一轮复习主题班会-主题班会

• 2、上课时要认真听讲，在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的 敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目 一定要注意思维。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里 是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。 所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所 在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，一轮 复习完后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法
踏踏实实做好第一轮复习
1.认真回顾课本知识 2.把握好自己的节奏 3.正确处理作业和练习 4.定期回顾是提高成绩的根本（温故而知
新）————反思是成功之父 5.如何利用好每一次考试 （扬长避短，查漏
补缺） 6.努力很重要 ，同时要讲究方法（错题本）
成功没有侥幸，成就来自勤奋！自信地学， 执著地练，成功就在2017的6月8号！
第四、如何整理错题
高考中能否取得好成绩，取决于自己对学习中所犯错误是否高度重视。 复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得 到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。 记录的错题不外分三种类型 • 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候
把1+1算成3； • 另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，
动机篇（转变思想）
1977年恢复高考：国家命运的转变 ， 让普通家庭有了改变命运的机会。
【旁白】“我们考大学，可以没有豪 言壮语，什么铁肩担道义、为中华之 崛起而读书，现实些，就是为了将来 自己有个好的工作，让父母能够生活 的更好，想要改变现状，只有通过自 己不懈的努力，掌握好基础知识，在 高考中干掉对手，让自己脱颖而出。”
因为经过一段时间的间隔，很可能造成遗忘，让你想不起自己当初
怎样犯的错。因此及时改错很有必要。
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三是分析总结，对于每一处错误都要经过认真的分析，研究出
错的原因，找准症结，及时改错。
整理错题意义深远：记错题最大的好处就 是它针对你的弱点，临近考试的时候，
可以把几个错题本集中在一起，每个学科的 错误都重新集中扫视一遍，并以最佳状态做
第三、学习态度要端正
• 1、上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、 不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲 了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问 了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样， 老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。
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1.课间10分钟的把握？早读时间有没充分利用？ 2.自习课是否静心思考，独立完成作业？ 3.与学习无关的小事：班级六项评比有没因你而扣分 吗？ 4.能否保证宿舍休息时间？ 5.锻炼身体是否积极主动，偷懒否？ 6.迟到吗 ？早退吗？上课或者自习课睡觉吗？还有其 他违纪行为吗？ 7.想过你的父母的辛苦吗？
你想脱颖而出上大学吗?
告诉你如何成就你的理想?
• 上大学并不是遥不可及的事情。 • 第一、要有坚强的毅力。 • 第二、要有正确的学习方法。 • “培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，
只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一， 心情、疾病、家庭负担等等都不是你中断高 三复习学习的理由。你要记住，学好学业是 你高三生活中最重要的，没有什么事情的重 要性会超过它。
不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟； • 第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。
掌握了自己犯错的类型，就能为防范错误做好准备。要重视一 些概念上的错误，仔细分析试卷，可以说一半以上的错误都是因为 审题不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误，首先分析 是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的 小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。保证题不二错。
• 第二、抓基础，重课本
高考试卷结构一般为：6+3+1，即高考试 题的60%是基础知识，30%是中档题，只有 10%是难题，若我们能抓住60%的基础和20% 的中档题让我们算一下分数：750*80%=？可 见，掌握好基础知识是多么重要，也是我们高 考能否成功的关键。
• 一轮复习中若陷入题海，整天只顾做题，不注 意对知识的归纳和整理，结果对一些基础知识 一知半解，阶段性学习无进步，就会逐渐丧失 自信心。事实上，能力提高的前提是必须具有 扎实的基本功，不能急于求成、急功近利。
学习方法篇
第一：正确对待强弱科
• 在考Fra Baidu bibliotek的六个科目上，一个人有强有弱，是 太正常了。
• 复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只 补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的 专攻强的。从整体看，都未见明智，在复习 中避免走极端。高考是“团体赛”，要的是 全局的胜利而不能是顾此失彼。
• 强的里面不要有“水分”（避免浮躁） • 弱的里面还要有突破（增强自信）
第五、对待错题：不让错误陪你过夜
对于错题，如果知道有什么错误，决不能把它放到第二天再去解 决。在及时改错的时候，注意做到：
一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。
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一不绕过，就是正视错误，不讳疾忌医，不为自己的错误找借
口，绝不能不懂装懂，害羞胆怯地自欺欺人。
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二不拖拉，遇到错题，当场解决，不要隔一段时间再去解决，
• 3、课后首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点 先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的 速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考， 实在不能解决的问题，可查阅教材、辅导书、工具书，若再不会， 可作好标记记下，等下课后，饭前、或饭后再和同学、老师商量。 问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎 么做？”，“这道题为什么这样做？”“这道题的思路是什么？。
1.它不同于同步学习，它是一个对所学知识进 行归纳整理，找到它们之间的内在联系和区 别的过程。在复习中要做到将考试大纲要求 同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识 的横向联系，避免单一性，做到以点带面， 点面结合。
2.我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点， 根据自身特点来规划自己的一轮复习，展现 自己的个性特征，体现科学与高效，这才是 我们最好的学习策略。