伯海。
印 度 的
1
中2国 3 不4丹
邻 国
5 6 孟加 缅
拉国 甸
及
其
方
位
8 7 马尔 斯里
代夫 兰卡
克什米尔
练南 一亚 练国
1
2 34
家 及 地
印 56
度
区
87
高 印
A 北部
度 的
中部 低
B
地 形
南
高
部
C
A 喜马拉雅山脉.
B 恒河平原 .
C 德干高原 .
特点？
印度人口的增长特点:
从1993年开始， 印度人口的增 长速度是越来
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不 知道游 人的乐 趣；游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣，却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走 路的人 在树下 休息， 前面的 人呼喊 ，后面 的人应 答，老 老少少 的行人 ，来来 往往络 绎不绝 的，是 滁州人 在游山 啊。
•
5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉 水酿酒 ，泉水 香甜， 酒味清 醇，山 中的野 味野菜 ，杂乱 地摆开 在前面 的，这 是太守 在举行 酒宴。
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
合作探究：
• 1.印度的地理位置 • 2.印度有哪些邻国及其方位？ • 3.南亚包括哪些国家和地区？ • 4.印度北部、中部、南部主要地形区
印度在世界中的位置
亚洲
孟加拉湾 阿拉伯海印度洋 印度位于位于_东__半球，_北__半球。 印度位于亚洲的 南 部，南临 印度 洋 东临 孟加拉 湾，西临阿拉伯海。
印 度 的
1
中2国 3 不4丹
邻 国
5 6 孟加 缅
拉国 甸
及
其
方
位
8 7 马尔 斯里
代夫 兰卡
克什米尔
练南 一亚 练国
1
2 34
家 及 地
印 56
度
区
87
高 印
A 北部
度 的
中部 低
B
地 形
南
高
部
C
A 喜马拉雅山脉.
B 恒河平原 .
C 德干高原 .
特点？
印度人口的增长特点:
从1993年开始， 印度人口的增 长速度是越来
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不 知道游 人的乐 趣；游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣，却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走 路的人 在树下 休息， 前面的 人呼喊 ，后面 的人应 答，老 老少少 的行人 ，来来 往往络 绎不绝 的，是 滁州人 在游山 啊。
•
5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉 水酿酒 ，泉水 香甜， 酒味清 醇，山 中的野 味野菜 ，杂乱 地摆开 在前面 的，这 是太守 在举行 酒宴。
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
人教版初中地理《印度》ppt1
评价印度农业发展条件 有利条件
自然条件
热带季风气候，雨热同期；耕地面积广；大部分 地区地势平坦；土壤肥沃；农业灌溉水源充足。
社会经济
历史悠久，有丰富的农业生产经验 劳动力充足
七年级地理下册第七章 第三节 印度 课件 (36张ppt)
七年级地理下册第七章 第三节 印度 课件 (36张ppt)
评价印度农业发展条件 不利条件
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到3.5亿人。
优势1：劳动力资源丰富 优势2：消费市场大
印度的气候
印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？ 在我们居住的城市能够天天穿着这种纱丽吗？
成因解释
运用气压带、风带原理解释南亚夏季风的成因。 夏季，气压带风带北移，东南信风北移越过赤道， 受地转偏向力影响向右偏转，形成西南季风。
位于南亚，北靠 _喜__马__拉_雅__山__脉___， 东南临孟__加__拉__湾__， 西南临_阿_拉__伯__海__， 南临__印__度__洋___。
3.南亚次大陆
你能谈谈你所知道的印度吗？
阅读材料 小资料
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广 大地区，称为南亚。
由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开， 南亚形成了一个相对独立的地理单元，又称南亚次大 陆。
农作物
黄麻
恒河三角洲
茶叶
布拉马普特拉河 两岸山坡
七年级地理下册第七章 第三节 印度 课件 (36张ppt)
茶叶分布在喜马拉雅山南坡的原因
① 降水丰富，阳光充足，水热条件好，适合茶 树的生长；
② 丘陵山地，排水条件好。 ③ 土壤为酸性土壤，适合茶叶的种植。
初中地理人教版《印度》精品课件1
人 教 版 地 理 七年级 下册第 7章第三 节 印 度 ( 共 2 2张P PT)
人 教 版 地 理 七年级 下册第 7章第三 节 印 度 ( 共 2 2张P PT)
P
4、主要城市：
K 新德里 ， L 加尔各答 , M 孟买 ， N 班加罗尔 ；
缅甸 巴基斯坦 斯里兰卡 马尔代夫 印度的地形区—喜马拉雅山脉 恒河平原
德干高原。地势特征—南北高 中部低 印度的宗教—印度教 82% 牛 恒河 印度的人口—增长快 11.8亿 居第二位
人 教 版 地 理 七年级 下册第 7章第三 节 印 度 ( 共 2 2张P PT)
课堂检测
1、下列重要的纬线中，从印度穿过的
南北高，中部低
6 、印度古代文明的代表建筑。 泰姬陵
7 、印度是南亚面积最大的国家，历 史悠久，是世界四大文明古国之一,18 世纪沦为英国的殖民地。
8、宗教在印度占有重要地位，82%的 居民信仰的宗教：
印度教
印度教徒把牛奉若神明，恒河是印 度教的“圣河”。
9、印度人口每十年增长数量有何变化？ 读 人口增长速度越来越快
人 教 版 地 理 七年级 下册第 7章第三 节 印 度 ( 共 2 2张P PT)
P
4、读图回答
1、海洋： A 孟加拉湾，
B 阿拉伯海 ， C 印度洋 ；
人 教 版 地 理 七年级 下册第 7章第三 节 印 度 ( 共 2 2张P PT)
人 教 版 地 理 七年级 下册第 7章第三 节 印 度 ( 共 2 2张P PT)
3、下列国家中，与印度陆上相邻的是
（D）
1巴基斯坦 2阿富汗 3孟加拉国
4中国
5斯里兰卡
A、1 2 3 C、3 4 5
人教版初中地理《印度》优秀PPT
德干高原的东北
部。
2、主要工业部门 及其分布。
潜力减弱。
2004年开始，印度进行了第二次“绿色革命”，利用生物技术的进步改良
品种，推广高效无毒农药，完善水利灌溉系统，加强信息技术在农业管理中的
运用等。这次“绿色革命”不仅明显提高了粮食产量，而且改善了生态环境。
印度为什么要进行两次“绿色革命”？
人教版初中地理《印度》优秀PPT
人教版初中地理《印度》优秀PPT不丹
孟
加缅
拉 国
甸
孟加拉湾
(1)找出印度周围的海洋 和山脉:印度洋、阿拉伯 海、孟加拉湾、喜马拉雅 山。 （2）找出印度的主要陆 上邻国和海上邻国：巴基 斯坦、中国、尼泊尔、孟 加拉国、缅甸、斯里兰卡， 并指出这些国家分别位于 印度的什么方位。
斯里兰卡
印
度
洋
写出印度邻国国家的名称：
印度
从东西半球看： 印度位于东半球 从南北半球看： 印度位于北半球
34°N
8°N
1）位于70°E至90°E之间； 2)位于10°N至30°N之间；
北回归线穿过其北部； 主要位于热带,小部分在北温 带；位于低纬度。
地理位置：
海陆位置： 西南：阿拉伯海
东南：孟加拉湾 南面：印度洋
图7.34 印度的地形
3
1 巴基斯坦
1 2
2 尼泊尔
4
3 中国
5 4 孟加拉国
5 缅甸
6 斯里兰卡 6
人教版初中地理《印度》优秀PPT
印度有哪些主要 地形区？分布特 点是什么？
喜马拉雅山脉 恒河平原 德干高原
• 地势特征： • 1.地势南北高，中部低，大部分地区地势较地平；
人教版初中地理《印度》优秀PPT
人教版初中地理《印度》精品课件1
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
•
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
粮食生产
小麦喜温凉 气候，比较 耐旱。 水稻属于喜 温喜湿作物， 生长期间需 要有充足的 水分供给。
东北部 中部
平原,降水充足(>1000mm) 高原,降水较少(<1000mm)
服务外包产业（Service outsourcing industry)
是指企业将其非核心业务发 包给其他的服务提供者，以优化 产业链，提升企业核心竞争力。
印度政府的计划生育政策由于受到选民意见的影响 ，没有办法强制实施节育，只能通过奖励甚至诱骗的方 式来控制人口，比如奖钱、颁发持枪执照、通电通水等 ，然后还不告知农村妇女，结扎后无法继续生小孩。但
是，即使政府使出各种奇门特技，还是无法堵住印度人旺强的生 育能力。最后还是提高教育水平来得最实在和最有效。
•
2.所以如 果你有 愿望， 如果你 真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
•
5.融情于 事，指 通过叙 述事件 来抒发 感情， 让感情 从具体 事件的 叙述中 自然地 流露出 来，感 染读者 。这种 渗透着 感情的 叙述， 读者品 味起来 就更觉 得真诚 可亲。
人教版七年级地理下册《印度》课件
印
度
洋
南 亚 一 月 风 向
七月
亚
北回归线
洲
印
赤道
度
洋
每年6月到9月 盛行西南季风， 风从——— 海洋 吹向 ——— 陆地 ，为雨季。
南 亚 七 月 风 向
干
西南风
东北风
湿
(1)图A中箭头表示 的风是____月前后 1 的季风活动，称 东北季 _______风。 （2）图B中箭头表 7 示的风是____月前后 的季风活动，称_____ 西南季 风。 （3）能给印度带来丰沛降水的是_____风。 西南季 （4）在图A和图B两种季风影响下，印度大部分地区 属于__________气候，这种气候的主要特征是 热带季风 __________________________________________. 全年高温，分旱雨两季 旱 (5)在图A中的季风影响下，印度形成___季，该季节 时间是每年 10 月至次年 5 月，在图B中的季风影响 下，印度形成 季，时间从 月至 月。
印度的气候——水旱灾害频繁
印度的洪灾
2003年7月25日，印度陆军的炮兵部队协助疏散受水灾村民。 这些村民来自印度东北部阿萨姆邦的拉贾巴里村。持续三周 的洪水袭击了阿萨姆邦的13个地区，总有1000多个村子受灾， 已有约150万人无家可归。 新华社
印度的旱灾
2003年6月1日，印度西部古吉拉特邦的一个巨 大水井旁摆满了等待取水的器皿。目前，古吉 拉特邦正遭遇十几年罕见的旱灾，赤日炎炎， 热气袭人，当地居民的吃水已成问题。印度其 他一些地区也遭遇旱灾。 新华社
10
90 66.5
0
0
北寒带
北 极 圈
五 带 的 划 分
北温带
7.3《印度》(第一课时)课件2023-2024学年人教版地理七年级下册
地理位置和范围
活动：描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国)
30°N 23.5°N
纬度位置： 10°N-30°N 位于热带、亚热带 低纬度地区
10°N
地理位置和范围
活动：描述印度的半球位置、纬度位置、海陆位置(邻国) 海陆位置：
东部： 东南临孟加拉湾
阿拉伯海
孟加拉湾
南部： 南临 印度洋 西部： 西南临阿拉伯海
自然环境-气候
、
全年高温,降水分旱、雨两季
雨季
6-9月
旱季
10月-次 年5月
自然环境-气候
活动：观察印度1月和7月风向图，分析其不同时间风向的特征
陆地 东1月北风 海洋
干热-降水少-旱季
海洋
西南风
7月
陆地
湿热-降水多-雨季
月月份
旱旱季季 10月至次
年5月
雨季
雨季 6~9月
盛盛行行季风风 东北季风
课堂小结
半球位置
北半球、东半球
地理位置和范围
纬度位置 海陆位置
10°N-30°N，位于热带，低纬度地区 东南临孟加拉湾，南临印度洋 ，西南临阿拉伯海
邻国位置
东部缅甸、孟加拉国相接壤,南部与斯里兰卡、马尔代夫 隔海相 望 ,北部与中国、尼泊尔、不丹相接壤，西北与巴基斯坦相接壤
印度
（第一课时）
自然环境
印度的农业
小结：分析水稻和小麦分布与自然条件的关系
恒河中下游平原、印度 喜温喜湿，需水较多，这些地区为 半岛东西两侧沿海平原 平原，且降水丰沛。
德干高原西北部、恒河中 上游平原地区
喜温凉气候，比较耐旱，这些地区 地面起伏和缓，降水较少，且气温 相对较低。
印度的农业
地理人教版《印度》实用PPT
地理人教版《印度》实用PPT
地理人教版《印度》实用PPT
印度的粮食作物
印度沿海地区：咖喱炒饭
地理人教版《印度》实用PPT
水稻
印度的北方：薄面饼“恰巴提” 小麦
地理人教版《印度》实用PPT
小组讨论
根据地图和资料，分析小麦和水稻的分布与地形、气候的关系。
小麦喜温凉气候，比较耐旱。 水稻属于喜温喜湿作物，生长期间需要有充足的水分供给。
20 15
300
10
200
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5
0
月份
终年高 温，降水
分旱 雨、 季
旱季 雨季
热带季风气候的气候特点
全年高温，分旱雨两季 旱季:10月-次年5月 雨季:6-9月
孟买各月气温和降水量分 布图
地理人教版《印度》实用PPT
热带季风气候的形成 印度水旱灾害与 西南 季风的强弱有关. 10月-次年5月风向？
地理人教版《印度》实用PPT
理一理服Biblioteka 外包产业服务外包产业：跨国公司将软件设计等信息技术服务 业务，外包给其他专业化团队来完成。
特点
特点：
信息技术含量高、利润大、资源消耗少。
优势
印度发展优势：
人力资源丰富、劳动力成本较低、
英语普及、信息技术发展较早。
地理人教版《印度》实用PPT
地理人教版《印度》实用PPT
迅速发展的软件外包产业
你了解印度的软件外包产业发展速度吗？ 阅读材料
在印度的服务外包产业中，软件外包产业是发展最快的行业。如自20世纪90年代以来， 印度软件外包产业每年的增速高达30% 以上，最高时超过50%。由于具有质量好和成本低的 综合优势，印度备受向外承包软件业务企业的青睐。印度的软件外包业务主要来自美国，其 次是欧洲发达国家。班加罗尔是印度软件外包产业的发源地。
人教版初中地理《印度》精讲课件PPT
课堂小结
位置与
纬度、海陆位置
自然环境
印
地形、地势、河流
度
人口众多，增长速度快
世界第二人口大国 优势和劣势
课堂检测
完成练习册P23 的1-8题。
√：易错警示 Δ：1、5、6、7、8
课堂作业
完成练习册P24 的9-14题。
Δ：10、12、13
•
1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
•
2.这些各自独立、自成整体的故事， 在结构 上有一 些共同 的特点 。大概 而言， 第一， 故事的 发展， 前后勾 联，一 步紧一 步，但 又疏密 相间， 摇曳多 姿。
•
3.所谓语言风格，是指诗人在长期的 创作实 践中逐 渐形成 的独特 的语言 艺术个 性，是 诗人的 个人气 质，诗 歌美学 观念在 作品中 的凝结 ，是具 有恒定 性的， 区别于 其他诗 人的艺 术特色 。不同 的诗人 往往表 现出不 同的语 言风格 ，同一 诗人的 不同作 品，语 言风格 有时也 不尽相 同。
20世纪70年代， 为了控制人口数量， 印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政 府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予 照顾，退休后提供退休金。但是，印度的控制生育计划只在城市收 到了一定的效果。在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。
人口政策： 推行控制生育计划 (效果有限）
2.阅读表7.2，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
项目
耕地面积 （2005年）
粮食产量 （2008年）
国内生产总值 （2008年）
人教版初中地理《印度》优秀课件1
目前，印度每年承接全球服务外包市场近 1/2 的业务。其中，承接的软件外包业务 约占全球软件外包市场的2/3。印度被形象 地称为“世界办公室”。 班加罗尔是印度软 件外包产业的发源地。
印度软件外包产业中心分布
学以致用
1.下列关于印度居民的叙述，不正确的是（C ）
A 印度人口的增长近年来越来越快
B 印度是个多民族多宗教的国家
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
（1）印度主要分为三大地形区，北部是__喜__马__拉__雅__山，中部是 __恒___河平原，南部是德_干_____高原． （2）印度以_热__带__季___风____气候为主，冬季吹__东__北__（风风向）季风 如图___1___，降水___少___；夏季吹西__南___风_（风向）季风 如图2______，降水__丰__富__．
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
如何？ 越来越多
目前印度总人口已经超过12亿，仅次于中国， 居世界第二位。
探究二：世界第二人口大国 【小组探究】 运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势
1. 阅读材料，归纳印度人口众多的优势，填写在下面的横 线上。
印度软件外包产业中心分布
学以致用
1.下列关于印度居民的叙述，不正确的是（C ）
A 印度人口的增长近年来越来越快
B 印度是个多民族多宗教的国家
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
（1）印度主要分为三大地形区，北部是__喜__马__拉__雅__山，中部是 __恒___河平原，南部是德_干_____高原． （2）印度以_热__带__季___风____气候为主，冬季吹__东__北__（风风向）季风 如图___1___，降水___少___；夏季吹西__南___风_（风向）季风 如图2______，降水__丰__富__．
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
如何？ 越来越多
目前印度总人口已经超过12亿，仅次于中国， 居世界第二位。
探究二：世界第二人口大国 【小组探究】 运用材料，分析印度人口众多的优势和劣势
1. 阅读材料，归纳印度人口众多的优势，填写在下面的横 线上。
人教版地理七年级下册第三节印度课件
活动：分析印度软件外包产业空间分布变化特点
1、找出20世纪80年代的软件外包中心，分析 形成的条件？ 新德里、班加罗尔具有人才、技术优势 2、新出现的软件外包中心空间分布变化特点？ 90年代逐渐向周围小城市扩散， 21世纪初向西南沿海扩散
人教版地理七年级下册第七 三章 节第 印三 度节 课 印 件度课 件（共2 3张ppt ）
热带气候与农业生产
（3）季风气候影响 有利：水热充足，有利于粮食生产 不利：西南季风不稳定，降水分配不均，
水旱灾害频繁，粮食生产不稳定。 • 有的年份来得早，退的晚，发生涝灾； • 有的年份来得晚，退得早，发生旱灾； • 有的年份风力强，有的年份风力弱；
人教版地理七年级下册第七 三章 节第 印三 度节 课 印 件度课 件（共2 3张ppt ）
世界第二人口大国
3、一起找国家，看谁找的快 巴基斯坦，中国， 尼泊尔，不丹， 孟加拉国，缅甸， 斯里兰卡，马尔代夫
世界第二人口大国
4、印度地形分布 北部喜马拉雅山脉 中部恒河平原 南部德干高原
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
世界第二人口大国
5、人口 • 人口众多，12.1亿（2011年） • 仅次于中国，世界第二位； • 人口自然增长率高；
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
活动：分析印度人口众多优势
① 人口过多提供大量低廉劳动力； ② 消费群体庞大，消费市场广；
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
人教版地理七年级下册第七 三章 节第 印三 度节 课 印 件度课 件（共2 3张ppt ）
活动：说说印度众多人口对资源环境压力
热带季风气候与粮食生产
1、气候 （1）主要类型
1、找出20世纪80年代的软件外包中心，分析 形成的条件？ 新德里、班加罗尔具有人才、技术优势 2、新出现的软件外包中心空间分布变化特点？ 90年代逐渐向周围小城市扩散， 21世纪初向西南沿海扩散
人教版地理七年级下册第七 三章 节第 印三 度节 课 印 件度课 件（共2 3张ppt ）
热带气候与农业生产
（3）季风气候影响 有利：水热充足，有利于粮食生产 不利：西南季风不稳定，降水分配不均，
水旱灾害频繁，粮食生产不稳定。 • 有的年份来得早，退的晚，发生涝灾； • 有的年份来得晚，退得早，发生旱灾； • 有的年份风力强，有的年份风力弱；
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世界第二人口大国
3、一起找国家，看谁找的快 巴基斯坦，中国， 尼泊尔，不丹， 孟加拉国，缅甸， 斯里兰卡，马尔代夫
世界第二人口大国
4、印度地形分布 北部喜马拉雅山脉 中部恒河平原 南部德干高原
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
世界第二人口大国
5、人口 • 人口众多，12.1亿（2011年） • 仅次于中国，世界第二位； • 人口自然增长率高；
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
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活动：分析印度人口众多优势
① 人口过多提供大量低廉劳动力； ② 消费群体庞大，消费市场广；
人教版地理七年级下册第三节印度课 件
人教版地理七年级下册第七 三章 节第 印三 度节 课 印 件度课 件（共2 3张ppt ）
活动：说说印度众多人口对资源环境压力
热带季风气候与粮食生产
1、气候 （1）主要类型
人教版(新教材)初中地理《印度》优质课件PPT
印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚大国。
南亚大国
阅读材料 小资料
印度国土面积、人口约占南亚总面积、 总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总 产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、 经济实力最强的国家。印度的科技发展水 平和军事实力也位居南亚首位。
世界上第二人口大国
印度的人口数量情况如何？
世界上第二人口大国
•理一理：人口的不断增长带来哪些问题？
• 经济发展受到制约，人均收入增长缓慢 • 粮食问题突出 • 住房问题严重 • 环境承载力下降 • 教育得不到更好的关注 • 医疗卫生达不到更高级别
人教版（新教材）初中地理《印度》 优质课 件PPT
人教版（新教材）初中地理《印度》 优质课 件PPT
印度的计划生育
优势1： 劳动力丰富，价格低廉。 优势:2： 消费群体庞大，消费市场广阔。
人教版（新教材）初中地理《印度》 优质课 件PPT
人教版（新教材）初中地理《印度》 优质课 件PPT
阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目
耕地面积 （2005年）
说说看
看到这些图片，你想到哪个国家？
印度 第1课时
学习目标
1、知道印度的地理位置、领土组成和首都。 2、熟悉印度的自然环境（地形地势特点、气候特点、河流等）。 3、了解印度的人口概况。
一、印度的概况 图7.32印度在世界的位置
1．印度位于哪个半球？
北半球、东 半球
2、印度位于亚洲 的什么位置？ 印度南部濒临哪 个海洋？
B 恒河平原 .
南北两侧高，中间低
C 德干高原 .
印度的气候
印度大部分位于 热 带， 属 热带季风 气候。
南亚大国
阅读材料 小资料
印度国土面积、人口约占南亚总面积、 总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总 产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、 经济实力最强的国家。印度的科技发展水 平和军事实力也位居南亚首位。
世界上第二人口大国
印度的人口数量情况如何？
世界上第二人口大国
•理一理：人口的不断增长带来哪些问题？
• 经济发展受到制约，人均收入增长缓慢 • 粮食问题突出 • 住房问题严重 • 环境承载力下降 • 教育得不到更好的关注 • 医疗卫生达不到更高级别
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印度的计划生育
优势1： 劳动力丰富，价格低廉。 优势:2： 消费群体庞大，消费市场广阔。
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阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目
耕地面积 （2005年）
说说看
看到这些图片，你想到哪个国家？
印度 第1课时
学习目标
1、知道印度的地理位置、领土组成和首都。 2、熟悉印度的自然环境（地形地势特点、气候特点、河流等）。 3、了解印度的人口概况。
一、印度的概况 图7.32印度在世界的位置
1．印度位于哪个半球？
北半球、东 半球
2、印度位于亚洲 的什么位置？ 印度南部濒临哪 个海洋？
B 恒河平原 .
南北两侧高，中间低
C 德干高原 .
印度的气候
印度大部分位于 热 带， 属 热带季风 气候。
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初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
A－F是西南风的几种变化情况。将
A~F填入下列表中。
A.来得早
B.来得晚
C.退得早
D.退得晚
E.风力不足
F.风力盛行
ADF
BCE
结论： 降水量过于集中，且年际间变化 极大，导致水旱灾害频繁。
初中地理人教版《印度》教学课件
印度北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉 初中地理人教版《印度》教学课件 国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦毗邻，东南、 西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。 印度的气候以热带季风气候为主，该气候特征： 全年高温，一年分旱、雨两季，每年10月至次 年5月为印度的旱季，盛行东北季风。东北季 风从陆地吹向海洋。6~9月为印度的雨季，盛 行西南季风。西南季风从海洋吹向陆地。印度 水旱灾害频繁与西南季风有关。
初中地理人教版《印度》教学课件
南亚一月风向
北回归线
印 度洋
赤道
每年10月到 次年5月盛行东
北季风，
风从—陆——地
吹向 —海——洋， 气流干燥，降 水稀少， 为旱季。
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
南亚旱季
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
南亚七月风向
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
印度北邻____、_____、_____，东北与 _____、______接壤，西北与______毗邻， 东南、西南分别与_____、_____隔海相望。 印度的气候以_______为主，该气候特征： __________，每年_______为印度的____， 盛行________。东北季风________。 _______为印度的______，盛行_______。 西南季风_______。印度_____频繁与 _______有关。
中南半岛上的山河分布特点：山河相间，纵 列分布
东南亚各大河上游流经山区，水流湍急，所 以水能资源丰富。 中下游流经中南半岛。 河流沿岸地区地势平坦，土壤肥沃，交通便 利。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸 及河口三角洲。
东南亚有丰富的旅游资源，例如缅甸仰光的大 金塔、印度尼西亚的巴厘岛、柬埔寨的吴哥 窟、泰国曼谷的水上市场、越南的下龙湾、 以及花园城市之称的新加坡。
印度的地形由哪 几部分组成?
喜马拉雅山脉
恒河平原
德干高原
找一找印度最大 的河流是什么?
印度的圣河—— 恒河
初中地理人教版《印度》教学课件
印度半岛
德 干
阿拉伯 海 高 原
孟加拉湾
初中地理人教版《印度》教学课件
印度 洋
初中地理人教版《印度》教学课件
第二人口大国
目前人口已经超过12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。
优势1:劳动力资源丰富，价格低廉
优势2：消费市场广阔
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
导学题：阅读下表，说说印度众多人口对资源和 经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目 印度人均值/ 世界人均值
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 国内生产总值 （2008年） （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ008年）
1993~2011年印度人口数量变化
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
（2）印度人口众多的优势和劣势
导学题：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
小资料
印度每年新增劳动力1 800 万人左右， 劳动力资源丰富，价格低廉。
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生 产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动 电话用户达到3.5亿人。
0.61
0.13
人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影 响粮食供给，影响经济发展。
初中地理人教版《印度》教学课件
（3）印度的计划生育 初中地理人教版《印度》教学课件
读材料，谈谈你的看法。
阅读材料 小资料
20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始 推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政 府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医 疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度 的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大 的农村，多生子女现象依然非常普遍。
每年六月到九月 盛行西南季风，
北回归线
风从—海——洋
吹向
陆地
———
印 度洋
，气流湿润， 降水丰沛。
赤 道 为雨季。
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
南亚雨季
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
印度雨季和旱季的盛行风向 西南风 海洋→陆地 雨季 东北风 陆地→海洋 旱季
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
想一想
印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？ 在我们居住的地方能够天天穿着这种纱丽吗？
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
二、热带季风气候和粮食生产
1.热带季风气候 2.粮食生产
初中地理人教版《印度》教学课件
中南半岛上的山河分布特点：______
东南亚各大河上游流经山区，水流湍急，所以 水能资源丰富。 中下游流经中南半岛。河流沿岸 地区地势____，____，____。中南半岛的大城市 主要分布在河流_____及_____三角洲。
东南亚有丰富的旅游资源，例如缅甸仰光的____、 印度尼西亚的____、柬埔寨的____、泰国曼谷的 ______、越南的_____、以及花园城市之称的 ____
导入新课
唐僧师徒四人到西天 取经，“西天”指哪里？
宏伟的宫殿
印 度
泰姬陵
地理位置 半球位置 东半球、北半球
印度
1.地理位置：
（1）海陆位置： 西南：阿拉伯海
东南：孟加拉湾 南面：印度洋
（2）陆上邻国：
西北： 巴基斯坦
北面：中国、尼泊尔、
不丹
东北：孟加拉国、
缅甸
（3） 隔海相望：
斯里兰卡、马尔代夫
初中地理人教版《印度》教学课件
印度包括哪 些气候类型？
以热带季风气候 为主
特点:1、终年高温。
2、分为旱、雨两季。
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
印度的气候类型：
热带季风气候
气温：全年高温
降水：分旱、雨两季 旱季：10月~次年5月
一年分为 雨季：6月~9月
初中地理人教版《印度》教学课件
初中地理人教版《印度》教学课件
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你能总结出印度的 人口特点吗？
人口数量大， 增长速度快。 人口多的原因是什么?
怎样控制人口增长？
推行计划生育
初中地理人教版《印度》教学课件
（1）人口数量及增长趋势 初中地理人教版《印度》教学课件
从1993年到2011年，印度大约增加了多少亿？
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A－F是西南风的几种变化情况。将
A~F填入下列表中。
A.来得早
B.来得晚
C.退得早
D.退得晚
E.风力不足
F.风力盛行
ADF
BCE
结论： 降水量过于集中，且年际间变化 极大，导致水旱灾害频繁。
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印度北邻中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉 初中地理人教版《印度》教学课件 国、缅甸接壤，西北与巴基斯坦毗邻，东南、 西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。 印度的气候以热带季风气候为主，该气候特征： 全年高温，一年分旱、雨两季，每年10月至次 年5月为印度的旱季，盛行东北季风。东北季 风从陆地吹向海洋。6~9月为印度的雨季，盛 行西南季风。西南季风从海洋吹向陆地。印度 水旱灾害频繁与西南季风有关。
初中地理人教版《印度》教学课件
南亚一月风向
北回归线
印 度洋
赤道
每年10月到 次年5月盛行东
北季风，
风从—陆——地
吹向 —海——洋， 气流干燥，降 水稀少， 为旱季。
初中地理人教版《印度》教学课件
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南亚旱季
初中地理人教版《印度》教学课件
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南亚七月风向
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印度北邻____、_____、_____，东北与 _____、______接壤，西北与______毗邻， 东南、西南分别与_____、_____隔海相望。 印度的气候以_______为主，该气候特征： __________，每年_______为印度的____， 盛行________。东北季风________。 _______为印度的______，盛行_______。 西南季风_______。印度_____频繁与 _______有关。
中南半岛上的山河分布特点：山河相间，纵 列分布
东南亚各大河上游流经山区，水流湍急，所 以水能资源丰富。 中下游流经中南半岛。 河流沿岸地区地势平坦，土壤肥沃，交通便 利。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸 及河口三角洲。
东南亚有丰富的旅游资源，例如缅甸仰光的大 金塔、印度尼西亚的巴厘岛、柬埔寨的吴哥 窟、泰国曼谷的水上市场、越南的下龙湾、 以及花园城市之称的新加坡。
印度的地形由哪 几部分组成?
喜马拉雅山脉
恒河平原
德干高原
找一找印度最大 的河流是什么?
印度的圣河—— 恒河
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印度半岛
德 干
阿拉伯 海 高 原
孟加拉湾
初中地理人教版《印度》教学课件
印度 洋
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第二人口大国
目前人口已经超过12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。
优势1:劳动力资源丰富，价格低廉
优势2：消费市场广阔
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导学题：阅读下表，说说印度众多人口对资源和 经济发展的压力。
印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目 印度人均值/ 世界人均值
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 国内生产总值 （2008年） （ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ008年）
1993~2011年印度人口数量变化
初中地理人教版《印度》教学课件
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（2）印度人口众多的优势和劣势
导学题：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。
小资料
印度每年新增劳动力1 800 万人左右， 劳动力资源丰富，价格低廉。
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生 产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动 电话用户达到3.5亿人。
0.61
0.13
人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影 响粮食供给，影响经济发展。
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（3）印度的计划生育 初中地理人教版《印度》教学课件
读材料，谈谈你的看法。
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20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始 推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政 府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医 疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度 的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大 的农村，多生子女现象依然非常普遍。
每年六月到九月 盛行西南季风，
北回归线
风从—海——洋
吹向
陆地
———
印 度洋
，气流湿润， 降水丰沛。
赤 道 为雨季。
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南亚雨季
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印度雨季和旱季的盛行风向 西南风 海洋→陆地 雨季 东北风 陆地→海洋 旱季
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想一想
印度的妇女可以天天穿着漂亮的纱丽，为什么？ 在我们居住的地方能够天天穿着这种纱丽吗？
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二、热带季风气候和粮食生产
1.热带季风气候 2.粮食生产
初中地理人教版《印度》教学课件
中南半岛上的山河分布特点：______
东南亚各大河上游流经山区，水流湍急，所以 水能资源丰富。 中下游流经中南半岛。河流沿岸 地区地势____，____，____。中南半岛的大城市 主要分布在河流_____及_____三角洲。
东南亚有丰富的旅游资源，例如缅甸仰光的____、 印度尼西亚的____、柬埔寨的____、泰国曼谷的 ______、越南的_____、以及花园城市之称的 ____
导入新课
唐僧师徒四人到西天 取经，“西天”指哪里？
宏伟的宫殿
印 度
泰姬陵
地理位置 半球位置 东半球、北半球
印度
1.地理位置：
（1）海陆位置： 西南：阿拉伯海
东南：孟加拉湾 南面：印度洋
（2）陆上邻国：
西北： 巴基斯坦
北面：中国、尼泊尔、
不丹
东北：孟加拉国、
缅甸
（3） 隔海相望：
斯里兰卡、马尔代夫
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印度包括哪 些气候类型？
以热带季风气候 为主
特点:1、终年高温。
2、分为旱、雨两季。
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印度的气候类型：
热带季风气候
气温：全年高温
降水：分旱、雨两季 旱季：10月~次年5月
一年分为 雨季：6月~9月
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你能总结出印度的 人口特点吗？
人口数量大， 增长速度快。 人口多的原因是什么?
怎样控制人口增长？
推行计划生育
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（1）人口数量及增长趋势 初中地理人教版《印度》教学课件
从1993年到2011年，印度大约增加了多少亿？