高校辅导员2019年度考核个人总结

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大学辅导员年度考核个人工作总结模板(五篇)

大学辅导员年度考核个人工作总结模板(五篇)

大学辅导员年度考核个人工作总结模板【模板】大学辅导员年度工作总结一、工作概述本年度,作为大学辅导员,我积极履行职责,深入开展各项工作,全面提高了自身的专业素养和服务能力。

在教育工作中,我以学生为中心,以提升学生综合素质为目标,开展了一系列有效的工作,取得了一定的成果。

二、教育工作总结1. 学生情感辅导方面,我针对学生面临的各种困惑和压力,开展了一系列心理辅导活动,包括开设小组辅导、个别谈心辅导等。

通过这些辅导活动,帮助学生更好地应对烦恼和负面情绪,增强心理健康,提高学业和生活的满意度。

2. 学习指导方面,我着重关注学生的学习状态和学术能力,开展了一系列学习指导活动。

包括制定学习计划、组织学习小组、开展学习技巧培训等。

通过这些活动,有效提高了学生的学习能力和学习效果,帮助他们规划学业,掌握学习方法,提高学术成绩。

3. 就业指导方面,我密切关注就业市场的变化和学生的就业需求,组织了一系列就业指导活动。

包括开展就业讲座、提供就业信息、组织模拟面试等。

通过这些活动,提高了学生的就业竞争力,帮助他们顺利实现就业目标。

4. 志愿服务方面,我鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动,组织了一系列志愿者招募和培训工作。

通过这些活动,培养了学生的社会责任感和团队合作意识,提高了他们的社会参与能力和综合素质。

三、自身成长与提升1. 学习方面,我不断提高自身的专业素养和知识水平,参加了各类培训和学习交流活动,不断提升自己的业务能力和教育理论水平。

2. 团队合作方面,我积极参与辅导员团队的工作,与同事们共同协作,分享经验和资源,相互帮助,形成良好的工作氛围。

3. 自我反思方面,我时常总结工作中的经验和教训,及时调整自己的工作方法和态度,不断提高工作效率和质量。

四、存在的问题及改进措施1. 需要进一步提高学生参与度,通过创新活动形式和内容,吸引更多学生参与辅导活动。

2. 需要加强与教师的合作与沟通,充分发挥教师的指导作用,实现学生全面发展。

高校辅导员个人年终总结范文5篇

高校辅导员个人年终总结范文5篇

高校辅导员个人年终总结范文5篇篇1一、角色定位与职责概述作为高校辅导员,我的主要职责是帮助学生解决学习、生活、心理等方面的问题,促进他们的全面发展。

在过去的一年中,我始终坚持以生为本,用心服务,注重学生的个体差异,努力做到因材施教。

二、学生管理与服务工作1. 日常管理:通过定期查寝、班会、座谈会等方式,了解学生的生活和学习情况,及时掌握学生的思想动态。

针对发现的问题,及时采取措施解决,确保学生的日常行为规范。

2. 学业辅导:针对学生学习成绩下滑、学习态度不端正等问题,我积极组织学习帮扶小组,为学生提供个性化的学习建议和辅导,帮助学生提高学习成绩。

3. 心理健康辅导:通过心理健康讲座、心理咨询等方式,关注学生的心理健康,帮助学生排解学习压力和焦虑情绪,促进他们的身心健康。

4. 就业指导:针对学生就业迷茫、求职技巧不足等问题,我组织了多场就业指导讲座和模拟面试活动,帮助学生了解就业市场和求职技巧,提高他们的就业竞争力。

三、特色工作与成效1. 特色活动:在过去一年中,我组织了多项具有特色的学生活动,如“学霸养成计划”、“宿舍文化节”等,这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的综合素质。

2. 创新实践:鼓励学生参与科研和创新实践,我联系了多位教授和专家,为学生提供实践机会和指导。

多名学生在各类科研比赛中获奖,取得了丰硕的成果。

3. 社会服务:组织学生参与社会公益活动,如志愿者服务、支教等,培养学生的社会责任感和公民意识,同时也锻炼了他们的团队合作和社会交往能力。

四、个人成长与反思1. 知识更新:辅导员工作需要不断学习和更新知识,以适应学生的新需求和新问题。

在过去一年中,我积极参加了多次培训和学习活动,不断提升自己的专业素养和业务能力。

2. 工作方法改进:在工作中,我不断反思和改进自己的工作方法,注重学生的个体差异和需求,努力做到因材施教。

同时,我也积极向其他辅导员和老师学习,借鉴他们的先进经验和做法。

高校辅导员工作个人总结的范文7篇

高校辅导员工作个人总结的范文7篇

高校辅导员工作个人总结的范文7篇篇1在过去的一年里,我作为一名高校辅导员,始终坚持以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中。

通过不断学习和努力,我在工作上取得了一定的成绩,同时也深刻认识到自己的不足。

以下是我对过去一年工作的总结和体会。

一、工作成绩1. 日常管理方面我始终坚持以学生为中心,认真做好学生的日常管理工作。

通过定期召开班会、组织座谈会等方式,及时了解学生的思想动态和学习生活情况,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我注重培养学生的自主管理能力,鼓励学生积极参与班级事务,提高学生的自我教育、自我管理能力。

2. 学风建设方面我深知学风建设对学生成长成才的重要性,因此在学习方面给予了足够的重视。

我通过组织学习经验交流会、学习小组讨论等活动,营造了良好的学习氛围。

此外,我还积极鼓励学生参加各类学术竞赛和科研项目,提升学生的学术素养和实践能力。

3. 心理辅导方面针对当前大学生心理问题日益严重的现状,我注重加强学生的心理辅导工作。

通过个别谈心、团体辅导等方式,帮助学生解决心理困惑,引导学生树立正确的心理健康观念。

同时,我还定期组织心理健康讲座和心理咨询活动,提高学生的心理素质和自我调节能力。

4. 就业指导方面就业是每位学生都十分关心的问题,因此我始终把就业指导工作放在重要位置。

我通过组织就业指导讲座、就业政策宣传等活动,帮助学生了解就业形势和政策,提高学生的就业意识和能力。

同时,我还积极联系用人单位,为学生提供更多的就业机会和选择。

二、工作体会1. 坚持学习不断提升自身素质作为一名辅导员,我深知自己的责任重大。

为了更好地服务学生,我不断加强学习,提升自身素质。

我不仅学习了相关理论知识,还积极参加了各类培训和学习班,不断提高自己的业务水平和能力。

2. 注重沟通建立良好的师生关系在平时的工作中,我注重与学生沟通,了解他们的需求和想法。

通过积极的互动和交流,我与学生建立了良好的师生关系,赢得了学生的信任和支持。

辅导员年度考核个人工作总结6篇

辅导员年度考核个人工作总结6篇

辅导员年度考核个人工作总结6篇第1篇示例:2019年度辅导员工作总结一、工作回顾2019年是我作为辅导员的第三个工作年度,回首过去一年的工作,感慨万分。

在这一年的工作中,我兢兢业业,认真负责,努力为学生们的成长和发展提供更好的服务和指导。

在校领导的正确领导下,学生的积极配合下,我的工作才能有一个圆满的收官。

在过去的一年中,我主要工作内容主要包括:1. 学生管理在辅导员工作中,学生管理一直是我工作的核心内容。

我不仅关心学生的学习情况,还注重学生的心理健康和综合素质的提高。

我积极引导学生思想,举办了一系列关于情感交流、心理调适的活动,提高学生的心理素质。

2. 班级管理作为辅导员,我负责本班级的学生工作。

我认真参与各项班级活动的策划与组织,充分发挥我的工作特长,争取每一次班级工作能够取得更好的效果。

我不断加强班级管理与班委沟通交流,促进师生和谐关系。

3. 职业指导在过去的一年中,我加强了对学生的职业规划指导,利用网络资源和学校相关平台,帮助学生了解各种职业行业动态,帮助学生明确自身的就业方向。

并且举办了多场职业讲座,增加学生对社会形势的了解,提高自身职业素养。

4. 学生活动在学生活动方面,我积极参与了学生活动的策划与组织工作,成功举办了多场活动,营造了浓厚的校园文化氛围。

活动包括校运动会、毕业典礼等,均取得了不错的成效。

二、存在问题三、改进措施针对以上存在的问题,我将采取以下措施进行改进:1. 加强学习我将加强自身心理咨询、职业规划等方面的专业知识与技能的学习,提高自己的辅导能力。

2. 提升管理经验我将多参与学校组织的相关培训和讲座,通过实践来提升自己的管理能力,积累管理经验。

四、展望未来在新的一年里,我将继续努力,兢兢业业地为每一位学生提供更好的服务和指导。

我也将继续努力学习,不断提高自己的专业水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我相信,在校领导的正确引领下,学生的积极配合下,我的工作将会取得更大的成绩,也相信自己会成为一名更好的辅导员。

高校辅导员年终个人总结范文5篇

高校辅导员年终个人总结范文5篇

高校辅导员年终个人总结范文5篇篇1一、背景本年度作为高校辅导员,我肩负着培养学生全面发展、关注学生心理健康、协调学生事务等重要职责。

在这一年的工作中,我始终秉持敬业、专注、创新、协作的工作理念,致力于为学生提供更好的服务和指导。

二、工作内容及成果1. 学生日常管理本年度,我严格按照学校要求,完成了学生日常管理各项工作。

通过制定并执行班级管理制度,加强学生纪律教育,有效减少了违纪现象的发生。

同时,积极开展班会、座谈会等活动,加强师生间的沟通与交流,增进了师生感情。

2. 心理健康教育心理健康教育是辅导员工作的重要组成部分。

本年度,我组织开展了多次心理健康教育活动,如心理健康讲座、心理辅导等,帮助学生了解心理健康知识,增强自我调节能力。

此外,我还关注学生的心理健康状况,及时发现问题,积极与学生沟通,提供心理辅导。

3. 学业指导与职业规划作为辅导员,我积极关注学生的学业状况,提供学习方法和技巧的指导。

同时,结合学生的兴趣和特长,为学生提供职业规划建议。

本年度,我组织开展了职业规划讲座,帮助学生明确职业目标,提高就业竞争力。

4. 实践活动组织为了丰富学生课余生活,提高学生的社会实践能力,我积极组织各类实践活动,如志愿服务、社会实践等。

通过参与这些活动,学生的团队协作能力和社会责任感得到了提高。

三、工作亮点与特色1. 创新心理辅导方式本年度,我引入了线上心理辅导平台,为学生提供更加便捷的心理咨询服务。

同时,我还与校内外专家合作,开展心理健康沙龙,帮助学生解决心理问题。

2. 精细化日常管理在日常管理工作中,我注重精细化管理,关注学生的点滴变化。

通过与学生深入交流,了解学生的需求和困难,为学生提供更加个性化的服务。

四、工作不足与反思1. 工作效率待提高在工作中,我发现自己在处理一些日常事务时,效率有待提高。

为此,我将进一步优化工作流程,提高工作效率。

2. 沟通能力待增强虽然我在工作中注重与学生沟通,但仍需提高沟通技巧,更好地解决学生在学习和生活中遇到的问题。

大学辅导员年度考核个人总结模板(四篇)

大学辅导员年度考核个人总结模板(四篇)

大学辅导员年度考核个人总结模板回顾过去____-____一一学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。

我要感激我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到辅导员工作的重要与伟大。

是工作,是实践,给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。

我衷心地感激这一切!一、班级学生情景二、辅导员常规工作三、我的辅导员工作我对辅导员工作的认识,是在工作的过程中逐步构成的。

刚刚开始的时候作为新手教师,我对自我能否胜任辅导员工作的那种心境是十分的忐忑不安,不明白作为辅导员究竟要承担哪些职责和义务,十分的担心学生出意外事故。

于是在我被通知担任辅导员工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读辅导员工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,所以,在之后的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自我、适合大一学生、适合本班学生的辅导员工作计划。

辅导员工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,仅有抓住这些核心要素的处理,才能让我们辅导员工作做得更有实效、更专业、更出色。

那么对我来说,我的大一辅导员的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”构成大一辅导员工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。

大学辅导员年度考核个人总结模板(二)转眼,____月的工作已经开始了!作为____届的辅导员,这个____月也是我在近期来最为忙碌的一个月。

大学辅导员年度考核个人工作总结(4篇)

大学辅导员年度考核个人工作总结(4篇)

大学辅导员年度考核个人工作总结时间不知不觉已经过了半个学期,在担任____工程系辅导员助理将近也半个学期了,在这半年里我收获的很多,在工作上,收获了宝贵的经验,在待人处事上,收获了怎样和各种人的交往经验。

以下就是我对这半年来的各个方面的总结。

刚开始担任这一职务是心里是兴奋的,从来没有接触过这样的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被动的,不过这样的日子并没有持续很久。

我调整了心态,对待每件事都要主动,做事情要积极,突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。

党校点名的任务,形势与政策课程的点名,周末查人,等等一些事情,看起来是很简单,但是真正做起来就难了,首先胆子是要够大的,对待每个人的态度也是很重要的。

我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。

再者和辅导员的沟通也是很重要的,只要沟通好了,才能更好的协助辅导员。

在工作中最重要的是责任,辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任,所以要认真的完成这些任务。

在这半年里我学习到了很多,也从一些班干身上看到一些问题,班干身上还是存在团结这个问题,团结就是力量这句话从古至今,只要班干团结了,班上就不会从在问题,所要求的任务也会准质量的完成,所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题,进而让这一点完善。

半年的工作也有错误的发生,比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题,有时候偷懒留下的错误,等等,让我自己觉得这半年工作做的很不好。

新的一年来了,我的计划也会随着经验和教训所改变。

不管对待任何事情都要负起全部责任,一定努力做到最好,有时候并不能责怪别人工作的不认真,从自己做起,才能树起榜样。

完善自己。

每天都要跟辅导员沟通,了解辅导员的需要,和辅导员所说事情,处理好每一个小细节,尽善尽美。

首先自己要学会团结,学会体谅,从工作中吸取做人的道理,及时传达信息,不能总是今日复明日,其次在点名这个工作发现了许多问题,许多班干有迟到旷课的情况,包括我自己也有,所以我告诉自己要克制,班干们也要竭力克制,做好自己。

大学辅导员年度考核个人总结模板(4篇)

大学辅导员年度考核个人总结模板(4篇)

大学辅导员年度考核个人总结模板一、加强自身的理论学习高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。

首先,我在日常工作中力争多学多看,努力使思想政治教育理论与工作实践相结合。

本年度,我始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。

其次,在作风上,我努力做到“严、实、精”三字方针。

严就是对自我要求严格、对工作要求严格,对学生的事情不马虎,不松懈,不拖拉;实就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;精就是对工作精益求精,不应付。

与此同时我不断加强个人修养。

做到讲诚信,正大光明,始终坚持原则,说到就要做到,并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育思想是行动的先导,而思想又来源于环境的塑造。

所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。

当代大学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。

为了这项工作更好的落到实处,我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。

在我接手____级电气专业时,学生已经经历了三年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。

为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。

这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。

对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予必须的引导,并取得了比较好的效果,其中一部分学生目前已经端正了思想。

同时,研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取团体教育和个别教育相结合的方法,由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。

大学辅导员个人年终工作总结(5篇)

大学辅导员个人年终工作总结(5篇)

大学辅导员个人年终工作总结____年____月伊始,我进入学校,承担____级____班____名新生的日常管理工作,不知不觉间,已经接近学期末。

在一年里,我收获很多,和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验;和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。

我从一开始接触这份工作的迷茫,到逐渐适应熟悉,以下就是我对这半年来的各个方面的总结。

一、端正思想,坚持学习作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。

本人思想端正,作风正派,服从各项工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。

工作中,能以一名党员的标准严格要求自己;积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动,认真学习____会议精神。

在业务知识学习方面,作为一名新进辅导员,我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等,全面深入了解学校和学部的基本情况,熟悉辅导员的业务知识;大量阅读辅导员理论文章,着力扩大知识面,开阔视野,进一步提高理论水平。

二、履行辅导员工作职责,完成工作任务1、认真做好____级____班____名新生的日常管理工作(1)充分做好迎新前的准备工作。

我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情况以及通过学生圈与学生建立联系。

了解他们的家乡、特长、兴趣爱好,便于今后对学生管理做到心中有数。

(2)迎接新生。

首先是见好“第一”面,留意观察学生的衣着打扮,言谈举止,及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。

报道结束后的当天晚上,我第一时间到学生宿舍走访。

了解他们的住宿情况,是否还有需要解决的困难,并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。

最后是召开“第一次”班会,告知开学初期的一些事宜。

(3)做好军训和入学教育工作。

遵照学生处安排,执行军训期间,新生辅导员值班工作,做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座,并随班听课。

大学辅导员个人年终工作总结【精选】

大学辅导员个人年终工作总结【精选】

大学辅导员个人年终工作总结2019在大学担任辅导员的工作,一年工作下来,看看自己做了什么,有哪些收获,得总结下.下面是由小编为大家整理的”大学辅导员个人年终工作总结2019”,仅供参考,欢迎大家阅读.大学辅导员个人年终工作总结2019(一)一年来,在校学工处,校团委,学院各位领导和同事的关心,指导与帮助下,本人各项工作开展得还比较顺利,较好的完成了各项工作任务.工作中坚持以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生,着力提升其针对性,实效性和吸引力,感染力,充分发挥思想政治工作优势,构建”123”工作模式,全面促进学生综合素质提升.为进一步推动学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本年工作总结如下:一,坚持一个中心,树立全面育人观工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心,坚持”抓常规,确保安全稳定;突重点,提升育人质量;创特色,彰显工作水平”的工作思路,贯彻”务实性,计划性,目的性,前瞻性,科学性”的工作原则,关心学生成长,助力学工发展,努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理.二,把握两大方向,提升大学生思想政治教育针对性与有效性一是加强思想引领,进一步学生思想政治教育.进一步加强大学生思想政治教育,必须强化思想引领,以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才,帮助学生树立正确的人生观,价值观,世界观.此外,创新性的采取创立班报团刊的形式,加强思想引领,服务学生成长,引导学生做社会主义核心价值体系的践行者.二是结合专业特色,进一步促进综合素质提升.本年,采取多种行之有效的措施,以思想政治教育为主线,全面提升学生综合素质.如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体,提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托,提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台,提升学生专业技能素质等.三,守住三条主线,努力建设社会主义和谐校园一是以思想政治教育为长线,是建设和谐校园的根本点.坚持以思想政治教育为根本,从大学生的实际出发,一切工作都以满足思想道德需要,促进学生全面发展为出发点和归宿点.建立思想政治教育”五进”长效机制.进课堂,强化思想政治理论课的学习效果;进公寓,领导老师经常深入宿舍与学生加强交流,并创立班报团刊,保证室室有,人人看;进网络,建立院班红色网站,微博,抢占网络思想政治教育主阵地;进实践,将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委,大学生心理研究会为组织,扎实开展思想政治教育工作.二是以学风建设为主线,是建设和谐校园的切入点.以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观,人生观,价值观,树立远大的理想,端正学习目的与动机,养成科学的思维方式,成长为德,智,体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面,都起着至关重要的作用.本年我院积极组织,严抓狠抓学生学风建设.一方面,努力做到”三个一”:每天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月一次主题教育.另一方面,组织专业学习辅导,新老生学习交流等活动,营造良好学习氛围.三是以安全稳定工作为底线,是建设和谐校园的基本点.多措并举,扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作:一方面,加强安全稳定教育,普及安全知识.带领学生骨干编写《教育科学学院安全教育手册》,以典型安全事故案例呈现的方式加强教育,目前已印制发放完毕,人手一册.另一方面,强化心理健康教育工作,消除安全隐患.发挥我院心理学专业优势,依托大学生心理研究会,以”5.25”心理健康教育月为契机,开展各项特色活动:一是利用各种新媒介,搭建师生交流平台.学生辅导员积极主动深入学生中间,走访和了解学生的心理状况,利用QQ空间,微博,微信等多种媒介搭建沟通新平台,确保师生交流畅通无阻.同时,每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案,针对学生存在的心理问题开展疏导.二是结合专业特色,开展朋辈团体辅导.由大学生心理研究会组织对__级学生开展了团体心理辅导活动.成立了以__级心理学专业学生为主体的”朋辈”辅导小组,在心理学专业老师带领下,举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络,促进有效联动.从学院,年级,班级三个层面将学生心理健康工作落到实处,”三位一体”的关注学生心理状况.四,科学管理,培养全方位人才(一)班级建设——辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中基本的构成单位,良好的班级学风,能够带动全班的工作开展,从而形成良好的系风.在班级管理中,班级干部是整个班级活动的中心,应充分发挥调动班干部,班级党员的模范,桥梁作用;主动工作意识.并经常督促学生干部加强自身修养,处处以身作则,刻苦学习,努力工作,切实以实际行动给全班全系同学作出表率.通过班级学风调研,了解班级状况.在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式,利用QQ,空间等方式.针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助,通过这些形式,增加班级的凝聚力.(二)五特生帮扶——学生安全稳定的新领域五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容.一方面,我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾,针对特殊情况的学生,帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费,同时建立贫困生档案,想尽一切办法,推荐勤工助学岗位和联系家教等,解决其生活上的燃眉之急.找贫困学生经常谈心,召开贫困生座谈会,了解他们的家庭及日常生活状况,关注心理健康.另一方面,根据校院贫困生认定办法,对__余名持有贫困证明的学生进行认定,在学院领导的指导下,积极关心各类有突发情况的学生,如教育技术学__,心理学__等同学生病住院,学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金.(三)风纪管理——队伍健康发展的重要抓手首先,狠抓学风,营造良好的学习氛围,大学学风是一所大学中治学读书,做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是—所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本.为抓好学风,与授课教师密切联系,了解学生学习动态,对同学们反映的各种问题和困难,给予高度的重视并积极协调解决;其次,强抓考纪,注重诚信教育.通过召开诚信教育主题会,签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作,营造考试作弊可耻的良好道德氛围.(四)注重心理疏导——身心健康成长的有力保障00后学生心理成熟早,而又受到社会复杂关系影响,伴随心理疾病的发生率逐渐提高,各类心理异常问题的比例日趋上升.针对这方面的问题,本学期主要采取以下手段做到防患于未然:举办心理健康教育主题讲座,普及心理健康基本知识与解决途径;成立朋辈团体辅导小组,以心理学专业为依托,在全年级积极开展团体心理辅导系列活动;建立师生有效交流平台,通过建立年级QQ空间,班级微博等新形式关注学生实时动态,及时解决学生中突发问题;构建心理健康谈话长效机制,建立心理健康档案.本学期开始,每周周二周四下午确定为学生谈话时间,以宿舍为单位与学生深入交流,了解情况并做好记录.值得一提的是这一方式非常受同学们的欢迎,能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时,也拉近了同学们和辅导员之间的距离.五,学生活动和其他工作在做好辅导员工作的同时,本人还分管院团委部分工作,组织开展了各项活动,在丰富学生第一,第二,第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩.包括成功举办了第__届”素质教育活动月”活动,才艺大赛,第_届专业风采大擂台,欢送毕业生晚会,暑期社会实践申报总结,第__届运动会,迎新年长跑比赛,篮球比赛,专业技能比赛等专业素质拓展活动.通过这些活动,不仅提高了学生的组织能力,使一些同学的特长得到充分的展示,同时也使学生加强相互了解,增进学生团结,增强学院凝聚力.在这些活动中我都给予有力的指导,并积极地融入其中,为学生构建一个广阔的交流平台.除此之外,我还积极参加校团委和学院的例会,及时汇报工作,做好学工处和学院安排的事务性工作,配合学工处和学院做好学生工作等.这些事情虽然比较琐碎,但正是这些工作做好了,才能为学生创造一个良好的学习环境,为学生日常管理提供信息.这一年来我珍惜每一次锻炼的机会,不管是辅导员论坛学习,还是参加学院的各种具体活动,我都认真对待,虚心向领导和同事学习,逐步提高自己的工作能力和专业水平.六,工作感悟做一名当代的高校辅导员,对于”培养什么人,如何培养人”一直是大家探究的问题.大学生是国家的未来,民族的希望,大学阶段又是一个青年世界观,人生观,价值观形成的关键时期,因此,加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务.思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的两个重要环节,学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍.对学生怀有一颗爱心,一份责任,是做好辅导员工作的重要前提.这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去,做青年学生的知心朋友,做青年学生的人生导师.”学为人师,行为世范”,辅导员这项工作,不仅是一份职业,更是一个事业;是一种奉献,也是一种学习.通过这一年来的工作,我对辅导员工作有了更深的认识,同时也深知辅导员工作的重要性.辅导员工作是很辛苦,有些事情也很琐碎,这就更需要辅导员站在一个更高的层次,为学生服务,为学校服务.对学生是服务和引导,对学校是服务于整个学校教学工作.回首这一年的工作,在领导的大力支持和鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着一些缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会不断优化工作方法,提高工作效率,力争把学生工作做到更好.有人说:选择做一名辅导员更容易接近幸福.在工作中,我真切地感受到了幸福的感觉.如果说要我回味这种幸福,那就是我正在从事着自己喜欢的工作,从工作中发现了快乐,和同事,学生建立了深厚的感情,所以我很珍惜这段经历.作总结,既是对以前工作的回顾,希望能从中发现问题,便于以后工作的提高和改进,也是为了对以后的工作有一定的指导意义,认识到自身存在的问题,争取在以后的工作中再接再厉,在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的能力.大学辅导员个人年终工作总结2019(二)回想过去的一年,在和同事,和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础.我把自己去年一年的工作主要从政治思想,业务工作和能力两个方面来总结.一,思想上积极要求进步作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表.虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐.在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的不足,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在.在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,争取早日加入中国共产党,给学生做一个好榜样.在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题.在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针,政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,提高自己,缩短差距,让他们也能够早日加入中国共产党.二,注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙,望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大.从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力,综合分析能力,协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和服务育人.1,管理育人作为一名辅导员,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管.同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清楚地了解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的劣势.对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,根据不同的情况采取不同的管理方法.可见,如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法.特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要独自一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感.不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反.我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,基本掌握了班上同学的情况,我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理.进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习,生活方式,便放松了学习,为了不让同学们掉队,不论是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学.2,服务育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,服务学生也同样也是必不可少的.作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要服务好学生.在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不论什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化,亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,”亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离.平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,并想办法帮助解决,很多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,能够给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的.回首过去一年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极,正面的榜样,过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年,经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,管理好自己的学生.大学辅导员个人年终工作总结2019(三)20__-20__学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期,在过去的半年里发生了很多让我怀念,让我成长的事情,而这些事情又都是与我的学生——我所日夜操心,关爱,服务的他们————息息相关的.和这些刚进入大学,懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑,收获了经验,更重要的是收获了值得怀念的回忆.在学院_院长,学生处_处长,__系_主任等学院领导的指导和关怀以及__系团总支___老师的帮助下,使我的工作获得了许多启发,受益匪浅,让我在辅导员岗位上不断成长.扎实工作,努力创新的推动力,不断鞭策着我继续前进.现将这一学期学生管理工作总结如下:一,班级情况__系_个专业,共招收新生___人.其中__专业分为_个班,分别为__和__班;__分为_个班,分别是__和__班.我所负责的学生宿舍分布在_号楼(男生,__人),_号楼(女生,__人).二,抓内务,创文明,强化班风学风建设对学生的教育与管理常常体现在一言一行上,要使学生能在学习上有所成绩,必须要有严格的生活作息制度做保证,在这样的指导思想下,我对全系学生统一要求,强化内务卫生管理,每周定期进行学生宿舍内务大扫除,并及时检查督导,使学生建立完善的卫生值日制度,宿舍卫生人人有责,为学生的学习,生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境.要求学生正课时间不做与学习无关的事,不迟到,不早退,不旷课,狠抓班风学风建设.这些平凡的日常工作的坚持,保证了各项学生工作的顺利开展.三,重宣传,抓活动,不断优化班风学风班风学风的创建与优化是一个长期的过程,在学校”取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下,广泛宣传动员,强抓教育活动的开展,让班风学风的重要性深入每个学生的心中:加强课前点名制度,杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查,正常上课时间不许滞留寝室,早晨八点之前必须离开寝室,养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度,不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度,不定期的对学生的上课情况进行听课督导,建立与任课教师的联系制度,沟通教与学之间存在的问题,及时从任课教师了解重点学生的学习情况.优良的班风学风才能保证学生的学习成绩.一学期下来,通过组织开展班级凝聚力建设,学习重要性认识等相关活动,更多的学生从贪玩,得过且过的学风状态转变到了勤奋,认认真真的学风状态,刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果.四,保公平,保公开,做好奖贷困补工作学生的奖贷困补工作,涉及面广,头绪多,时间紧,任务重,意义重大,做好这些工作对于树立先进,帮助贫困学生有着实实在在的作用.为了做好奖贷困补工作,__系统一要求,在各班组织学习相应内容,使学生充分认识这些工作的内容和程序.在公平,公正,公开的前提下,充分发挥民主,组成国家助学金评议小组,对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分,在照顾困难,统筹考虑各方面因素下,真正做到真金用在困难学生身上,不让一分钱浪费,同时做好教育工作,使学生会用钱,用好钱,树立节约意识,不比吃穿比成绩,这些工作的开展得到了学生的好评.整个过程中,让学生对助学金评定工作进行监督,树立民主意识,使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成.五,勤沟通,乐沟通,配合家长共保学生心理健康学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育,家长应有知情权,我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系,沟通.同时每周与个别学生谈心,使学生正确面对生活中的困难与挫折,积极健康的面对生活;正确对待生活,学生上存在的问题与困惑,加强同学之间的交流,使学生在心理上有归属感,体会到班级大家庭的温暖,逐渐摆脱个人的思想问题,学会与人交往;开展丰富多彩的活动,加强老师与学生之间的沟通.六,强队伍,共努力,不断提升班团干部工作能力学生干部是辅导员的左右手,好的班风学风和正直无私,认真负责的学生干部群体密不可分.在军训期间深入同学间,注意观察,同时和教官沟通,指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部.事实证明,除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外,其他干部都能做到公正严明,热情服务学生,已经得到了广大同学认可.同时,在班级里树立为班级服务,为班级争光的思想,对于学习成绩不好,工作不积极主动的学生干部及时进行调整,保证了各项学生工作的顺利开展.感谢_院长,_处长,_主任及_老师这一学期来给我的指导与关怀,是你们每一次嘱托,让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作,参与了很多具体工作,给了我很多帮助;感谢我的学生们,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信.衷心地感谢这一切!在未来的一学期里,必将不辜负所有人的期望,将__系学生管理工作做的更好,使学生在__系的学习生活更加愉快幸福.大学辅导员个人年终工作总结2019(四)在过去一年的辅导员工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这一年里,。

大学辅导员年度考核个人总结(三篇)

大学辅导员年度考核个人总结(三篇)

大学辅导员年度考核个人总结尊敬的领导:您好!回顾过去一年,在学校的指导和启发下,我以饱满的热情和积极向上的态度,积极履行我的职责和工作任务。

现就本年度的工作进行个人总结如下。

一、工作回顾1. 负责学生成绩管理和分析作为辅导员,我积极参与学生成绩管理和分析工作。

我及时收集学生的成绩数据,并通过分析数据,发现学生成绩波动较大的情况。

我与相关老师和学生进行了深入的沟通,并制定了相应的补救措施,帮助学生提升学习成绩。

2. 学生心理辅导作为辅导员,我注重关心学生的心理健康状况。

我积极参加学校组织的心理辅导培训,提升自己的心理辅导能力。

同时,我也通过开展心理咨询活动,帮助学生解决心理问题,提高他们的心理素质。

3. 学生发展指导我注重学生的全面发展,因此在发展指导方面做了一系列的工作。

我组织了职业规划讲座,帮助学生了解自己的兴趣和优势,并帮助他们制定个人发展规划。

同时,我也与学生就业指导中心联系,为学生提供就业指导和帮助。

4. 班级管理作为班级的辅导员,我重视班级管理工作。

我与班干部保持密切联系,及时了解班级的情况,解决班级中存在的问题。

我还组织了班级活动,增强班级凝聚力和活力。

二、工作亮点1. 充分了解学生需求我注重与学生的沟通,了解他们的学习和生活需求。

我经常与学生进行面对面的交流,鼓励他们表达自己的困惑和疑问。

通过了解学生的需求,我能够更好地指导他们的学业和生活,并帮助他们解决问题。

2. 确定工作目标,制定明确计划我在每个学期开始之前,都会制定具体的工作目标和计划。

我将学校的工作要求与自己的实际情况相结合,合理安排时间和精力,确保任务的顺利完成。

我会定期检查和调整计划,以适应工作的变化和需求。

3. 与同事的合作作为团队的一员,我与其他辅导员保持密切合作。

在日常工作中,我们互相学习,相互帮助,共同解决工作中的问题。

我积极参与团队会议和讨论,与同事分享工作心得和经验,推动团队共同进步。

三、存在的问题与改进措施1. 缺乏相关知识的学习和提升随着时代的不断发展和进步,我意识到自己在某些方面的知识和能力还存在一定的不足。

大学辅导员年度考核个人工作总结范本(3篇)

大学辅导员年度考核个人工作总结范本(3篇)

大学辅导员年度考核个人工作总结范本回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己,热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。

一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。

所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。

课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。

年度高校辅导员工作总结5篇

年度高校辅导员工作总结5篇

年度高校辅导员工作总结5篇篇1尊敬的领导:在过去的一年里,我作为高校辅导员,致力于学生的思想教育、生活关怀和学习指导,取得了一定的成绩。

以下是我年度工作的总结:一、学生思想教育在学生思想教育方面,我注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。

通过开展主题班会、小组讨论和个别谈心等活动,引导学生关注社会热点问题,分析社会现象,形成正确的价值观和世界观。

同时,我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,通过组织公益活动和志愿服务等方式,让学生了解社会的多样性,培养他们的社会适应能力和公民意识。

二、生活关怀在学生生活关怀方面,我始终关心学生的身心健康和生活需求。

我定期走访学生宿舍,了解学生的生活情况,及时解决学生在生活中遇到的问题。

同时,我还注重培养学生的独立生活能力和自理能力,教导他们养成良好的生活习惯和卫生习惯。

针对家庭经济困难的学生,我积极争取学校的支持和社会的援助,帮助他们解决生活困境,让他们感受到学校的温暖和社会的关爱。

三、学习指导在学习指导方面,我注重培养学生的学术素养和创新思维能力。

我定期组织学术讲座和交流会,让学生了解学科的最新动态和研究方法。

针对学生的学习情况,我制定个性化的学习计划,帮助学生找到适合自己的学习方法。

同时,我还鼓励学生参与科研活动和创新创业项目,培养他们的科研素养和创新能力。

四、工作成果与亮点在过去的一年里,我在学生思想教育、生活关怀和学习指导方面取得了一定的成绩。

我所辅导的学生在思想素质、学习成绩和综合素质等方面均有显著提高。

同时,我还积极参与学校的各项工作和活动,为学校的稳定和发展做出了一定的贡献。

在未来的工作中,我将继续努力,争取取得更大的成绩。

五、存在的问题与不足在工作中,我也存在一些问题和不足。

例如,在学生思想教育方面,有时学生的思想问题较为复杂,我需要更加深入地了解学生的内心世界,以便更好地开展工作。

同时,在学生生活关怀方面,有时学生的生活问题较为紧急和突发,我需要更加灵活地应对和处理。

辅导员年度考核总结6篇

辅导员年度考核总结6篇

辅导员年度考核总结6篇篇1一、背景作为高校教育的重要组成部分,辅导员的工作涉及学生思想教育、学业指导、生活辅导等多个方面。

在过去的一年里,我认真履行职责,积极投身于学生管理工作,致力于为学生提供全方位的辅导与支持。

本报告旨在总结过去一年的工作成果,反思存在的问题,并展望未来的工作方向。

二、工作内容1. 思想教育工作在思想教育工作方面,我始终坚持以理想信念教育为核心,积极开展主题班会、座谈会等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我还关注学生的心理健康,为学生提供心理辅导,帮助学生解决心理困扰。

2. 学业指导工作在学业指导方面,我积极引导学生树立正确的学习观念,帮助学生制定学习计划,提高学生的自主学习能力。

此外,我还关注学生的学习进度,及时与家长沟通,共同关注学生的学习问题。

3. 生活辅导工作在生活辅导方面,我关注学生的日常生活,提供生活指导,帮助学生解决生活中的问题。

同时,我还组织各类活动,丰富学生课余生活,提高学生的综合素质。

4. 团队建设与协作在团队建设方面,我积极组织辅导员团队进行交流和培训,提高团队的整体素质。

同时,我还与其他教师、家长保持密切联系,共同关注学生的成长。

三、成果与亮点1. 成功组织多项活动在过去的一年里,我成功组织了多项活动,如新生入学教育、毕业典礼、学术讲座等,得到了广大师生的认可。

2. 提高学生满意度通过问卷调查,我发现学生对我的工作满意度较高,这离不开我一年来的努力。

3. 优秀的工作业绩在年度考核中,我的工作业绩得到了领导的认可,被评为优秀辅导员。

四、问题与反思1. 工作方法需进一步创新虽然我在工作中取得了一些成绩,但工作方法仍需进一步创新,以适应新时代学生的需求。

2. 沟通能力有待提高在与家长、其他教师的沟通中,我仍存在一些不足,需要进一步提高沟通能力。

五、展望与计划1. 加强学习,提高自身素质在新的一年里,我将继续加强学习,提高自身素质,以更好地服务于学生。

2019年辅导员个人年度工作总结范本5篇

2019年辅导员个人年度工作总结范本5篇

2019年辅导员个人年度工作总结范本5篇----WORD文档,下载后可编辑修改----辅导员个人年度工作总结(一)忙碌的20##年即将过去,在学院党委、行政的领导和关心下,本人始终贯彻“以人为本,服务至上”的工作理念,以学生的道德教育、能力培养为抓手,以提高学生的综合素质为工作重点,积极进取,勤奋工作,现将相关情况汇报如下:一、坚持学习,勇于探索,努力提高自身综合素质。

教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习基础,兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同,因此,不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。

在平时我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识,争取做到一专多能。

另外我还积极参与到学生活动中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造,在批评与自我批评中提高自我,努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。

一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率;另一方面,还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时解决。

工作中坚持实事求是、公正严明,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,平等的对待每一个学生。

三、精心谋划,细化举措,认真做好日常管理工作(一)认真做好20##届毕业生就业及文明离校工作1、加强对毕业生的管理:落实好毕业生双周联系制度,确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度,规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”,及时了解掌握这些学生的动态,帮助他们解决实际困难。

大学辅导员年度考核个人总结范文(通用3篇)

大学辅导员年度考核个人总结范文(通用3篇)

大学辅导员年度考核个人总结范文(通用3篇)大学辅导员年度考核个人总结范文篇1一年来,在校、院两级领导的正确领导和关心支持下,在同行的热心帮助下,我在思想政治和业务工作能力方面都有了不同程度的提高,并较圆满地完成了领导布置的各项工作。

现将如下:一、加强政治理论学习,提高自身业务水平本人严格按照党员标准要求自己,坚定政治信念,认真履行职责;遵守各项,严格要求自己,并在工作中力争多学多看,自觉加强理论学习,积极主动地通过书籍期刊,新闻媒体,广泛学习各种教育教学、管理的理论,充分利用培训机会,努力提升自身的理论素养和业务素质,为更有效地开展各项工作夯实了理论基础。

本人还积极参加辅导员技能大赛,并获得单项第一名的好成绩,在比赛中不仅展示了自己,更见识学习了同仁们过硬的专业技能,帮助自己进一步提高业务水平。

二、以学生为本,开展日常管理工作1、加强学生干部队伍的选拔与培养班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级的核心骨干力量。

培养得力的班干部,能够增强班集体的向心力;树立良好的班风,可以让学生感受到集体的亲和力。

班级的建设与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是管理好班级的重要条件。

因此认真做好班干部的选拔与培养有举足轻重的作用。

我班的班委已经担任了两年多的学生干部,其中部分班委还兼任学生会部长职务,无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验,并取得了不错的效果。

本年度注重从工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们进一步处理好学习和工作的关系,使他们在保证学习优异的前提下,真正成为班级建设的排头兵。

同时,对工作的成绩要给予表扬和奖励,对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要适时予以鼓励。

定期召开班干部会议,总结上一阶段的工作情况,交流经验反思不足,进行梳理与改进,为下一步工作的开展打好基础。

2、加强学生的思想教育工作当今学生思想状况呈现出复杂性和多样性,思想教育工作存在一定难度,而该项工作是学生管理工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。

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高校辅导员2019年度考核个人总结
总结是做好各项工作的重要环节。

通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。

下面是整理好的2015年高校辅导员工作总结范文,欢迎审阅。

2015年高校辅导员工作总结
忙碌的2015年即将过去,在学院党委、行政的领导和关心下,本人始终贯彻“以人为本,服务至上”的工作理念,以学生的道德教育、能力培养为抓手,以提高学生的综合素质为工作重点,积极进取,勤奋工作,现将相关情况汇报如下:
一、坚持学习,勇于探索,努力提高自身综合素质。

教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习基础,兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同,因此,不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。

在平时我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识,争取做到一专多能。

另外我还积极参与到学生活动中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造,在批评与自我批评中提高自我,努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,要想在较少的时间
内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。

一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率;另一方面,还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时解决。

工作中坚持实事求是、公正严明,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,平等的对待每一个学生。

三、精心谋划,细化举措,认真做好日常管理工作
(一)认真做好2015届毕业生就业及文明离校工作。

1、加强对毕业生的管理:落实好毕业生双周联系制度,确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度,规范毕业设计过程监控;多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”,及时了解掌握这些学生的动态,帮助他们解决实际困难。

2、加强就业工作的推进:邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训,提高学生自我推销能力;完善就业信息发布平台,多渠道发布就业信息,组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目,引导学生投身基层建功立业;做好就业派遣服务工作,努力帮助学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作,对于毕业后仍然没有就业的学生,加强联系,对就业困难的同学提供就业指导和帮助。

3、做好毕业生文明离校工作:完善学生的预警系统,加强监控,做好突发事件的预案;组织策划了一系列毕业生感恩教育活动,如“感
恩母校,临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作,确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。

(二)认真做好2015级新生接待及入学教育工作。

1、新生接待及入学教育:2015年我院共录取新生2511人,接待工作分本部和**两个校区,时间紧任务重,经过学院的周密部署、细致安排,全体迎新工作人员的共同努力,我院2400多名新生顺利报到入学,迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课,为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活,树立新的目标和方向,学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座6场,使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

2、新生日常管理:
根据大一新生的特点及学习要求,新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展,即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”,具体如下:
①细化措施抓学风:严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;认真做好新生学业规划,树立学习第一的观念;建立班级学习小组,小组以寝室为单位,相互监督,促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流,及时了解学生上课情况。

②加强引导抓文明:重视学生的“文明教育”和“文化教育”,以宣传校园“五大文明”为契机,培养学生健康、文明的良好习惯。

③强化意识抓安全:通过安全讲座、主题班会等形式,对学生进行安全常识宣传④积极开展主题活动,丰
富学生课外生活。

建立健全班级组织及年级分会,按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则,引导学生开展精品化、多样化的主题活动,为学生的成长、成才服务。

四、明确目标,强化责任,认真落实条块工作
(一)就业工作:
1、加大就业政策宣传,进一步规范就业工作流程。

通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验,撑握了毕业生相关的就业政策,熟悉了毕业生工作流程。

在指导学生就业的过程中,通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策,使学生对就业政策有了进一步了解,就业方向进一步明确。

通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

2、加强就业指导教育,进一步转变毕业生的就业观念。

注重就业指导的全程化、专业化、信息化。

注重对学生整个生涯规划体系的培养。

同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业,调整好毕业生的择业定位,开展个性化的就业指导和服务,缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

3、加强就业市场建设,进一步拓展毕业生的就业渠道。

坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。

一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会,为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。

二是保持与用人单位的长期合作,建立长效机制。

定期与用人单位沟通,征求需求意见,与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地,让学生从中得到锻炼,用人单位得到他们需要的人才。

(二)资助工作
1、完善资助体系,坚持公开透明。

优化家庭经济困难学生认定程序,建立“四个步骤,三个结合”的认定程序和操作方法,确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育,着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

2、倡导自立自强,坚持公平公正。

扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则,做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作,通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动,深化学生感恩情怀和诚信理念,促进贫困生自立自强。

3、丰富资助内涵,坚持资助育人。

开展多种形式的资助活动,有效营造良好的校园文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育活动,评选资助育人典型,做好毕业生确认和还款知识宣讲活动,深入挖掘资助活动的内涵。

总的来说,辅导员工作就好比春种秋收。

没有付出就没有收获,只有真心的付出,才能体会的收获的喜悦。

特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位,考研的学生考上了理想的学校,一种成就感油然而生。

因此在今后的工作中,我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作,与同学们共同进步。

延伸阅读:
年终总结概述式开头写法指导:
概述式开头,这是全面工作总结常用的一种写法。

在开头处一般
要概述基本情况,把要总结的工作的背景、时间、地点、经过及有关条件交代清楚,有时也要把主要成绩、经验、问题须要提出来,先给读者一个总的印象。

例如,邓小平同志的《开国—年在西南》一文的开头如下:紧接着1949年10月1日开国典礼之后,我们人民解放军第一、第二、第四野战军的部队奉命进军西南,直捣美蒋匪帮在大陆上的最后巢穴,解放西南7000万人民。

从11月初发起战斗到12月27日止,前后不过57天,就基本上结束了这个战役。

在此期间,人民解放军前进了1000公里,消灭了敌军90万。

此后,我们进行了比行军作战大为繁难的工作,9个月(云南是7个月)的努力是有成绩的。

这个开头不到200字,却概括了相当丰富的内容,将工作背景、工作时间、工作基本情况交代得清清楚楚,具体而明确,既突出了军事的成功,又照顾到其他方面的工作。

整个开头部分写得简要而滇密,鲜明而突出,语言庄重朴实,没有夸张措绘,读后,给人留下深刻的印象。

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