《写作：观察和描写景物的特点》ppt课件
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只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动 逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的 技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文 章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上 下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静 结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观 察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
②胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈 日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓 的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是 生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一 息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。 霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精 神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰， 仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着
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①胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那 曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯 鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长 安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑 驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八 匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的 故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下 胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，
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阳光穿过从林的一刹那，调出鲜红和谈灰两种，将一座 元代的砖木石桥勾勒在净流的溪水中，那细香般的声音 为它增添了一道美妙而安逸的旋律．在一旁静立了很久 的垂柳也闻声起舞了．这一刻我发现，秋天不是凄凉， 而是美好！凄凉的只是聆听者的心． 秋天的傍晚是不需讲究主题的；小狗可以学着帽散步， 你也可以跟着摇滚摇摆．一却随意！ 是啊！你看那人字雁已拉着了金秋的翅膀，云卷儿也涂 出金黄的天穹，不甘寂寞的白杨也已丢下往日繁华，果 香舒展丰收的画卷． 彼时，你会待在梧桐树下，静静的看着片片落叶是如何 唯美的落下，你会跑到空旷的楼顶，听风忧郁的诉说地 老天荒，你会跑到无尽的田野边，愉悦的收获沉甸甸的 金黄．
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冬天来了，大地像刚刚生产过的母亲，在白雪的覆盖下， 疲惫地睡去，和煦的阳光照在上面反着圣洁的光。原野 像没有生命的图画一样沉寂，只有画面的一角飘着一股 浓烟，给这图画增添了动感。运送麦秸的车队，穿过原 野向着那浓烟下的造纸厂进发，长长的路上留下一串鞭 声笑语。
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其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是 多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察 时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课， 就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、 瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、 瑰丽无比的云彩来。
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在红艳艳的天空中，旭日像醉汉的面孔般涨得通红地从 树后出现了，大地上覆满了白霜，干燥而坚硬，在农庄 里的人们的脚下，踏得簌簌作响。一夜之间，白杨树上 的叶子完全落光；在那片荒地后面，望得见一条长长的 碧绿的波涛，翻腾着白色的泡沫。 梧桐树和菩提树的叶子在疾风中纷纷凋落了。每吹过 一阵寒风，经霜的树叶猝然脱离树枝，像一群飞鸟一般， 在风中飞舞。 （法）莫泊桑《一生》
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只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。 任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总 要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者 的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作 者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、 情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞 上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相 关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重 在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的 感染力，引起读者的共鸣。
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一棵不知年轮的树，孤寂地站在山岗上，乍起的寒风， 劲劲地吹过它伸向天空的枝桠。它在回忆那些喧闹的苍 翠时光吗？它在缅怀它曾渴望成长的心境吗？ 只有秋苇们知道它的心事，听得懂它贴近大地的低声 呐喊。 又一个深秋，就在树和苇的相互依偎里，表情漠然地走 -来-了一阵凉风卷着落叶，把我带进一个凉爽的深秋． 秋天飘然而至，傍晚是乡村最富有才情的一刻，西去的 太阳已失去正午的锋芒，显得有些慵朦．这富有诗情画 意精致的一瞬间，把我推上了艺术家的宝座． 我漫步在金泽古老而充满林阴的巷陌，豆荚偷偷轻发 出爆裂的响声．风吹动，携足了情，天和地全醉了．剩 下的我却突然来了那么一丝灵感；那瑟瑟的声音不是寂 寞，而是琴弦震动出来的古典乐章．
观察和描写景物的特点
如何练习景物描写的作文？
在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？ 对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有 两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山 水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写.
怎样才能写好景物描写呢？
描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千 差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳 丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的 水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于 观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画” 就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩 如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要 他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所 以观察是描写景物的前提。
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一、亮出你自己 请选择一处你熟悉的景点，细心观察，抓住景物特点，
写一篇500字左右的文章。（注意写景的方法） 参考题目：（1）我的美丽校园（2）深秋的蝶园广场
（3）雨中（4）秋晨 （5）夏夜
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我们在观察景物时要注意哪些方面呢？
首先要观察景物变化的全过程 从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木
一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时 候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发 芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。
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1、秋天的校园也充满诗情画意。树叶变黄了,也变得 调皮了,时不时从树下读书的同学脸旁飘过,甚至还有几 片停在了同学的头发上,让人忍俊不禁。树叶儿好像故意 要与树下扫地的同学嬉戏,刚刚将地扫完,不一会儿又落 满了树叶,它可真调皮呀!我爱校园秋色。
2、秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了,不断地飘 落下来。校园道上满是枯叶残片,走在上面伴着吱吱的压 碎声,使人心生凉意。一阵风吹过,地上的残叶随风飞舞, 让人心眼迷离。一会儿,校园里又飘起了绵绵细雨,我心 里不禁打了一个寒战。
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写景的要点： 1、写景要有顺序 （逻辑 时间 空间 事物发展变化） 2、写景要有层次感 3、写景要多角度（感觉 正侧 动静） 4、写景要抓特征 5、实写和虚写，详写和略写相结合 6、多种修辞手法相结合
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人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一 刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。 ——小引 夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静， “爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜 色的？”看着孩子那双渴求的眼睛， 爷爷想了想，用 慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样 新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点 了点头，心中却盼望着自己早点长大。 夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。 小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老 师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地 说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光 明，也 带来了温暖。”
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