新学校 新同学 课件
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新学校,新同学PPT优秀课件6 人教版(共28张)
答案：（1）小李的想法是正常的，也是可以理解的，但 是，小李应尽快从这种“沮丧”中摆脱出来，应该为父母 响应祖国的号召投身西部大开发的行为感到自豪，为父母 的举动感到骄傲，这样，就会尽快找到心理平衡的支点。 其次，小李应尽快适应新学校的环境，赶快与当地的新同 学融合，寻找新伙伴，建立新友谊，以积极向上的姿态迎 接新的生活，才会在新的起点上不断进步。 （2）假如我是小李的新同学，应该多与他（她）接近， 让小李尽快摆脱烦恼，重新找到友谊，帮助小李在最短的 时间内了解当地的风俗习惯、生活特点等。告诉小李，小 李的父母为西部开发献技献力值得我们尊敬，小李能毅然 告别条件优越的学校随父母来到相对落后的学校，也值得 我们敬佩。这样，可以使小李尽快走出沮丧。其次，还要 主动对他（她）进行帮助等。
情境分析
我性格比较内向，比较孤僻，该怎么和别人
成为朋友？
你对上面的同学有什么建议？？
提示：内向的同学可以试着改变自己怯懦、不敢
表白的一面，其他同学也要主动接近并帮助他。
板块三：与新朋友结伴成长
找一找：
与同学友好相处的金钥匙有哪些？ 真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计 较；互相帮助、互相信任、互相尊重……
1.为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（ ABC ）
A.
B. C. D.
2.孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”鲁迅也认为： “人生得一知己足矣。”这两句话告诉我们的道理 是（ C ） A.有了友情，心理问题就可以解决了 B.人生只要有一个朋友就足够了 C.友情是十分珍贵的，所以应该珍惜友情
第一单元
第一课
第一框
笑迎新生活
珍惜新起点
新学校，新同学
我上初一了，真高兴！
1.了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处， 包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认 识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 2.通过“新学期，新面貌”的活动，更深入地思考怎样 尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划， 并与同学分享。 3.充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化， 尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习 生活。
新学校新同学课件1
（一）初中生活新体验
大家好，我就是你们的新学校。 欢迎你们成为“我”的新一批学生。 虽然，我们才相处了很短的时间，但 是你们应该多少对“我”有了一定的 了解吧。来，说说看，你对“我”了 解有多少？
我对新学校的了解
新校名:
新校址:
校 训:
始建年份:
开设课程:
多少班级:
使你好奇的新鲜事:
从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。
• 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
回忆一下，全班的第一个同 学你是怎么认识的？班里第一 个朋友你是怎么结交的？请将 你的友谊经历与大家分享。
1、找一找，与同学友好相处的 金钥匙。
与同学相处，应该做到 ：
真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重……
• 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰。
• 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱 的集体中，和谐相处，能使生命充满阳 光、欢乐。
这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
（二）珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
大家好，我就是你们的新学校。 欢迎你们成为“我”的新一批学生。 虽然，我们才相处了很短的时间，但 是你们应该多少对“我”有了一定的 了解吧。来，说说看，你对“我”了 解有多少？
我对新学校的了解
新校名:
新校址:
校 训:
始建年份:
开设课程:
多少班级:
使你好奇的新鲜事:
从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。
• 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
回忆一下，全班的第一个同 学你是怎么认识的？班里第一 个朋友你是怎么结交的？请将 你的友谊经历与大家分享。
1、找一找，与同学友好相处的 金钥匙。
与同学相处，应该做到 ：
真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重……
• 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰。
• 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱 的集体中，和谐相处，能使生命充满阳 光、欢乐。
这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
（二）珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
《新学校新同学》PPT课件
.
18
记住友谊──永恒的美丽 谁能够划船不用浆？
谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？
友情，像一艘船， 它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸，记录着你，点点
滴滴生活的味道。
.
19
友情，是你一生，最美好的情感， 打开你的心房。
正如你说的：有时这也失败了， 那也失败了，
我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空灿烂的希
.
6
脑筋急转弯： 世上什么东西越分越多？
.
7
.
8
.
9
认识你 记住我
我的爱好
我经常说的 一句话：
我的生日 我的姓名 我的心愿
我的个性
我最喜欢的一个动作
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的 ？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
.
11
友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。 ——纪伯伦
笑迎是指积极、主动、乐观
?
.
3
Q.1:“说说我的新学校”——
问卷小调查
1、我对学校的第一印象是： 2、我们的校长是： 3、我们的校训是： 4、我最喜欢学校的一个地方是： 5、入校以来我遇到的新鲜事是：
Q.2:你的忧虑是什么？
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
洒遍了牺牲的血雨。
———冰心
.
Hale Waihona Puke 26感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
七年级人教版上册第一课新学校-新同学公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
我希望生活在________、 ________、________旳班集体中， 因为在这么旳集体中，我们 ____________________________。
我们旳集体应该是：
团结友爱
拼搏进取
健康活泼 互帮互助 秩序井然
友好温暖………
良好旳集体们学好科学文化知识 ＊ 有利于我们培养爱好，发展专长，增长
❖ 专长：____________
❖ 最喜欢旳运动：___________
❖ 最崇敬旳人：_________
❖ 最喜欢旳一句名言： ________________
❖ 我旳愿 望:_____________________
❖ 1、七年级是人生道路上旳新起点。 这个新起点不是指新学校、新老 师、新同学，而是指学生本身成 长旳新阶段。
我们学校旳校训： 以德立校 以爱育爱
校风： 尊师爱生 友好发展
❖1.你认识我们班旳多少同学呢？ ❖2.七年级是人生道路上旳新起点，
你怎么了解这个新起点？
❖3.你心目中旳班集体是怎么样旳？
李辉旳烦恼日志
九月一日 今日是我进入中学旳第一天， 我很快乐。可是开学第一天我发觉我旳新 班级里旳大部分脸孔是陌生旳。我不懂得 哪个同学值得我交往，他们好像也不怎么 乐意跟我玩，我感到很孤单，真怀念此前 旳小学同学。
❖1、阅读课文4-9页，思索上面 问题。
❖2、完毕同步导学与优化训练 1-2页旳导学1、2、3旳习题。
我们学校建校于哪一年? 你能精确旳说出学校旳地址吗? 目前全校共有多少个班级?
我们学校旳校训、校风是什么?
使你好奇新鲜旳事有哪些？
我们学校建校于1964年。 校址：忠定公路与江夏围路口交界处 目前全校共有12个班级
主动为班级作一件有益地 我乐观幽默，能够
我们旳集体应该是：
团结友爱
拼搏进取
健康活泼 互帮互助 秩序井然
友好温暖………
良好旳集体们学好科学文化知识 ＊ 有利于我们培养爱好，发展专长，增长
❖ 专长：____________
❖ 最喜欢旳运动：___________
❖ 最崇敬旳人：_________
❖ 最喜欢旳一句名言： ________________
❖ 我旳愿 望:_____________________
❖ 1、七年级是人生道路上旳新起点。 这个新起点不是指新学校、新老 师、新同学，而是指学生本身成 长旳新阶段。
我们学校旳校训： 以德立校 以爱育爱
校风： 尊师爱生 友好发展
❖1.你认识我们班旳多少同学呢？ ❖2.七年级是人生道路上旳新起点，
你怎么了解这个新起点？
❖3.你心目中旳班集体是怎么样旳？
李辉旳烦恼日志
九月一日 今日是我进入中学旳第一天， 我很快乐。可是开学第一天我发觉我旳新 班级里旳大部分脸孔是陌生旳。我不懂得 哪个同学值得我交往，他们好像也不怎么 乐意跟我玩，我感到很孤单，真怀念此前 旳小学同学。
❖1、阅读课文4-9页，思索上面 问题。
❖2、完毕同步导学与优化训练 1-2页旳导学1、2、3旳习题。
我们学校建校于哪一年? 你能精确旳说出学校旳地址吗? 目前全校共有多少个班级?
我们学校旳校训、校风是什么?
使你好奇新鲜旳事有哪些？
我们学校建校于1964年。 校址：忠定公路与江夏围路口交界处 目前全校共有12个班级
主动为班级作一件有益地 我乐观幽默，能够
《新学校新同学》珍惜新起点PPT课件 (共17张PPT)
开 学 了！
想一想：
中学生活与小学生活有什么不同
一、中学生活新变化
1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高 4、社团活动更丰富多彩 5、……
现在的改变就是一个新的开始，新的 开始我们就要：
积极适应新生活
积极适应新生活
• ①自觉遵守学校的规章制度 • ②尽快建立新的人际关系 • ③主动迎接新的学习挑战
纪律要求
• 有序的课堂是把学习学好的基本保证，所 以课堂上必须遵守课堂纪律：
• 1、不讲与课堂无关的话。 • 2、按照老师的指令来讨论、交流，当老师
要求停下来，无论讨论是否完成都必须静 下来坐好，不能影响课堂进度的完成。
• 3、发言要站起来，请不要直接接话。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
测 1、中学是我们人生的一个新起点，只要我们多参加学
测 你 的 判
校活动锻炼自己，我们就能顺利度过“中学新生困难
期” (×)
2、坐在中学的课堂里，我们会有别样的感觉，这是因
为中学的课程比小学难度大 (×)
断
力 3、小雷同学认为语文老师上课的方式不适合他的学习 习惯，因此不喜欢上语文课。(×)
4、一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
二、新学校_新同学_课件
第一课
教学目标要求（学生要把握的问题）
• 1、了解自己所在的学校特点，了解中学与 小学的不同之处，认识中学的新环境； • 2、面对新的小学和生活，适应新的学习环 境，提高生活适应能力； • 3、培养主动与同学、朋友、老师交往的能 力和语言表达能力
问题1：看视频思考：在初中为什么体验？ （结合课文P4页正文思考）
• 视频资源：P04.27—06.46 • 1、对新鲜事物充满了好奇心和惊喜感； • 2把我们带入一个崭新的天地，让我们站在 一个新的起点上 • 3、学科增加感到紧张、不轻松、甚至繁忙、 乃至学习任务重搞不懂而烦恼的体验； • 4、背井离乡思念家乡思念亲人而自己第一 次独立生活的体验 • （3.4结合自己生活实际添加的体验）
• 视频资源P6.43—7.41 • 1、陌生的校园陌生的学生陌生的老师，并 第一次独立生活，感到陌生的孤独烦恼 （解决办法—交新朋友，融入新集体中去） • 2、学科的加重致使的学习紧张甚至感到焦 虑的烦恼 • 3、学生之间或者师生之间因事而造成的烦 恼 • 4、背井离乡思念家乡亲人的烦恼
问题11：怎样建立新友谊？（结合 生活实际理解）
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 出示视频P2.36---3.38（根据视频讲解内容 思考）(结合笑迎新生活全篇课文思考）
• 看视频之后你能回答这个问题吗！试试吧！ （交流讨论一下）
教学目标要求（学生要把握的问题）
• 1、了解自己所在的学校特点，了解中学与 小学的不同之处，认识中学的新环境； • 2、面对新的小学和生活，适应新的学习环 境，提高生活适应能力； • 3、培养主动与同学、朋友、老师交往的能 力和语言表达能力
问题1：看视频思考：在初中为什么体验？ （结合课文P4页正文思考）
• 视频资源：P04.27—06.46 • 1、对新鲜事物充满了好奇心和惊喜感； • 2把我们带入一个崭新的天地，让我们站在 一个新的起点上 • 3、学科增加感到紧张、不轻松、甚至繁忙、 乃至学习任务重搞不懂而烦恼的体验； • 4、背井离乡思念家乡思念亲人而自己第一 次独立生活的体验 • （3.4结合自己生活实际添加的体验）
• 视频资源P6.43—7.41 • 1、陌生的校园陌生的学生陌生的老师，并 第一次独立生活，感到陌生的孤独烦恼 （解决办法—交新朋友，融入新集体中去） • 2、学科的加重致使的学习紧张甚至感到焦 虑的烦恼 • 3、学生之间或者师生之间因事而造成的烦 恼 • 4、背井离乡思念家乡亲人的烦恼
问题11：怎样建立新友谊？（结合 生活实际理解）
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 出示视频P2.36---3.38（根据视频讲解内容 思考）(结合笑迎新生活全篇课文思考）
• 看视频之后你能回答这个问题吗！试试吧！ （交流讨论一下）
新学校新同学PPT精品课件
Hale Waihona Puke 发出信号的细胞靶细胞
1 与膜结合的 信号分子
受体、识 别蛋白
相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另 一个细胞。例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
细胞壁
成分：纤维素和果胶 功能：支持和保护 特点：全通透性
１.与动物细胞相比，植物细胞特有的是
A、细胞膜 C、细胞核
B、细胞质
ＤD、细胞壁
同学说：“我在班上几乎没有知己， 因为大家都忙于紧张的备考之中，彼 此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗 近一年，还不知彼此姓名，所以，难 得成为知己。”
自己的好朋友多吗？原因是什么？
• 对全班人缘最好的同学进行采访
你做到了吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
讲一讲：你与同学是怎样相互帮助、 相互关心的？
人生最美好的时光就是中学时光， 让我们珍惜这美好的时光，在中学 时代，汲取更多的知识，结交更多 的朋友！
珍惜时光，过有意义的中学生活。
§3.1 细胞膜——细 胞 的 边 界
A．磷脂、蛋白质、多糖 B.蛋白质、多糖
ＣC。磷脂、蛋白质
D.蛋白质、核酸
６.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传
递和血型决定有密切关系的化学物质是
ＡA、糖蛋白
B、磷脂
C、脂肪
D、核酸
4.用离心分离法从混合液中分离出纯度较 高的细胞膜。
如何使红细 胞破裂?
学.科.网
高渗状态
等渗状态
低渗状态
1 与膜结合的 信号分子
受体、识 别蛋白
相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另 一个细胞。例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
细胞壁
成分：纤维素和果胶 功能：支持和保护 特点：全通透性
１.与动物细胞相比，植物细胞特有的是
A、细胞膜 C、细胞核
B、细胞质
ＤD、细胞壁
同学说：“我在班上几乎没有知己， 因为大家都忙于紧张的备考之中，彼 此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗 近一年，还不知彼此姓名，所以，难 得成为知己。”
自己的好朋友多吗？原因是什么？
• 对全班人缘最好的同学进行采访
你做到了吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
讲一讲：你与同学是怎样相互帮助、 相互关心的？
人生最美好的时光就是中学时光， 让我们珍惜这美好的时光，在中学 时代，汲取更多的知识，结交更多 的朋友！
珍惜时光，过有意义的中学生活。
§3.1 细胞膜——细 胞 的 边 界
A．磷脂、蛋白质、多糖 B.蛋白质、多糖
ＣC。磷脂、蛋白质
D.蛋白质、核酸
６.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传
递和血型决定有密切关系的化学物质是
ＡA、糖蛋白
B、磷脂
C、脂肪
D、核酸
4.用离心分离法从混合液中分离出纯度较 高的细胞膜。
如何使红细 胞破裂?
学.科.网
高渗状态
等渗状态
低渗状态
新学校新同学PPT教学课件
所谓最佳是在某种标准下系统性能达到最佳，最 佳接收是个相对的概念，在某种准则下的最佳系统， 在另外一种准则下就不一定是最佳的。在某些特定条 件下，几种最佳准则也可能是等价的。
在数字通信中，最常采用的是输出信噪比最大准 则和差错概率最小准则。
8.1 匹配滤波器（Matched Filter）
在数字信号接收中，滤波器的作用有两个方面， 第一是使滤波器输出有用信号成分尽可能强；第二是 抑制信号带外噪声，使滤波器输出噪声成分尽可能小， 减小噪声对信号判决的影响。
活动六：说一说 你对谁印象最 深？
你认识的第一个朋友是谁？ 你最欣赏或喜欢谁的性格？ 你最希望和谁成为朋友？
3。与新朋友结伴成长
你想与新同学怎么样相处？
• 和谐相处，共同进步，团结友爱。
• 《中国青年报》做过专门调查。在“你有 知心朋友吗？” ,在对全国2500多名中学 生的调查中，72%的同学非常肯定地回答 自己有知心朋友。
d
1 n0 () H () 2 d n0 H () 2 d (8.1 - 4)
2 2
4
在抽样时刻t0，线性滤波器输出信号的瞬时功率与噪声 平均功率之比为
ห้องสมุดไป่ตู้0
s0 (t0 ) 2 N0
1
2
2
H ()S ()e jt0 d
n0 H () 2 d
4
(8.1 - 5)
滤波器输出信噪比ro与输入信号的频谱函数S(ω)和滤 波器的传输函数H(ω)有关。在输入信号给定的情况下，
许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生 活才是快乐、美好的。
有的同学甚至认为班上大多数同学都是自 己的知心朋友。
28%的同学回答自己没有知心朋友， 并不是不想有朋友，而主要是因为个 性缺陷和接触时间短等方面的缘故， 暂时没有找到。 有个同学说：“我在
在数字通信中，最常采用的是输出信噪比最大准 则和差错概率最小准则。
8.1 匹配滤波器（Matched Filter）
在数字信号接收中，滤波器的作用有两个方面， 第一是使滤波器输出有用信号成分尽可能强；第二是 抑制信号带外噪声，使滤波器输出噪声成分尽可能小， 减小噪声对信号判决的影响。
活动六：说一说 你对谁印象最 深？
你认识的第一个朋友是谁？ 你最欣赏或喜欢谁的性格？ 你最希望和谁成为朋友？
3。与新朋友结伴成长
你想与新同学怎么样相处？
• 和谐相处，共同进步，团结友爱。
• 《中国青年报》做过专门调查。在“你有 知心朋友吗？” ,在对全国2500多名中学 生的调查中，72%的同学非常肯定地回答 自己有知心朋友。
d
1 n0 () H () 2 d n0 H () 2 d (8.1 - 4)
2 2
4
在抽样时刻t0，线性滤波器输出信号的瞬时功率与噪声 平均功率之比为
ห้องสมุดไป่ตู้0
s0 (t0 ) 2 N0
1
2
2
H ()S ()e jt0 d
n0 H () 2 d
4
(8.1 - 5)
滤波器输出信噪比ro与输入信号的频谱函数S(ω)和滤 波器的传输函数H(ω)有关。在输入信号给定的情况下，
许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生 活才是快乐、美好的。
有的同学甚至认为班上大多数同学都是自 己的知心朋友。
28%的同学回答自己没有知心朋友， 并不是不想有朋友，而主要是因为个 性缺陷和接触时间短等方面的缘故， 暂时没有找到。 有个同学说：“我在
《新学校新同学》课件
乐观开朗
乐于助人
张三总是面带微笑，善于与人交往， 容易融入新环境。
张三乐于助人，经常帮助同学解决问 题，受到大家的喜爱。
独立自主
尽管家庭状况不佳，但张三自立自强 ，能够照顾自己和奶奶。
新同学的兴趣爱好
运动
张三喜欢打篮球和乒乓球，经常 参加学校的体育活动。
阅读
他喜欢阅读各种书籍，特别是科幻 小说和历史故事。
01
02
03
教学设施
介绍学校的教室、图书馆 、实验室等教学设施的配 置和使用情况。
体育设施
介绍学校的体育场馆、运 动场、健身房等设施，以 及相关的体育课程和活动 。
艺术设施
介绍学校的音乐室、舞蹈 室、美术室等艺术设施， 以及相关的艺术课程和活 动。
新学校的文化
学校历史
介绍学校的历史沿革、发 展历程以及取得的主要成 就。
周六、周日为周末作业和复习时 间，可根据个人情况进行调整。
04
新学期的活动计划
学校活动
开学典礼
介绍学校历史、文化、规章制度 ，表彰优秀学生，激励新生。
校园文化节
展示学校特色文化，组织各类文 化活动，促进师生交流。
运动会
举办各类体育比赛，增强学生体 质，培养团队合作精神。
社团活动
学生会
组织各类社团活动，丰富学生课余生活，培养学 生组织协调能力。
校训校风
阐述学校的校训、校风以 及核心价值观，介绍学校 的传统和特色。
学生活动
介绍学校的学生社团、课 外活动以及举办的大型活 动或节日庆典等。
02
认识新同学
新同学的背景
姓名：张三
01
02
年龄：12岁
性别：男
新学校,新同学ppt优秀课件 人教版
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
提问：进入新的环境，你有什么样的感 觉？
一、初中生活新体验
活动：小组交流讨论
《校园里的新鲜事》
你在这所新学校里有没有遇到过 以前从没碰到过的新鲜事呢？你当 时的感受是怎样的？
从同学们的讲述中，我们可
以清晰的感受到：初中生活把同 学们带进了一个新天地，这些新 鲜的事物让我们好奇，令我们欣 喜，让我们共同努力，珍惜这个 新起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！（P4）
友谊是天地间最可贵的东西，
深挚的友谊是人生最大的一种
安慰。
——邹韬奋
二、珍视新友谊
让 我 们 彼 此 相 识 —— 下 面 我 们进行一个小活动检验一下同学 们对自己的认识程度和交往能力 如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介 绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让 对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定 不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写 在纸上。
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里， 请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜 到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就 请本人站起来，让大家再认识一下。
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
提问：进入新的环境，你有什么样的感 觉？
一、初中生活新体验
活动：小组交流讨论
《校园里的新鲜事》
你在这所新学校里有没有遇到过 以前从没碰到过的新鲜事呢？你当 时的感受是怎样的？
从同学们的讲述中，我们可
以清晰的感受到：初中生活把同 学们带进了一个新天地，这些新 鲜的事物让我们好奇，令我们欣 喜，让我们共同努力，珍惜这个 新起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！（P4）
友谊是天地间最可贵的东西，
深挚的友谊是人生最大的一种
安慰。
——邹韬奋
二、珍视新友谊
让 我 们 彼 此 相 识 —— 下 面 我 们进行一个小活动检验一下同学 们对自己的认识程度和交往能力 如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介 绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让 对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定 不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写 在纸上。
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里， 请同学随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜 到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就 请本人站起来，让大家再认识一下。
新学校新同学-PPT课件
4、当你发现你的新同桌学习基础比较差，或性格 孤僻时你该怎么办？
~
下 课
再 见
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
议 一 议
1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对这个班级 的成员产生什么影响？
2、假如我们班的纪律非常糟糕，试想一下结果会 怎样？
3、当老师正在讲课时，同桌或后面的同学向你借 笔你如何对待？
你对朋友的要求是怎样的？ 你愿意和什么样的人做朋友呢？
通过以上活动你可能又认识了一些新同 学，新朋友。
从今以后你要与你的朋友们共同去分享 学习生活中的苦与乐，去共同感受成长中的 快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。
3、与新朋友结伴成长
与新朋友友好相处的几把金钥匙
以诚相待 理解尊重 互相帮助 宽容谅解
从同学们正式迈入中学的那一刻 起，可以说同学们就步入了人生中一 个崭新的阶段。那么如何开始人生中 这段崭新的历程呢？下面让我们从 “新”字入手去探寻答案吧！
Q.1:“说说我的新学校” (1).我对学校的第一印象是： (2).我们的校长是： (3).我们的校训是： (4).我在学校遇到的新鲜事：
Q.2:你的忧虑是什么？ Q.3:你的期望是什么？ Q.4:生活调色板——请用简洁的语言描述你
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A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
小红同学刚来到东莞某校，她的一口 外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸 通红。从此只要在课堂上发言，她就心 里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。
(1)上述材料说明( B ) A.小红个性太强，不合群
校 训： ________________________________________________
始建年份：________________ 开设课程:________________________ 多少班级：________________ ____
使你好奇新鲜的事： _____________________________________________
从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。 • 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
2、结合新面的话，论一论，友 谊有什么重要作用？
• 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只 有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 • 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊 是人生最大的一种安慰。 “把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦， 甚至使痛消失。”
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精 彩，避免孤独 • 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 • 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱 的集体中，和谐相处，能使生命充满阳 光、欢乐。
我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。
本单元内容结构
从同学们正式迈入中学的那 一刻起，可以说同学们就步入了 人生中一个崭新的阶段。那么如 何开始人生中这段崭新的历程呢？ 下面让我们从“新”字入手去探 寻答案吧！
第一课
本课内容结构
大家好，我就是你们的新学校。欢 迎你们成为“我”的新一批学生。虽 然，我们才相处了很短的时间，但是 你们应该多少对“我”有了一定的了 解吧。来，说说看，你对“我”了解 有多少？
我对新学校的了解
新校名：__________________ 新校址：_____________________
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
友
演唱:周华健
三、与新朋友结伴成长
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
1、找一找，与同学友好相处的 金钥匙。
与同学相处，应该做到 ： 真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重 ……………………
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是( C )
①向妈妈哭诉，要求转学
②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 ③跟老师说说，课上别让自己回答问题
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
练 一 练
1.作为一名七年级的新生，摆在我 们面前的第一任务是（ ） D
A.抓紧学习新知识 B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
2.进入一个新的班级，面对那么多的 新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。 为此我的做法应该是( C )
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学 随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举 手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来， 让大家再认识一下。
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中 你不再孤单。 这就是我们今天要说的第三个话题， 即
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
小红同学刚来到东莞某校，她的一口 外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸 通红。从此只要在课堂上发言，她就心 里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。
(1)上述材料说明( B ) A.小红个性太强，不合群
校 训： ________________________________________________
始建年份：________________ 开设课程:________________________ 多少班级：________________ ____
使你好奇新鲜的事： _____________________________________________
从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。 • 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
2、结合新面的话，论一论，友 谊有什么重要作用？
• 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只 有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 • 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊 是人生最大的一种安慰。 “把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦， 甚至使痛消失。”
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精 彩，避免孤独 • 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰 • 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱 的集体中，和谐相处，能使生命充满阳 光、欢乐。
我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。
本单元内容结构
从同学们正式迈入中学的那 一刻起，可以说同学们就步入了 人生中一个崭新的阶段。那么如 何开始人生中这段崭新的历程呢？ 下面让我们从“新”字入手去探 寻答案吧！
第一课
本课内容结构
大家好，我就是你们的新学校。欢 迎你们成为“我”的新一批学生。虽 然，我们才相处了很短的时间，但是 你们应该多少对“我”有了一定的了 解吧。来，说说看，你对“我”了解 有多少？
我对新学校的了解
新校名：__________________ 新校址：_____________________
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
友
演唱:周华健
三、与新朋友结伴成长
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
1、找一找，与同学友好相处的 金钥匙。
与同学相处，应该做到 ： 真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重 ……………………
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是( C )
①向妈妈哭诉，要求转学
②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 ③跟老师说说，课上别让自己回答问题
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
练 一 练
1.作为一名七年级的新生，摆在我 们面前的第一任务是（ ） D
A.抓紧学习新知识 B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
2.进入一个新的班级，面对那么多的 新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。 为此我的做法应该是( C )
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学 随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举 手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来， 让大家再认识一下。
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中 你不再孤单。 这就是我们今天要说的第三个话题， 即