审核评估工作组任务分解表
提质增效重点工作任务分解考核评价表
提质增效重点工作任务分解考核评价表
【原创版】
目录
1.提质增效工作任务分解
2.考核评价表的设计
3.具体工作任务的详细分解
4.考核评价表的实际应用
5.总结与展望
正文
一、提质增效工作任务分解
提质增效是当前我国经济社会发展的重要任务，对于各行各业来说，如何提高质量、提升效率都是工作的重中之重。
为了更好地实现这一目标，我们需要将提质增效的工作任务进行详细分解，明确各部门、各岗位的职责和任务。
二、考核评价表的设计
在明确了工作任务之后，我们需要设计一份考核评价表，对各项工作任务进行量化考核。
这份考核评价表应当包括各项任务的具体指标、完成情况、得分情况等内容，以便于我们对工作进行全面的评估和考核。
三、具体工作任务的详细分解
在考核评价表的设计过程中，我们需要详细分解各项具体工作任务。
例如，对于产品质量的提升，我们可以将任务分解为原材料质量控制、生产过程质量控制、成品质量检验等环节；对于工作效率的提升，我们可以将任务分解为工作流程优化、工作时间管理、工作任务分配等环节。
四、考核评价表的实际应用
在设计出考核评价表后，我们需要将其应用到实际工作中，通过定期的考核评价，对工作进行及时的反馈和调整。
同时，我们也可以通过对考核评价表的分析，找出工作中存在的问题和瓶颈，从而提出解决方案。
五、总结与展望
通过提质增效工作任务的分解和考核评价表的应用，我们可以更好地实现工作目标，提高工作质量和效率。
然而，这并不是一劳永逸的，我们需要不断地进行反思和调整，以适应不断变化的环境和需求。
总的来说，提质增效是一项系统工程，需要我们从多个方面进行考虑和实施。
德育工作评估任务分解表
泰山职业技术学院德育工作评估任务分解表一、领导与管理（100分）
二、德育条件（100分）
三、德育实施（180分）
四、德育效果（120分）
高校工委的有关说明
1、问卷调查A学生调查问卷，根据学校规模按1-5%的比例在各年级学生中随机发放。
学生培训由学工处负责。
2、问卷调查B教师调查问卷，根据学校规模按1-5%的比例在干部、教师、职工中随机发放。
教职工培训由组织人事处负责。
3、座谈会A参加人员为教务、招生就业、师资、人事、财务、总务等部门负责人、各系主任。
以上人员培训由组织人事处负责。
4、座谈会B参加人员为组织人事处、宣传处、学工处、保卫处、团委等部门负责人、各系分管学生工作负责人、思想政治理
论课教研室主任。
以上人员培训由组织人事处负责。
5、座谈会C参加人员为从各年级中随机抽取的各4名学生，男女生比例与学校男女生比例相当。
学生培训由学工处负责。
6、座谈会D参加人员为不同专业业务教师、不同系学生辅导员。
业务教师培训由教务处负责，学生辅导员培训由学工处负责。
7、专职学生思想政治教育工作人员，指专职从事学生思想政治教育的人员，包括学校分管学生教育工作的党委副书记（副校长），学工处中从事学生思想政治教育的人员，系专职副书记，团总支书记，辅导员以及专职从事思想政治教育的其他人员等。
8、学生工作干部指专、兼职从事学生工作的学工处、团委中的干部，系专职副书记。
团总支书记，辅导员（或年级主任）。
9、要提供本校德育工作综合总结书面报告。
10、学生系全日制在校生。
各学院本科教学审核评估评建任务分解表
·近3年新专业建设材料（如申请备案表、新专业培育调研材料、论证报告、学士学位授权评审材料等）
·人才培养方案调整申请表
3.3课程资源
（1）课程建设规划与执行
（2）课程的数量、结构及优质课情况
（3）教材建设与选用
（1）学院开设的分专业课程总数
（2）校级以上精品课程数（含国家开放课程、省精品课程以核的方式方法及管理
·教学内容对人才培养目标的体现情况总结
·课程教学内容更新及科研促进教学情况总结
·课程教学大纲
·课堂教学方法改革项目及典型案例等材料
·近 3 年课程考试工作总结
·近 3 年考试材料（试卷、试卷分析表、成绩登记表等全套材料）
4.3实践教学
（1）实践教学体系建设
（3）网络课程数
（4）双语课程数
（5）校级以上优秀多媒体教学课件数
（6）校级以上规划教材数与正式出版的教材数
（7）优秀教材和原版教材使用比例
·课程建设规划
·分专业开设课程一览表
·校级以上精品课程一览表
·网络课程一览表
·双语课程一览表
·校级以上优秀多媒体教学课件统计表
·近3年出版教材一览表
·近3年教材选用情况统计表
·近3年学生违纪处分情况统计表
·近3年学院开展各类文体活动（包括学术讲座）安排一览表
·近3年学生参加省级以上学科技能竞赛获奖
情况一览表
·近3年各专业学生考研录取情况一览表
·近3年学生在市（厅）级以上刊物公开发表
论文、作品一览表
·近3年学生申请获得专利一览表
·近3年学生职业技能资格证书获得情况统计表
5.4就业与发展
审核评价任务分解书
审核评估任务分解书明：（1）审核评估材料已分解，人人有份，请大家及时认领工作任务。
（2）除教师个人提交的材料外，其他材料按照类别依次归并到专业教研室、非专业教研室、行政口、教学口、学生口、科研口、实验口，请大家仔细查看。
求：（1）请务必仔细阅读每项指标中的“说明”或“要求”，严格按照要求的格式与内容进行整理或撰写，否则视为不合格。
（2）各口的负责人是第一责任人，望切实履行岗位职责，做好材料的搜集与整体工作。
（3）材料收齐后由各口保管，9月3号审核评估领导小组对材料进行验收。
其中，第11项材料中的“实习、实训基地一览表”电子档于8月25号之前发到王晓璐邮箱（学校提前收取）。
（4）审核评估是我校2016年的核心工作，凡不能按时、保质提交材料的教师或责任人，按照规定将追究责任。
教师个人提交的材料：1.2014年以来教师听课记录明：听课的次数要足（次数参见停课记录本中的要求），信息要全，要有评价。
2.2014年以来指导的学生学年论文明：须提交文本规范、质量符合要求的学年论文纸质稿。
3.各门课程教学大纲明：提交2014年以来所承担课程的教学大纲。
严格按照规范来写，模板参见工商管理学院教学工作网页。
4.各门课程教案明：提交2014年以来所承担课程的教案。
严格按照规范来写，模板参见工商管理学院教学工作网页。
5.2014年以来课程教学进度表6.2014年以来指导的毕业论文明：毕业论文有瑕疵的要重新修改，然后打印上交。
专业教研室（负责人：各教研室主任）7.2014年以来教学工作专题会议相关材料明：是指教研室围绕教学相关工作召开的会议材料，内容包括会议主题、会议时间、会议地点、参会人员、发言记录、措施或成效等。
每学期不少于5次。
8.2014年以来专业评估材料明：包括专业评估报告(纸质)、评估报告汇报ppt、相关支撑材料等。
9.2014年以来创新政产学研合作模式，推进校地、校企合作，促进成果转化与协同创新等相关材料明：是指与学校、政府、企事业单位合作的相关材料，包括签订的合同、举办的活动（主题、时间、地点、参会人员等）、合作成效等，合作内容可以是人才培养、课程资源开发、实习实训基地建设、科学研究等。
黄山学院迎接本科教学工作审核评估工作任务分解表
黄山学院迎接本科教学工作审核评估工作任务分解表
(2)质量信息统计、分析、反馈机制教务处要问题？
3．学校是否建立了校内教学状态数据库，运行情况如何？是否及时采集并上报本科教学状态数据？本科教学状态数
据是否真实、可靠？
4．学校是否按要求定期公布其他教学工作及人才培养质量信息？
5．学校在人才培养质量信息统计、分析、反馈与公开方面存在什么问题？如何改进？
(3)质量信息公开及年度质量报告教务处
6.4 质量改进(1)质量改进的途径与方法教务处
1．学校是否定期对教学质量存在的问题进行分析并制定改
进的措施，效果如何？
2．学校质量改进的程序与机制是什么，如何对改进效果适
时进行评价？
3．学校在质量改进中对已参加的外部教学评估（例如水平
评估、专业认证等）中存在的问题和薄弱环节进行了全面整
改？效果如何？
4．学校的质量改进存在什么问题？如何改进？
(2)质量改进的效果与评价教务处
自选特色项目学校可自行选择有特色的补充项目
办公室、宣传部、人事处、教务处、科研处、国际教育学院、各学
院等
X。
审核评价工作组任务分解表
杨晓霞
1.提交材料。9月10日前，提交2014—2015全学年 课程试卷及成绩册（包括第一学期、第二学期、第三学
期）
2.检杳准备。4月上旬，学院自查2014-2015学年第
一学期试卷及成绩册，详细列出存在的问题。期中，学 校组织检查2014-2015学年第一学期试卷及成绩册。学
院7月6-17日按《西南大学本科课程考核质量管理评
价指标》自查2014-2015学年第二学期试卷及成绩册， 学校9月上旬检杳。
2015年9月
10日
5、毕业论文质里
控制组（2014届、2015届毕业
论文）
周廷刚
1.提交材料。2015年6月20号以前，提交毕业论文
（设计）实施情况总结分析报告，参考三个要点：（1）
任务
截止时间
备注
1.联络组
组长：喻尚其 成员：陈晓红邹 小红李元庆尹 平部分研究生
迎评专家的接待工作、参观地理大楼的路线设计、联络评 估办、接收评估办各种指令及联络其它工作组
2.宣传组
组长：何凯 成员：陈晓红邹 小红耿黎唐飞
对评估工作进行及时报道，撰写总结等相关材料
方案发生变化的，提供调整方案审批程序）。
2.检查准备。2015年4月完成自查2011级（2012级）、
2013级培养方案及执行情况；完成2014级培养方案修
订；2015年6月学校组织检查培养方案及执行情况。
3.提供辅修专业培养方案
2014年5月
30
2、课程教学大纲
（2011、2012、
2013、2014级）
3.学生组
组长：何凯 成员：全体辅导 员和班主任
掌握学生思想动态；对全院学生进行短期培训（主要是如 何面对专家的提问、 上下课的相关注意事项）、配合评估办 对抽查学生的培训，并按照规定时间将学生送达规定地点 等。
评估指标及主任务分解表
2.专业实践教学计划；
3.专业产学合作情况。
7. 各系学生毕业实习报告成绩及总结；
教务处
颜世宽
8.各专业实习实训开设情况一览表；
9.行业及企业参与教学方案设计情况（见数据采集平台表A7-5）；
10.校内各专业实验、实训室开放使用相关资料（活动计划、记录、成效）；
11.行业、企业参与实践教学课程体系设计和教学方案设计情况；
2. “双师”型队伍建设
院办
教务处
黄文飞
颜世宽
3.学院关于外聘兼职教师管理的有关文件；
4.学院招聘教师实施办法；
5.外出兼职教师承担教学任务（特别是实践技能课程比例）情况；
6.学院关于兼职教师教学能力培养的材料；
3.3.主讲教师
基础性课程以具有专业背景，企业实践经历的校内专任教师主讲为主；实践性课程主要有企业、行业技术技能骨干担任的校外兼职教师讲授为主。
7. 阜阳科技职业学院师资队伍建设规划；（教务、院办）
2.学院领导班子组成人员一览表；
黄文飞
万文平
3. 领导班子成员兼课情况材料；
4. 阜阳科技职业学院中层干部一览表；
5. 阜阳科技职业学院主要文件汇编；
6.学院教职工代表大会的材料；
7.教学工作会议记录、学生工作会议记录、学院党政会议记录；（以上记录中能够反映班子思想理念与工作状态的相关材料）
8.院级领导联系教学系部的有关规定；领导值班制度及情况汇编；学院干部值班表；
9.董事会讨论学院办学目标与定位等事关学院发展问题的会议记录；
10.人才培养方案修订安排意见。
院办公室
1.领导作用
1.3.对人才培养重视程度
重视对人才培养的投入；突出教学工作重心地位，各项政策规定向教学、教师倾斜；关心师生工作、学习和生活状况；重视与区域社会及产业的合作育人。
高校评估准备工作任务细分的安排范表
道日娜
2012-6-25
4.2实践教学课程体系设计
专业课程设置
专业产学合作
4.2-01各专业实践教学（实验、实习、实训、顶岗实习、毕业设计、综合实践技能训练）大纲、计划、任务书、指导书、总结等
实训中心
道日娜
2012-6-25
4.2-02各专业教学计划中实践课时占总学时比例统计
实训中心
道日娜
2012-6-25
实训中心
道日娜
2012-6-25
1.2-06近两年面向社会开展职业技能鉴定情况统计表及相关材料（相关材料自行保存，随时备查）
实训中心
道日娜
2012-6-25
1.3对人才培养重视程度
经费收入
经费支出
领导关注教学及学生情况
教师培训进修
校企合作
奖学金
1.3-01近两年学院经费收入情况一览表（政府财政拨款、企业捐助、个人捐助等）；
附表1：XX大学经济管理学院人才培养工作评估任务分解表
主要评估指标
关键评估要素及重点考察内容
工作任务分解
关键评估要素
重点考察内容
建议支撑材料
责任人（科室）
完成人
完成时间
1.1学校事业发展规划
自治区社会经济发展规划、学校事业发展规划及专业结构。
1.1-04 2010/2011、2011/2012两学年状态数据采集平台
4.5-05毕业生获取“双证书”的人数统计（超过80%，统计09级学生即可）
实训中心
道日娜
2012-6-25
5．特色专业建设
5.1特色
专业设置
特色专业建设规划
现场专业剖析
5.1-01特色专业一览表
评估任务分解表.
评估任务分解表各有关单位：按照教育部2004年8月新修订的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》，评估指标体系由7项一级指标及特色项目组成，其中又包含19个二级指标及44个观测点。
评估体系涉及到学校整体教学工作的方方面面和各职能单位、各教学单位。
现将任务安排如下：有关说明如下：1. 根据规定，评估数据或资料以近3年为准，即2003～2006学年（2003年9月1日～2006年6月30日）；财务数据为2004～2006自然年度。
2. 为了防止工作重做，各项指标严格按照教育部要求的口径统计和总结，各完成部门在执行过程中，如发现任务书中有遗漏部分，请自行补充完善。
3. 纸质文档应汇编成册，汇编成册的材料应有前言和目录，并在每册的书脊上进行标注。
材料装订须整体美观，材料内芯可加部分彩页，每一种材料的装订册数必须保证学校教学评估所需。
4. 每个观测点由完成部门行政一把手负责落实和完成，将任务分解落实到人，并就有关问题与协办部门沟通、协调；各协办单位须积极配合、相互支持、完成部门的工作。
有问题及时沟通、解决。
5. 评估任务书主表以纸质文档形式下发，附表以电子文档形式下发，任务要求完成时间为2006年7月31日，送达地点：行政楼421（pgb@）。
关于学校大块工作的落实问题：1. 特色项目由发展规划处牵头，组织有关部门共同完成_____责任人：李瑞平；2. 校级自评报告和校长报告由发展规划处、党办校办、宣传部、教务处共同负责_____责任人：张淳；3. 校级评估档案室由党办校办、教务处共同负责_____责任人：蔡煜东、张淳；4. 校史展、迎评宣传工作、配合校长报告的专题片由宣传部负责_____责任人：李长真；5. 迎评文艺晚会由校团委负责_____责任人：杨欣；6. 校歌征集制作由宣传部、学工部共同负责_____责任人：李长真、陈援；7. 校评建专家负责评建过程中的指导和检查工作_____责任人：杨宗邃；8. 评建工作内部网站的建立由党办校办负责_____责任人：蔡煜东。
三级医院综合评审标准任务分解表-上传
三级医院综合评审标准任务分解表（国家标准-医院感染部分）一、执行手卫生规范，落实院感控制基本要求二、医院感染管理与持续改进三、感染性疾病管理与持续改进四、重症医学科（室）管理与持续改进五、医学影像管理、介入管理与持续改进八、医院感染监控统计指标（一）呼吸机相关肺炎感染发病率（‰）指标名称：呼吸机相关性肺炎发病率（‰）对象选则：全医院需要使用机械通气的患者总例数指标类型：结果质量指标指标改善：比率的下降分子：单位时间内发生呼吸机相关性肺炎例数分母：单位时间内患者使用呼吸机的总人天数计算公式：呼吸机相关肺炎感染发病率（‰）=（发生呼吸机相关性肺炎例数÷患者使用呼吸机总日数）×1000（二）留置导尿管所致泌尿系感染发病率（‰）指标名称：导尿管相关的泌尿系感染对象选择：重症医疗科中所有放置尿管的患者指标类型：结果质量指标指标改善：比率的下降分子：单位时间内使用导尿管患者中泌尿系感染人数分母：单位时间内患者使用导尿管的总人天数计算公式：留置导尿管所致泌尿系感染发病率‰=（使用导尿管患者中泌尿系感染人数÷使用导尿管的患者总人数）×1000（三）血管导管所致血行感染（‰）指标名称：中心静脉导管相关性血行性感染（‰）对象选择：重症医学科中所有存在中心静脉置管的患者指标类型：结果指标指标改善：比率的下降分子：单位时间内使用血管导管患者中血行感染人数分母：单位时间内患者使用中心静脉导管的总人天数计算公式：血管导管所致血行感染发病率（‰）=（使用血管导管患者中血行感染人数÷使用中心静脉导管总人数）×1000。
本科教学审核评估工作改进任务分解清单【模板】
2.每个专业完成10门以上专业核心课程质量标准的示范建设。
课程负责人
3.试卷检查
1.任课教师自查。
任课教师
7月20日
2.教学督导检查，教学办核实归档。
杨绒会
7月25日
4.毕业论文检查
1.指导教师自查。
指导教师
7月20日
2.教学督导检查，教学办公室核实归档。
薛新科
7月25日
5. 2014秋-2017春实验、实习、考核课程材料归档
薛新科
7月30日
7.教学实验室标准化建设
1.仪器更新维修。
2.实验教材更新出版。
3.实验室规划和标准化。
4.修订完善相关制度，完成所有本科教学实验室规范标识建设工作。
王荣花
张静
8月25日
8.教学实习基地建设
1.教学资源圃路面硬化和绿化。
2.试验站学生住宿条件建设。
王增信
8月15日
9.加强教风、学风建设
1.完善教师教学质量评价办法。
附件1
本科教学审核评估工作改进任务分解清单
任务
整改措施
负责人
完成时限
1.本科教学基本状态数据采集核实
1.学院各科室整理核实本部门数据。
2.任课教师完成学生培养数据。
3.上报学校。
邓业胜
7月15日
2.专业建设方案、专业核心课程质量标准
1.结合“双一流”建设，出台符合高水平大学要求的本科专业建设方案。
徐炎
1.实验材料任课教师自查，实习课程材料自查，考查课程材料自查。
任课教师
7月20日
2.实验材料教学督导检查，实验室管理中心核实归档。
王荣花
7月25日
3.实习课程材料教学督导检查，教学办公室核实归档。
督导评估检查目标分解表
17 18
19
20
1、2011年中小学教师工资全部纳入县级财政预算和国家 和省出台的中小学教师工资政策落实到位的情况报告。 （全乡教师工资表、全乡工资汇总表和教师工资落实到 中心校 位情况的报告？） 黄胜 1、乡中小学财务管理制度文件；2、启动学校经费二级 分校核算工作情况（学校经费分校核算，教育局管 理）；3、乡纪检、财政、教育等部门联合加强教育教育 中心校 经费监管工作的文件和落实情况报告。 黄胜 1、县政府定期乡县人大及其常委会专题报告教育经费预 算、决算执行情况制度文件及报告文本及其执行情况报 中心校 告。 黄胜 1、教育收费管理制度文件；2、2011年教育收费管理落 实情况（无侵占、挪用义务教育经费；无向学校非法收 取或摊牌费用的现象）。 1、中小学（幼儿园）布局结构图；2、反映学校布局合 理、义务教育学校能满足辖区内适龄儿童少年就读需要 的情况说明。 中心校 黄胜 中心校 何仁江
长坝乡迎接贵州省教育工作督导评估目标责任分解表 三级 指标 序号 资料内容 负责单 位或个 人
1、2011年政府工作报告；2、关于教育工作的决议；3、 经济发展规划；4、2011年工作要点或意见；5、乡镇长 办公会、常务会议研究事项会议纪要、记录资料。 党政办 1、体现教育优先发展的2011年财政预算报告。 财政所 1 2 3 1、村镇建设规划图或说明材料（城镇建设规划方案预留 教育用地）。 村建所 1、实施科教兴乡战略，把教育工作列入乡人民政府重要 议事日程的会议记录或纪要（3次以上）。 党政办 1、制定乡5年教育发展规划和落实情况说明(主要有经费 中心校 保障投入和按期完成任务情况）。 史开学 1、乡政府与各部门村签订的目标责任书。 4 中心校 史开学
7
2、乡教育督学制度和督学落实情况。
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（1）兼职教师教学任务书
（2）兼职教师信息汇总表
（3）兼职教师教案、学生作业、课程试卷、学生成绩册
外聘教师与校内教师相同，包括教学规范（含备课、作业、考试、成绩登载等教学环节）、教学事故处理等。外聘教师理论课教学至少18学时以上。外聘教师可以独立上一门课，也可以与校内教师合作上一门课，但必须在课表中反应。学院领导和学院督导专家要加强对外聘教师教学规范化培训与管理。教学检查时，外聘教师课堂教学、文案（备课、课件、教材、学生作业、考勤等）作为必查内容。
2.检查内容：实验室布局、实验仪器设备、实验室运行记录（含开放记录），仪器设备运行记录，帐卡物吻合情况，实验室制度上墙、专用实验设备操作及安全规程、实验室消防设施、安全标志、清洁卫生和实验室文化建设等情况。
3.检查时间：2015年6月30日以前，学校组织抽查，9月20日前，组织全面检查
2015年5月30日
1.在校生理论课表、实验实习课表（教授、副教授上课课表单列）
（2014—2015年全学年一、二、三学期及2015—2016学年第一学期）
2.教案（电子教案、纸质教案）：每门课程都应有。
3.作业、社会调查。
7.实验室建设及实验教学
组长：谢世友
副组长：邹小红
成员：安小六、张林、文志林、孙玉川、张治伟、贺秋芳、吴泽
组长：何凯
成员：全体辅导员和班主任
掌握学生思想动态；对全院学生进行短期培训（主要是如何面对专家的提问、上下课的相关注意事项）、配合评估办对抽查学生的培训，并按照规定时间将学生送达规定地点等。
4.环境组
组长：陈晓红
成员：邹小红
朱凯成学
地理大楼各楼层的展板（学院简介、各学科平台介绍、本科创新基金、创业项目等突出学生培养效果）、各楼层平面分布图（一楼布置）、学院网站的更新及美化（特别是“本科评估”专栏）、地理大楼及周边环境的卫生工作。
2015年9月10日
5、毕业论文质量控制组（2014届、2015届毕业论文）
周廷刚
1.提交材料。2015年6月20号以前，提交毕业论文（设计）实施情况总结分析报告，参考三个要点：（1）选题审查。包括选题性质、难度、份量是否体现综合训练和培养目标的要求，是否结合专业实际。（2）过程管理。主要看教师指导学生人数是否适当，是否有足够的时间指导学生，是否有过程管理和监控措施。（3）成果规范性审查。主要看学生解决实际问题的能力、综合应用知识的能力、外语和计算机应用能力、应用工具的能力、写作能力和表达能力等。
评估材料准备组任务分解表
组长：王建力副组长：杨庆媛、王勇
材料准备组
负责人
任务
截止时间
备注
1、培养方案汇编（2011、2012、2013、2014级）
李元庆
1.提交材料：2011级（2012级）、2013级（教务处提供）、2014级培养方案及调整方案（运行过程中，培养方案发生变化的，提供调整方案审批程序）。
5.学院特色项目组
组长：王建力
副组长：廖和平王勇
成员：邹小红
沈立成、龙晓泳、石胜强、贺秋芳
撰写地质馆、天文馆、西南大学地理科学实验教学中心的介绍（要求突出我院特色，内容丰富……），保证各特色点在专家到来时正常运转，指派专人在专家考察时进行讲解。
6.课堂教学检查小组
组长：杨庆媛
副组长：王勇
成员：杨晓霞、周廷刚、陈俊华、邹小红、李元庆
2.检查时间。2015年6月20号以前，检查2014届、2015届本科毕业论文及实施情况分析。
2015年6月20日
6、学院教师名单及通讯录、学生分班通讯录
何凯
陈晓红
2015年9月10日
7、兼职教师教学档案
王勇
检查时间：2014-2015学年第二学期理论课外聘教师情况，4月3日前报教务处考试信息科徐宏凯（报附件2、3、4）。2014-2015学年第三学期理论课外聘教师情况，实习、毕业论文外聘教师指导情况，2015—2016学年第一学期的外聘教师，请各学院认真落实，并务必与校内教师同时做进排课系统，于4月30日前报教务处考试信息科徐宏凯。
2.检查准备。
2014年5月30
3、课程实验教学大纲（2011、2012、2013、2014级）
邹小红
1.提交材料。提供2011-2014级课程实验教学大纲。实验教学大纲由教务处统一印制，实验教学指导书由学院印制。
2.检查准备。2015年4月，根据2011-2013级培养方案，全面清理实验教学大纲、实验教学指导书，无大纲或实验教学指导书的要及时撰写；2015年5月完成2014级实验教学大纲及实验教学指导书；2015年6月学校组织检查实验教学大纲、实验教学指导书。
2.检查准备。2015年4月完成自查2011级（2012级）、2013级培养方案及执行情况；完成2014级培养方案修订；2015年6月学校组织检查培养方案及执行情况。
3.提供辅修专业培养方案
2014年5月30
2、课程教学大纲（2011、2012、2013、2014级）
杨晓霞周廷刚陈俊华王勇
1.提交材料。提供2011-2014级课程教学大纲，课程教学大纲由教务处统一印制。
审核评估工作组任务分解表
工作组
负责人
任务
截止时间
备注
1.联络组
组长：喻尚其
成员：陈晓红邹小红李元庆尹平部分研究生
迎评专家的接待工作、参观地理大楼的路线设计、联络评估办、接收评估办各种指令及联络其它工作组
2.宣传组
组长：何凯
成员：陈晓红邹小红耿黎唐飞
对评估工作进行及时报道，撰写总结等相关材料
3.学生组
2015年7月10日
4、课程考试试卷及成绩册检查（2014—2015全学年）
杨晓霞
1.提交材料。9月10日前，提交2014—2015全学年课程试卷及成绩册（包括第一学期、第二学期、第三学期）
2.检查准备。4月上旬，学院自查2014-2015学年第一学期试卷及成绩册5学年第一学期试卷及成绩册。学院7月6-17日按《西南大学本科课程考核质量管理评价指标》自查2014-2015学年第二学期试卷及成绩册，学校9月上旬检查。
1.提交材料。2015年5月30日以前，提交实验教学的基本情况报告，包括：（1）实验教学改革思路、规划及落实情况；（2）实验教学体系（参考国家级实验教学示范中心申报要求）；（3）基础性（或验证性）、设计性和综合性实验开设情况；（4）实验教学计划规定的实验是否足额开出，应关注每组实验人数，以确保实验教学效果；（5）实验室开放的范围、时间、内容和对学生的覆盖面，能否满足学生自主学习。（6）实验教学队伍结构及业务水平情况。基本情况报告应包括所有在校学生的相关内容。