田径运动训练理论与方法(课堂PPT)

段来统筹考虑。在多年训练中要根据运动员的年龄特征和
青少年身体生长发育的规律，以及素质的发展敏感期来安
排运动员的身体训练。
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3.身体训练的安排应有针对性 运动员年龄、性别、身体条件、素质起点的差异，以
及所从事专项的不同，其身体训练的内容、负荷安排都 不同。 4.身体训练应与其它训练相结合 高水平的运动成绩是基于运动训练有机整体综合效用 基础之上的。身体训练、技术训练、战术训练和心理训 练构成了运动训练中相互影响、相互促进、相互制约的 核心内涵，良好的身体素质是掌握技术、战术的前提和 保证。
及其对对手的分析，为争取好的成绩或名次所采取的比赛
的方法。
2、任务：使运动员掌握在不同的比赛环境和对手使用不同
的比赛战术。
3、分类：中长跑的比赛战术；短跑的比赛战术；田赛的比
赛战术等。
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径赛项目的战术训练主要是合理分配跑的速度、体力和 选择最佳跑位。它不仅表现在预、复、决赛的各赛次中， 而且每次比赛中都有体力分配的问题。
（3）采用医学手段进行恢复。
（4）合理安排生活制度和业余时间。
（五）道德意志和心理训练 1、概念：心理训练是使运动员在心理上适应训练和比
赛的一种训练。 2、任务：是使运动员精力旺盛、充满信心的参加训练
和比赛。 3、分类：个性特征的培养；意志品质的培养；激励性训
练；比赛情绪和心理状态的调整。
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（六）理论学习与教育 1、任务：通过基础理论知识讲授，专题报告，阅
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（1）发展最大力量的训练方法和手段 最大力量的提高取决于运动员肌肉生理横断面的增加和 肌肉的神经调节能力的改善。 肌肉横断面和体积的增大，以及肌肉神经调节能力的提 高和改善可以使运动员的最大力量能力得到有效的发展和 提高。 最大力量素质的发展和提高主要是通过负重训练法来完 成，训练手段多采用不同负荷强度和负荷量的杠铃练习。
1、发展力量的方法 ▲概念：力量是人体肌肉工作时克服阻力的能力。 ▲作用：是运动员的基本素质之一，与其它素质有密切的 关系，直接影响到其它素质的发展，是掌握运动技术、提 高运动成绩的基础。 ▲分类：一般分为最大力量（绝对力量）、快速力量和力 量耐力。 最大力量：是指肌肉通过最大收缩抵抗极限阻力过程中所 表现出的最大力量值。 快速力量：是指在做快速动作时用力的能力。 力量耐力：是指运动员在克服一定外部阻力时，能坚持尽 可能长的时间或重复尽可能的次数的能力。
田径运动训练理论与方法
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田径运动训练视为培养运动员所进行的专门教育 过程。
田径运动训练的任务：
1.培养的道德意志品质。 2.增强体质，发展身体素质。 3.提高专项运动成绩。 4.提高理论知识和从事田径运动教学、训练与组 织工作能力。
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一、径运动训练的基本内容
基本内容
身体训练 技术训练 战术训练 恢复训练
田赛项目的战术训练主要是提高运动员技术的稳定性 和准确性。远度项目要求运动员在第一、二试跳或试投中， 就能出色地发挥专项水平，创造本人的优秀成绩；高度项 目的运动员要学会根据对手的情况，确定自己合理的起跳 高度，要培养运动员在较高的横杆上一次试跳成功的信心 和保持合理技术的能力。
战术训练必须建立在良好的身体素质、合理的运动技术 和坚强的意志品质的基础上。
1、概念：运用专门的训练手段完善和提高运动员的专项
技术的方法。
2、任务：使运动员掌握合理、符合个人特点的专项技术
动作。
3、分类：分解技术练习和完整技术练习。
技术训练要有系统性；要重视基本技术训练；要处理
好技术与身体素质的关系；要不断改进和完善技术。
（三）战术训练：
1、概念： 战术是指运动员在比赛中根据自己的训练水平
得到专项所需要的均衡发展，为专项训练作好充分准备， 一般采用多种方式、多种内容和多种手段进行。但选择 的内容应与田径专项相适应。
专项身体训练是指与专项有密切关系，能直接促进掌握 专项技术和提高成绩的身体训练。专项身体训练的内容主 要是发展专项所需要的肌肉力量、速度、耐力和运动协调 性等。
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（二）技术训练：
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相关知识天窗： 身体素质的发展敏感期是指由于人体生 长发育具有时快时慢、波浪起伏的特征，在 不同年龄阶段中，各项素质的增长速度不同， 把身体素质增长快的年龄阶段叫敏感期。例 如，4-7岁是柔韧素质的发展敏感期；7-10岁 是速度素质的发展敏感期；15-17是力量素质 的发展敏感期。
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（三）发展身体素质的基本方法
读专业文献资料等形式掌握本专业的有关知识理论， 了解和握专项训练理论与方法，理解和参加训练计划 的制定与训练过程的组织等。
2、分类：概述；基础应用理论；田径竞赛；专项 技术原理等。
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二、发展身体素质的方法与要求
（一）身体素质的概念：身体素质是指人体在中枢神经系
统的支配下，在运动活动中所表现出的机能能力和运动能
况和疲劳表现，及时调整运动量和强度，使运动负荷节奏
有助于恢复运动能力，消除疲劳，如果出现过度疲劳，应
通过降低运动负荷，做积极性休息，甚至暂时停止训练以
保证身心机能的尽快恢复；合理安排练习的间歇方式和时
间。间歇时间取决于练习的目的和运动员的机能状态，间
歇休息的方式一般采用走步、慢跑等活动。
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（2）运动员要养成在紧张、剧烈的练习之后做必要的放 松练习。如在大强度的力量之后的放松跑和抖动肢体等； 在每次训练课后做整理活动。
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（四）恢复训练 1、概念：恢复训练是指训练与比赛结束时采用各种手段与 方法消除生理和心理疲劳的训练。 2、任务：运用各种训练手段恢复运动员的机能状态、身体 和心理疲劳。 3、分类：物理恢复方法；医疗恢复方法；心理学恢复方法
4、在应用中注意的几点：
（1）教练员在训练过程中，应根据运动员完成练习的情
力。这种能力由力量、速度、耐力、灵敏、协调和柔韧素
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质所组成。
（二）身体训练的要求：
1.身体训练要全面
运动员的身体训练必须要全面。因为某一素质的发展
滞后，不仅影响运动员的整体素质的发展和提高，而且
还制约运动员专项技术的完善和改进。
2.身体训练的安排要有系统性
在安排运动员的身体训练时应根据训练的不同时期和阶
道德意志与心理训练
理论学习与教育
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（一）身体训练： 1、概念：身体训练是指发展力量、速度、耐力、灵敏、
协调和柔韧性等身体素质的训练。 2、任务：身体训练是为了提高身体健康水平，增强人
体各器官系统的机能能力。 3、分类：身体训练分为一般身体训练和专项身体训练。 一般身体训练也称全面身体训练，目的是各项身体素质